記人記事作文

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的記人記事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

記人記事作文1

今天，我來到了我國最大的天然賞鳥區------鳴春谷。它坐落在白雲山山頂廣場的東側。遠遠望去它像個小公園，進去走了一圈，你就知道它有多大。鳴春谷約有五萬平方米，而且是位於山峯與山谷之間，你要進去仔細看上一遍非得把你弄得精疲力盡、頭暈眼花不可。進門的左手邊是段樓梯，順着樓梯走下去是個自然鳥類標本館。裏面有各種各樣的鳥類標本，它們栩栩如生，有大鵬展翅的老鷹，有雙腳緊抓老鼠的貓頭鷹，有正在樹上歌唱的鷓鴣，有正在開屏，展示美麗羽毛的孔雀，還有喜歡説話的鸚鵡......。在這裏讓我見識到鳥類家族是多麼的龐大，品種如此繁多。

進門的右邊是個鸚鵡明星劇場。我們剛到就碰上了鸚鵡的表演時間。表演準備開始之前，場內響起了歡快的音樂，這時一隻藍綠色，身體健壯的鸚鵡首先登場了，它先表演了敲鐘。接下來其它鸚鵡相繼出場，分別表演了打水、滑滑梯、走鋼絲繩、籃球比賽、爬吊梯、踩皮球、與觀眾打招呼等節目，其中最有趣的要數那個飛到觀眾席前拿錢這個節目了。它可不是見錢就要的，它會分別錢的真假、大小，假如只拿出五毛錢的話它飛到你跟前看了一眼就飛回去。要是你拿出五元錢來它會興奮飛過來，站在你的手上，把錢啃上兩口然後滿足地飛回它的老巢去。

在附近我們看到了兩個大籠子，其中一個裝着白色的鳥，頭上有黃色的冠，它的羽毛潔白無瑕，非常的美麗。在另一個籠子裏，有個黑色的大嘴鳥，嘴巴又長又硬的。我們一連看了好幾個景點，這時園外的喇叭聲響了，提醒我是離開的時候了，這時我戀戀不捨地看着那翠綠的草坪，心裏想着下次我一定還要再來這個有趣的，百玩不厭的好地方。

記人記事作文2

又病了，難受死我了!迷迷糊糊的睡了一下午，做了一個很長很長的夢夢到什麼了?夢到我奶奶嘍!哎!好想她哦!夢到她在瀋陽的家了，她在瀋河區的那個家，出門就是五愛市場，好熟悉哦!熟悉的三樓平台，熟悉的老七樓，熟悉的大車棚，一堆老頭老太太在裏面打麻將，修車鋪就算是收破爛的大爺的叫賣聲也是那麼親切，金色的黃昏，照在臭烘烘的垃圾堆上，連那一處都無法忘記。

我在那個地方長大，冬天穿厚厚的棉襖，夏天批發一堆冰棍，真親切哦!屋子裏的佈局在我的腦海也沒變，還是奶奶住在哪裏的佈局，有些簡陋，但是被我奶奶都收拾的乾乾淨淨的。早上爺爺騎車送我上學，那時我坐在車上，腿都夠不到地呢!放學回家都會吃到我喜歡的飯，不是滿漢全席，但我就是喜歡。週末就揹着畫夾子去少年宮學畫畫，思念哦!

這麼多年過去了，奶奶的變化在我的眼裏不是很大，依然那麼慈祥，現在我離開她了，北漂了!她也離開這個家，搬到渾南了，我爸爸買的房子，很大，很寬敞!但是怎麼感覺就是沒有以前的好呢?感覺少了點什麼?少了晚上大貨車上貨的噪音、小商小販的叫賣聲、老年活動站我想是吧!

具體我也説不出來，總之那個地方少了奶奶的味道了，我想她!想她的蛋炒飯、想她的嘮叨、想她那熟悉的味道!真的不知道等她真的永遠離開我的時候我會多難受，不敢想，好恐怖!

當我得知她來北京過年的時候，我真的好興奮!我平時不説出口，大人們也認為我很少給她打電話，我真的有一種説不出來的.滋味，奶奶很疼我，每次要離開她時，她都會流淚，其實我也會，一個人偷偷的哭，一打電話，心裏就不好受!

奶你要好好活着!看你大孫子上大學，娶媳婦，給你買房子，媽呀，難受死我了!想吃奶奶的炒飯，永遠忘不了奶奶的愛!

記人記事作文3

真情似一陣清風，吹走了我心頭的煩悶，真情是一場春雨，滋潤了我心頭“萎苗;”真情是一縷陽光，温暖了我心頭的凍土。真情在哪裏?真情就在那場愛如陽光的活動裏。那天，我們“陽山公益小組”跟着“志蘇公益”一起去相城區的社會福利院，大家興高采烈地去看望那些孤寡老人去看望那些孤寡老人，開展一次前所未有的慰問行動。我們像小溪一樣湧進大門口，首先找到了護工阿姨，她指引我們來到了老人們聚餐的食堂，把帶來的水果牛奶之類的放在桌上，叫大家一起去請老人們來分享。

我們首先來到爺爺奶奶的住處，敲響的第一扇門，裏面有兩位老爺爺在看電視劇，一位老爺爺説他腿腳不好，麻煩另一位戴帽子的爺爺幫他帶一份，去往食堂的那位老爺爺拄着枴杖，站直了身子，他好像變得年輕而健康，快步充滿信心地向食堂走去。然後我們又去敲另一扇門，這時一位老奶奶摸索着走出來，原來這位老奶奶眼睛不好，看不見，老奶奶問我：“要幹嘛去呀”?我向老奶奶説明了來意，和老奶奶談論起家長裏短，我小心地把這位老奶奶扶過廣場，扶進食堂給她找了個座位坐下。

