【實用】國小生的作文600字集合六篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的國小生的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生的作文600字 篇1

“上課了，上課了。”在老師聲聲催促下，一場看圖猜成語遊戲作文課開動了。

這時，裁判譚老師發話了：“同學們，今天我們要進行一場看圖猜成語比賽，你們做好準備了嗎？她首先介紹遊戲規則，將我們分為兩隊，女孩組成紅隊，男孩組成藍隊……。”沒等老師把話完，台下已經議論紛紛了。激動不已的男生向女生髮出了戰書，我們女生也不甘示弱。頓時士氣大漲，教室像炸開了鍋一樣，熱鬧非凡。

“安靜！”教室頓時靜了下來，老師拿出了第一張卡片。我們爭先恐後地湊上前去看，只見圖上清晰地印着“宮，商，角，羽四個字。我急得抓耳撓腮，可是任憑我絞盡腦汁也想不出答案，我無奈地看看旁邊苦思冥想的同學。就在我們覺得只能靠老師的提示才能猜出正確答案的時候，譚媛元在思索了片刻之後冷靜地答到：‘五音不全’。看到老師露出欣慰的笑容，我們紅隊會心地笑了，大挫了男生的鋭氣。接着又一幅圖展現在我們眼前，正當我們還在百思不得其解的時候，譚媛元不假思索地説出了“如虎添翼”。對哦！“虎”字後面一雙羽翼，不就是“如虎添翼”嗎？我們正為自己的知識貧乏感到懊悔不已時，也高興紅隊又獲得一分。

接着，譚老師又放出一幅畫：披上一個星，戴上一個月，這不就是披星戴月嗎？這時我和黃思捷不約而同地説出了正確答案。哈哈，女生又獲一分。這可讓藍隊丟了面子。

第二輪，每隊是要派出一個隊員來回答，我們毫不猶豫選擇了譚媛元，不過這幅圖可難倒了我們，我思索了一會兒，看到圖上有山，有水，哎！我拍了一下小腦瓜，“高山流水”，我脱口而出，大意失荊州，竟然忘記了遊戲規則，而沒有告訴我方的主力隊員，導致我們這一分不但沒有加到，反倒扣一分。男生見此狀站在一旁，幸災樂禍地笑着……。

這次比賽的結果不用多説，我們紅隊大獲全勝了。在這次比賽中我們收穫了歡樂和知識，我們也懂得了平時積累成語的重要性，好期待下一次的課堂比賽活動呀！

國小生的作文600字 篇2

書非“窮”不能讀也？幸福似乎是個美麗的傳説……哪怕是給這些貧困的國小生一點點關愛也好呀……

“這裏有石桌石椅，豈不是‘花果山福地，水簾洞洞天’嗎？而面對於這樣一個讀書的環境，我卻笑不出來。

這些石桌石椅，也只是幾塊甚至無法用來蓋房子的碎石塊，在擺一條腐朽得已經嘎吱嘎吱響的木條。衣服上滿是塵埃和補丁，裂成一條一條的布縫縫補補地也拿起來做衣服。教科書不像我們有精美的書皮和精彩的內容，一般哥哥姐姐用完的教科書弟弟妹妹就拿來接着用下去，更不用説漫畫和課外書了。

不僅教科書破破爛爛，他們甚至連一個小小的筆頭都視為珍寶。還有不少“肩頭有重任”的同學回家還得洗衣服、拔草、喂禽畜、做飯、照顧弟弟妹妹們。大部分同學的家都住在深山裏面最近的用跑步半個小時才能到學校。可見他們上學時多麼的不容易呀！

可是現在我們城裏有的學生卻不想上學，有些人還對鄉下自由生活羨慕不已。有些人整天想着動畫片、遊戲機、電腦遊戲，可是做這些時又有什麼意義呢？我們應該鄉下人的心境作為一面明鏡來照照我們自身，那時候我們就會發現我們曾經做過藐視別人的事由多麼愚蠢可惡了。

有一種感覺，叫吃驚。有一種聲音，叫吶喊。有一種心情，叫激動。有一種圖片，叫震撼。

也許你我都生活在幸福中，但別讓幸福矇蔽住你的雙眼，讓我們一起用行動來觸動或改變這個世界！你的無私與善良總是會有人看到的，也會喚醒他們的冷漠，以及我們這一代人那顆還未泯滅良知的心……

