有關國中的老師作文300字彙編9篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的國中的老師作文300字9篇，歡迎大家分享。

國中的老師作文300字 篇1

老師是我們一生中重要的人，沒有您我們就沒有知識。老師是園丁，我們就是花兒。我們在您的澆灌下茁壯成長，學習知識。老師要不是您帶我們走進書的海洋，我們怎麼能認識了這個世界，認識了這裏的點點滴滴。

老師您對我們很嚴格，但是我們知道，這都是為了我們好。您只是想讓我們早點學會做人的道理，讓我們認真對待學習，不馬虎，仔細一點，我們很理解您。老師，您有的時候真的很關心我們。有次我們班一個同學不小心摔骨折了，您當時特別擔心。用您瘦小的身軀背起了他，馬上送去醫院。我們知道，您特別辛苦。上課的時候要認真教我們，下課又要批改我們的作業。有的時候您連休息的時候都沒有，為我們的學習操碎了心，我們只有用好的成績來回報您。我們在家休息的時候，您還在辛苦的批改我們的作業，還要為我們明天上的課做教案，您也有您的家庭，但是您卻把更多的時間花在我們身上，老師我真心感謝您！

國中的老師作文300字 篇2

敬愛的老師：

您好！

您用雪白的粉筆教給我好多好多知識，您那親切的話語，讓我如沐春風。您的雙手不僅白皙、纖細，而且總是忙忙碌碌。正是在忙碌中，這雙手變得格外美麗。上課時，它在黑板上寫字一筆一畫、工工整整。下課了，您的手也不閒着，得忙着批改作業呀！一點一提就是個鈎，畫個圓圈就是錯別字……不過，我最喜歡您寫100分的時候了。

在班級，不管是班幹部還是學習不好的孩子，您都不會偏心，而是用一樣的心態去教導，去栽培。您堅信着，“不管多大的樹苗，只要精心培養，都可以長成參天大樹！”

寫作文時，我絞盡腦汁也想不出來該怎樣寫，您的引導讓我嚐到了寫作文的樂趣。是您耐心地指導我怎樣能寫得更生動，更有趣，讓我的想象力發揮到極致。

親愛的老師，我將永遠不會忘記您的辛苦栽培，我要用獎狀、證書來慰勞您的辛苦，讓您獲得最大的安慰！

此致

敬禮

　　您的學生：呂秋昱

　　20xx年xx月xx日

國中的老師作文300字 篇3

新的學期開始了，我見到了新的老師與新的同學。經過這一個星期的相處，我從心裏覺得慶幸，因為我們碰到了幾個好老師。

我們的語文老師兼班主任虞佳老師是個嚴厲，但極其有責任心的人。她是個要麼就不做，要做就要求做到最好的人。學校凡有活動，她帶的'班級必定全體積極參與，並且參加了就一定要求拿到第一！再不濟也是個並列第一。她上課時聲音悦耳動聽，且講的極為詳細，吐字清晰。為人更是很將道理。她的身材有些胖，但卻胖的恰到好處，配上她的臉讓人覺得很可愛。她其實是個很愛吃小吃的人，但因為中學老師都很忙碌，尤其這一次當了班主任，更是從早忙到晚，別説小吃了，連飯都是吃的很急。整天為了我們的學習忙上忙下的。

我們的數學老師常老師是山西人，普通話不太好，更沒什麼説話的技巧，不像語文老師那般幽默，數學課本身又沒有什麼故事可以讓學生放鬆，在輕鬆中快樂學習。但她對我們真的很上心，很緊張我們的學習。她一邊忙裏抽空努力練習普通話，一邊為我們的學習操心……

