敍事作文【優秀】

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的敍事作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

敍事作文 篇1

一隻出生不久的小鳥等待着母親送食物過來。他還不會飛行，只用呆在安全的巢裏看着父母飛來飛去。

這不由的讓我記起小時候的我。剛上國小，我在父母的護送下，上學，放學。家離學校有五站路，所以我只用安全的跟在父母后面去上學。

到了小鳥該學會飛的'時間了，可小鳥不願意飛向廣闊的藍天。他想着：有父母給我食物吃不是很好嗎？為什麼要學會飛行？

經過了半年這樣的生活，父母也支撐不下去了。每天上學送，放學接實在是太累了。於是他們要我自己坐車上學放學。我一聽，當然連連搖頭。我害怕，害怕有壞人，害怕迷路，害怕出什麼意外。有父母接送為什麼還要自己去坐車呢？

小鳥的父母對小鳥説：“你已經長大了，不能再呆在巢裏了，嘗試着去飛吧！你會有一種特殊的感覺。它最終點了點頭。嘗試一下吧！它想。

一天放學爸爸來接我，走到車站他説：“今天我要去一下你奶奶家，所以不能和你一起坐車。你媽媽説了讓你自己回家，他手上有份禮物要給你.”這個禮物的誘惑實在是太大了，我不禁點點頭。

小鳥學會煽動了幾下翅膀，輕輕的飛了起來。它有了信心，學着父母的樣子飛向了天空，它成功了！心中踴躍出一陣説不出的喜悦。這就是那種感覺嗎？是的！它自問自答。它不僅學會了飛，還明白了一個讓它堅信一生的道理……

我在爸爸的目送下上了車。我有些緊張也有些激動。但並沒有先前所想的害怕。“我學會坐車了”我暗暗自喜。在興奮中，我到了家。我已忘記禮物是什麼了，但我只記得我當時的喜悦。

嘗試一切成功的源頭。只要你試着邁出第一步，你就會邁出第二步，你就會離成功更進一步。

這個記憶值得我珍藏，它教會了我：敢於嘗試。

敍事作文 篇2

天空中飄下來一絲絲斜斜的雨，像牛毛一般，密密地斜織着，把我的思緒從宂雜的作業中吸了過去，我放下了筆，心潮澎湃起來。

乾燥了許久的空氣，泛起一絲絲濕潤，我的心，也微微濕潤起來。國中近一年的學習，將我悶得頭暈腦脹。每日躋身於成績的海洋中，我早已耐不住老師的批評、父母的責備，和與同學相處的勞累了。我已茫然而不知所措，急切地想逃出這片海洋。

雨越下越小，漸漸地，我的心平靜下來。回顧一眼畫滿鮮紅的大叉號的試卷，我想起了媽媽在我小時對我的.諄諄教導，想起了國小老師對我寄予的厚望，想起了國小畢業聯歡會上老師的贈言，同學們真誠的祝福，想起了奶奶使我心煩的那句“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”再不腳踏實地學習，我，將如何面對他們？

這時，雨停了，我的思緒也被拉了回來。我走回桌前，拿起筆，又埋頭寫起來。

敍事作文 篇3

一年一度的語文競賽，伴隨着新學期的開始，它如日中天地展開了。我有一個姐姐、一個妹妹，我們都畢業於一個注重“語文競賽”的國小，因此擅長於演説、朗讀是我們最鮮明的特色，不怕生、勇於表現自我、對於任何的藝文活動都抱持着一股來自“成就感”的熱忱。也許是“成就感”作祟吧！在日積月累的比賽經驗累積下，從一開始的緊張、害怕，雙腳不由自主地顫抖，直至如今不疾不徐、從容不迫的完成演説，我們都在不間斷的試煉中，逐漸擠身蜕變為“比賽的常勝軍”。

將近兩個月的暑假時間，開學之後如火如荼的訓練過程，我們再度參加了這個陪伴了我們三分之一人生的比賽盛典。在過去的三百六十五天中，我參加了演講比賽、中秋晚會表演、節目錄影演出……無數次的膽量練習，一心只為了能在這個象徵“認證實力”的語文競賽中脱穎而出、拔得頭籌，揹負着來自師長、親朋好友的期望抱負，我盡我所能地交出自我，完全的投入在這不到五分鐘的演説時間裏，在這段時間裏，我放下了愛不釋手的魔術方塊、沉浸其中的數獨，還有短期繁複的課業課程，總是犧牲課堂時間加強演説內容的我──義無反顧的拚了……

