有關我和字的故事作文400字集錦10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我和字的故事作文400字10篇，歡迎大家分享。

我和字的故事作文400字 篇1

所謂親人，就是對自己最親的人；就是在你高興時陪你笑，在你傷心時陪你哭的人。

有一次，我突然發燒了，爸爸用手摸了摸我的`額頭，嘴裏嘀咕道：“怎麼回事，又發燒了。”説完便一瘸一拐地去穿衣服——因為當時爸爸在走路的時候不小心把腳給弄傷了。

走在路上，父親揹着我，一步一步地走着，似乎每一步都很沉，重要在冰上留下腳印似的。當時正是冬天，天上颳着呼呼地風，地上又有厚厚的冰，走一步跌三下。父親頭上豆大的汗珠滾落下來，我説：“爸爸，放我下來吧，我自己能走。”父親氣喘吁吁地説：“你發燒了，再説，這冰這麼滑。”雖然聲音很小，但還是那麼鏗鏘有力。

到了診所，父親便一口氣也沒有2就開始照顧我，媽媽也來了。我總覺得他們每一分鐘都比上一分鐘更加蒼老。而我的病情卻加重了。

過了兩天，我終於好了。可是媽媽又生病了，爸爸更是錯過了最佳治療時期，現在走路還一瘸一拐地。

母愛深似海，我就是海里的魚兒；父愛重如山，我就是山中的小樹。

我和字的故事作文400字 篇2

書是我最好的朋友，雖然他不及電視電腦顯示的那麼動感，但那又何妨。他依然是我最好的朋友。

我最早開始看書的時候是我一歲的時候。我趴在牀上，翹着腳，有模有樣地看着。我看的是識字書。小時候我非常喜歡聽故事，其故事情節常使我牽腸掛肚。我常多愁善感，就連醜小鴨，我也常會掉一兩滴眼淚。並追着媽媽問：“醜小鴨的媽媽去哪了？”“醜小鴨還跟他媽媽在一起嗎？”之類的問題。後來實在不行，媽媽把書給了別人。在我五六歲的時候，書卻離我遠了不少，我對書的興趣卻減退了不少。上國小後我對書的性趣又漸漸回升了。媽媽常給我買《水滸傳》《三國演義》《名人傳》等等名著。

我讀書時常會發生一些趣事例如：有一次，我一個人在家。到了中午，我的肚子餓的咕咕叫。我把全家上下翻了一遍終於找到了僅有的`一袋方便麪。我加入熱水，一邊在邊上等一邊讀書，沒想到讀入了神。等我回過神來，面都冷了，因此吃壞了肚子。

直到現在，書，依然是我最好的朋友。最近，我發現了一本十分有趣的書。他叫《波西傑克.遜》主要講的是：美國帝國大廈第六百層是希臘天神居住的神殿，而通往冥王哈迪斯掌管的冥界要先通過洛杉磯錄音室。患有讀寫困難症與多動症的波西傑克遜卻是天神的孩子。在自我認同的過程中展開了故事。我又開始迷戀起來。

書是我最好的朋友，我永遠也不會拋棄它。

我和字的故事作文400字 篇3

從小時候起，我就愛看書。為此，我的作文常常居全班之冠。

其實，我也並不是一開始就愛看書的，這之間還有一個故事呢！

小時候我不愛看書，覺得書一點也不好玩。可是後來我看到了一本彩圖注音的格林童話，裏面的故事和插圖深深的吸引了我，我看的如醉如痴，浮想聯翩。打這以後，我愛上了看書。

我因為看書很鬧出了不少笑話呢！

有一次，媽媽在廚房裏做飯，我在客廳看書。突然媽媽從廚房探出頭來叫我去買“圍巾”。當時正值夏天，酷熱難耐。我心裏不免奇怪：媽媽叫我買圍巾幹什麼？但是，“母”命難違，我只好接過媽媽手裏的20塊錢，穿上了鞋子。媽媽囑咐我：“我的錢找不開了，只能給你20塊錢，別忘了把找回來的.錢拿好了。”我連連答應。

