關於國小作文400字彙總六篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的國小作文400字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小作文400字 篇1

今年暑假的一天晚上，天氣涼爽，我就叫了妹妹和兩個朋友一起玩捉迷藏的遊戲。

我們開始用“石頭、剪子、布”來確定誰來找。我心裏在想平時我都能夠贏，這一次的運氣也不會差吧。出乎意料的是，我居然成了一個要找別人的人了。我的下巴拖得老長老長。

我站在牆邊偷偷地看她們的行動。開始，她們聚在一起商量着什麼。等到我再一次去看她們的時候，她們居然全都不見了。我悄悄地轉過身去看到一個人也沒有了。我便輕輕地走過去找了起來。沒有找到！於是，我便開始進行“大搜捕”。我找遍了房間的每一個角落。還是不看見這些人的半個影子。

我走出房間坐在地上發起了愁來。她們會躲到哪裏去了。我邊想邊向四周掃視着。這時，有幾滴水落到我的頭上，“唉呀，不好，下雨了！咦，怎麼別的地方沒有雨水？”我就往遠處看，沒有下雨。怎麼搞的，我心裏納悶起來，難道……我抬頭觀看。原來是她們在樓上向我潑水，難怪我找不到她們。我自言自語地説着。我的話還沒有説完，又聽見“嘩啦”一聲，更多的水向我潑來。我立刻左躲右閃儘量避開這一場“大雨”。她們看到我躲閃的樣子，潑水就更加起勁了。我沒有辦法躲開她們的攻擊。直到我被她們用水潑得全身濕淋淋的，成了一隻落湯雞她們才停了手，不向我潑了。她們都在哈哈大笑，甚至手舞足蹈了。

我氣得一轉身就向家裏跑。回到家裏，奶奶看到我的狼狽樣子也笑了。我這才笑了，同時，進入自己的房間換下了衣服。

國小作文400字 篇2

在我的幻想中，未來是多姿多彩的，許多的東西都是翻天覆地的變化，其中變化最大的就是汽車。

我幻想中的汽車是可以在陸地奔馳，而且可以像飛機一樣快速穿梭和海洋之中漫步，在車裏觀賞海底世界，探索海底世界的奧祕。汽車不用加油，汽車燃料被其他環保材料代替，未來的汽車可以無人駕駛，我們兒童可以在電腦的設置下，一邊自由自在地在車裏玩耍，一邊看電視，儘管汽車十分地多，但是卻不會發生任何交通問題。

車中設施其備，功能齊全，在衞星信號和電子系統指揮下，可以到世界上的任何地方，都不可能迷路；車裏面還有電腦、電視等，當人們覺得無聊時，可以看電視，有電子遊戲、有冰箱，還有自動按摩器！――當駕駛員感覺到腰痠的時候，自動按摩椅就可以大顯身手了；車中間安置了一張休息的牀，疲憊的時候，就可以睡上一覺了；如果要長途旅行，車還可以變成房子，讓人們在裏面過夜、煮飯；如果想要去探索海底奧祕時，車子還可以從車輪裏伸出兩個機器手；如果想捕捉靈活的魚類時，車子就會找出它們的弱點，幫人們實現願望；還有一些人還在空中漫步，欣賞大自然的美景，在欣賞過程中，為了人們的安全，車子可以變成各種各類的鳥類。

這就是我幻想中的新型汽車，怎麼樣，有趣吧！

國小作文400字 篇3

不知道為什麼，我的手上開始“凹凸不平”，毛毛糙糙地死皮全部起來，看上去非常可怕。一定要把它消滅！我鼓勵自己。

同學們看到我的手背粗糙不平，摸上去只能説是在死皮片上摸，他們都問我：“劉權慧，你的手背怎麼回事？”我總是不耐煩地回答：“天氣原因！”唉，又不關我的事，我可不願意它們在我的手背上“耀武揚威”呢！

在一次體育課上，李思怡看到我的手背，説：“你的手怎麼回事？”我又嚷起了我的“口頭禪”：“天氣原因啦！”她繼續説：“你怎麼不塗護手霜？要不然你會起凍瘡的。”我不禁心麻了一下，凍瘡？NO！“對啊對啊！”有人“偷聽”後開始附和。“我每次冬天都會起凍瘡的。”李思怡彷彿在敍述自己的不堪回首的經歷。“起凍瘡的感覺是什麼？”“很紅，很痛很癢，總是忍不住抓，但是卻很疼。”嘖，怎麼辦？我真的要起凍瘡了嗎？我可不想啊！我心慌意亂。害怕自己起凍瘡。

每個人看到了每個人問，“你的手背怎麼啦？”“你怎麼不塗護手霜？”我都快有點煩了，哎，誰説我沒塗？老爸也是焦急萬分，從外面買回一個30多元的護手霜，塗了幾天，哪有什麼效果？我又換了大寶SOD蜜，沒想到，塗了一天，立馬見起色。我欣喜萬分，太好了，終於要退掉了！我向老爸“投訴”：美加淨（就是那個30元的護手霜）不好用。他聽了，皺皺眉，説：“一定是你沒塗開。”説完，立馬拿起美加淨，給我塗開，沒想到確實好了一點。

