【精品】國小作文400字錦集七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的國小作文400字7篇，希望對大家有所幫助。

國小作文400字 篇1

這一次，我們班上開展了一次非常有趣的“辯論賽”——今下午的第二節課。這一次辯論賽的主題是：講誠信與善意的謊言。別提有多有趣，有多好笑了！

讓我先來給你詳細講解一下。正方是支持講誠信的，而反方是支持是需要善意的謊言的。就這樣，正方要去收集講誠信的資料，反方要去收集善意的謊言的資料。

“叮鈴鈴。叮鈴鈴。”第二節課的上課鈴響了。我心裏激動極了，因為唯一一次的“辯論賽”馬上要開始了！

“好，我宣佈——‘辯論賽’現在正式開始！”小主持人我説。説完，教師裏傳來一陣掌聲。

“現在，請正方一辯樊苗苗進行講誠信的觀點。”我説道。“善意的謊言本身就是謊言，這一點是毋庸置疑的。説謊就是欺騙，欺騙是不道德的，不。”樊苗苗有力地回答。“好，她説得有聲有色地給我們講述了講誠信的與講善意謊言的差別等等。現在有請反方一辯楊帆給我們陳述觀點。”

“大家好！我覺得善意的謊言雖然是謊言，但是，它前面加了‘善意’兩字。所以，我覺得謊言分為兩種：一種是善意的，一種是惡意的。由此，我們不能排斥它。我覺得生活當中不能沒有善意的謊言。”楊帆津津有味地説到。

就這樣，正方四辯和反方四辯都討論完了。其中，我覺得胡川雅説得最好！

當他一上場——高傲地抬着頭，比劃着手指頭，一看就知道他是一個心高氣傲的人。“我覺得。”過了好一會兒，他終於説完了，這時，我們全班，包括周老師都被他的語言感染了。大家都“噼噼啪啪”地拍起了自己的“金手掌”。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”原來是下課鈴響了。唉！這次辯論賽就這樣結束了。不過，我們這次的“辯論賽”讓我看得口服心服，已讓我心滿意足了。

國小作文400字 篇2

《醜小鴨》的故事，是無數平凡孩子嚮往有朝一日自己也會變成白天鵝的美麗夢想。我，也是其一，相信自己有一天，一定也會蜕變，擁有屬於我的光芒。

幼年的我，天生平凡，卻懷揣着想要遠飛的鴻鵠之志。於是，笨拙的我天天揮舞着沒有雀翎的臂膀，想要學習醜小鴨變成白天鵝那般離地飛翔。

每每試過，我都還在原地不曾有任何變化。失敗告終的我，依然每天執着地撲騰着光溜溜的臂膀……

忽然一日，國小一年級的語文老師拿着我的看圖寫話本為全班同學朗讀，平凡的我，立刻成為同學們眼中的“偶像”。崇拜的眼神、善意的笑容、讚美的語言……，在那短短的`一兩分鐘內，點燃了我內心從未有過的滿足和喜悦。

我的內心在發酵、膨脹，“砰”地一聲，我心中的“蛋殼”應聲崩裂，一隻禁錮了思想的“醜小鴨”逃出了腹地。從那一刻起，我明白了該如何真正讓自己美麗、離地飛翔的好方法：用知識武裝自己，我定能遨遊天際！

興趣是知識的最好老師！尋對了方向的我，開始喜歡起閲讀，喜歡觀察生活，更喜歡用筆去記錄我的內心世界。我在書本中汲取着豐富的養分，在生活中檢驗着書中的知識，點點滴滴的收穫、日積月累的記錄，換來了一次又一次我可以短暫成為同學們眼中“偶像”的時刻。

我在學習，在成長，在努力體味醜小鴨成功之前的所有挫折。漸漸的，周圍的同學越來越喜歡和我聊天，我的朋友也越來越多，他們告訴我：你真是個風趣且幽默的人。

我感覺到光溜溜的臂膀已經在長出羽毛，我相信：經過默默地努力，我也定會穩穩地飛向藍天，擁抱屬於我自己的光芒，醜小鴨變成白天鵝的蜕變之美！

國小作文400字 篇3

端午節那天晚上，我正在寫作業，沒想到我寫着寫着就睡着了……

醒來，我發現我來到了一個奇幻的世界：這裏山清水秀，鳥語花香，充滿着各種水果的芳香；還可以聽見嘩嘩的流水聲，鳥兒嘰嘰喳喳的歌聲，簡直像仙境一樣。突然，迎面走來了一隻小猴子，它很可愛。於是我就問：“小猴子，你知道這是哪裏嗎？”“這裏是花果山。”小猴子答道。哦！原來這裏是花果山，孫悟空不就住在這裏嗎？我真想見見他呀！我正想着，就聽見洞裏傳來一聲：“把她帶進來吧！”於是小猴子就把我帶進了洞裏。

