【精選】我同學的作文六篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的我同學的作文6篇，希望對大家有所幫助。

我同學的作文 篇1

在我眼中，他是一個有責任心的男生，他就是我們班的衞生員——馮鑫傑。讓人難以忘記的是他那一雙烏黑明亮的眼睛，因為他總是看不慣那些亂丟垃圾的人。

記得有一次，我們的班主任——鄭老師叫我去倒垃圾，我拿起垃圾桶"咚，咚"地就往外面跑。當我跑到一樓的走廊時，被一個西瓜一樣大的紙箱給拌倒了。 "好疼啊！那兒來的鬼箱子啊？"我輕輕拍了拍衣服上的灰塵，自言自語道。我趕緊撿起地上的垃圾，眼睛突然發亮了，咦？這兒不是有一個紙箱嗎？我可以把垃圾倒進去啊！我東張西望，發現沒人，立刻把垃圾倒進去，然後飛快地跑上樓。正好，在樓梯的拐角處碰到了衞生員——馮鑫傑。我低着頭，故意繞開他，焦急的想：on my god!衞生員來了，完蛋了，完蛋了，要是被馮鑫傑看到了剛才那一幕，那後果可是不堪設想啊，算了！只能聽天由命啦！當我和馮鑫傑擦肩而過時，我又不由自主地偷偷地看了一眼他。見他走到紙箱子那裏時，看也沒看就走了。一顆懸着的心終於放下來了。

下午放學時，我去看那紙箱子。發現紙箱子已經倒了，而且垃圾也散了地上，臭氣熏天的。"屋漏偏逢連夜雨！"衞生員——馮鑫傑這時又來了。我立馬躲了起來，他看到散在地上的垃圾，眉毛一橫，眼睛一豎，彷彿心中有無數的怒火在眼中燃燒。臉頰頓時變得通紅，使勁跺着腳，喊道："這是哪個缺心鬼做的？要是讓我查出來，絕不輕饒。"説着，他返回教室，拿了一把掃把，把垃圾清掃得乾乾淨淨。看到馮鑫傑那麼負責，我真後悔，後悔不該把垃圾倒進箱子裏。

我同學的作文 篇2

我有生以來，從沒臉紅過，也從沒有向別人道過歉，但，那一次……

晚自習課上，教室裏靜悄悄的，只聽到鉛筆在紙上跳舞的聲音，不用問，這肯定是大家在自習唄!我的臉和書挨的很近，當我正攻克一道數學難題時，突然一個毽子從天而降，“啪”的一聲落到我的頭上，本來快做出的數學題都被這突如其來的傢伙給嚇跑了，我抓起毽子猛地扔到桌下，破口大罵：“是哪個缺心眼兒，自己不好好做作業，卻來干擾別人？”説完，眼晴像雷達似的掃了起來，同學們被我的做法驚呆了，眉毛友好地擠在了一塊，唯獨羅迪，她眯着眼，捂着嘴偷笑，我像法官斷案似的馬上認定了是她做賊心虛，可又一想：“我倆以前可是最要好的同學，難道她對我以前的好是裝的？哼，狐狸尾巴露出來了，我要以其人之道還治其人之身”。

於是，我二話不説，拿起毽子砸向了她，也許老天也想幫我報復她，毽子不偏不倚地落在了她的頭上，我搓搓手，心想：小樣兒，還再敢捉弄我？只聽她尖叫了一聲：“唉呀，是誰幹的？”同學們的手都指向同一個方向----我，“我招你惹你了？”“你幹嘛要用毽子砸我？”“誰砸了？”“還狡辨!哼”……我倆你一言我一語，互不相讓地爭吵起來。

從此，我倆像被一堵冰牆隔着似的，關係越來越緊張，上課也提心吊膽，生怕對方派來暗器。後來，我才知道，是我誤解了羅迪，砸我頭的，是淘氣包肖琳，我臉紅了，真誠地向羅迪道了歉。

有時，推理並不可以證明一切的是與非。

我同學的作文 篇3

在生活中，我敬佩的人有很多，有老師，有爸爸媽媽等，但我最敬佩的是課外班的一個同學----馬超。

馬超不但學習成績優秀，而且模仿能力極強，每種動物的聲音和動作都能學得非常像。記得有一次，我們全班到動物園郊遊，當我們走到山羊區的時候，有一隻山羊正在吃草，馬超看見了，想了想，就趴在地上，做出一個山羊吃草的動作，他學得可像了！一會兒低下頭吃草，一會兒抬起頭來休息，嘴裏還叫着“咩咩，咩咩”的叫聲。還有一次，在放學回家的路上，我和媽媽有説有笑地走着，突然背後傳來“汪汪”的“狗叫聲”，嚇得媽媽冒出了冷汗，我猛地一回頭，發現是馬超在搞鬼，他那“狗叫聲”就像一隻憤怒的狗在瘋狂地叫，好逼真啊！

你説我的同學馬超的模仿能力是不是很棒呢？我很敬佩他。

我同學的作文 篇4

我們班可謂人才濟濟，藏龍卧虎。有學習中的戰鬥機—楊均策、風中的小獵豹—朱瑞涵、小小書法家—李彥霖、舞蹈達人—羅茜勻，其中我最喜歡同學是朱瑞涵。

你看，他那黑似意大利巧克力的頭上有一片伸手不見五指的黑森林。他那雙黑漆漆的眼睛一閃一閃的，顯示出一副機靈的模樣。一雙明麗的眼睛下面長着“空對地發射孔”的鼻子和一張能説會道的嘴巴。平時，他最喜歡穿着一身綠色的運動服，彰顯他的運動魅力。

記得在上次的學校運動會上，他參加男子50米短跑。只見參賽選手站在起跑線上，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班住瑞涵也不甘示弱，在陽光照耀下的他顯得更加的自信!當槍聲一響，他反應靈敏，他的腳下像踩着風火輪，一眨眼功夫他就到達終點奪得第一名，給我們三(3)班立下了汗馬功勞，取得了榮譽!

