有關以幸福為題的作文四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的以幸福為題的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

以幸福為題的作文 篇1

幸福到底是什麼，我不停的尋找答案。小妹妹手舞足蹈的説："幸福嘛，當然是吃好多好吃的，還有和小夥伴們一起玩唄。"國小生説："幸福當然是作業少一點，就不用整天埋在作業的苦海里爬不出來了。"大人們認為，幸福就是不用為生活而苦惱，為錢財而奔波，安居樂業就是幸福。老人認為，幸福就是永遠年輕。或許每個人幸福的定義都不同吧！可我的幸福到底在哪裏呢？

又放學了，邁着沉重的腳步踏進了我的房間。把一本本書，一本本作業本，一張張卷子統統拿了出來。一點一點的寫着。夜深了，但在燈光的照耀下卻顯得格外的明亮，甚至有點刺眼，但一切都不能阻止我的睡意。似乎瞌睡蟲一直在不停的給我唱着催眠曲。媽媽剛剛倒的咖啡進了我的肚子似乎也變成了催眠藥。看着沒做完的作業，就像一座小山。"唉！"媽媽説："歎什麼氣呀，不是都寫完這麼多了嗎？來，吃點水果吧。"聽媽媽這麼一説，我發現我已經寫玩大半座小山拉！也就來精神了，跟媽媽説："你先吃吧，我把這些都寫完就好了。"我又一頭扎進了作業的.海洋中，但這回就像一個游泳健將，不但絲毫不疲憊，還十分快樂。似乎瞌睡蟲也與我一起學習起來了。

在那一瞬間，我明白了什麼才是真正屬於我的幸福。

生活就是逆着海水向前走，當你不努力前行，將會被海水衝會起點，那麼你的一切努力都前功盡棄了。我的幸福就是在逆境中尋找成功，尋找屬於我的快樂。

以幸福為題的作文 篇2

爸爸，媽媽，我三人構成一個家。

爸爸，媽媽，我三人撐起一個家。

爸爸，媽媽，我是幸福的一個家。

我的父母所從事的工作較特殊，爸爸常年在海上工作，雖然做一年歇一年，但家裏的我仍感孤獨。媽媽則正好相反，在家做“全職母親”，一切繁瑣的小事由她一人挑起。因此，我家形成了“內事不決問‘媽媽’，外事不決問‘爸爸’”的原則，相處很融洽。即使爸爸在家時，也沒有干戈，因為爸爸的脾氣很温和，在我的記憶中，父母之間從未發生過矛盾。

有一次，將近正午，媽媽氣憤地打開了家門，又使勁關上了門。那“哐當”的一聲巨響讓我和爸爸不約而同地向客廳伸了伸脖子。這是，媽媽已經一言不發地坐在沙發上了。聽了聽肚子的抱怨後，我督促爸爸去做飯。平時沒進入過廚房的爸爸竟義無反顧地抄起鋼鍋。不一會兒，只見爸爸滿臉堆笑地端上一盤菜來。一看，我不由大叫了一聲，説：“爸，您這盤黑乎乎的扁豆讓人看了就飽，我不吃了！”媽媽聽了，大聲訓斥道：“燒什麼就吃什麼，怎麼這麼麻煩！”説完，媽媽轉過頭來，但她一看那木炭似的扁豆，也撲哧一聲笑了。她無奈地搖了搖頭，笑着走進了廚房。剛剛倒了“木炭”的爸爸，隨即跟着媽媽走進廚房，留給我詭祕地一笑。

中國著名學者費孝通曾經説過：孩子是父母理想自我實現的又一次機會。因為如此，媽媽對我管理地非常嚴格。讓我擁有明確的學習目標，良好的學習習慣，這一切，都讓我至今受益。國小時，別人在樓下玩耍，我在書桌前讀書，我不像其他孩子一樣玩電腦，上網；這給我帶來了更多的回報。而爸爸，是鼓勵我保持身體健康，瞭解自然，去放鬆休息。這樣一張一弛，讓我的生活盡然有序。

