精選我的同學作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家整理的我的同學作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
我的同學作文 篇1
我有一位樂於助人的同學,他叫xxx,我可喜歡他了。
xxx有一雙炯炯有神的眼睛,兩道彎彎的眉毛就像兩片綠葉一樣,一張小巧的嘴時常掛着微笑。xxx不僅漂亮,而且經常幫助別人。 又是星期一的下午,第三節是寫字課,我們照例要寫毛筆字,可今天卻很不湊巧我忘記帶毛筆了。第二節已經下課了,我急的像熱鍋上的螞蟻一樣,在教室外面轉來轉去。這一舉動被細心的xxx發現了,他急忙來到我的身邊,關切地問:“你怎麼了?”“真倒黴,我忘記了帶毛筆了。”“我有兩根毛筆。”話音剛落,xxx立即回到自己的座位上,取出一根嶄新的'毛筆交給我。真是雪中送炭呀!我激動地不知説什麼好。 xxx樂於助人的精神永遠值得我學習。
我的同學作文 篇2
在我們班的大家庭裏,有這樣一個同學,她在班裏成績不是最好,也不是班級裏的佼佼者,但她有顆真誠的心。她就是陳盛斕。她那助人為樂、愛勞動的品質一直深深刻在我的心中。
就拿上次來説吧,那天,我在外面上好廁所回到教室時,發現我新買的水筆不見了便翻箱倒櫃地找,可還是沒有筆的下落。這時,一旁的陳盛斕看見了,便走過來問我:“佳祺,你怎麼了?”我跺着腳説:“我的筆找不到了!”她聽了,毫不猶豫地一起幫我找起來。他找的那麼認真,好像是他的筆丟了似的。他的眉尖上掛滿了汗珠,一直找了幾分鐘,還是沒找到。快要上課了,她想了想,拿起她的一直水筆遞給了我。我一看,夷,這不是她今天早上剛買的筆嗎?“這支筆就送給你了。”他面帶着笑容對我説,“可是……”還沒等我説完,她就回到座位上去了。不一會兒,上課鈴聲響了,我也只好拿着筆回到了座位上。此時,我的心裏充滿了感激……
不僅如此,他還特別愛勞動。每當手工課結束後,他總是搶着拿掃把來掃地,有時還因為掃把的問題和人家鬧矛盾。做值日時她也不例外,總是認真地完成組長的任務。雖然它不是組長,但是她在做值日時會幫着組長一起分配工作,有時還會去提醒偷懶的同學,讓他們好好做值日。不一會兒,教室就被打掃得乾乾淨淨,老師直誇值日生們認真、負責。
雖然陳盛斕已經轉到老家去讀書了,但是她那種助人為樂的精神一直留在我的心裏,也讓我對“憂他人之憂,樂他人之樂。”有了更好的理解。每當我看見值日生勤快地勞動是,我便想起了你;每當我需要幫助是時,他的身影又浮現在我眼前……正是他有這樣的好品質,我才會如此的敬佩她。這種優秀品質將會激勵着我在生活中去幫助別的同學,使自己永遠擁有一顆善良的心。
我的同學作文 篇3
我的同學嘉林是我最喜歡的同學之一,她活潑開朗,一頭黑色的頭髮下面,有一對炯炯有神的大眼睛,眼睛下面還長着一個可愛的小鼻子,一張靈巧的嘴,是班裏的尖子生。
記得有一次,我沒有到筆盒。嘉林親切地對我説:“洪璟,我借你筆,下午放學再還我。”頓時,一股感激之情在我心中流淌。我認識了助人為樂的含義。
嘉林不僅關心我,更關心大家。每天早晨,她總是早早地來到學校,為我們領讀。她的聲音多麼流利,多麼富有感情。下午放學,她總是帶領全班路隊走出校園,她的腳步聲是那麼有力,口號聲是那麼響亮。
雖然,這都是一些小事,但是這些小事卻永遠留在我們的心裏,就像一顆釘子釘在心中永遠拔不掉。
嘉林就是一個這樣的人,一個值得我們學習的人,值得我們喜歡的人。我要向她學習。
啊,我喜歡的同學——嘉林!
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