描寫荷花的作文集合15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的描寫荷花的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫荷花的作文1

荷花是聖潔美麗的象徵，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。

走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了;有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立;有的已經長成“大玉盤”了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一羣兄弟姐妹，心連着心，親密無間。這時，吹來一陣風，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連着一片翻騰着，美麗極了。風停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動着，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。

再細看。荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青裏泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放;有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人;那些全開了的，像一個個穿着潔白素淨的衣服的姑娘在翩翩起舞;還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊着：“我成熟了，快來摘啊!”荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悦目。而那調皮的蜻蜓，扇動着翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲着。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。

荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。

荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊!我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節!

描寫荷花的作文2

荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖，別稱"菡萏",是百花中名稱最多的花之一。

荷花的品種也不少，據老師介紹，有千葉荷、四面荷、並頭荷、重台荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展，白天反而卷和。

荷花的用途極廣，主要是食用，藥用和觀賞。蓮蓬子含澱粉很多，營養豐富，清香可口。剝開蓮蓬，一粒粒蓮子就像翡翠玉卵，剝去外皮和一層薄膜，裏面就是雪白的蓮子仁。我最愛吃它，所以一到蓮子八成熟時，我就鑽進荷花灣，躲在荷葉下，大飽口福，壓不可支。

荷藕是一種高級蔬菜，含20%的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽，即可當水果生吃，也可烹飪成佳餚熟吃。如果製成蜜餞或藕粉，更是別有風味。不過我小時候專愛吃生藕，脆生生的，甜甜的，妙不可言。

荷花還是一種很有價值的中藥。我的老中醫爺爺告訴我，荷花能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱煩渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消瘀止血，藕節還有解酒毒的功效，自葉至莖，自花至實，無一不可入藥。他把自己的一切毫無保留的全都貢獻給人類。荷花更是綠化、美化、淨化我們環境的貴重之花。遠望，"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅".近看，荷花點綴着綠波，有風作飄搖之態，無風呈梟娜之姿。雨過天朗，珠玉滾動，更加風雅。綠中點紅，嬌姿欲滴，縷縷清香，似琴可聞。哪吒菩薩，隱約可見。花謝蓬出，如一隻綠色小碗，似一朵未來之花，亭亭玉立，洗人耳目。

"出淤泥而不染，濯清漣而不妖".這是周敦頤在《愛蓮説》中對荷花君子品格的盛讚，也是荷花崇高中之最崇高者。

荷花用途之廣，品格之高，是百花不可比擬的。讓我們都來仰慕荷花，大力養殖荷花吧！

描寫荷花的作文3

我覺得天下最美的地方，就是我的故鄉汾陰村。她緊緊地依偎在母親河的懷抱，像嬰兒吮吸着母親甘甜的乳汁；又像是在一條彎彎曲曲的青藤蔓上孕育出的一顆碩大的甜瓜。她靜謐、安詳，充滿了魅力。

尤其到了六月，故鄉的山水就像一幅迷人的風景畫。這幅畫中最精彩的一筆，就是村前村後那浩瀚的荷田，最令人賞心悦目的，就是那千姿百態、美麗動人的荷花。

一天荷花開了，潔白的睡蓮花依依不捨地緊貼着水面，那麼嬌豔，那麼純潔無瑕。花朵兒有洗臉盆那麼大，最小的也有碗口大，有六個瓣的，八個瓣的，也有十個瓣的。花瓣緊緊靠攏在一起，展示着自己的風采，給人以奮發向上、朝氣蓬勃的感覺。啊，睡蓮花，你是萬綠叢中一片片晶瑩的雪花，白得鮮亮，白得耀眼，白得叫人拋卻了一切雜念。

墨綠色的荷葉叢中，有一簇簇的紅蓮花，大紅的、粉紅的、血紅的、玫瑰紅的，她們似乎不甘心把自己的嬌美掩藏在綠葉的遮擋下，她們高昂着頭，微笑着，託着她們粗壯帶刺的莖杆，有的冒出水面半米高，有的冒出一米多。紅紅的花朵，一個個仰着臉兒在跟太陽媲美。萬綠叢中點點紅，好一幅迷人的畫卷。

