關於好朋友的作文四年級

呀找呀找朋友，找到一個好朋友，下面小編整理的關於好朋友的作文四年級，歡迎來參考！

　　我的好朋友作文（一）：

我有一個好朋友，她和我是同齡人。只比我大5天，卻處處讓着我，一向都寬宏超多。她就是我的好朋友：王彥舒。

她長着寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見一對頗有學問的眉毛。只要誰看見她，保證會説你真是一位漂亮的美少女。

雖然我的性格是活潑開郎，而她的性格是內向。但我們倆處的很好，此時因為她一向讓着我，什麼事都説聽你的。

説到認識她這事，也算是一場巧遇吧！因為她是從一個鎮子上轉來的。要往三完小轉倒是不怎樣難。可她偏偏就轉到了我們班。

在上體育課時，大家都問你叫什麼名字？可她膽小不敢説。那時，別人叫她“無名小卒”等別人都離開時，我説：“別害怕，你能夠告訴我你叫什麼名字嗎？”她見我這樣説，就回答：“我叫王彥舒。”

漸漸地，我們倆成為了好朋友。有一次，我問她：“26個字母裏走了“E”和“T”倆個還剩多少個？”

她回答：“24個。”我捧腹大笑，因為她是明白答案的。直到之後我才明白她是為了讓我開心。

原先，王彥舒又要轉學了。要轉到新區四完小，我們不能在一齊玩了。也許一輩子都見不到了。我憎恨老天給我倆相處的時間這麼短。為什麼？

我的好朋友説給你們了，你們也説説吧！

　　我的好朋友作文（二）：

友誼，是彼岸的花，隔着大海，也能聞到花香；是小溪，流淌着温暖；是心靈，此時看似遠，卻那麼近。

我就有一個好朋友，她叫塗志妍。

塗志妍剪了一排齊劉海，眼睛大大的，戴着一副透明框眼鏡，可漂亮了！她的頭髮很長，用兩根皮筋扎馬尾辯，分別紮在兩個部位，上和中，馬尾辮上，有一個大紅色的蝴蝶結，她就像一個日本女孩一樣。

塗志妍喜歡下飛行棋，理想當一名歌星。塗志妍和我一齊當班長，管週五一天。她認真負責，總在班會上評為“本週最佳班長”。早晨，我們先管好衞生，她管教室，我管走廊。塗志妍從不放過任何一個角落，教室裏乾乾淨淨。課前，我們一齊管紀律，雖然我管得稍好一點，因為我當過四年的紀律班長，但塗志妍也認真幹，潛力和我不相上下。課間，我們可忙了，塗志妍人高，此時發生事故，她去維穩，我來把事情記錄在我們的“班級日誌——週五大事記”上。

我們不放過任何打架的人，讓他的名字上“光榮榜”。塗志妍成績不錯，很少下90分，人緣也不錯，朋友遍佈“五湖四海”。這就是我的好朋友，一個負職責的同學，大方、活潑、可愛，此時如果哪天你看到一位新星，扎着馬尾辮、大眼睛，請記住，那就是塗志妍，江湖人稱——“小土豆”！

　　我的好朋友作文（三）：

我有個朋友，她叫李冰夏，12歲。我很喜歡跟她玩，因為她像個善良的天使一樣。

星期日，我寫完作業，準備去李冰夏那裏玩。到了她家後，我和她開心地玩着遊戲，一向玩到了3點。我覺得時間不晚了，就應回家了，可剛要回家，天空就烏雲密佈，下起了雨。我趁着雨沒下大前戴着帽子往家跑去，但是我只跑了幾步，雨就越下越大，要是再往前跑，我不就成了“落湯雞”了嗎？我只好朝李冰夏家跑。李冰夏對我説：“雨下大了，你又沒帶傘，要不我撐傘送你回家吧。”“好的好的”我高興地説。她撐起傘陪我一齊回家。走到馬路邊時，她看到路邊有個年紀大的老奶奶撐着傘正在吃力地過馬路，她把傘給我，二話不説就跑到路邊的老奶奶身邊温柔地説：“老奶奶，我扶您過馬路吧。”説完，她就扶着老奶奶慢慢地過了馬路。她把我送回家後，此時就發現了我的卧室的窗户沒關，連忙幫我把窗户關上了，可雨水還是落進了屋，還好沒落到牀上。李冰夏問我：“你家的拖把在哪裏？”“在衞生間那兒。”我説。她拿來拖把，把雨淋到的地方認真地拖了一遍。我説：“謝謝你”她説：“不用謝，舉手之勞而已，我先回家了。”