這就是我喜歡的短跑健將—朱瑞涵，愛運動的我，平時也一定要加強鍛鍊迎接下一年的運動會，力爭為我們班級爭光!

我同學的作文 篇5

唉，提起她我簡直哭笑不得，她在我們班與眾不同。在人羣中鶴立雞羣，一個蘑菇頭，想不發現她都難。眼睛水汪汪的很好看，只是她鼻子比較大，嘴脣厚。江湖人稱：學灰（因為她學習成績不好）。

課堂上，人人都滔滔不絕地講話，身為班長，我當然要組織一下紀律。可誰知，不但沒人聽反倒還頂嘴。這時“學灰”同學站在講台上説：“同學們，老師來了！快坐好！”教室頓時鴉雀無聲，我也只好灰溜溜回到座位上。課程過半，“哎哎，班長大人！”學灰同學小聲叫道。我一臉問號：“怎麼啦？”她突然雙手抱拳：“勝利不歇，革命不停，望您守前陣，同志我頂不住了，那我就先倒下了，請您幫忙打掩護！”説完，她便把書本當作屏風立起來，倒下睡覺了。“我……請好好上課，學灰同學！”我小聲且怒氣衝衝地説。她緩緩舉起食指，搖了搖………“班長！”我嚇得趕緊轉回頭，並端正坐好。“請你帶頭坐好！”老師咬牙切齒地説。我一句話也不敢説，心裏卻悄悄的咒學灰同學：什麼東西，要我打掩護也就算了，弄得我差點被老師數落一頓，真是氣死我了……

她不光是這麼個上課不聽，貪睡的同學，同時……“學灰”這外號可不是白叫的。

那天，原是萬里無雲的，霎時間傾盆大雨，英語老師帶着試卷悄無聲息，神不知鬼不覺進到了教室。看到試卷，抱怨聲叫響連天。而我卻淡定自如，英語是我的拿手科目，所以江湖人稱：英語皇后。相比之下，學灰同學就沒有那麼幸運了，她與我簡直是天壤之別，她坐如針氈，額頭不停冒汗。“那個，能者多勞，身兼數職的班長大人，英語科代表，十萬火急，第七大題的第五小題怎麼寫？拜託你。”我卻當耳旁風一般，繼續寫着我的英語試卷。“哼哼，那位沉魚落雁，閉月羞花的班長大人……”還未等她説完，我便答道：“什麼事？”她先是呆了一下，又馬上説：“第七大題的第五小題怎麼寫？”她十分誠懇地問。“不會，叫你平時上課不認真聽，現在不會了吧！”我轉身繼續寫着我的'英語試卷，留給她的是一個冷漠無情的背影。之後，她只好無力地趴在課桌上。

唉，她這個人呀！拿她沒辦法，但是還是希望學灰同學努力吧。

我同學的作文 篇6

五年的時光飛逝，迎來了最後的六年級生活，記憶寶匣已經積累了許多許多。有幾顆顆最亮了，那是我與他之間發生的事。剛開學，我就認識了他——我的好同學，到現在，我們還是形影不離，他是xxx。我眼中的他是這樣的：

他一頭烏黑的頭髮，一雙彤彤有神的眼睛和一張能説會道的嘴巴，説起話來滔滔不絕，他不高不矮的個子，不胖不瘦的身材。別看他不起眼，可是他的聰明才智可以讓你五體投地，所以他被我們稱為“計算機”。身為班長的他在工作上也是盡職盡責，把班級管的嚴嚴實實，而且，它還樂於助人。

聰明的“計算機”

叫他計算機，你不得不看看這件事：一天數學考試，試卷有一點難，只聽教室裏寂靜無聲，大家在冥思暮想，可是這時，他正在奮筆疾書，只聽筆尖在紙上“沙沙”地走着，剛剛寫完了選擇題，他就開始寫計算了，只見他頭一昂，想了想，便得到了答案。不一會兒，他把計算寫完了，又開始寫最難的應用題了。他仍然手不停筆，趕完了試卷。我們還在苦思冥想時，他交卷了，只用了30多分鐘！一張較難的試卷，他考了九十幾分，大家佩服得五體投地。因此，大家都對他感到五體投地。所以他才叫“計算機”了。

熱心腸的班長

他是個熱心腸的班長。一天，我在學校的花園漫步，結果一不小心摔倒草叢了，腿破了，我蹣跚地又爬又走到班上，他看見我摔成了這樣，立刻扶起我，熱心得問我：“你還好嗎，要不要去醫務室？”説完，他扶住我的手，慢慢下了室沒樓。儘管醫務人，他又扶我到了一年級接碘酒和棉籤。沒有接到也不嫌麻煩，又來到下個班借，借到了又細心的給我擦了起來，我説：“謝謝！”我萬分感激他，所以我們叫他“熱心腸的班長”。

這就是我眼中的同學——xxx，一個有着聰明的“計算機”頭腦，又是一位熱心腸的班長。