河邊吹來清爽的風，荷葉翻動起來。荷葉背面是淡綠色的，泛着嫩白色的光。葉子互相撞擊着，你緊挨着我，我撫摸着你，全都發出嘩嘩的歡笑聲。幾隻青蛙被驚動了，從荷葉上跳人水中，濺起朵朵水花。碧綠的池水也盪漾起來，泛起陣陣漣漪。荷花也隨着風搖曳着，像一羣天真爛漫的小姑娘在湖面上翩翩起舞。多美的舞姿呀！走在河邊，我情不自禁地放開嗓子，跟嬌美的荷花一起歡唱起來：“今天是個好日子……”

描寫荷花的作文4

早就聽説黃河灘白坡荷花池風景很美。昨天，頂着炎炎烈日，我和爸爸媽媽騎車來到此處，一睹荷花池的風采。

一看到荷花池，我就飛奔過去，縱身形跳到高處一看，真是頓感清涼。但是，這哪裏是什麼荷花池，荷花還沉浸在睡夢中，只能稱它為荷葉池。向下掃去，荷葉拔高着身體，竟然稍高於水面。一眼望去，竟然是無邊無際的碧綠。我不禁感歎道：“真是接天蓮葉無窮碧啊。”湖邊的垂柳也是綠色的，水光倒映着垂柳，好似人間仙境一般。微風掃過，荷葉們都被撩起了一角，成了一個個半圓，河面也泛起了魚鱗似的波紋，看起來十分奇妙。這風帶來了許多清涼，我的疲憊感也是一掃而光。

我睜大了眼睛仔細看荷葉，都是碧綠碧綠的，如同小魚兒在湖裏撐起的雨傘。每片荷葉上，都有着晶瑩剔透，如同鑽石一樣的露珠。我看的，脖子都長了幾釐米，差點想跑過去摘荷葉，當一把傘來遮蔽陽光。而且，在荷葉上面還分佈着不少紋路，好像在訴説着什麼。儘管太陽帶來炎熱的氣息，但它們看起來還是如此的水靈。遠遠望去，真是一片綠色，好一個“滿湖盡是碧綠傘”。或許，當那荷花開的時候，這荷葉只是一個配角。荷花是那麼的美麗、可愛，而荷葉只能做它的陪襯。

但我認為，荷葉也有自己的'美。樸素、碧綠、營養，這不就是荷葉的美麼?若沒有荷葉的陪襯，荷花斷然不可能那麼引人注目。想着想着，我一不小心，踢下幾塊土，落入了湖中，引起了水波微微顫動。剎那間，靠近岸邊的荷葉微微顫動，幾條在荷葉下面乘涼的小魚也都飛快的擺着尾巴不見了。“啊，如果有小船該多好啊。”我心中想，“到時候可以捉小魚、摘蓮蓬，多好啊。”

雖然荷花還不見蹤跡，單就是荷葉、垂柳、池水也是一副好景，再加上池塘邊的我，也構成了一副美麗的畫卷。

描寫荷花的作文5

我家的門前有一個很大的人工湖，湖裏栽滿了美麗的荷花，把人工湖打扮得漂漂亮亮的，成了一道迷人的風景。

春天，蛙鼓聲聲，荷葉一片片從水裏冒出來，未展開時，像一個個綠色的小拳頭，舒展開後，有的平鋪在水面上，像一個個翠綠的圓盤，有的高高擎出水面，像一把把碧綠的雨傘，而荷葉上面滾動的露珠，則像一顆顆鑽石，在陽光下閃閃爍爍，美麗極了！魚兒們在荷葉下露出頭來，快活地游來游去，還發出“唧唧唧”的聲音，好像對遮陽擋雨的荷葉説：“謝謝你！”。

夏天到了，湖裏的荷葉長得層層疊疊、挨挨擠擠的，像一道道綠色的波浪。粉紅色的美麗的荷花也不知何時從葉子底下鑽出來了：那含苞欲放的美麗的荷花，像一個個亭亭玉立的少女，害羞地望着水中的倩影；那盛開的美麗的荷花，像一個個活潑的姑娘，在微風中翩翩起舞。看到這美麗的景色，我不禁想起古人著名的詩句來：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“接天蓮葉無窮碧，映日美麗的荷花別樣紅”……

每一朵盛開的美麗的荷花中間，都有一個淡黃色的花蕊。當花瓣落盡，花蕊便變成了碧綠的蓮蓬，裏面結有青青的蓮子。蓮子熟了，潔白的蓮肉甘甜、清香，好吃極了！我和爸爸經常會在早上鈎摘蓮子吃——這是我們暑假時別有情趣的“活動”！