在路上，我的腦子還想着書裏的內容。到了商店我問老闆有沒有圍巾，老闆説有，卻用一種異樣眼神看我。我接過圍巾和找來的錢，便飛速跑回家，為的是多看會書。

到家了，媽媽看我拿的是圍巾，便衝我喊：“我不是讓你買味精嗎？你怎麼買了圍巾？”我這才知道買錯了，只好再去一趟了。

看！這就是我因為書發生的故事。你們覺得我愛不愛看書呢？

我和字的故事作文400字 篇4

書很平凡，但是它在我心中的地位很高。在我的記憶中，書的故事伴我成長。每當我看書的'時候，不禁想起我和書的一件件往事。

我很愛看書，家裏有很多書，有漫畫書，有故事書，還有作文書。我有空就看書。有一次，我在陽台上看書，媽媽叫我，我沒有聽見。媽媽以為我不在家，就 給我的好朋友打電話：“我女兒有沒有在你家玩啊？“她説：”沒有。“媽媽急得到處找我，可是都找不到。於是，媽媽來到陽台上，發現我在津津有味地看着書， 哭笑不得地對我説：”黃嘉儀，我叫你你怎麼不答應呢？“我説：”我看書太入迷了，所以沒聽見。“媽媽聽了，愛憐地説：”你這孩子，急死我了。“我不僅愛看 書，還很愛書。記得有一次，彭向博來到我家，用筆把我的一本書畫爛了，我就扇了他一巴掌，他不甘示弱，也扇了我一巴掌，他還説：”不就是一本書嗎？“我賠 你就是了。”我氣憤地説：“你賠得起嗎？這是我媽媽送我的生日禮物。“他説：”對不起。“於是，我們同心協力，用膠布把那本書粘好了。

現在，我養成了愛書的好習慣，有書真快樂！

我和字的故事作文400字 篇5

有一天，我在路上看見了一隻小狗，它全身髒髒的，還散發出一股難聞的臭味，它可憐兮兮地孤單地縮在路邊的草叢裏……

我小心翼翼地把它帶回了家，認真地幫它梳洗，並將它取名為“卷卷”。因為，它身上的毛都是捲起來的。

乾淨的卷卷長得很可愛，它有一對水汪汪的眼睛，四條毛茸茸的小腿和一條翹翹的尾巴，我非常喜歡。

幾天後，我帶卷卷去公園玩，它蹦蹦跳跳地跑下樓，一不小心摔了一跤，把腿摔傷了。它汪汪地叫着，我看着都心疼。過了一會兒，我把它抱回了家，並把它的腿包紮了起來。

幫卷卷養傷期間，天天都要幫它敷藥，我覺得很麻煩，真想扔掉它，但又捨不得。就這樣幾十天后，在我的悉心照料下，“卷卷”的傷好了。

從那以後，“卷卷”喜歡呆在我的身邊。有時，它用前爪碰碰我的.腳；有時，它用舌頭甜甜我的手；有時，它用尾巴為我表演。

“卷卷”還特別善解人意。在爸爸媽媽工作忙不能陪我，在我孤獨寂寞的時候，它總會想方設法讓我變得高興。

我越來越喜歡“卷卷”，它成了我的好朋友。

我和字的故事作文400字 篇6

在我小的時候和別人一樣，喜歡聽故事！從那以後，我的生活就離不開書，書成為了我生命中離不開的一部分。現在，打開塵封的記憶，我的思緒回到了記憶中。

在很小的時候，我經常要姐姐或媽媽給窩講故事書裏的故事。姐姐每天放學回家我就嚷嚷着要姐姐給我講故事。可是姐姐要寫作業，沒有理會我。我見姐姐沒有反應，就知道她不給我講，便開始“下雨”，哭起沒完。姐姐見我哭了，馬上拿起一本故事書給我講故事，直到我心滿意足！

隨着年齡的增長，我漸漸長大了。我有了一間自己的書房，一間完全屬於自己的書房！我從一年級開始看童話故事書。到了三年級我就開始接觸科普類的書，我最早接觸的科普書是《昆蟲記》，這本《昆蟲記》裏記載着昆蟲的祕密，讓我對大自然的好奇心更加強烈！現在我又喜歡看陽光姐姐的書（陽光姐姐是伍美珍）最美校園系例的`《水果幫的夏天》最好看了！

書是寶庫，書是無聲的老師，書是一位高尚的人。是書讓我增長知識，是書豐富了我的生活！朋友們，有一句話説的沒錯：“書中有黃金。”去讀書吧，不要讓懶惰奪去你讀書的資格！

我和字的故事作文400字 篇7

三年級開始了，老師發下來許多新書，有科學書、語文書、數學書、英語書……其中我打開英語書一看，發現裏面的內容和一二年級的內容不一樣了。這時，何老師走進了教室，對全班同學説：“三年級，英語已經成了學業裏的一門課程了，你們要好好努力，爭取在這一學期考出好成績。”話音剛落，我的心裏真是又興奮又緊張，興奮的是，這學期能真正的學習英語了，以後還可以和外國的'朋友一起溝通交流了。緊張的是，這次英語能不能學好，能不能考好呢？

果然，英語課開始了，學的內容好多呀！要學習聽力、字母、單詞，還有口語練習。一下子，我都不能完全適應，有點手忙腳亂了。很快，就進行了第一單元英語測試，我還沒有完全走進無邊無際的英語世界，所以，第一次考試我考的很差，只考了七十四分。這時候我很難過，暗暗下定決心一定要加倍努力學習英語。