現在，我的手背已經完全好了，我感到非常高興，因為凍瘡它不會來了，是我成功趕走了企圖為凍瘡鋪下墊子的粗糙死皮片。

國小作文400字 篇4

經過了一個快樂的暑假，我們迎來了一個新的時段：六年級。

走進一個新的教室，新的生活也開始了。不小心走到曾經的教室，看着國小弟、國小妹們的一張張燦爛的笑臉，聽到一陣陣銀鈴般的笑聲，我心裏這個小小的死結，也一陣錐心的痛。

校門口，經常有一些低年級的小朋友用好奇敬佩與羨慕的眼光看着我們。他們也如曾經的我們一樣，幻想過六年級、羨慕過神氣的六年級，覺得六年級可以做很多事情、會懂很多東西、有許多特權。他們是這麼的嚮往的六年級，但是，你們可曾知道，現在的我們，卻這麼的羨慕你們？

六年級了，我們成長了，體會到了成長的苦澀與無奈，也被學業壓得無法喘氣；也常常羨慕過低年級的小朋友可以這麼的自由快樂；也經常希望自己可以依然像小時候這樣，什麼也不去管、可以徹底、放肆的宣泄自己的情感；也希望自己不要這麼的面面俱到，也倔強一回做回真實的自己；更希望自己也童言無忌，還是這麼的純潔，不諳世事，這樣就不會整天為了考試、父母的壓力、興趣班、升學而愁眉苦臉。

但是，六年級也讓我懂了多、會了許多。會操縱電腦，會用各種各樣的句子，會品讀。也讓我懂得了許多處事的道理。

長大了，心思也細密了不少。想到我們已從一年級的小朋友，出落成了一個個有模有樣的`六年級學生，這好像夢一樣過了六年。一想到這個，我就想到了我們就要很快的度過中學、高中、大學時光，去工作，成立自己的家庭，也會這樣老去、死亡。一想到，我就異常恐懼。也許這就是長大的煩惱。

我對六年級有着牴觸、嚮往跟茫然，但我知道，我必須這樣成長。

國小作文400字 篇5

從前，動物村有一隻小豬，叫聰聰，他非常聰明。善良。有一天，媽媽叫他去集市買菜，在半路上走來走去，忽然，看見了哥哥，聰聰喊：“哥哥，哥哥”，他哥哥笨手笨腳地走來，聰聰一看，誒？哥哥手裏拿着什麼東西呀？聰聰問：“哥哥你手裏拿着什麼呀？”哥哥説：“是糖果”聰聰説：“哥哥，你可不可以給我幾顆糖果？”哥哥説：“可以呀”。説着，哥哥就把糖遞給了聰聰，聰聰正想要把糖果吞下去，哥哥説，聰聰，別急，吃糖果要先把皮撥掉，才可以吃，聰聰糖果皮撥了，就把糖果吞了下去。不一會，聰聰連聲説：“好吃好吃”。聰聰還想要一顆，哥哥説：“糖果沒有了”。聰聰問：“哪裏有賣糖果呀？”？哥哥説：“前面路口左拐小賣部有賣”。還沒聽哥哥説完，聰聰已經跑了到了小賣部。

聰聰買了3顆糖果，一邊吃一邊走。回到了家。

媽媽問他菜買回來了嗎？聰聰這下慌了，剛想説用錢買糖果了，又把這句話吞了回去，又改口説：“媽媽，走到半路不知不覺錢丟了”。豬媽媽聽了，並沒有罵他，只説：“下次小心”。到了晚上，小豬忽然大叫起來，把正在睡覺的豬媽媽吵醒了，媽媽到小豬的房間問聰聰：“聰聰，怎麼了？”聰聰説：“我牙疼”。媽媽説：你上午吃過糖沒有？”小豬剛想説沒有，可是什麼事也瞞不住媽媽，只好把早上買糖的事告訴了媽媽，媽媽這下才明白。趕緊把聰聰送到醫院牙科急診室，山羊醫生檢查了一下，説：要拔牙拉。”説着就把聰聰送進了急診室。過了一會，小豬聰聰出來了，豬媽媽説：“以後別再吃甜的東西了，不然你還要受這個苦”。

從此，小豬聰聰就再也不吃甜食了。

國小作文400字 篇6

總是能聽到這樣的言語，任何東西只要上面沒有貼上你的標籤，那麼那件東西就永遠不會一直屬於你，物品是的，同樣感情也是。

在物流橫欲的今天，所有權逐漸的被我們放大，我們開始一味的不斷的把自己的自私大化，大概是害怕失去吧!我們總是在得到的笑顏背後藏着我們的無限的擔憂，不知何時你又將離去，遠去，從此不再回來。

儘管“有得必失”的道理人人皆知，但人們依舊認為得到了可喜可賀，而是去了則可惜可歎。每有損失，總要難受一陣，甚至為之痛苦。

人生苦短。為了不虛度光陰，是生命儘可能卓越，我們的確應該追求得到，努力用智慧創造業績。然而我們也應該正確看待失去，學會忍受失去。

坦然面對失去，需要及時調整心態，首先要面對現實，承認失去，不能總沉湎於已經不存在的東西之中。

我們應該明白的是，有時失去並不一定是損失，而是放棄，是奉獻，是大步躍進的前奏或序曲，這樣的失去不也是好事麼?

坦然面對失去，不是像有些人那樣自我姑息，也不是像有些人那樣“看破紅塵”、碌碌無為的苟活。坦然面對失去，就是胸襟跟豁達一些，眼光跟長遠一些，經常為自己整整枝、打打杈，排除那些不必要的留戀與顧盼，以便集中精力與人生的主要追求。這樣，大而言之，有益於社會;小而言之，有益於自己。

人生匆匆幾十年，經歷的人事太多，不可能事情抓住每一件，面對生活中哪些終將離我們遠去的東西，我們不要悲傷，坦然面對，生活還要繼續，帶一顆平靜坦然的心前行，你會發現前方有着別樣吸引人的風景。