關於美麗的荷花，爸爸還給我講了一個神奇的傳説：美麗的荷花是王母娘娘身邊的一個美麗女孩——玉姬的化身。玉姬看見人間美好幸福，十分羨慕。有一天晚上，她偷偷溜出天宮，來到杭州西湖。秀麗的西湖風光，使玉姬流連忘返。王母娘娘知道後非常憤怒，便把玉姬打入淤泥，永遠不能返回天宮。不久，西湖裏就長出了“出污泥而不染”的美麗的荷花。聽了這個傳説，我真佩服玉姬，她的意志那麼頑強，沒有埋沒在又髒又臭的污泥裏，還能長出那麼美麗的花來！

美麗的荷花啊，你那麼美麗、高潔，叫我怎不喜愛你！

描寫荷花的作文6

夏天，荷花池中的荷花在荷葉的襯托下競相開放。綠油油的荷葉，粉嘟嘟的荷花，它們真是絕妙的搭檔。一池的綠葉荷花給人帶來縷縷涼意。你可知道，荷花也是有奧祕的？

暑假的一個晚上，我和爸爸媽媽一起來到了濱江公園的荷花池邊。真是應了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。爸爸看到了一朵含苞待放的荷花，就摘下來送給了我。它真美麗啊，就像一位害羞的荷花姑娘！淡淡的花瓣好像水晶似的，我看着它愛不釋手。

我把荷花拿回了家，仔細地端詳着：荷花的花瓣很薄，就像餐巾紙似的；我輕輕地將花瓣一片片地撥開，只見一個金燦燦的小蓮蓬就這樣暴露在我的眼前。深綠色的花柄上有一個個小刺，雖然小刺不扎，但拿着還是有點不舒服的。爸爸走過來，跟我説：“你把它放進金魚缸裏吧，長大了還可以吃蓮子呢！”我一聽，好像就要吃到蓮子一樣，急忙把荷花放進魚缸裏。

一天，我和爸爸一起陪媽媽值班，很晚才回家。走進家門，我隨便瞄了一眼荷花，竟發現荷花閉合了。“咦？早上還開着的荷花，怎麼到了晚上閉合了？”我百思不得其解。我心想：難道荷花晚上睡，白天醒？嗯，我明天得觀察觀察。第二天早上，我一起牀就直奔荷花。果然，荷花是開着的。

不起眼的荷花都有奧祕，那萬物肯定都有祕密。只要你留心觀察，就會發現哦！

文章佈局合理，開篇點題突出荷花很漂亮，但是有祕密，有開啟下文的作用，然後通過敍事發現荷花的祕密，最後總結出人生道理：世間萬物都有祕密，只要肯留心觀察就能發現，立意深刻，語言流暢自然，很好。

描寫荷花的作文7

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

——題記

雖已是傍晚，可天氣還是悶熱。習習的晚風吹進屋內，卻沒有帶來涼爽。晚霞還在天際瀰漫着，散發出迷人的光彩。我便蹦跳着跑出院外，去尋找那不尋常的美麗。

不知不覺中，我已身處水塘旁邊。望着水塘，我的心不由得一顫。紅白兩色的荷花正盡情地盛開着，在晚霞的陪襯下，顯得別樣嫵媚動人。

“紅白蓮花開蓮塘，兩般顏色一般香。恰似漢殿三千女，半是濃粧半淡粧。”憶起曾經讀過的一首詩，詩裏的美景正淋漓盡致地展現在眼前，能不令我激動嗎？

層層疊疊的荷葉佔據了整個水塘，而荷花，就如仙女般亭亭玉立在擁擠的荷葉之上，透露出少女般的羞澀，使人歎為觀止。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這是自古以來人們對荷花的評價。荷花，一直是清新、典雅的代言人。

“池面風來波斂斂，波間露下葉田田。誰於水面張青蓋，罩卻紅粧唱採蓮。”打小時候起，我便在詩歌的薰陶中認識了荷花，它一直搖曳在我的心裏。我常常一邊賞荷，一邊吟唱着“荷花宮樣美人粧，荷葉臨風翠作裳”，朗誦着“一片秋雲一片霞，十分荷葉五分花”，讚歎着“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