一聲發自於妹妹那劃破天際的尖叫聲，刺痛了我毫無防備的心房，一無所有了，我失去了全部──包括最引以為傲的“我”。從沒想過我會失敗，是過度自信，甚至可以直接解讀為自大。這陣子以來似乎過得太過得意順遂了，失敗的滋味原來可以那麼的難受、煎熬，是在乎、是不捨、但更多的是不甘心，不甘心我在睡夢中所想像的美好，只是天方夜譚，當我睜開雙眼的那一刻，夢也跟着破碎了。一直習慣站在人生順風處的我，還沒做好心理建設，就像身處一場龍血玄黃的激烈戰爭中，被迫手無寸鐵、硬着頭皮、赤手空拳的去抵擋一個個荷槍實彈的士兵，無處呻吟。想着接下來預定的`比賽項目，剎那間，不再重要、不再使我腎上激素上升，而就單單 是一個我必須花費時間完成的“行程”，的確，對於那時的我來説“輸了它贏了世界又如何”？

我還記得那晚，我流乾了我畢生的眼淚，哭了好久好久……旁人的加油打氣顯得多餘、他人的噓寒問暖對我豈不了作用。我想：我被困在自己設下的桎梏裏無法自拔，我好想一腳跳脱出那深不見底的泥沼，但是我過不去──那潭又寬闊又遙遠的爛泥巴堆。屬於我人生的低潮期就這樣默默的籠罩着我，頭上的烏雲隨着時間的滋潤，沒有減少反而日漸聚集。“努力不代表成功，但是不努力一定不會成功”──我深信不移的這句話，鞏固我、支撐我的這幾個字，是真的嗎？如果是真的，那為什麼現實沒有照着劇本走？

時候到了，該站起來了；傷心夠了，該將它深藏在心了。挫折是什麼？其實我也不知道，我只知道要讓自己開心，打從心底的快樂；要讓自己變得更好，用行動告訴他們：“你們錯得很離譜”；要從挫折中“跳”起來，因為用“站”無法表達我們的屢仆屢起；要讓眼淚永遠消失於我臉頰，因為我絕不認輸。下一次的挫折，你儘管來吧！

敍事作文 篇4

為什麼窗外陽光明媚，而我的心卻如一潭死水！為什麼教室裏歡聲笑語，而我的心卻淡然如波！為什麼教師的誇獎對於他們是那麼幸福，而我的心卻被摔得粉碎？一切的一切似乎都與我毫無關係。我是個旁觀者，失敗的參與者……

眸光已轉，那光芒有些刺眼，那是教師在台上講話。她在説什麼，好像什麼都聽不清，腦袋嗡嗡的，慢慢有些模糊，成績仍然是停滯不前呢？而同學都在進步呢？又是這樣，又是這樣，怎麼會這樣？是什麼濕潤了我的眼，明明發誓不會在流淚了……少女無助，又成了一番景象，而又有誰回去瞭解她冰涼的心呢？

她是丁丁，一個非常平凡的名字，亦也是平凡的少女。今年上八年級，教師已經對她的成績無望了，不管她做出怎樣的努力，成績永遠落在最後面，誰説奮鬥揮灑汗水就一定能取得優異成果的，她就是個反例，還是她用錯了方法？教師也從來沒有關注過她，只因她的一切都太過平淡無奇。她奢望着教師的鼓勵，但她更希望的是得到父親的鼓勵，他已經很久沒有回家了，不知道在哪？母親在外打工，經常晚歸，那份辛苦她又怎會不懂得！於是，她有了輟學的念頭，不過一閃即過，便打消了.她很惶恐，惶恐自己的未來，惶恐自己的懦弱，惶恐自己的思維，一切都讓她焦躁不安……卻儘可能保持着冷靜，她不能倒下，她必須站立起來，世界是那麼美好，我還年輕，成績算得了什麼，又不能代表未來，誰知道到最後我們會成為什麼呢？

一天在她的迷濛中度過，皎潔的月色照亮了她白潤的`臉頰，還是像往常一樣，從那條幽寂的小道上回家，她不段的思考着自己問題的原因，現在她不再在意他人的看法和評價，她還沒有輸，不是嗎？不知道為什麼，她突然面對着月兒露出了消失已久的微笑，脣角悄悄上揚……

夢醒了，丁丁睜開了雙眸，開啟了窗户，格外舒暢。飛快的跑向了媽媽的懷抱，昨夜是誰輕撫她的額頭，是那麼温柔，安慰我失落的內心會是夢中的精靈嗎？丁丁母親，輕聲呢喃：“傻孩子。”將手放在了丁丁的頭上，讓丁丁想起了“別在乎那些，做自己就好了……”的話語，不禁又眼角濕潤了..