只見洞裏的寶座上坐着一隻猴子，原來他就是孫悟空啊！孫悟空和我説：“是我把你帶到這裏來的。我把你叫來是因為有人説你本領大，今天，我就要和你比比本領！”“好啊！”我毫不猶豫地回答。“可你要和我比什麼呢？我也不會什麼特別的啊！”孫悟空説：“那你説，咱們倆比什麼呢？”“當然是比知識啦！我們的規則是：首先，由一個人提問，另一個人回答，如果回答上來就換另一個人提問，若回答不上來就直接淘汰。你先問我吧！”我説。孫悟空説：“好啊。我就問你一個難題：我一共會變幾個東西？”“當然是72種啦！”我回答。“這都能被你答上來！好吧，該你問我了。”孫悟空吃驚地説。“什麼牛不會吃草？這可是很簡單的喲！”我笑着説。孫悟空抓耳撓腮想了半天，最後還沒有想出來。他説：“我必須遵守規則，你贏了，祝賀你！”

之後，孫悟空向我請教祕訣，我告訴他要多看一些書，不要整天只知道打打殺殺的。後來孫悟空又帶我參觀了花果山，花果山的風景真是美呢！孫悟空説：“現在你可以回家了，謝謝你告訴我變聰明的祕訣！”

孫悟空的話音剛落，就聽見：“玲玲，快起來，太陽都來敲窗户了！”我才反應過來，原來我一直在做夢啊！

國小作文400字 篇4

遊戲，是我們最常見的，今天，我就和林可心、吳夢雪、張昌政、玩了一個有趣的遊戲，那就是摸魚。

經過“錘子剪刀布”後，我們讓張昌政當，我找來一條紅領巾，矇住了他的雙眼，並讓他轉三圈，最後開始抓。張昌政抓了起來，我和林可心爬上了牀，被警覺的他聽到了聲音，搖搖晃晃的上前了幾步，好不容易踩到了牀邊，正準備上去，又聽見了我們下牀的聲音，又跑回了下來，他有些生氣了，便雙手直伸，不停地揮動着，像日本鬼子在瘋狂的尋找敵人，這時，天有不測風雲，我竟然被他摸到了，哎！只能上去抓了！

我用紅領巾綁上了雙眼，轉了三圈，仰起頭，眼前的光明不見了，取而代之的是一片黑暗，什麼也看不見，就連東南西北也分不清了，走起路來也是那麼磕磕絆絆，我雙手平伸到處摸，只能跟着感覺走。剛開始好不習慣，突然失去視覺，眼前一片黑壓壓的，非常難受，平時大步大步的走路，這會連腳都不敢跨出去，心裏空蕩蕩的，每邁出一步都格外小心，生怕絆倒，這時，我聽到了笑聲，便順着笑聲走過去，摸到一個人，興奮的一蹦三尺高，連忙拔下紅領巾，一看，是林可心。

時間一分一秒的過去了，遊戲結束了，這是我第一次當盲人，同時，也深深的體會到盲人的苦，他｛她｝們只能生活在沒有陽光、沒有鮮花、沒有光明的世界上，所以，我們要更加珍惜我們的雙眼，讓我們的明天更加充滿希望與光明

國小作文400字 篇5

“咚咚咚！”馨月家的門被敲響。“誰啊！”爺爺拉開門，是村長李四。

爺爺還未開口，李四先説道：“老劉啊，我有一個不情之請，你能否答應呢？”

爺爺歎了口氣，説：“有什麼事情你只管説吧，我一把老骨頭還是能做很多活的。”

李四打了個響指：“沒錯，老劉你真是我心裏的蛔蟲。這樣的，我家侄兒強強他又上一個台階，要搬家了，但他覺得院子裏太空堂，打算裝飾一下，上次過來，看到你家的紫藤花很好看，他很喜歡紫色的花卉，尤其是紫藤。所以，老劉啊……”爺爺知道，李四的侄兒現在正是春風得意裏，上個月文件下來了，又是官升一級的。

爺爺警惕地説：“我告訴你李四，你可別打我這紫藤苑的主意。”

李四無奈一笑，湊到爺爺耳邊悄悄地説：“老劉你也太死眼子了，強強説了只要你給了紫藤苑，你兒子，兒媳，包括月兒都可以在城裏過上好生活的。”

爺爺斬釘截鐵地説道：“我就不給！”

李四又笑了：“哎，你腦袋轉不過彎來也就算了，就可惜你遲了。我已經通知了工人過來搬走，還邀請了強強過來欣賞……”

他的話還沒説完，一輛凱迪拉克停在李四身邊，車門開了，一個西裝革履的男人走了出來。李四立刻扔下爺爺，一個勁地討好道：“強強，您看，這就是紫藤苑。你還親自過來呀！”