長大以後，賞荷的次數日益增多，我卻沒有一次像今天這樣心潮澎湃。朵朵荷花無不顯現出蓬勃的生命力，散發出泌人心脾的清香……

思緒回到現在，望着眼前盛開的荷花，想出現幻覺似的，看見它們在唯美的月光下，開的越來越盛，越來越美……

又到荷花盛開時，接天的蓮葉，映月的荷花，都在無聲中滋潤了我的心靈。

描寫荷花的作文8

一天，七彩娃在院子裏玩着玩着來到了一個荷花池，七彩娃有些疑惑了，我怎麼從來也沒來過這裏呢？

七彩娃向前繼續走去，他立刻就被眼前的景色迷住了。“哇塞，好美呀！”七彩娃不禁讚歎道。只見前方荷花池裏，荷花有紅的、黃的，粉的、紫的……有的像一個害羞的小姑娘，有的像一個頑皮的小孩。他們在微風中翩翩起舞。神奇的是這種荷花的香味能令人神清氣爽，七彩娃完全陶醉了。

這時，一條紅鯉魚吸引了七彩娃的注意，紅鯉魚一看見七彩娃嚇得撲通一聲跳進水裏，過了一會，紅鯉魚的手上多了一把小花傘，他立刻鎮定自如，和剛才判若兩人。它輕視的看着七彩娃説：“你又是個亂扔垃圾的人嗎？如果是的話，有我在，就容不得你胡來。”七彩娃連忙搖搖頭説：“我們大家應該保護環境，這點知識我是知道的。”紅鯉魚問：“當真？”“當真。”七彩娃笑着説。七彩娃又問：“你怎麼會説話，剛才嚇了我一跳。”紅鯉魚驕傲地説：“那是因為這把小花傘。”七彩娃不禁發出了讚歎聲。“因為人們的污染太重了，我們就是靠着把有魔力的小花傘，才活到現在的。這把傘不僅能讓動物説話，還可以保護打傘德得人。”七彩娃仔細的端詳着這把小花傘，情不自禁的上前摸摸它。紅鯉魚神祕的説：“荷花池的祕密只有你一個人知道，你不可以告訴別人。這個錦囊給你，如果過了幾天有人來拆這個荷花池和樹木，那就看你了，這個錦囊可以助你一臂之力。”

過了幾天，果真有人來拆這個荷花池，七彩娃急忙上前阻攔，情急之下，七彩娃拿出錦囊，錦囊上面寫了“環保”二字，七彩娃大喊“環保……”大家好像中了魔法一樣，放下了手中的工具，他們漸漸明白大家要保護環境，七彩娃和紅鯉魚開心地笑了。

從此以後大家都知道了要保護環境，七彩娃還經常來荷花池找紅鯉魚玩呢！

描寫荷花的作文9

清晨，我從夢中甦醒，看一下鬧鐘，已經6點了。我穿好衣服，洗漱完畢，轉身就向荷花池奔去。

剛踏上荷花池的土梯，一股濃郁的香氣撲鼻而來。我饒有興趣地觀賞着剛剛從夢中睡醒的荷花。

荷花的莖是綠色的，有的是灰白色的，好像一把把小雨傘的傘柄；荷花的莖上佈滿了細小的刺兒，抓住荷花的莖，把荷花梗折斷，莖上就有許多連着的絲，真是“藕斷絲連”。

荷花梗的頂端是綠色的葉子，綠得那麼新鮮，一張張圓形的綠葉均勻地擺在水面上，有的像一把把撐開的雨傘，有的像碧綠的大圓盤，有的像一把把小扇子。透過荷葉的間隙，只見一根根帶着刺的荷葉梗，昂首挺胸似的插在水面上。

荷葉上綴滿了潔白無暇的荷花。這些荷花姿態不一，形態各異。有的荷花盛開了，白色的花瓣中，露出金黃色的花蕊和嫩黃色的小蓮蓬，在仰頭微笑，散發出陣陣芳香，使你情不自禁地翹起鼻子一嗅再嗅，摘下一個小蓮蓬，放在嘴裏，甜津津的，感到格外舒服。有的才展開兩三片花瓣兒，還有的是含苞欲放的花骨朵兒，花骨朵的尖兒是嫩紅的，像小巧玲瓏的火把，漲得像馬上要爆裂似的；幾朵剛剛開放的荷花，羞答答的躲到大片的荷葉後面，露出半片雪白、嫵媚的小臉，有的歪着頭，似乎在觀看這如畫的風景；真是千姿百態。一陣風拂過，荷葉荷花隨風起舞，我彷彿在觀看一場大型的花傘舞。風停了，荷花也停止了舞蹈，幾隻蜻蜓飛過來，落在荷葉上，讓我不禁想起楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭“。

