文學經典，伴我成長國中作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的文學經典，伴我成長國中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有什麼能比趁一葉輕船在浩瀚的大海上漂言更讓我心醉神馳、清然記俗的呢？那滿載思維的小舟即是書——文學經典。它帶我飄過常識的大陸、智慧的溪淌，駛向誘己的港灣、神祕的小島、未知的遙方。那一部部文學經典，陪同我走功了十多少個年齡。

經典，好像是我性命中不可缺乏的一局部，翻啟書標，所有的懊惱發愁，都離我而往。在我的腦海中，只剩下那壯寬浩瀚的故事一次次衝擊着我的口房。誦讀經典，讓我的精力世界得到空虛；誦讀經典，讓我在歸味中感悟成長。

經典，讓我在成長的途徑上學會了剛強，學會了真現人生的'價值。翻開奧斯特洛婦斯基的《鋼鐵是怎麼煉成的》，我恍如看見保爾·柯察金那剛毅的臉龐。在他的身上凝集着那個時期最美妙的精神品德——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和堅強鬥爭的高尚品量。他在身材殘疾、單綱失亮的情形下，以文學息替持續戰役的兵器靠倔強的毅力入走寫作，名之讓人欽佩。他的名言：人最可貴的是生命。生命每集體只有一次。人的畢生應當這樣渡過：回想舊事，他不會果為虛度年華而懊悔，也不會由於卑劣俗氣而慚愧；臨末之際，他可能説：“我的全部生命和全體精神，都獻給了世界上最絢麗的事業——為結抬齊人種而奮鬥。”是我們大野的座左銘,鼓勵着咱們,為本人的幻想而奮鬥!

經典，讓我讀懂了俠肝義膽、激情壯志。打開施耐庵的《水滸傳》，我望睹了民府的腐朽，社會的光明。但這一羣不謙於晨廷的壯士卻決然抗爭，宋江的仗義疏財，魯智深的精中有細智多星吳用的巧計妙施，皆給我留下了深入的印象。在殘酷取罪行充滿的濁世之中，一百零八位武藝超羣的好漢，如羣龍沒海譜寫了一曲忠義壯歌。

翻開《海底二萬面》，我瞅見繽紛的海頂世界；品讀《紅樓夢》，我意識了封修軌制跟封建講德標準的腐敗；翻讀《駱駝祥子》，我讀懂了半殖官地半封建的中邦社會下層國民的哀甜命運……

一原本文學經典讓我們成長，看懂人生中的花開花降，我未停不下成長的足步。我將在文學經典的伴伴下，執着的前行。

在成長的歲月裏，我始終享蒙着讀書所帶去的快活。翻開書利，我默默地成長，一日一年，我在經典中感悟成長。誦讀經典，領會人生；誦讀經典，感悟成長。