時間還長，可彷彿它插了翅膀，千萬別跟它賽跑，要不然它會離你越來越遠，帶着夢想起飛吧！你還沒有輸，不是嗎？

敍事作文 篇5

又是一年的7月7日，我又回到了這荒蕪的故土。漫天的落葉在空中飄蕩，在為即將結束的生命跳上一之絕美的舞蹈。站在村前的十字路口，向遠方痴痴地凝望，冰涼的晚風吹撩起髮梢。你可曾知道，有一個寂寞的身影在等你，僅為了你那無法兑現的諾言？

往事如風

我的記憶一直停留在10年前，那段你陪在我身邊的日子……

黃昏的山嵐是最美的地方，那裏保留着我們初次相逢的回憶。你是一個俠客，一個和我一樣孤獨的人。那一天我摘下了面具，像一個普通女孩一樣，來到了這我原本認為只屬於我的天地。但你闖了進來。你看見了我的臉――一張15年來從未被人見過的玄劍掌門的臉。在這了無人煙的山裏，你和我同樣的驚訝，但我卻沒對你動了殺機，我看見你那稚氣的面龐，也是第一次放了見過我真面目的人。至於其中的原因，也許是我在你身上看到自己兒時的.身影吧。

你問我叫什麼名字，每一次我都無語，難道我要告訴你我是玄劍掌門？你天真地笑了，單純地認為我沒有名字，於是你就為我取了“嵐芬”的名字，直到後來我才知道，原來你是紀念我們在山嵐初逢，根據諧音為我想的，雖然我有一個叫“炎劍”的名字，但相比之下，我更喜歡你叫我“芬兒”。每次在這幽深的山嵐裏聽見你叫喚着“芬兒”，便成了一個永世寂寞的玄劍掌門――炎劍，生存着的歡樂，我漸漸發現你已成為我生命的信仰。

可是這樣的日子並不長久，終於有一天，你跑來對我説你要走了。你問我能不能和你一起去，當看到我搖頭時，你期待的眼神黯然失色。對不起，我有我的使命，我無法離去，因為我是炎劍――玄劍掌門。你終於無奈地走了，你説你要去遠方闖蕩，為了你一生的嚮往。可我不能離開，因為這是世代玄劍掌門的宿命――留在這兒，用一生守護玄劍石冢。我無法為了你而違背。你轉身離開，我揣測不到你當時的表情，但卻清楚地聽到風中傳來：芬兒，等我，7月7日那天我會回來的，一定要等我……

遙遙無期的等待

就是因為你那最後的諾言，我一次又一次地跑到山嵐等你迴歸的身影，那個日日夜夜迴盪腦海卻又揮之不去的身影。可是換來的卻是一次又一次的失望而歸。每年的7月7日，在山嵐寂寥的風中，依然空空如也，沒有你，只有一個獨自痴盼的“芬兒”，年年如此。

也許我早該放棄了，在我聽到一個叫“夕寒”的俠客死去的噩耗那天起就該放棄了。但我做不到，我依然相信你會回來，然後高興地擁抱我，因為我心中的信仰的你是一諾千金的，這次也一定不會例外，一定不會！我會一直等下去，直到你出現的那一天！

我亦無悔

又是一年的7月7日，我依然在村前的十字路口，等你。風中的落葉在飄零，像我逝去的青春。一個孤獨的身影在等待遙遙不歸的人兒，唱着：山嵐的初逢／

一生的信仰／孤獨的身影不再寂寞／因為你的出現；嵐芬的痴盼／飄零的枯葉／無期的等待只為你的歸來／但我亦無悔……

敍事作文 篇6

星期五，我開着電燈做作業，一隻小蜘蛛一蹦三跳地來到電燈底下，似乎想曬個暖和的日光浴。它離我是那麼近，近得我只要動動筆尖，便可以觸到它。

這個蜘蛛只有小拇指蓋的一半大小，整體呈棕色，六條細弱的腿支撐着小小的身子。我好奇地用水筆把它撥到這兒撥到那兒，蜘蛛跳躍着，想擺脱我的魔掌。看着它那敏捷的身體，我禁不住手癢癢了——想把它佔為己有。我慢慢摘掉修正帶那透明的套子，一邊攥在手心，一邊不動聲色地假裝寫作業。蜘蛛慢慢平靜下來，忽然，我以迅雷不及掩耳的速度把蜘蛛逼到一個死角，並用套子套住了它。

