我愛我校園的作文

每一個學生都有自己的校園，那是我們學習的天堂。本文就來分享一篇我愛我校園的作文，歡迎大家閲讀!

　　篇一：我愛我的學校

我們的學校環境優雅、老師和藹可親，是一個快樂、幸福的大家庭。

當早晨的縷縷陽光照在城市上空時，我們就已經早早地揹着書包高高興興地來到學校。走進我們的校園，你就會看到一個圓形的花壇，裏面種着五顏六色的花，有黃的、紅的、紫的……有像喇叭似的矮牽牛，有五彩繽紛的菊花，那花瓣像時尚女孩的捲髮。一簇簇鮮豔的花朵，聚集在葉片下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，在風中搖擺…… 花壇的中央是一個不鏽鋼的雕塑，猶如一個音符。

花壇的左邊是一間間寬敞明亮的教室，每天我們就坐在這兒聽老師上課。沿着花壇向前，穿過走廊，正前方是階梯教室，是我們舉行各種活動的地方。再右轉彎，繞過體藝館，是廣闊平坦的操場，下課了，我們在那兒跳繩、打球、做遊戲，可熱鬧了……

我們的學校不僅美麗，還很有特色。我們的課程中，設立了自主課，老師根據同學們的不同愛好把自主課分為詞語串燒、課本劇與配音、拼圖、趣味英語等等，我們在這兒學到了更多的知識。學校的另一特色是古詩考級，每一學期，我們都會進行古詩考級。當我拿到考級證書時，心裏甭提有多高興了！為了讓同學們的課間生活過得更精彩、更有意義，在每個樓層的走廊上都設立了休閒讀書吧。很榮幸，我能成為一名休閒讀書吧的圖書管理員。

我們的成長，離不開我們可親可敬的老師們。在學習上她們對我們嚴格要求，當我們遇到困難時，她們耐心地給我們講解，一遍又一遍，直到每個人同學都弄懂為止。在生活上，她們更像媽媽一樣關心、愛護我們，把我們從一個個不懂事的孩子培養成勤奮好學的好學生。

我愛我的學校，更愛我的老師！

　　篇二：我愛我的學校

我的學校是一座歷史悠久的學校，明年就滿百歲了。她起初並不叫定海國小，隨着歷史變遷，校名幾經更易，才定名為定海國小，學校的校名還是李鐵映同志題名的呢！

我愛我的學校，這兒環境優雅。一走進大門，首先映入眼簾的是一個大花壇，裏面盛開着各式各樣的花，有紅的、紫的、白的、黃的……美麗極了！一陣風吹過，花兒向我鞠了個躬，好像在説：“你好，小朋友，新的一天又開始了，你要努力學習喲！”往右側走，就是漂亮的塑膠操場了，在那裏時常能見到我們玩耍的身影。操場兩旁種滿了各種各樣的樹，有的高大挺拔，有的小巧玲瓏。為了讓我們認識它們，老師特意給每棵樹戴上了“項鍊”，上面寫着它們的名字。左側的教學區，到處寬敞明亮，乾淨整潔。聽，那是我們朗朗的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們的心聲。

我愛我的學校，這兒有我敬愛的老師。還記得一年級時，因為我們還不會打掃，呂老師每天一個人打掃教室，又掃地，又擦桌，還要擦一扇扇窗户……整個教室浸透了老師的汗水，可她從來都沒説一個“累”字。

我愛我的學校，這裏有我親愛的同學。我們一起嬉戲玩耍，一起學習進取。學校裏灑滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步。

我愛我的學校，我為我是定海國小的一名學生而感到自豪！

　　篇三：我和我的學校

轉眼之間我已經上國小二年級了，我們可愛的學校——定海國小，也迎來了她的100歲生日，做為定海國小的一員，真誠的祝福我的學校生日快樂。我在這裏度過了二年快樂的學習時光，我相信在未來的四年裏我會以更加積極的態度來對待我的學習及生活。

學校是學習的天堂，每天都能聽到朗朗、清脆的讀書聲，音樂教室，時時傳來優美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣，一件件精美，而富有創意的小製作，出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用雙手，來創造美好的生活，在操場上盡情展現我們精神抖擻的面容，以強健的身體，迎接每一天的挑戰，這就是我們的新知。