國小生的作文600字 篇3

不知不覺，時光老人從我們身邊溜過無聲無息四千多日子已從我手中滑去。轉眼我已到了六年級。回首六年走過的路真是百般滋味在心頭難忘三年級時的那次數學測驗。

那是―次很簡單的測驗甚至連測驗都算不上，因為考卷只是作業上的兩面練習。我心不在焉地做完了。交上去後，我有種不祥的預感.心跳得厲害那種感覺就像是在寒風瑟瑟的冬天.把心懸在樹枝頭上涼透了的感覺。我心事重重地走在過道上，剛好路過老師的辦公室。突然.班主任在裏面喊我的名字。

我―驚嚇得差點―屁股坐在地上，難道……沒等我想完就聽到班主任喊道：“幫我把某某同學叫過來!"我立馬像兔子似的撒開腿往教室狂奔。把人叫去後，我癱倒在座位上，長長地舒了一口氣。下午災難真的降臨了。數學老師把同步發到我手裏，就走了。我打開本子一看，媽呀!81我差點昏過去。這個分數把我的心一下從5米高的樹梢頭推到了300米深的深淵.然後摔到了谷底。正在我目瞪口呆的時候有同學叫我去老師辦公室。我想：完了，這下一定會死得慘不忍睹!進了辦公室走到班主任跟前。班主任終於爆發了，把我最近的罪證一―列舉出來，並且把這些發到了我媽手機上。我也爆發了，吃驚、憤怒悲傷化成了淚水像斷了線的珠子噼裏啪啦掉到了辦公桌上。

回到家，媽媽劈頭蓋臉地罵了我頓。第二天早上，爸爸也跟我説了―番大道理：第二次數學考試我就拿了個100。老師又把我叫到辦公室去，這次可不是批評，而是表揚，讓我再接再厲：現在回想起來，那是我第一次也是唯一次因為學習成績被叫到辦公不過無論是表揚還是批評都將成為我成長的動力。

國小生的作文600字 篇4

最近，我又設計了一款多功能的房子。這種房子是用特殊的材料做成的。走進大門，便看到牆上有紅、黃、藍三個按鈕。

你一定覺得奇怪，這些按鈕有什麼用呢？別急，來聽我慢慢講解吧！按一下紅色按鈕，房子就會移動了。春天，它會帶你去看潮濕的熱帶雨林，讓你親近一下神奇而又美麗的大自然；夏天，它會帶你去寧靜的海邊，讓你聆聽大海的聲音；秋天，它會帶你去遙遠的森林，讓你愉快地放鬆心情；冬天，它會帶你去神祕的北歐，讓你體驗一下雪白的北國風情……

黃色按鈕又有什麼用呢？哈哈，當然是改變牆的顏色了哦。初春，按一下黃色按鈕，牆面會變成生機勃勃的綠色，讓人一進門就感歎：“一年之計在於春！”；仲夏，按一下按鈕，牆面會變成涼爽的藍色，這樣，讓人就不會再覺得熱了；深秋，按一下按鈕，牆面會變成黃色，好讓人知道現在是樹葉落下來的時候；隆冬，按一下按鈕，牆面會變成火辣的紅色，看看這個顏色，讓人全身都暖和起來了。

外出旅遊，按藍色的按鈕，房子就會自動縮小，然後摺疊，不用擔心裏面的東西被壓壞。把摺疊好的房子放到揹包裏，就算是到了人生地不熟的的'地方，也可以把房子放大。這樣，不管到什麼地方，都能回到温暖而又温馨的家了。

説到這你一定肚子餓了吧，那就走到二樓，二樓是一個餐廳，只要按一下牆上的綠色按鈕，餐桌上就會擺滿了香噴噴的飯菜：有紅燒雞翅、烤肥羊、椒鹽土豆、香菇雞湯、涼拌黃瓜……你想吃什麼，桌子上都會出現。

這座房子還有超強的防盜系統，要想進房子裏需要三種驗證方法。第一種是驗證指紋，第二種是驗證聲音，第三種是遠程遙控。除了這三種辦法房子是不會開的，即使是用核彈也炸不爛。