我為我們遇到的是一些好老師而開心，我真心的喜歡這些為我們忙的日益憔悴的老師們！

國中的老師作文300字 篇4

今天上作文課時，我們換了一位新的女老師——張老師。

張老師苗條秀麗，頭髮長長的，頭頂上是黑色的，辮子卻是金黃色的。真時尚!水汪汪的大眼睛一眨一眨的，讓我想起了《愛眨眼睛的林老師》一文中的主人公——李老師的形象。小小的鼻子下有一張能説會道的嘴，顯得一副很可愛的樣子。

張老師很善良，但偶爾也有些“小私心”。有一次，她坐公交車回家，一上車，發現車上只有一個空座位，她理所當然地坐下來。但是不一會兒，一位婦女抱着一個小娃娃上車了。張老師想：她抱着小孩兒乘車多不容易，我應該給她讓座。可是轉念又一想，我離下車還有很長一段路呢，如果把座位讓給她，就要站很長時間，多累呀!算了吧，還是別讓了。於是，張老師把頭扭向窗外，假裝沒看見。

汽車行駛了幾站，張老師如坐鍼氈，終於站了起來準備讓座。可是，與此同時，那位抱小孩兒的婦女也坐在了別的位子上，張老師一時疏忽竟提前下了車。她想：唉，可能是上帝在懲罰我吧。誰讓我不早點兒讓座呢？

我的新老師就是這樣的一個人——既善良，又有一點兒私心，但卻知錯能改。你喜歡她嗎？

國中的老師作文300字 篇5

老師，您的手本是一雙芊芊玉手，但您為了我們，日夜操勞着。

老師，是您在三年級的時候，手把手的教我們怎樣拖地，怎樣掃地，這是一雙教我們做人的手。

老師，是您在我們犯錯誤的時候及時糾正我們，用您那雙大手撫摸着我們的頭，給予我們無限的温暖，這是一雙觸摸心靈的手。

老師，是您為了給我們改作業不分晝夜的工作，把手都磨出了繭子，您給我們批的一字一句都是您對我們的愛，這是一雙慈愛的手。

老師，您不知為了我們付出了多少，多少次因為我們的調皮，導致了成績的下滑，您每次對我們大發雷霆都是對我們的恨鐵不成鋼，都是對我們深沉的愛，都是對我們的負責。

老師就像一支蠟燭，點燃了自己照亮了別人；老師就像一位園丁，辛勤的為我們修剪着我們的歪枝；老師就像一位慈母，在我們最需要的時候給予我們慈母般的關懷，老師對我們説：您為我們付出了太多太多，在三年的時光裏，您的喜怒哀樂都深深地刻在了我們的腦海中。我在此由衷地對您説：老師，謝謝你。

國中的老師作文300字 篇6

我的老師長着一雙機靈漂亮的大眼睛，每當老師眼睛轉了一下，就馬上有了一個答案。

這雙眼睛所表達的意思有很多：各方面都很好的同學為班級爭光，老師的眼睛是表揚和高興的；成績不好的同學進步了，老師的眼睛是鼓勵和讚許的；成績不好的同學上課沒有認真聽講，老師的眼睛是責備和生氣的。老師的眼睛總會有自信、鼓勵、讚美的眼神。我和許許多多的同學在老師的眼裏獲得了自信、快樂，於是在學習上我們總是快樂向上。我從老師的眼神裏看見一道希望之光，從而獲得了知識的力量。老師的眼睛就像山林間流淌的小溪，滋潤着我們求知的種子。記得有一次，我在課堂上有一個問題還沒有完全理解，便下課問了老師，老師細心、認真的給我講解，告訴了我這個問題是怎麼回事，然後又給我思維擴創講了更深的題，最後還給我出了幾道類似的題讓我做。這時候，我看見老師的眼睛是鼓勵、讚許的。

我愛老師的眼睛，因為我能從中學習許多的知識，也因為老師眼睛能一直伴着我成長。

國中的老師作文300字 篇7

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已是四年級的學生啦。在這四年裏發生過許許多多的事情。有些我已忘記，但有一件事情深深的應在我的腦海，至今還記得。