我愛太陽花、菊花、萬年青和牡丹，但我更愛那出淤泥而不染的荷花。

描寫荷花的作文10

在我家的陽台上，有許多色彩斑斕、形態各異的花兒：香氣怡人的桂花、奶白色的玉蘭花、橙色的君子蘭、楓葉似的聖誕花……這些花我都很喜歡，而我最喜歡的還是出淤泥而不染的荷花。

荷花，她不像梅花那樣獨傲霜雪，不像玫瑰那麼矜持高貴，也不像牡丹那樣國色天香，更不像玉棠春那樣嬌氣，她有的只是一身的素雅和高潔。

荷花有粉紅色的，還有白色、紫色和黃色的。花朵大小不等。荷花的葉子似一個個綠色的圓盤。荷葉和荷花襯托在一起，風一吹，荷花在風中搖曳，就像一個羞澀的姑娘在綠色的舞台上翩翩起舞。荷花有一股淡淡的清香，令人心曠神怡，不論誰聞過荷花的香氣，都會陶醉其中，久久也忘不了荷花清新飄逸的幽香。就算是最不愛花的人，都會禁不住它的吸引。

你如果仔細觀察，就會發現：荷花在晚上是不會開放的，她只在白天開放，但她不會像太陽花那樣，朝開夕謝，只有一日。荷花一旦開放，從夏季中旬到秋季上旬一直經久不衰，每朵花的花期有四到七日不等。

荷花全身都是寶。荷葉可以用來包粽子，荷花和荷葉的枝、杆可以用藥，根下的蓮藕可以做成美味可口的佳餚。荷花凋謝之後，長過荷花的地方會長出一個蓮蓬，蓮蓬可以用藥，蓮蓬裏的蓮子也可以吃，但蓮子裏的芯卻很苦，可以清熱解毒。你瞧，荷花的作用多大呀！

看着看着，我彷彿進入了荷花世界，許多粉紅色的荷花精靈圍繞在我的身旁。她們請我吃美味的蓮子糕，可口的蓮藕佳餚，還帶我去美麗、豪華的荷花宮殿裏參觀，我簡直看得入了迷，恍如身臨仙境。

我愛荷花，不僅因為荷花美、香，還因為她出淤泥而不染。

描寫荷花的作文11

在去年夏天，我與爸爸來到了遠近聞名的濟南大明湖。大明湖景色迷人，真是名不虛傳。

走進大明湖，一陣清香就迎面撲來，啊！好一片荷花呀，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些“大圓盤”之間冒出來。有的荷花才展開連三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了小巧玲瓏的蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。一陣微風拂過，一湖的荷花就翩翩起舞，岸邊的蘆葦也沙沙作響，那聲音令人陶醉。

走過那一片栩栩如生的荷花，就來到了植物房，那裏有各種各樣的植物，有茉莉花，它的香味兒芬芳迷人；有百合花，花瓣潔淨如雪；還有玫瑰花，它代表尊貴。

參觀完植物房，就來到了奇石館。那裏的奇石可真不少：有天然的雪蓮花，它潔淨，代表着人的心靈；有齊天大聖孫悟空，天然的石塊竟變得如此惟妙惟肖，大自然可真美妙；還有一塊石頭，裏面竟有閃閃發光的紫鑽石，真是讓我大開眼界。除了奇石，還有鑽石、珍珠、粉粹、黃金項鍊、恐龍蛋化石、恐龍化石……

參觀完奇石館，就來到了古建築面前，這些都是清朝的建築，它們不僅高大，而且堅固，盡力了上千年的風風雨雨，保存到了現在。古人的創舉是多麼偉大呀！

在古建築的旁邊，就是遊樂場。那是小朋友最喜歡去的地方，那裏有海盜船、碰碰車、摩天輪、過山車、海底世界……歡快的笑聲在遊樂園上空迴盪。

過了遊樂場，就來到了書畫展放區。有的畫紫葡萄、有的畫百合花、還有的畫梔子花……畫得栩栩如生，讓人讚不絕口。

書畫展區的旁邊是廣場，草坪上種着許多花，有紅的、黃的、紫的、白的，它們在草坪上組成了一朵漂亮的花。廣場中央有一個四四方方的坑，裏面有兩個石頭娃娃，每個娃娃手裏都有一個非常大的銅錢，兩個銅錢被一根紅繩拴在了一起，中間有一口非常大的鈴鐺，聽説是求子的。

