我笑了作文600字七年級記事文

人開心就會笑，愛笑的人總是幸福的。關於這些的作文也是值得一看的。下面就是學習啦小編給大家整理600字關於我笑了優秀作文，希望大家喜歡。

　　我笑了作文600字篇(一)

總認為很多事情自己不應該説出來，可是憋在心裏覺得很難過，守護着那麼多的祕密，臉上的笑容便也不再真實。但卻也很討厭自己笨得連幾個祕密也保守不了，最後總是忍不住告訴別人，然後就為自己惹來“殺身之禍”。但是，後來再回首看看自己，覺得有的時候泄密也是對的。

有一段時間，我特別喜歡看小説，很想掏錢去買，可是當時我手頭有點兒“緊”，實在沒什麼“資金”去買它們。每次路過書店，我總是受不住誘惑，懇求父母給我買，可他們並不怎麼“開明”，生硬地拒絕了我，我萬分沮喪，這時有個可怕邪惡的聲音響起來：“幹嗎不拿爸媽的錢去買呢?”另一個微弱的聲音極力反駁：“不行!”可是聲音太輕，我又蠢蠢欲動。晚上，當爸爸媽媽都睡着時，我偷偷翻身起牀，躡手躡腳地走進客廳，輕輕地拉開父親衣服口袋的拉鍊，拿出錢包，抽出一張紅豔豔的一百塊，再將錢包物歸原主，我按捺下心中的興奮與不安，捏着那張薄薄的紙，有些顫抖地走回房間，倒在牀上，把那張偷來的錢揣在懷裏，閉上眼睛開始想入非非……

第二天是星期日，我有些激動地走進喧鬧的商業街，開始了我的採購計劃，我買了好多小説，還有好多生活中並不怎麼用的東西，但還是滿臉紅光地跑出商店，握着僅剩的十塊錢，打了出租車回家。雖然作業還沒做完，但回到家的第一件事，卻是看這些小説書，我沉溺在這些曲折連綿的故事情節中。直到父親回來，才戀戀不捨地偷偷藏好了書，裝模作樣地做起了作業，但腦子裏已不是手中的題目該怎麼做，而是之前還沒看完的小説最後的結局會是什麼樣的，便咬着筆桿子開始幻想。實在忍不住了，便又放下作業，從書桌下的箱子裏拿出了那本還有幾十頁沒看的書，時間似乎靜止了!抬頭卻發現，現在已是晚上七點半，我急着吃完了飯，衝進書房，拼命趕作業……

第二天，第三天……回家後都無法安下心來做功課，只是變成了一個小説娃娃，作業的效率越來越低，猩紅的大叉越來越多，課堂上的測驗，分數一次比一次差，都開始在七十分的邊緣徘徊。

父母發現了我的異樣，卻都不知道究竟哪裏出了問題，只有我，心知肚明。雖然已經發現自己成績的下降，一次次發誓不再看小説，但卻實在無法拒絕它的誘惑。

我想了很久就把這件事告訴了爸爸媽媽，他們看着我，良久，説：“罰你洗一個月的碗，零花錢取消!”我默默地點點頭，因為這是我應得的後果，我的書被沒收了，心也漸漸收回來了。我也笑了，笑我為了買小説看而去偷錢的幼稚，笑我不去做好自己本分內的事就去滿足自己慾望的貪心，也笑我並沒有因為慾望而忘記一切的清醒，最終，我選擇了坦白。

因為我不想讓自己變得很壞，不想讓自己變得很差，所以我把這個本屬於我的祕密告訴了父母，因為這種祕密憋在心裏真的好累，説出來了，心裏就舒暢多了，臉上的笑也漸漸真實了……

　　我笑了作文600字篇(二)

放學了，我漫不經心地收拾着東西，忽然，“啪”的一聲，不知什麼東西從抽屜裏滑到地上。我撿起來一看，嘴不由成了“O”型：好漂亮的一張賀卡!一個可愛的小女孩捧着一束幽蘭，甜甜地衝着我笑。打開賀卡，一行清秀的字躍入我的眼簾：“祝你快樂!你能做到嗎?”署名是一個“鬼臉”和“安琪兒”。“安琪兒”就是那個有着一對翅膀的小天使嗎?我不禁微微地笑了。

自小嚴格的`家教形成了我孤傲的性格。以成績的資本，我甚至不屑與其他同學搭話，漸漸地，我遠離了班集體，同學們也有意無意地孤立了我。現在快放假了，同學們互贈賀卡以示祝福，只有我還默默地幹自己的事，儘管我很羨慕那些收到賀卡的同學的幸福笑臉……

而此刻，我真的收到了一張賀卡，我合上賀卡，環視四周還在埋頭做題的同學，感到心裏暖暖的，我捫心自問：“我能做到嗎?試試吧。”

放學後，我正想回家，看見一個綽號為“木頭”的女生還在吭吭哧哧地做題不，走到她身邊時，我停了下來，那是一道並不難的數學題。終於，我輕輕地説：“我講給你聽。”她抬頭望着我，眼神中滿是驚愕、疑惑，還有點“受寵若驚”。我坐了下來，慢慢地講解那道題。她很快綻開了笑臉，真誠地對我説：“謝謝。”這兩個久違的字眼如雷貫耳，我怔住了，心中暖融融的。我想：我還要這樣對待身邊的每個同學……

考試前夕，我又在抽屜裏翻到了一張賀卡，一行工整的似曾相識的字呈現在我眼前：“你做得很好，謝謝!繼續努力吧!”那一刻，淚水漫上我的雙眼，我噙着淚花幸福地笑了。

　　我笑了作文600字篇(三)

夜，靜悄悄的，星星困得眨眼;月亮倚着白雲，恬靜地睡着了;梧桐樹彎下腰，打着盹。一切是那麼靜謐美好，一切都浸潤在秋夜的寧靜與安祥裏。我躺在枕頭上，嘴角掛着恬靜的微笑，高興地回憶着今天的那件讓人喜出望外的事。

那次，又讓我歡天喜地。

上課了，老師儲蓄風趣地講着《愛因斯坦和小女孩》這篇課文。突然，老師的聲音戛然而止，接着響起：“同學們，默讀這段，説一説你的感受。”説完，教室裏剎那間鴉雀無聲。我暗自忖度：這可是我大展才華的時候呀!機不可失，時不再來。我可不能讓這次機會從我手中白白溜掉呀!

我仔仔細細地閲讀了一遍，雙手托腮，冥思苦想。這時，我前後左右早已小手林立，我這剛有了一點頭緒，便迫不及待地拿起筆，在書本上奮筆疾書。約摸過了一分鐘，我便舉起了手。嘴角上自然少不了幾分得意的笑。一個、兩個、三個……我心裏默默地數着。“呂帥君!”老師温柔的話語中藴含着期待與信任，我欣然站起來，手裏捧着我的“心血”，開始侃侃而談……

當我説完後，老師那眉毛便舒展開來，臉上洋溢着會心的笑容。

這時，空氣都凝固住了，彷彿可以聽到我急促的呼吸聲，怦怦的心跳聲……

也不知誰在後面，開始拍巴掌，漸漸地，漸漸地，一石激起千層浪。聽到這掌聲，我笑了，這是開心的笑，這是激動的笑。

我躺在牀頭，又一次笑了，這時，梧桐樹也笑了。我要永遠銘記那次笑，那次掌聲，因為它給我鼓勵!