【精品】祝福老師作文四篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的祝福老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

祝福老師作文 篇1

在這秋高氣爽、天高雲淡的金色季節裏，我們又走進了新的學期，同時又迎來了一年一度的教師節，當我們帶着沉甸甸的收穫又去接受新知識的同時，一種對老師的崇敬之情又湧上了我的心頭。

老師是人類靈魂的工程師。當我們第一次走進學校，歡欣自己成為一名學生的時候，老師便在我們心中刻上了深深的印記——老師神聖、偉大、無私。我們尊敬老師勝過自己的父母。我們的童年乃至青年的大部分時間是在學校度過的。接觸最多，最頻繁的是老師，我們喜歡老師美麗的眼睛……老師的'一言一行都令我們崇拜，他們教會了我們如何學習、如何做人。在他們的指引下，我靜靜的聽，專心的學……

我們尊敬老師默默耕耘、不求回報，不求索取，只為了學生能夠學到知識。老師夜以繼日、不畏嚴寒酷暑的備課批改作業。飄飄灑灑的粉末染白了他的頭髮，蒼勁的板書和厚重的知識為我們指明瞭人生的導航。冬去春又來，寒來暑又往，他們周而復始的迎來送往一批又一批的學生，不斷地為祖國建設輸送人才。

今天是9月10日教師節，祝您生日快樂！對老師，我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福，我們知道，老師是我們永恆的指路明燈，是永遠不落的太陽。同學們，當又一個教師節的來臨之際，你們心中是不是由此又多了一份對老師的敬重和對他們衷心的祝福呢？讓我們一起送給老師一份祝福吧！

祝福老師作文 篇2

不需崇拜舞台上享受絢麗光輝的明星，也不需追求叱吒風雲的光輝人物，因為他們享受了太多的讚美，而我要説的，卻是一位平凡的教師，那就是我們的班主任，我們湟二八五班的娃娃頭。

對於這位老師，不需要要太多的修飾，更不需要華麗的辭藻，我只想懷着對老師的尊敬與感謝來讚美老師，歌頌老師。她所做的每一件事，都深深地打動着我。

我們的班主任很年輕，大概只是三十歲左右，她表面上很樸實，可我認為，她所表現出來的理智與温柔遠遠勝於一個知識淵博的長者。我們的班主任做事很認真，這是我從我們的所有任課老師的口中獲得的，而老師的這一特點也體現在我們學校生活的點點滴滴中。每次學校佈置任務，老師都在力求完美，付出自己最大的努力，老師的班主任手冊上，記錄着我們每天的一些小事，每次班會的.方案和計劃整整齊齊的放在班裏的檔案盒裏。就説我們今天上的全校老師觀摩的班會課吧，老師告訴我們，她每天晚上構思、打草稿一直到十二點，這樣的日子持續了一星期，足以想象出老師的辛苦，可是她這一星期以來的早自習從未遲到過，老師的焦慮有時也會影響自己的情緒，可是我明顯的看出老師在儘量的剋制自己，課堂上還是精神飽滿的給我們講課，我真的很感動，很感動。老師的這種精神在潛移默化中也影響着我們，我們開始仿照老師，認真去對待生活中的每一件事情。老師的勞動換來的是美好的結果，今天的觀摩課我們配合很默契，做操的時候，我第一次看見老師笑得那麼甜，那麼輕鬆，大家也很高興，看到老師快樂，我們的心情也很輕鬆。

老師的認真還反映在我們的學習方面，老師對我們的要求嚴格，自從七年級第一次踏進湟川二分校的大門，第一次聽老師講上課及作業要求，説實話，我們大家都很頭疼，因為它太麻煩了，也太困難了，可是，只能面對，而現在，我們已經慢慢適應了，也明白老師做這一切都是為我們好。

但是在班裏，未免有一些我們犯的錯誤，有嚴重的，也有輕微的，可是，直至現在，老師都用一顆包容的心來對待我們，她給我們説好話，講道理，每當看見老師，我都會有一陣莫名其妙的愧疚感，我也沒犯什麼錯誤，可是我每次都會產生這種感覺，不知道同學們是怎麼想的，但是，大家都是有良知的人，肯定都會理解老師的良心用苦的。