李冰夏真善良啊，我很高興交到她這樣的朋友。

　　我的好朋友作文（四）：

我有一個好朋友，她叫林秋麗，她是我在上補習班的時候認識的。她頭髮長長的，綁着一條馬尾巴，要是她的長髮甩一甩，就像魚兒在水裏遊一樣，瞞吸引人注意的；一張瓜子臉，在那對水汪汪的眼睛的襯托下，顯得十分可愛；鼻子粗粗的，兩個鼻孔看上去像兩個小山洞，此時真是搞笑極了。

她十分喜歡打羽毛球，一有空她就拿着羽毛球拍到操場上練習，還時常向那些“羽毛球高手”挑戰，可每次都被戰敗。記得那是一個節假日，她向一位羽毛球“高手”挑戰。比賽開始了，首先是林秋麗發球，她把球穩穩當當地打到對方上空，對方立刻起跳並把球用力擋回去，因為速度太快，林秋麗根本無招架的潛力，輸了第一場。林秋麗不服，要求再比一次，對方答應了。這次換對方開球，對方把球拋過頭頂，然後再用力將球擊出，林秋麗因還沒準備好這突如其來的高速球，結果也輸了。雖是如此，但她並不氣餒，堅持向羽毛球“高手”學習，然後再向她們挑戰，她這種每戰每敗，每敗每戰、堅持不懈的精神真讓我十分敬佩。

回想自我一遇到問題就放下，不堅持爭取到底，與她相比，我覺得很慚愧。此時正因為如此，我就應向她學習，學習這種永不服輸、堅持不懈的精神。

我為有這樣的好朋友而感到自豪。

　　我的好朋友作文（五）：

我和這個朋友並不算好，但是在我心裏我已經拿他當成我最好的朋友。在我強硬的外表下，一向都沒有對她説：“你使的好朋友。”但是在我的心裏我已經説過無數次。我經常諷刺她，但是她並不在意。還對我十分好。

一雙大大的眼睛，櫻桃似的小嘴。她長的十分的平常，此時但是她卻有一顆金子般的心。記得有一次，我和她放學回家，在途中我的車鏈子掉了，當時天已經暗了，我急得眼淚都快要流下來了，她停下來，問我：“你的車子怎樣了。”我大聲説：“你的眼睛瞎了，沒看見我的車鏈子掉了。”她語塞了。她想起車子走，但是一隻腳放在車蹬子上又放了下來。她下了自行車，走到我面前心平氣和地説：“我來幫你吧！”她蹲在我旁邊。我站了起來，淚水劃過了我漲紅的臉。我背過去，不想讓她看見。不一會兒，車鏈子修好了，她弄了一手油，她一句話也沒説。自我拿了張紙擦擦手。我好想好想幫她拿紙，好想好想對她説“對不起”和“謝謝”。但是我卻張不開口。一路上我沉默了。

我好想對她，我們會是一輩子的好朋友。但是我始終是“死鴨子嘴硬”。説不出來。我經常笑話她、諷刺她，甚至説一些不好聽的話來傷害她。我也不明白是怎樣一回事。話説出後心裏又十分後悔，十分內疚。我覺得我欠了她好多好多聲“對不起”。但是我又説不出來。

如果我能給這個友誼加個期限，我期望是一萬年。

　　我的好朋友作文（六）：

她，長着蘑菇似的頭髮，白裏透紅的臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，此時下面是一個高挺的鼻子。再往下看，是一張能説會道的櫻桃小嘴。