怎麼樣，未來的房子是不是很方便實用呢？

國小生的作文600字 篇5

這天，媽媽對朵朵説：“你的頭髮太長了，都到腰部了，去理髮店剪一剪吧！”

朵朵到了理髮店，理髮店的阿姨拿來剪刀，咔嚓咔嚓，頭髮撒落一地。一陣風吹過，其中的幾根頭髮飄上了空中，落到朵朵好朋友跳跳家的花園裏。

中午，天上下起了幾滴雨，不一會兒變成了傾盆大雨，那些黑頭髮中一個叫歡歡的頭髮抱怨道：“我們本來不容易被看見，這下好了，在草地上，説不定被人家看成了草割掉，那該多疼呀！”

雨終於停了，善良的小草姐妹們停了黑頭髮的訴苦，説：“這樣吧，你們躺到我們身上，讓我們把你們彈到跳跳家去玩一玩，怎麼樣？”黑頭髮們開始有些不同意，因為它們怕被人踩到，那可疼了。

這時，來了一個頭發極少而且已經花白的老奶奶。老奶奶眼力可好了，可以看到幾米外的東西。她一眼就發現了黑頭髮，驚喜地撿起來：“這麼多黑頭髮呀，我的頭髮少，這些頭髮可以給我接發，把頭髮養多。”老奶奶歡喜地帶着頭髮回了家，請人把頭髮一根根地接上去。

一根愛美的頭髮説：“我可不願意給這個老太婆當頭發。”其他頭髮也這樣想，就在老奶奶的頭上扭啊扭，可是怎麼也扭不動。這時，一根聰明的頭髮説：“有了，我們像拔河一樣往後拉，讓老奶奶覺得疼，自然就會把我們剪掉。”它們拉呀拉，老奶奶一點兒也沒感覺。老是跟愛美的頭髮吵架的錢錢開口了：“我們在這兒尺挺好的嗎？為什麼要折騰？”愛美的頭髮説：“我就是覺得心裏很彆扭。”

這些話不知怎麼的被好心的老奶奶聽見了，她就把頭髮拆了下來，問：“你們想去哪兒？”頭髮們想了好久才回答：“我們想去找個小姑娘，住在她頭上。”老奶奶找到了跳跳，跳跳高興地説：“好哇，我正想要接發呢！”

頭髮們就這樣安心地住在了跳跳的頭上，每當跳跳和小朋友們玩耍嬉戲的時候，頭髮們也高興得一跳一跳的。

國小生的作文600字 篇6

我的好朋友，她的個子很高，頭髮也很長，她是我國小的同桌，和我特別好，我只要是有吃的玩的都會和她分享，她也是，我有的時候也會去她家寫作業什麼的，因為我語文比她好一點，她不會寫的字我寫在書上讓他抄，我不會的題，她也讓我抄。

記得有一次，我們國小要辦事情，每人要帶10元錢，因為我帶的那個錢是破掉的老媽讓我趕快花掉，然後就給我拿去了，老師怕那邊不要，就還給我了，後來我裝到了書包裏邊，第二節課，老師説：把那錢給你爸吧你爸給你換了個好的，後來我一翻書包錢沒了，後來有人説是我同桌拿去了，可是老師把她書包，和衣兜褲兜，都翻遍了，根本沒有，老師還説挨個搜呢，過了一會到了中午放學了，楊凱看見她拿着我那10元錢在買大餅，然後楊凱嚇唬她説：你把錢給我要不我給你告老師是你把尹燃錢偷了，然後她害怕了就把錢給楊凱了，楊凱交給欒老師了，欒老師，把這事和我説了一遍，説是又給班主任了，等第七節課，和班主任要，後來到了第7節課，老師來了也把錢給我了，老師問我同桌，把錢放哪了，其實我們都不知道，有人説是放中學那裏了，還有人説是放她很祕密的地方，因為那是冬天嗎生爐子呢還，老師説，要是她在不説的話就把她手給扔爐子裏去，省的還幹這種事情，後來她害怕了，説是藏到中學那裏了，老師問以後還這樣吧，她説不了，其實我沒想原諒她，老師説她以後不會這樣了，原諒她吧，我這也本辦法啊，老師已經説話了，再説了錢也回來了，然後我就原諒她了，我們又和好了她和我説了對不起，我説沒關係，她就是我的朋友——張樹雲。