第二單元開始的時候，我吸取了前面的教訓，每次認真聽講，晚上仔細聽IPAD上的英語對話，在早上上學的路上仔細的聽英語磁帶。終於，功夫不負有心人，第二單元測試比第一單元有了很大的進步。到了第五單元測試的時候，我竟然考了我最愛的一百分。

現在我終於明白了，學習英語不用太緊張，只要認真、努力就能學好，希望期末英語測試能考好成績，也希望能早點學好英語能和外國朋友一起談話。

我和字的故事作文400字 篇8

“書籍是人類進步的階梯”。

我最早讀的書是《一年級》，也不算讀吧！只能算是看圖畫。因為我那時也認識不了多少字。我在二年級時開始多讀書，三年級讀的書最多，四年級開始下降。我的書櫃裏塞滿了書，但是，有百分之六十五是雜誌。説真的，雜誌有百分之九十是用我的`零花錢訂的。

其實，我爸倒不怎麼反對我讀書，主要是我媽，我買一本課外書可難了，除非老師讓我們買。舉個例子：有一次，我和妹妹去“展望”買書，我們倆個買了三四本書，媽媽見了，靠她多年“退書”經驗，把六七本書的缺點翻了個底朝天，只剩一本了，叫《培養國小生情商的一百個故事》，媽媽説：這本書封面髒了，退掉。我故意説不知道從哪拿的，又靠我的口才和媽媽大戰三百回合之後，她終於同意了。我説：給張瑋琪（妹妹）也買一本吧。媽媽瞪了我一眼，惡狠狠地説：你倆換着看！

我終於知道我雄辯的口才原來是我媽基因遺傳。

再談談看書。我看書有一個習慣，買了一本新書，不管在哪，都要擠出時間來看。當然了，上課不能看。記得有一次，我從夏宇坤家借了三本書，在一個多小時之後，看完了兩本，但不是囫圇吞棗，把書中所有的字都看過了，也瞭解了主要內容和結局。第三本書《女巫》很厚，我擠出了一晚上時間，才看了五分之三。結果，晚上睡着睡着突然醒了，就再也睡不着了，我就把那五分之二用了兩個小時讀完了，才沉沉睡去。

我和字的故事作文400字 篇9

跟大家講一個我和漢字的故事吧。

那是一個風和日麗的星期天，我正在補習班上課。班級裏傳出了一陣老師的批評聲：“姚嘉豪，怎麼回事？慈祥的“祥”到底怎麼寫？”説完，把作業本飛到了我的座位上，同學們的目光紛紛從作業本上轉移到了我身上，使得我無地自容，恨不得找條地縫鑽下去。

我立刻訂正好，又遞給了老師批改。“同學們，你們都知道倉頡創造了文字吧！”“是呀！”同學們大聲答道。“可今天我們教室裏卻又出了一個造字高手——姚偉人。”“哈哈，哈哈！”同學們個個抱着肚子，哈哈大笑，直跺腳。而我卻縮在一旁，一聲不吭，只是低着頭，覺得更加羞愧了。

老師拍了拍桌子，説：“好了，同學們不要笑了，你們自己有時候也會犯這種低級錯誤，自己管自己。”可有的'調皮蛋卻還是咬着牙發出“呯呯”的笑聲。這回我真正認識到了自己的錯誤，拿出本子在紙上準確無誤地寫了十遍“慈祥”這個詞，牢牢地記住了寫法。老師誇我知錯就改，是個好孩子。

那個“造字”的故事給我留下了深刻的印象。從此以後，我再也沒有寫錯過“慈祥”。

只要我們多瞭解漢字，用心去體現，就能得到知識與財富！這就是我和漢字的故事給我的啟示。

我和字的故事作文400字 篇10

對於書，我以前離它很遠，根本不知道它是什麼，可現在，我又對書充滿了喜愛。這又是為什麼呢?話還得從一件事開始説起。

記得上二年級時，媽媽給我買了一套《童話大王》，一共有8本，共78元。買回來了，爸爸爺爺奶奶看了説，買這書幹啥?孩子又用不着，看了有什麼用?這時我看見媽媽臉上的笑容消失了。

事後，媽媽對我説：“孩子，你一定要珍惜這套書，我給你買了這套書，卻捱了家裏人的罵。你可一定要好好學習啊!”説着，她流下了辛酸的淚水。

我看了媽媽這次流淚，心裏非常痛，就下決心認真仔細地讀這本書。

先開始看的`時候，我對它的興趣並不大，一直到看完第一本時，我才對它真正產生了興趣，因為，我從那本書裏知道了好多童話故事，還明白了許多做人的道理。當我讀完這一整套書後，我也才真正感受到了讀書的快樂。

所以，從那以後，我就天天買書看，這就使我對書產生了無比深厚的感情。從現在開始，我還要看更多的書，因為它確實可以幫到我們許多，許多。

同學們，和我一起來看書吧，讓我們共同去挖掘書中的寶藏，讓我們在書中尋找朋友吧!