開始，蜘蛛在套子裏驚慌地跳着，但很快便適應了這個新的環境。過了一會兒，我給蜘蛛換了個寬敞點的“屋子”。可我沒想到的是，這蜘蛛雖然平靜下來了，但它仍然不停地跳動。這是為什麼呢？他應該沒有在尋找出口呀？它到底在尋找什麼呢？一連串的問題使我百思不得其解。這是，一隻飛蛾從我眼前飛過，我靈光一閃，恍然大悟：對了！食物！我拿出來一個瓶子，抓住了這隻飛蛾。

我把活生生的飛蛾想方設法放進了蜘蛛的“屋子”裏，這時，一場好戲上映了。飛蛾先是驚慌地飛了一會兒，便停在一個地方不動，蜘蛛慢慢地、悄悄地向飛蛾爬去，好像試探一般。我想，比蜘蛛大兩倍的.飛蛾，蜘蛛大概碰都不敢碰吧。正當想時，蜘蛛突然“嗖”地跳了過去，撲在飛蛾頭頸那兒，一口咬住了飛蛾。我十分驚愕，沒想到蜘蛛這看似如此弱小的身體裏竟藴含了如此強大的力量，我不禁對大自然的創造力感到欽佩。

不幸的是，我的小寵物蜘蛛在半夜因風把瓶子颳倒，逃走了。我為此十分沮喪，但這第一次觀察昆蟲令我記憶猶新，對大自然的奇妙更加喜愛。

敍事作文 篇7

象棋在我國已經有了悠久的歷史。它是一個在棋盤上拼拼殺殺、出謀劃策的益智遊戲。它講究以技巧取勝；以陣法取勝；以擊敗對方的“將”（帥）而取勝的。

以前，我也不怎麼愛下象棋。就是因為下象棋蠻流行的，我就試了試。我先從規則學起：“馬”走日，“象”走田，“將”只能在九宮轉……

學完了基礎，我就向媽媽發起挑戰。我擺好了陣型，以防媽媽的攻擊。然後，我展開了攻勢。最後，我用“雙頭炮”擊敗了媽媽。

打敗了媽媽，我信心十足，士氣大增。

便向“棋聖”爸爸發起了挑戰。“棋聖”果然是“棋聖”，剛開始就展開了攻擊。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，我猛然發現，雖然爸爸進攻很猛烈，但後部很空虛。我暗中自喜，嘴裏像吃了蜜一樣甜。出動了一個“車”和“炮”向爸爸總部衝去，因為爸爸很戀戰，沒注意，看見了我走這步棋，笑着説：“你會不會下棋啊！”我咧着嘴説：“走着瞧。”我們又對峙了一會兒，又繼續投入了棋盤當中。當他發現不妙時，已經晚了，他的'“將”已被我擒住了。他只能啞巴吃黃蓮——有苦説不出嘍！

象棋既開發了我的智慧，還教給我不少策略：聲東擊西、瞞天過海、偷樑換柱……這些策略都牢牢刻在了我的心中、腦海中。

我愛象棋！

敍事作文 篇8

少年時是刺破海平面的朝陽，妖嬈迷人；青年時是照耀大地的太陽，轟轟烈烈；老年時是落在西方的斜陽，盡灑餘暉。多少人嚮往青春時的五四佳節？五四——是青春的代言；五四——歡樂的歌譜；五四——信心的激昂。隨着時光老人緊密的步伐，我們共同迎來了人生的第一次五四節日匯演！

青春多少人讚美它？多少人歌頌它？五四是青春的象徵。今天下午烈日高照大地，太陽公公盡撒陽光 。我校舉辦了一年一朵的五四節日匯演。每個班也都為這次“作戰”而準備。盡顯本班的風采。這次五四匯演留給我印象最深刻的`節目之一是：出航文學帶來的《白毛女》。這部話劇主要寫了從舊社會的黑暗到解放，盡致淋漓的抨擊了舊社會的黑暗。年輕的解放軍戰士，維護了人民的利益，打擊了舊社會封建迷信，鮮為人知的悲憤景象。青年呦！從哪冒出這股不畏艱難與險阻，勇於向黑暗的社會發出挑戰，迎來光明社會的這份積極勁兒？

還有一個是一位荷花般婷婷玉立的少女帶來的獨具特色的少數民族舞蹈。那豔麗的服裝奪人眼球；那優美的舞姿令人驚歎。好一枝沐浴在陽光下豔麗迷人的荷花。那支舞，散發了青春的活力，盡顯青春迷人的風采，青春的亭亭玉立的少女呦！從哪冒出那股迷人妖嬈似潔雅的荷花，芳香的玫瑰般的豔麗？

青春，我為你驕傲，為你自豪！