她十分愛看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你必須能夠從她的抽屜裏看到好幾本作文書。記得上一次，學校就要進入讀書時間了，而班裏面總有那麼幾個同學忘記帶書來學校看，所以此時，那些同學都着急得像熱鍋上的螞蟻。這時，她就會從她的抽屜裏拿出她的作文書，説：“我那裏還有好幾本作文書，你們都拿去看吧。”那些沒帶書的同學像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過書，連聲道謝。

她也是一個很愛幫忙別人的人。她的書包裏有一個“小百寶箱”，此時裏面有許多的東西。例如：美術課要用的剪刀；語文課要用的訂書機；數學課要用的固體膠……應有盡有，我們上課要用的東西多得數不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”裏的工具時，她總是毫不猶豫地給別人先用，自我最後才用。

她還是一個很盡職的人。她雖然不是一班之長，只是一個小小的組長，但是她做組長也做得十分盡職。每一次收作業，她都是第一個收齊；每一次發作業，她都發得最多。

她就是我的好朋友——夏優璇，她就是我那個愛看作文書、愛幫忙人、做事十分盡職的好朋友。

　　我的好朋友作文（七）：

我有許多好朋友，其中最要好的要算台台了。她剪着一頭精神的短髮，此時紅樸樸的臉蛋上嵌着兩隻水靈靈的大眼睛，一説話就露出兩排潔白的牙齒。

她的學習成績很好。尤其是數學，幾乎每次考試都是全班第一，我們都稱她為“數學大王”。

台台不但學習成績好，還經常熱心地幫忙別人，班上很多同學都得到過她的'幫忙，我就是其中的一個。

有一天下午，我的數學作業錯了很多，放學後便留在教室裏訂正。台台寫完家庭作業，就走到我的身邊，問：“天快黑了，秀敏，能夠走了嗎？”

“不行。”我埋着頭邊寫邊回答，“我還有好幾道數學題沒訂正呢！”。

“哪幾道？我講給你聽吧。”她説着，就坐到我身邊耐心地講解起來，“這道題我們能夠把蘋果的重量設為X千克，那麼梨的重量就是。”

“哦，我明白了！”我恍然大悟，“剛才我怎樣沒想到呢！”

“這一道題是這樣。”不知不覺中，我絞盡腦汁的幾道難題，此時在台台的幫忙下一一迎刃而解。這時，天已經黑了。

“啊呀，這麼遲了！我。”從學校到我家要經過一片墳地，我不禁有些怕了。台台彷彿看出了我的心思，説：“我送你回家吧。”我有些不好意思卻還是答應了，“我。謝謝你！”

台台送我回到家，轉身就走了。我看了看錶——哇，6點半！台台啊台台，你可真是個助人為樂的好姑娘啊！

　　我的好朋友作文（八）：

我的朋友陳怡穎有着一雙烏黑得閃閃發亮的眼睛，此時長長的頭髮也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她十分喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發得逗人喜愛了。

有一次，老師讓同學們每人做一張小書籤去參加比賽。星期六，我正在家裏做着書籤，怡穎來我家玩。忽然，我發現自我做錯了，正那着一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了，説：“漪琳，你在粘什麼呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？”是啊，我怎樣沒想到呢！怡穎是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘，然後指導我怎樣給小姑娘塗顏色。到了交書籤的時候，我發現自我的書籤是最精緻的，在班級裏評得了一等獎。怡穎常常發揮她的長處幫忙我，我也會為她做一些力所能及的事情。

有一次，怡穎正在做一件小製作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，此時但是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎？”她點點頭。我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了説：“真美麗，漪琳，謝謝你。”我説不用謝，朋友之間就是就應互相幫忙的。

在班級小製作評比的時候，怡穎的作品是最美的，老師也誇獎她説：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉過頭衝我微笑着，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。

我和怡穎就是在互相幫忙下結下了深厚的友誼。