關於國中生活的作文四篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的國中生活的作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

國中生活的作文 篇1

由於我家離學校比較遠，是由校車接送的。最近，我乘坐的一號校車壞了，學校派了一輛公交車來接我們。眾所周知，車上座位不多，我呢！早上車，車上還有幾個空位，我找了個靠窗的位置坐下來。“車上位置不多，等一會兒坐滿了人，還有一些學生，要不我就給那些站的人讓座吧。”在心裏想着。車上來了一個小女孩，車上的人熟視無睹，沒有一個讓座，她個子比較小，只能孤零零的站着。看到這樣，我站起身來，招呼那個小女孩過來我這兒坐。她感激地看了我一眼。隨後坐下，打起瞌睡來，可能是睡眠不足的原因吧！她呼吸一深一淺。我靜靜看着她的側臉，小巧的鼻子，薄薄的嘴脣，濃密的眉毛，還有一頭烏黑的頭髮。我寵溺的摸了摸她的頭。其實這個女孩我並不認識。我從她身上看到我小時候的樣子。她皺着眉頭，心想“這個小傢伙，有什麼心事呢？”到了學校，我叫醒了她，她邁着小步子向幼兒園走去，可能是天氣熱吧！小臉蛋紅彤彤的，讓人想咬一口。我靜靜地看着她走進幼兒園，直到不見了蹤影，我才回過神來，往我所在的班級走去。

由於我走得太急，撞上了一個結實的胸膛。我悶哼了一聲。揉揉我那可憐的鼻子，這個人比我高一個頭，所有我只得仰望他。剛想罵人，結果我撞的是既然是我的表哥。話到嘴邊停住了。沒多少人知道我的關係。我跟表哥問了好，不等他接話，我變往教室跑去。小時候，表哥最喜歡捉弄我了，現在也是一樣，所有，離他有多遠就有多遠。我氣呼呼得走到座位上，跑得太快，還在呼氣。

下課鈴聲響起，我借來一本書，在座位上津津有味地看起來，沒人打擾我。我也不湊上去説話。她們在我後面討論其他的`事情。她們討論的事情我不感興趣，我只對漫畫書感興趣。

國中生活的作文 篇2

五年級的課程學完了，考試結束，我們放暑假了，心裏的雀躍是不能用言語來表達的……

終究能夠抓緊心境了，我想我能夠支配玩樂了，支配看愛好看的書，愛好看的片子了！想一想吧……媽媽提示我另有許多功課，先生提示我另有許多功課，連方才4週歲的mm也來提示我寫功課。嗯，寫功課……依照起先的籌劃：天天8個小時的進修光陰,天天定量的功課，而後就能夠去玩本身想要玩的了。

寒假裏的天是美的，也是多變的，方才照樣晴空萬里，轉瞬烏雲密佈，下起滂沱大雨。咱們便在這氣象中的醖釀中尋找着興趣……幾個小同伴在寫功課下課的閒暇裏飛馳在雨中，任意的玩樂，任意的在水中奔跑着，當歡快的雨滴濺到身上，當雨後積水在腳下迸起大大的水花，縱然滿身濕透在這個悶熱的氣象裏也是很爽快的 一件工作。

寒假裏的天是美的，方才照樣滂湃，一會就晴空萬里……在好天的日子裏，幾個小同伴一路騎上怙恃給專門籌備的賽車在託管門前的道路上，四人並排着由一個小同伴喊一聲開端~馬上飛速而出，200米一個盤旋，而後漂移的泊車，那末帥氣，那末酷，看得四周看孩子的媽媽奶奶們那叫一個提心吊膽，但咱們幾個小同伴每個人臉上卻呈現出驕傲，做的不好的一遍又一遍的演習着，而後再一次又一次的和幾個能漂移能單輪騎行的同伴叫板着……人不知;鬼不覺光陰飛逝而去，上課下課滿頭大汗，上課下課滿臉歡笑！

寒假裏的天是美的，是因為心境的抓緊，是因為能和媽媽mm一路進來看書，一路在晚下來當局廣場去玩，一路去感觸感染衡水近段光陰帶給咱們的賡續的變更，一路相約去空闊的廣場去瞻仰星空，看那萬里一碧天穹，看那閃閃的星光，看那圓圓的玉盤高掛的地面，聽講一個又一個的故事……感到統統都是如斯的美妙！

固然我的寒假生涯還不止這些，爸爸許諾我七月份寫完功課8月份要進來玩35天，爸爸説“行千裏路讀萬卷書”，帶我進來看看除衡水之外的風土人情，看看名勝古蹟等等！抓緊幾天心境而後歡迎六年級的新課程！