作為家庭的.一員，父母給予了我幸福，有物質上的，也有精神上的。當然，我也要回報他們，我要説：“爸爸，媽媽，請放心你們的兒子會有出息的，我們的家庭會更加幸福美好！

以幸福為題的作文 篇3

國小的時候，老師教了我一個詞語——幸福。那時的我，不曾知道幸福是什麼，又怎樣才能得到幸福。一天週末，我決定去尋找幸福。大清早的就到外面去瞎逛，想着如何才能找到幸福。在公園裏，我看到了老人們在做晨練，臉上還洋溢着笑容，我想那應該只是屬於他們的幸福吧。我看到了一位認識的鄰居，便問她幸福是什麼，她告訴我幸福其實很簡單，比如和幾個朋友一起出去玩或和別人分享自己所發生的事。她讓我有點找尋幸福方向了。我立即約了婷婷一起去遊樂園玩，希望能夠找到自己的幸福。那天下午，我們到了遊樂園。我們先進了鬼屋，裏面一片漆黑。剛進去，就聽到了很可怕的聲音，我和婷婷拉着手一同向前走，不時的`會有鬼來嚇我們，我也和許多在鬼屋裏的人叫出了聲音，婷婷也在我旁邊大叫。此時，我們的手還緊緊地拉着，這樣是希望不要那麼害怕。我們膽戰心驚的走在鬼屋裏面，不知道下一秒又會出現什麼東西或者人來嚇我們，忐忑的向前走着，終於看到了鬼屋的出口。出去了，心情緩和了一下。接着我們去坐了海盜船，那個高度我覺得很刺激，特地選了最外面的座位。慢慢的還是有一些恐懼。婷婷讓我向她一樣大叫，這樣可以減小恐懼。我試着大叫，發現效果果然不錯，心情也變得非常好。從海盜船上下來，我在想是不是快樂就可以等於幸福，是不是隻要開心了就能覺得很幸福，是不是在快樂的時候有人可以一起分享自己的快樂自己會感覺到幸福？種種的疑問在我腦中出現。之後我們還去玩了不同的遊樂設施，發現一天就這樣過去了。回去的時候覺得今天過得很開心，發現出來刺激一下很快樂。後來我問了婷婷幸福是什麼，她告訴我只要是自己覺得很快樂，那麼你就會獲得幸福。屠格涅夫説“幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來；它只有現在。”只要我把握住現在的幸福，即使有一天失去了，我還是會記得我曾經幸福過，我就想這樣一直幸福下去，快樂的過每一天。我一直都尋找着幸福，現在終於明白幸福真的很簡單，真的像婷婷説的應該自己過得快樂，無憂無慮就是快樂吧。

以幸福為題的作文 篇4

什麼是“幸福”？孩子們説，有温馨的家就是幸福；父母説，兒女快樂就是幸福；老師説，學生成才就是幸福；醫生説，救死扶傷就是幸福……。然而這一切一切的幸福，都有“安全”作它們的保障。沒了安全，我們就失去了生命的保障；沒了安全，我們就失去了温馨的家庭；沒了安全，我們就失去了生活的希望；沒了安全，我們就失去了一切。要想獲得幸福，珍重生命、安全生活就是基礎。它就像是一道不可逾越的警示線，時刻為我們敲響生命的警鐘。

所以，有安全才有幸福！

就拿最近的雅安地震來説吧，地震一來臨，千千萬萬人民就在這“隆隆”聲中瞬間壓在水泥鋼筋之下，從而喪失了生命，從前一切美好的幻想，幸福生活的構思瞬間化成了泡影。如果我們有這方面的安全意識，在地面搖晃震動的時候，趕緊跑出建築物，不是避開了生命的威脅嗎？“留得青山在，不怕沒柴燒”只要我們活在世上，那些美好的幻想不就有可能變為現實嗎？我們能説安全不是幸福的保障嗎？

你看，寬闊的馬路上，一騎車男子抱着僥倖的態度闖紅燈，結果與一輛從側面駛來的大卡車相撞，騎車人因搶救無效當場死亡；放學路上，兩名國小生一路上追趕嬉戲，在過馬路時不幸被撞，造成一死一傷的慘劇。逝者已往，而留與生者的`，該是何等的悲痛與無奈？

由此看來，做好眼前的安全工作是十分重要，不容忽視的，它直接關係着我們每個人的生命與健康，牽繫着每個家庭的温暖與幸福，影響着社會的穩定與發展，它與我們的生活緊密相聯，息息相關。

人們常把“安全”二字掛嘴邊，但付諸行動才最重要，要讓安全成為我們的一種習慣，一種潛在的意識。作為一名少先隊員，我們是祖國的花朵，祖國的未來掌握在我們手中，所以我們更應該時時刻刻把安全放在心中！那麼我們應該怎麼做呢？

在學校，我們要以身作則，下課時，不在教室裏追逐打鬧，上下樓梯時靠右行，不擁擠；上體育課時先充分做好準備活動，再進行各項運動，集合或散場時有秩序地進退場，注意用電安全，不搞惡作劇，學習有關用電、用水、野外受傷以及躲避自然災害等生活常識。

在校外嚴格遵守交通規則，把校內學到的安全知識運用到實際生活中去，如過馬路，走人行道，不闖紅燈，不隨意跨越欄杆；下雨時，不在大樹下躲雨；外出時，不在電線下玩耍，不在野外游泳……這些看似微不足道的舉措，卻足以維護我們的生命安全。

親愛的同學們，我們的幸福生活來之不易，請珍視我們僅有一次的短暫的生命吧！讓我們從點滴做起，從現在做起，使安全永駐心中！