強強看了看紫藤苑，滿意地説：“叔叔，這花真不錯，搬走吧。”李四笑得眼都眯不上了。

當馨月午睡醒了，走出小木屋，那片紫藤不見了，留下了一個大土坑。馨月以為自己在做夢，揉了揉眼睛，掐了掐臉蛋，紫藤真的不見了！

爺爺在大土坑裏拍打着那些踩亂的紫藤條，失望地看着土，眉頭又皺了……

國小作文400字 篇6

身邊藝術讓人驚訝，讓人浮想聯翩。它是一幅畫，也是一支樂曲，而對我來説，齊白石筆下的蝦更是絕妙。

蝦是我們常見的動物，但畫出它真正樣貌的人卻很少。唯有齊白石所畫的蝦才稱得上是出神入化。那細長的兩根鬚好似兩隻長矛，淡紅的蝦殼是它的盔甲，兩隻剛勁有力的蝦鉗是最好的進攻武器。兩隻威風凜凜的大蝦目光兇惡，手中的“武器”蓄勢待發，鬍鬚上下抖動，蝦尾左右搖晃，只要一聲令下，兩隻蝦好像就會撲上去，把對方撕成碎片。我晃過神來，再看看畫上兩隻蝦，好像成了互相的知心好友，想相約一起去玩呢。它們的目光又變得柔和起來，這神態各異的蝦真讓我浮想聯翩，不知不覺，我又跌入了幻想的漩渦……汩汩的溪水中，彷彿飄起了縷縷硝煙。走近一看，原來是兩隻蝦之間的世紀大戰。瞧瞧那兩隻蝦，兇惡的目光好像能將對方殺死，雙手持兵器，互相敲擊着，發出乒乒乓乓的聲響。修長的鬍鬚好似堅硬帶刺的長鞭，一看就知道能給對方致命的一擊。雙方都準備好了，不知從哪來的一聲清脆的聲音，使這場戰爭拉開了帷幕。一隻蝦用自己強勁有力的蝦鉗不停地威脅對方，給對方一個下馬威；另一隻蝦一邊用自己寬厚的身體抵禦着攻擊，一邊使盡陰招，想把對方擊垮。兩隻毫不遜色的蝦兵打得不分上下，想拼個你死我活。此時，它們的好友趕來，及時阻止了戰爭，又心平氣和地與兩方交談，使它們成了朋友，友好地握了握手。

回到現實生活中，我不得不讚歎道：“齊白石所畫的蝦，可真是神乎其神啊！”藝術就如這幅畫，畫中的內容總會讓人頗有感觸。

國小作文400字 篇7

我喜歡彈古箏。我似乎對音樂有着特殊的感情。自從我經過琴行，聽見了那一種美妙古典的音樂，便進去一看，原來是在演奏古箏。我被這音樂陶醉了，便懇求媽媽讓我學古箏，媽媽答應了。從那時起，我就與古箏結下了不解之緣。

古箏終於搬到我們家了。那古箏造形很奇特，“頭”大“身子”小，21根弦，21個拱，一股古色古香的氣味，立刻感染了我。初學時，古箏老師對我説：“先認識古箏的基本結構，綠的琴絃是嗦……”我認真地聽着，現在學習指法，勾託抹託，哆咪哆咪，來一遍。”終於可以碰琴絃了。“哆咪哆咪……”古典的聲音傳入我耳朵，“再來一遍。”我有了勁，“哆咪哆咪……”老師老是我這麼彈，我不禁想：這麼簡單的彈法，我早就掌握了，老師還不早點教我彈曲子？老師好像看透了我的心思，對我説：“不練熟指法，怎麼彈古箏呢？”啊，原來指法這麼重要。

學了一段時間，我的指法熟了，老師便教我開始彈曲子《小鳥朝鳳》，婉轉動聽的鳥鳴聲霎時間進入我的耳朵，一忽兒兩隻黃鸝“倏”地從這個枝頭飛到那個枝頭，恰恰啼叫着；一忽兒百靈鳥“啾啾啾”地叫幾聲，和着音。“布穀，布穀……”布穀鳥地唱起了歡快的歌。就在這時，鳳凰鳥帶着繽紛的色彩，啼叫起來，許多鳥兒圍着鳳凰鳥盤旋，舞動……就連烏鴉也過來湊了熱鬧。無數只鳥兒歡快地在這兒開起了演唱會。這彷彿是一幅精彩的畫面。

這美妙的音樂聲更激起了我學古箏的信心。古箏課上完後，我回到家，彈得更起勁了。所有的假日我都是在彈古箏中度過的。

我愛彈古箏，它不僅培養了我在學習上的頑強毅力和品格，而且陶冶了我的情趣，讓我從中感受到音樂藝術的美和樂趣。