我一定會盡力的實現寒假功課，做好籌備去玩，做好籌備去奔向六年級的常識陸地！

國中生活的作文 篇3

有的人的工作是偉大的，有的人的工作是不起眼的。可不管什麼樣的工作，只要不犯法，他們都值得我們尊敬和愛戴。

我一直很搞不懂一件事：為什麼每天晚上垃圾堆裏都有很多的垃圾，而早上六點鐘，垃圾堆裏就乾淨了。而且我並沒有看到是誰把垃圾運走的。況且，六點鐘那麼早，小區的垃圾就全乾淨了，他們難道是“隱身人”？他們到底什麼時間來？有幾個人一起幹？於是，我帶着這些問題，打算一探究竟。

可能是我每天睡覺睡得很沉，沒聽到動靜。所以我晚上睡覺前特意喝了一杯咖啡，就是為了看看這個“隱身人”什麼樣的。

十一點、十二點、一點......“隱身人”還沒來。我又覺得有些困了，於是我訂了一個鬧鐘，定兩點的應該可以吧。

因為我們家在一樓，所以打開窗户就可以看到“隱身人”的蹤跡。一會，鬧鐘響了，我揉了揉眼睛，迷迷糊糊地坐了起來。穿好衣服，等待“隱身人”的到來。

過了一個多小時，我聽到了卡車“嘟嘟”的聲音。我馬上拉開窗簾，打開窗户，盯着窗外尋找隱身人的蹤跡。

從對面馬路緩緩駛來一輛藍色的卡車。前面坐着一對老夫婦，大概五六十歲左右的樣子。近了，更近了！我終於看清了他們的真面目：那位婦人頭上綁着布，戴着口罩和手套，右手拿着一把鏟子。則那個男人只帶着口罩和手套。坐在駕駛位上。

當他們的車子來到了垃圾道前，那位老婦人拿着鏟子下了車，而那個男人把車子滅了火。老婦人一鍬一鍬的把垃圾倒進了車裏，一天下來一棟樓的人都往一個垃圾道里倒垃圾，而且還有店鋪的垃圾，更多。那些垃圾不開窗户都能聞到一股刺鼻的臭味。即使口罩再厚也避免不了那種味道。當他們清理完了垃圾，我清楚地聽到了老婦人説的話：“還有最後一個小區嘞！趕緊吶！一會就天亮了！”説完，他們運着一車的垃圾走了。看到這真的從心裏感到由衷地敬佩。

之所以叫他們隱身人，是因為早上天亮和晚上天黑都看不到他們的身影。但又把小區垃圾清理的很乾淨。

雖然他們的工作平凡、渺小。但他們對工作認真負責的態度值得我們尊敬。

國中生活的作文 篇4

有人説：國小生的時光是歡樂的，中學的時光是苦悶的，對此我是深有體會了。

每一天清晨，天還沒亮就要迷迷糊糊的起來了，穿衣服、洗臉、涮牙、吃飯等都要迅速的完成。看看英語或背一會課文等到天亮能看到路了就要上學去了。到了學校還是學習，好不容易熬到下課，這十分鐘是同學們最歡樂的時刻了，但僅僅十分鐘呀，過得太快了，什麼活動也沒有盡興就要回到死氣沉沉的課堂了。一天到晚，數學還沒做完呢，語文教師來了，好不容易完成了語文，英語教師又來了，趕得我們好象是沒有喘息之地了。

這不，我這個星期天就又沒休息好：早上七點鐘就趕往補課班，教師講了兩節數學又講了兩節英語，到中午十二半了我才回到家，餓的我都要走不到路了，狼吞虎嚥的吃了點飯，我還得趕緊去洗澡，都兩個星期沒洗了，再不洗就要嗅跑同桌，嘿嘿。回來就立刻寫作文了，我的靈感也正好來了，半小時內我就完成了一篇自認為不錯的作文。背課文、做了幾道數學題、寫了幾遍英語單詞;我還沒忙完太陽就無情的下山了，燈火闌珊的時候了我還有別的作業沒完成，本來很努力的寫了、做了、背了還是沒有趕過太陽，想讓太陽陪着去公園跟小夥伴們滑一小時的旱冰，這下又泡湯了，想着想着心還是鬱悶了，鼻子也有點酸酸的，眼淚應當就快落下來了，唉，學習還真是苦呀。

期會考試的成績下來了，我一看傻眼了，這麼努力還差點就成全班的第一名了--倒數，這可怎樣辦呀，怎樣跟父母交待可這又不能隱瞞，臉漲得紅紅的還是把成績單遞給了媽媽，早想到的媽媽會大發脾氣，結果正是如此，我被狠狠的教訓了一頓，跟媽媽發誓下次必須讓成績有所提高，肯定會更努力的學習，媽媽見我的態度十分好，也就相信了，沒捨得再訓，更沒捨得打。我感激媽媽的信任，可是我要怎樣樣才能把成績提高呢恐怕是要更晚睡更起牀了喲!

為了不讓父母和教師再次失望，我會更努力的，學習苦，可總比下地做農活好呀，為了今後的生活我也要好好學習，請大家都相信我、支持我、我會成為一名國家有用的人材!