還記得爸爸媽媽第一次帶我走進這裏的感覺：全新的教學樓，大大的操場，綠綠的草坪，同學可愛的笑臉，老師慈祥的目光，一切都充滿了年輕的活力和生機。我對我的新生活充滿了希望。剛開始的時候，我常常會因為迷路找不到教室，現在校園的一切都變得熟悉了，好多地方都留下了我的足跡—或者快樂，或者悲傷，校園記錄了我的成長。

從入學到現在，學習上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢想挺進。在老師的鼓勵下，在學校為我們提供的平台上盡情的展現自我。

給我增加了巨大的信心，相信它會給我的一生留下濃重的一筆和永久的美好。而這機會是老師、是學校給予我的。感謝您我的老師、感謝您我的新知國小。

如今您即將迎來自己的100歲生日，在這裏作為您的孩子我要衷心的對您説一句“生日快樂！”您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會努力飛翔的，相信我，我一定會為您的輝煌貢獻出自己的力量。

今天我們以定海一小為榮，明天定海一小為我們驕傲。

　　篇四：我愛我的新學校

啊，上學了！我們大家又回到福山大家庭中，今年啊，我們搬到了一個新地方——“民辦正達”。

在開學的那天，我們所有福山學子都興沖沖地走向“民辦正達”。

我一走進學校的大門，就看到了“一望無際”的運動場。我一邊看着運動場，一邊走向五①班的`隊伍。我剛要走到五①班隊伍的時候，一個熟悉的話音浮現在我耳邊。我回頭定睛一看，啊，原來是小孫同學啊。我連忙停下腳步，等着小孫。在那時，我想到：小孫為什麼走得這麼慢？當我再次回頭的時候，才發現小孫原來在等小朱啊。我們三人一起走向五①班的隊伍。小朱告訴我們他出去玩了，還特意給我們禮品呢！

啊，八點十分了，我們五①班邁着步子，一路又説又笑。不一會兒，就到了我們五①班的班級。我們從4樓向下俯視，整個大操場盡收眼底。我們的小康同學還誇張道：“啊，”民辦正達“可與八達嶺長城媲美啊！”話音未落，我們全班鬨堂大笑。

當我們告別“民辦正達”的時候，大家便異口同聲地説：“‘民辦正達’，我愛你——”

　　篇五：我愛母校

時光匆匆地流逝，轉眼間，我就步入了六年級，回想起以前在母校的點點滴滴，心中生起了感慨……

一年級時，我懷着膽怯又激動的心情踏入這所學校，望望周圍，這一切都是那麼陌生。在操場上打鬧的同學，在辦公室批改作業的老師，在台上講話的校領導……我用好奇的目光打量着這裏的任何一個細節，一個角落，對校園生活充滿了期待。

二年級，我已經是班長了，成了老師的得力助手，同學們的好夥伴。在課堂上，我積極踴躍發言，得了不少小紅花，看着教室牆上的小紅花越來越多，我心中就越來越自豪，那時我下定決心，一定要好好表現，讓老師獎勵我更多的小紅花！

三年級，我們的主課程中多了一項“英語”，面對和藹可親的英語老師和有趣生動的英語課，我喜歡上了這門功課，也得到了老師的認可，每次單元測試，我都爭取拿到滿分。而我，也多了學習上的競爭對手，有競爭才有動力！

四年級了，我成了學校的大隊委員，成了低段的時候一直羨慕的檢察人員，想到以前看到神氣的檢察人員在學校巡邏、扣分，當時我是多麼希望自己也是啊！而我真的是其中一員了，我努力着，為學校這個大家庭而出力。

五年級，課餘活動時間少了，作業增多了，這就意味着我們長大了。我們已經失去了小時候的活潑淘氣，更多的是學習上的比拼。教過我們的很多老師都被調到別處去教書了，和我們同班過的一些同學也轉學了，但是，我們三班的友誼更深了！

對於馬上就要進入的“六三班”，我們要在國中部度過，我們就要離開母校了。懷念母校的一草一木，淚水，不自禁地流淌了下來，母校，我會回來的！

　　篇六：我愛我的學校

春天到了，春風吹，吹醒了小草、樹木、花朵、楊柳……吹來了歡聲笑語，吹來了辛勤的園丁，吹來了大地的生機勃勃……春天到來，我們又回到十分熟悉的校園。最令人難忘是那充滿鳥語花香、奼紫嫣紅、桃紅柳綠的小花園了。小花園內百花齊放，爭奇鬥豔。可美麗了！有黃的，有白的，有粉紅的；有的形似毛球，有的狀如馬尾……那兒還有一個小池塘，小池塘裏的水清澈見底，水底五彩繽紛的石子都能看得一清二楚，小魚在歡快地游來游去，小烏龜也在歡快地爬着。