記得老師曾告訴我們，她就是我們的娃娃頭，她也是我們班的一員，我們要共同努力去創建一個文明向上的班集體。因此，在老師的帶領下，我們八年級五班變成了一個班風正、學風濃、凝聚力強的集體，在體育場上，有同學們奮力拼搏的身影，有同學們高亢洪亮的吶喊；在學習上，我們也不甘心落人於後，都在努力進步；在日常行為方面，班中同學也在嚴格要求自己……這一切的一切，只源於同一個追求：不給班級抹黑，為班級爭光，用實際行動報答老師。因此，我們全班五十三個同學擰成一股繩，共同努力！

而今，我們取得的一切成績，都離不開老師的培養和鼓勵，是老師指引着我們前進的道路，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，我們我班主任用她的一顆真摯的心、用一顆包容的心感化着我們，温暖着我們，老師，您的教育我們會永遠銘記在心，您的形象在我的心中永遠高大而美麗。

老師，您不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗！

老師，我代表我們全班同學，對您説一聲：“謝謝您，老師”！

祝福老師作文 篇3

直到看見校園內的版報，才想到教師節到了。心裏猛的一震，是啊，該過教師節了……

我已經不記的有幾年沒在教師節為老師送去節日的祝福了，現在想起來真的很慚愧。

小時候總是很早就買好了教師節的禮物，只等着在9月10號那一天第一個把禮物送給老師，然後向老師甜甜的'問一聲“老師好”。但是我沒有想到：這一個小小的禮物，一聲平常的問候竟能使老師高興好長時間。可是我們長大了，懂事了，同時也忽略了這個節日，忽略了老師們對這個節日的期盼。

今天，回憶起小時候老師接到禮物時的快樂。我似乎懂了，老師辛辛苦苦的教導我們，把我們看作她自己的孩子一樣。天底下又有哪個母親不希望自己的孩子能夠在他們的節日裏為她們送上節日的祝福呢？哪怕是一句問候也足以讓母親們感到她們所付出的辛勞得到了回報。可是我們呢，我們何時想到過老師的感受？

在這個美好的節日裏，我懷着深深的歉意寫下這篇文章。我希望同學們能夠向你的老師説一聲：“老師，您辛苦了”。給老師帶去你最真摯的祝願。無論你的老師是好也罷，是壞也罷。他怎麼也是你除了父母以外，給你關心最多的人了。我們只是一味的要他們理解，為什麼我們不能多去體諒體諒他們呢？其實慢慢想一想，我才發現我真的很愛我的老師。

在此，我衷心的為老師們送去節日的祝福。

祝福老師作文 篇4

就在前幾日，大家班裏的同學們給了大家的楊老師和張老師一個極大地意外驚喜！

早在老師節以前，教師就讓我們講過一番話，令我無地自容：

大家也瞭解——老師節是為了更好地慶賀老師的節日吧！我還在公司辦公室中聽見一個老師説她們班裏的同學們給老師在教室黑板上寫了祝福詞，還畫了很多別的的物品做裝飾設計。相信，大家六年級了，也不是不容易做！但是……算了吧，不多説了！

大家聽了之後，十分愧疚。我內疚地想着：大家怎麼沒有想起這類為教師慶賀的方法呢？唉，我笨死了！可是如今做也來不及了！

在哪以後，我也在心裏暗自立下定決心：大家一定要賠償一下教師！

我覺得，國慶中秋國慶中秋雙節同賀，大家班裏的同學們又想到了這一件事兒。因此大家很多同學們都興高采烈地剛開始佈局教室黑板……

大家很多同學們都會教室黑板上寫毛筆字和繪畫，用文本和繪畫來表述自身對教師的祝願：祝老師國慶中秋雙節歡樂！祝老師身心健康！祝老師天天快樂……五花八門的祝願不一會兒就添充了教室黑板的.五分之四。

自然，我也要給老師一些祝願呀！因此，我左思右想，總算想到了一個好點子：我準備畫一隻吐絲的蠶和一根滴蠟的燭。意味着——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師們不為人知用自身的青春年少來立德樹人，諄諄教誨。我都寫了一句：教師，感謝你們！簽上自己的名字。

老師來了！不清楚到底是誰喊了一聲，班裏亂變成一鍋粥，學生們都瘋掉一樣擁向自身的坐位。教師進課室的那一瞬間，大夥兒齊喊：Surpries——！教師見後，滿面春風，很開心！

最終我看見那一教室黑板的祝福詞，也同教師一樣高興。我隱隱約約覺得到：萬語千言融成了一句話。這句話便是：教師，祝願您！