大明湖游完了，回頭望着那清澈的湖水，戀戀不捨的離去了。

描寫荷花的作文12

夏日，讓人想起楊萬里的詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。市區內隋唐植物園的荷花看過多次了，雖説也開得好看，但總覺得缺少了一份鄉野的隨意，多了一份人工的雕琢。於是，決定去會盟看扣馬的荷花去。

7月20日一大早，從洛陽東花壇向北而行，到會盟鎮向東拐，感覺很近，誰知也走了不短的路，路過孟津的老城、路過白雲觀，一路向東北而去，荷花在扣馬，好在路還修得不錯。看到有大片的水田，感覺近了，車拐進田野間的水泥路，看路兩邊全是水稻，不象去年我來時那樣，放眼全是荷花。

車停下來，問一老者，才知因為種的荷花時間長了，產量下降，有些農户就改種水稻了。老者熱情地給我們介紹哪些是觀賞荷，哪些是以產蓮為主。看到大片的荷葉，開得並不是太好，內心有些許的失望。

但一想，何必要拘泥於結果呢？還是學學魏晉風度吧：王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒。四望皎然，因起彷徨，詠左思《招隱詩》。忽憶戴安道，時戴在剡，即便夜乘小船就之。經宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？”意即：王子猷居住在山陰，一次夜下大雪，他從睡眠中醒來，打開窗户，命僕人斟上酒。四處望去，一片潔白銀亮，於是起身，慢步徘徊，吟誦着左思的《招隱詩》。忽然間想到了戴逵，當時戴逵遠在曹娥江上游的剡縣，即刻連夜乘小船前往。經過一夜才到，到了戴逵家門前卻又轉身返回。有人問他為何這樣，王子猷説：“我本來是乘着興致前往，興致已盡，自然返回，為何一定要見戴逵呢？”

我們為着看扣馬的荷花，乘着興致到達，來到荷花田邊，看不到成片的盛開的荷花，看到蓮葉何田田也行啊！何況，我們在黃河邊玩了泥巴，在荷花田邊摘了野菜，也算不虛此行！

描寫荷花的作文13

荷花仙子，在烈日炎炎下綻放笑臉，花朵嬌媚，亭亭玉立，在陽光照耀下閃耀着五彩繽紛的光芒：如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色…… 望着那賞心悦目的荷花，不由得想到荷花生長的環境。

荷花有着“出淤泥而不染”的美譽。它象徵着純潔。因為它生長在水中，它的根紮在水底的淤泥裏，但它卻在水中破土而出，衝破了骯髒的泥土，卻沒有染上一身污泥，展示出它那獨有的純潔和美麗，讓人讚歎不已。它從水底探出腦袋，向人們含笑點頭，但沒有人知道，它在水底生長有着怎樣的艱辛，笨重的石頭是怎麼成為它的絆腳石，其它的水草是如何阻擋它前進的腳步。但荷花卻沒有被這些疑難險阻所呵退，知難而進，與自己前進道路上的障礙進行鬥爭，一直朝着自己心中的目標——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。 望着那美麗動人的荷花，我不僅思緒萬千。是啊，在我們成長的道路上，挫折和困難肯定會隨時出現在眼前，但我們一定要與挫折和困難進行鬥爭，如同荷花那樣，為實現自己心中的夢想和目標而奮勇向前。

生活中，環境並不是我們自己可以決定的，有時有順境，但更多的時候，逆境會橫亙在我們面前。退縮還是前進是由我們自己來決定。在逆境中，我們便應該象荷花那樣，與惡劣的環境進行，迎難而上。這就好比是登山，有的人知難而退，爬了幾步就下來了，於是他只看到了眼前的一些小草小花;有的人“適可而止”，爬到了半山腰，欣賞到了山丘，河流之後就折返而回;但另一些人卻知難而進，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起來接着往前走，最終登上了山頂，欣賞到了山上無限美麗的風光……