春天的校園鳥語花香，那夏天的校園又會是什麼樣子的呢？

夏天到了，驕陽似火。我最喜歡的還是小花園，因為到了夏天那裏是荷花可美了！有的含苞，有的吐蕾，有的綻放……

夏天的校園有千姿百態的荷花，秋天的校園又有什麼呢？

秋天到了，秋風吹，吹落了銀杏樹葉，吹紅了楓樹葉，吹香了桂花。在豐收的9月，又走進寶小，最沁人心脾的是在仲舒大道上的桂花香。最引人注目的是那隨風飄落、金燦燦的銀杏樹葉。最能給人激情的是那在小花園裏巴掌大的 楓樹葉。

時光飛逝，秋姑娘漸漸遠去，冬爺爺邁着穩健的步伐來了，那會是怎樣的一幅場景呢？ 冬天到了，西北風呼呼的吹，吹落了剩下的銀杏葉、剩下的楓葉，又吹開了蠟梅花和菊花。冬天的小花園只有菊花，因為它不怕寒冷，就像辛勤工作的園丁。正因為這樣，它才是冬天裏的一抹色彩。

春天，校園裏鳥語花香；夏天，校園裏驕陽似火；秋天，校園裏五彩繽紛；冬天，校園裏銀裝素裹。

我愛我的校園！

　　篇七：我愛我的學校

我是XX學校的學生，我愛我的校園。

清晨，校園裏寂靜無聲，花草樹木都在沉睡。當第一縷陽光照射在大地時，它們醒來了，舒展開來，迎來美好的一天。學生們三三兩兩地來了，他們帶着歡快的步伐，充滿了生機和活力，笑聲和笑聲打破了沉寂，帶來了無限生機。

校園裏是歡快的，走進教室的是老師和學生們勤奮地朗讀郎朗朗讀的聲音；學生們在操場上奔跑、跳躍，在他們的青春和活力中；音樂教室裏，一串串優美的旋律飄了出來；藝術教室裏沙沙作響的繪畫聲。這張照片生動地從紙上慢慢地走着。

校園是神聖的，我們從無知的孩子成長，學習文化，建立體格，更重要的是，學會做一個有用的人。

到了晚上，當學生們離開校園，恢復安靜時，只有老師的辦公室仍然是一片明亮的燈光，這是人類靈魂工程師在明天的教學內容中向星星們眨眼，彷彿在低語：老師，您辛苦了，早點休息吧!

校園是多變的，我愛我的校園。

　　篇八：我愛我的學校

我愛校園的花草，我愛校園的樓房，我愛校園的池塘，我愛校園的笑聲.......啊，我愛我們的校園。

從東大門進來，你可以向右拐，你會看到一個小池塘彷彿在冬眠似的，一動不動，清澈見底，水中的沙石能看得一清二楚。楓葉火紅火紅如同小娃娃似的伸出小巴掌向我招手。五塊大石頭堆成一座小山，站在山上往下看石子小路，，如同天空中五彩繽紛的星星，在陽光下反射出“星光”，美麗萬分。一棵棵桂樹將花朵張開，散發出陣陣芳香。

繼續前行，你會看到六座教學樓，六幢教學樓彷彿在辦一個派對，它們手“拉”着手，看着你，彷彿在歡迎你的到來，你也一定會忍不住跑過去，在“巨人”腳下愉快地和它們打招呼。

向左拐，你會看到一個大操場，無數的學生在操場上跳繩、打籃球、踢足球、玩雙槓、攀梯......什麼種類都有。再看看那兒，桑葉娃娃在風吹吟詩似的，搖頭晃腦的樣子，惹得人們哈哈大笑，它彷彿毫不介意我們笑它，繼續“吟詩”。瞧，冬青葉娃娃迫不及待要和大家見面了，正在叫呢！在風中發出“悉悉悉悉”的聲音，你不去，它就不會安寧，那就只好過去和它會會面了。小草從春天的綠色變成了秋天的黃色，彷彿脱去了綠襯衫，披上了黃外套。這把校園粧點的更美了。

啊，校園的小池塘，校園的教學樓，校園的操場，校園的花草，都是多麼美麗！我愛我們的校園！