那是我上三年級時的一天，陽光明媚。我像往常一樣早早來到學校。一會開始上第一節課了。班主任韓老師走進教室，開始上課。韓老師講着講着，突然用一隻手捂着頭，一隻手扶着講桌，雙眼半閉，腳步也凌亂起來。同學們還沒有反應過來，韓老師一下子摔倒在地上，講桌也被推到了。同學們都着急了，有的撿粉筆，有的扶老師，有的到辦公室叫其他老師。終於，韓老師被同學們扶起並扶到了辦公室休息。下午，馬老師告訴我們韓老師去醫院了，整整一下午的課都是馬老師帶的。我不由地想：馬老師真辛苦啊！

第二天大家都認為韓老師會休息幾天。上課鈴響了，韓老師居然又出現在講台上。老師輕聲説：“同學們老師有點不舒服，不能大聲説話，請大家配合一下。”我們點點頭。這節課，同學們都十分安靜，連最調皮的同學都坐的端端正正。老師看見我們這樣，欣慰的笑了。

下課了大家異口同聲的説：“老師，您辛苦了！”

國中的老師作文300字 篇8

一個人的一生中會有幾個英語老師留在心裏。我最願意留在心裏的英語老師是我七年級的英語老師。

她叫陳曉黎，中等個，戴一副近視眼鏡。總是盤着頭髮。長的非常漂亮，也非常可愛。我們班調皮的男生讓老師哭笑不得。陳老師生氣時我們全班鴉雀無聲，這並不是因為老師生氣的樣子恐怖而是因為我們知道自己錯了。起初我很討厭陳老師，但上個月的一件事讓我深深喜歡上了陳老師。12月16號是陳老師的生日，為此我們班一人出了幾塊錢來給老師半個生日party，那天我們站在教學樓下面全班女生站成了一個心。當時老師很激動，眼淚情不自禁的流了下來。當時我覺得自己不應該那麼討厭陳老師。從那天起老師也改變了。變得温柔可愛。既是我們尊敬的英語老師也是我們的知心朋友，從此我改變了自己的想法。那天我就下了決心；以後努力學習。起好學習委員的作用。並認真複習考出個優異的成績來報答陳老師。陳老師幾次都是忍着病來給我們上課。當我看到那從老師額頭上流下來的汗水時眼淚就會掉下來。當時多麼希望自己是一位神醫那樣就可以快速治好陳老師的病，讓她跟我們一樣快樂的玩耍。

這就是我的老師——陳曉黎。如果你是她的學生那我相信你也會有同樣的感受

國中的老師作文300字 篇9

我上過很多課，其中，我最喜歡我的老師——玲玲老師。

玲玲老師個子比較高，有一頭烏黑的長髮，她講課的時候，我覺得很有趣。她幽默的語言總能逗得我們哈哈大笑，課堂上也很輕鬆，有時，我們會一起讀一篇課文，一起探討書裏的知識;有時，我們會為了某個同學的答案大笑不止;有時，我們還會做許許多多好玩的遊戲。我們一起分享生活中的趣事，高興起來時，玲玲老師也會像小孩子一樣，和我們一起玩鬧。現在就讓我講一講，我和玲玲老師的一些故事吧。

今天下雨了，天特別冷，有幾個同學沒來，所以老師讓我們聽講時，順帶幫他們批改作業。其中有一個同學的答案很好笑，書裏的題目讓我們在課文中找出比喻句和擬人句並仿寫。那個同學的比喻句是這樣寫的：他長得像豬頭，他的擬人句是這麼寫的：他長得好像我。玲玲老師説，如果寫擬人句的話，他應該寫成：豬頭長得好像我。因為，擬人句嘛......他和是人呀。我們全班同學聽到這個答案都笑了，玲玲老師也笑了。之後，玲玲老師給我們講了比喻句和擬人句的區別，還給我們舉了好多例子。有位同學説，上玲玲老師的課，我的魚尾紋都笑出來了。