荷花給了我啟示：要勇敢地面對困難，頑強地與困難進行搏鬥，在逆境中成長，前進，讓生命像荷花那樣綻放美麗……

描寫荷花的作文14

成長是一場絕美的夢，一樣的年齡，一樣的心情，一樣的孤獨……只是，不一樣的我們，在不一樣的路上尋找屬於自己的天空……——題記

成長的花朵，只有在經歷過風霜雪雨後才會熠熠生輝。

荷花終究還是開放了。

如一位亭亭玉立的少女，潔白無瑕的花瓣鑲上點點淡粉色的笑臉，微風輕拂，那“少女”嫣然回頭，傾國傾城，醉遍紅塵。悲憤無望的我看的入迷，竟自放慢了腳步。

輕風徐徐，個個“少女”搖曳婀娜的身姿，我情不自禁地伸手，想輕撫這美麗的少女，但“少女”似含羞，朵朵花瓣更是泛起一片“紅暈”，張開的窈窕的手似琥珀雕成微微收攏，微遮那清透的面頰，這樣子，連這之前暴躁的英雄心恐怕也早已被征服融化了，我亦是如此。“少女”嬌嫩柔弱的身姿越發令人憐香惜玉。

我簡直看得入了迷，揮舞雙手輕輕拔動水面為她伴舞，平靜的水面霎時微波粼粼，“少女”的舞也跳得越發越起勁了。猛然間，我竟只看見一位少女竟在水面翩翩起舞，正對我嫣然一笑呢！

我出神地望着，手卻不經意撈起一把淤泥我愣住了，難道這堪稱國色天香的“少女”竟生長在如此令人作嘔地污物上？我懷疑的神情看着“少女”在淤泥間遊走。

一陣清風徐來，滿地的荷花竟頻頻點頭，我彷彿聽見他們在爭相嚷嚷到：“是的！是的！”美貌與環境是兩不誤的！只有生根在惡劣環境中才能擁有芬芳的美貌。“我低頭沉思，細細品味，先前發生的不快一掃而光。我的拳頭緊握，渾身似乎充滿了力量，也明白了環境對我的發展發方向並不重要。

在一個夏日，出生於淤泥中的“荷花”用她微微的私語教給我“出淤於而不染的深刻含義。”

成長是彩色的，是五味的，不可能一帆風順，但擁有了它，便有了七彩人生。

荷花的教導使本是覺得“山重水複疑無路”的我豁然開朗，有了新的動力，我將帶來滿身的希望與奮鬥，前往那“柳暗花明又一村”的新方向——去拼博！

描寫荷花的作文15

“一個小姑娘，身穿白衣裳，長在水中央，坐在綠船上”,小朋友們猜猜看是什麼？沒錯，是荷花。我就是一朵冰清玉潔的荷花，在青翠欲滴的荷葉上亭亭玉立，在微風中翩翩起舞。

清早，我從夢中醒來，一下子從荷葉中冒了出來，傲然怒放。我的姐妹們千姿百態。有的才展開兩三片花瓣兒，像在後口説話；有的含苞欲放，猶如害羞的姑娘低頭不語……一朵朵嫵媚動人的荷花在微風吹拂下更加啊娜多姿。

這時，蜻蜓飛過來，落在我身上，羨慕地説：“荷花姐姐，你真是太美了，我今天要來好好地採汸一下，你怎麼就長得這麼令人陶醉呢？”我連忙説：“蜻蜓妹妹，這是大自然把我們裝扮得這麼美的，它帶給我陽光，温暖了我；帶給我雨露，滋潤了我。讓我把世界點綴得五彩繽紛”小魚又從我的腳下游過，告訴我：“荷花姐姐，我昨夜做了一個夢，夢見我在你腳下嬉戲，遊玩，還與你捉迷藏呢！”“呱呱呱”青蛙也在一旁湊熱鬧，好像在説：“荷花姐姐你跳舞跳得真好看，我來為你演奏，你跳支舞給我看吧。”

太陽升高了，我的姐妹們個個舒展着身姿怒放着，在風中陣陣清香撲鼻，楚楚動人。就在這一天裏，還有不少遊人來欣賞我們呢，誇獎我們是一朵朵快樂的荷花，這麼美，這麼妙趣橫生！讓我們聽了感覺美滋滋的。

傍晚，我漸漸合上花瓣，進入了甜甜的夢多。

點評：本文由謎語引入敍寫的對象——荷花，然後用第一人稱的寫法概述了荷花的姿態：千姿百態，含苞欲放。接着文章通過“荷花”與“蜻蜓”、“小魚”、“青蛙”的對話，讚美了荷花的美麗。全文語言通順，用詞貼切，童心、童趣躍然紙上。