校園見聞作文範文
在新的學期裏,同學們希望作業量減少些;運動量增加些;補習班少上些;課外活動豐富些。以下是小編為大家準備的校園見聞作文範文,僅供參考!
校園見聞作文範文篇一:我敢如此大膽地説:“如果不快樂的人到了我們班一定會超級快樂。”這不是吹牛。我們班之所以快樂,因為有這麼多快樂的孩子,充滿童真的笑加上調皮的事就有了下面這麼多的班級趣事。
先給大家講一個我們捉弄數學老師的事情吧。複習階段,時間是最寶貴的,可以説多上一節課就多掌握一項知識。數學課上,老師把正確答案寫在黑板上,就不讓我們叫“起立”。
可我們調皮呀,就有同學喊:“起立,敬禮。”全班齊呼:“老師好。”沒想到老師竟不理我們。“再起立,再敬禮。”又有同學叫道:“老師再見。”趁老師不注意,我們就和老師開起了玩笑。
本以為老師聽了會哈哈大笑,結果他又出乎意料地繼續寫題。“跟我們鬥,看着!”同學們可不罷休,繼續叫道:“再再起立,再再敬禮。”“老師永別了!”老師笑了一下,卻仍舊寫題。“再再再起立,再再再敬禮。”“老師安息吧。”“呵呵,哈哈哈哈……”老師終於被我們逗笑了。
英語老師有自知之明,知道我們班特逗,就喜歡逗我們開心一下。上着課,老師正評講卷子,忽然走到一個同學面前,説:“我拿我們班最帥的同學的'卷子來評講好了。”
於是,便拿起了這位男生的卷子,全班鬨堂大笑。因為這個同學正是我們班鼎鼎有名的,連思品老師、生物老師都知道的超級自戀狂。而接下來的事就更搞笑了,“自戀狂”竟然站起來向全班的同學招手,好象在示意他是班上最帥的人。
你看了這麼多快樂,你不可能不快樂!那麼,就快點到我們班上來,來實地感受我們這個搞笑班級的快樂吧!
校園見聞作文範文篇二:説到趣事,就要講幽默;説到幽默,就要講一個人,而這個人就是我們班的任課老師:翁老師。
上翁老師的課是很輕鬆的,因為講到一半,老師就會講一個故事,而翁老師一講故事,我們就入了神,忘了世界,也忘了自己,時常回過神來,捧腹大笑。
上次,書法課上,翁老師見我們班的同學字寫的很差,知道他們不是寫不起來,而是不想寫,説了好幾遍也不聽。於是,翁老師就鼓足勇氣,把他以前在國中寫的字拿出來,當時,那字剛在投影儀上放出來的時候,就讓大家捧腹大笑,投影儀上的字“龍飛鳳舞”拿自己,嘖嘖……太給力了!況且,“翁”的上面好像寫成了“分”!我想:那可比一年級小朋友寫得還……嗯……有的一拼。給大家觀看後,老師沉重的説道:“不是你們寫不起來,而是你們沒有用心寫!看,老師以前的字,再看看現在,多大的差距啊!”“是啊!超大的變化,嘻嘻……”一些同學輕聲説着,老師聽了,臉一下子變得通紅,那臉色,跟猴子屁股有的一拼!
老是按到下一張幻燈片,我們清楚地看到了一張考試卷上寫着這麼幾個字:林蛋大!看這張幻燈後全班安靜了一秒,隨後,笑聲充滿了這個教室,這名兒好聽。老師讓我們安靜下來,聽老師講這名兒的故事:一名國小教師發考卷,當老師發到這張考卷時,老師喊道:“林蛋大!林蛋大!請上來領考卷。”都沒有人上去領。到最後,老師問哪位小朋友還沒有發到考卷青島前面來領考卷。只見,一位小男生很委屈地走到老師面前,説:“老師,我不叫林蛋大,我叫楚中天。”講完古時候,緊接着又是一陣“狂轟亂笑”。
其實,我們班的趣事很多,如果都寫上,恐怕三天三夜都寫不完,要是羨慕了,就親自到外國語六(4)班來見證吧!
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