這時，老人們陸陸續續地來到了食堂，同學們也到齊了，“志蘇公益”的叔叔開始主持節目，一位老人唱了「東方紅」又有一位老人唱了一首「閃閃紅星」。叔叔再請一位同學再來唱一首歌，我的好朋友花培英自告奮勇為老人們獻唱了一首「感恩的心」，贏得了大家熱烈的掌聲和一致好評，真是令我們刮目相看。

一會兒節目結束了，我們抱着一箱箱食品，分發給那些因身體原因，而未能到食堂的老人，我們敲響了一扇又一扇門，將蘋果香蕉等送給老人們。送完後，我們講食堂裏的老人們送回房間。看着老人們臉上燦爛的笑容，我想在老人們的心中承歡膝下，共享天倫，應該就是他們最大的心願吧!

原來真情就是有一顆博愛之心，不但要愛自然萬物，而且還要幫助、愛護他人，真情就是，愛如陽光，灑向福利院。

記人記事作文4

書是乾旱後的第一場春雨，滋潤了我的心田；書，是冬天裏的第一縷陽光，給我温暖。但是竊讀的滋味卻是又快樂又害怕呀！

我喜歡讀小説、寓言、科幻等書，最喜歡讀的是本長篇獲金獎小説《夏日曆險》，它像一塊吸鐵石一樣吸引着我。可是，媽媽只同意我在寫完作業之後再看30分鐘的書。唉，都怪我不好好保護視力，造成近視，倒黴！就聽媽媽的吧！可是聰明的猴子怎麼樣了呢？我控制不住自己了，放下作業，瞅瞅媽媽，嘿嘿！媽媽正在洗衣服呢！機會來了，我躡手躡腳的把《夏日曆險》拿到了手，我忐忑不安地向媽媽窺視，咻，好在媽媽沒有發現，我立刻回到座位上，我迫不及待地把書打開，大飽眼福地看了起來，看着看着就入迷了，完全忘記了媽媽的存在。這時不知什麼時候媽媽輕手輕腳地走到我跟前：“你幹什麼了，不寫作業，看閒書？”一聲巨吼把我從動人的故事中拉回到了現實世界中來，媽媽一下子把書奪了過去，我只好認“罪”，拿起筆，接着把未過完成的作業寫了下去。這樣的結果讓我十分不甘心，於是，我又心生一計：晚上再説--把書藏到被子裏，不是個妙招嗎？

好不容易捱到了晚上。我等媽媽睡着了，我把頭鑽進被子，迫不及待地把手電筒打開，翻開書到沒看完的一頁：接着我的“捕猴之旅”最驚險的是：“山裏下了一場大暴雨，小猴們十分害怕，只好躲藏在一個小洞裏，‘吱吱’地叫出了聲，一下子讓小主人公抓住了······”我不得笑出了聲，不小心，驚醒了媽媽，媽媽一聲“幹嘛呢？”，我馬上把書藏好，不甘心地睡了。

這書像春雨般地滋潤着我的心田，可竊讀的滋味唯有我曉得啊！

記人記事作文5

六年的國小生涯結束了，我既興奮又擔心。興奮的是我已不再是小孩子了，而是一個小大人了，因為是國中生了，所以許多事都能自己解決了。擔心的是升入國中後，課程會比國小的多，壓力會比國小的大，作業會比國小的多……

帶着這些擔憂，我來到了十四中學。開始我很緊張，因為到了一個新的環境，既陌生又無奈。媽媽帶着我找到了教室之後，把我託付給了miss李，就匆忙趕去幫弟弟報名了。走的時候叫我聽老師的話，下午的時候就會來接我們的。

miss李幫我安排了位置，叫我坐下。然後她就去發書了（因為我是最後一個到校的，所以我一來老師就開始發書了）。

老師讓我們各自做了自我介紹，在這次的介紹當中，我認識了許多同學，我問他們喜歡玩什麼，喜歡上什麼課，喜歡那個老師。就這樣，我們就聊開了。其中我印象最深的是蔣文燕，因為她和我是國小的同班同學。所以我們無話不淡。

我用了一個上午的時間瞭解到：這個學校一共有兩個七年級班，109班和110班，我們班有58個人，110班有45個人。我們班的班主任是miss李（英語教師），他們班的班主任是秦老師（數學教師）。

下午第三節課，miss李進來向我們介紹了這個學校的校規和一些作息時間（校規是貼在學校的牆上的，所以老師讓我們自己去看，就沒有講太多）。然後重點講的是作息時間：早上7：20到校，上午上四節課，中午12：00下課回家吃飯（時間是一個半個小時）下午13：30上課，上到5：00放學。講完後，老師讓我們把教室打掃一下，就讓我們回家了。

我下樓去找弟弟，後來就和爸爸媽媽一起回家了。回到家裏，我把今天在學校發生的事一五一十的告訴了爸爸媽媽，告訴他們我交的朋友和認識的老師，告訴他們我在學校很開心，讓他們不要擔心，我會好好學習的。晚上吃完飯後，和家人一起散了一會兒步，一回到家我就躺在了牀上，漸漸地進入了夢鄉。在夢裏我夢到和同學在學校一起快樂的學習，玩耍……

記人記事作文6

在我讀國小的時候，有一位智障同學，他每天背一個小書包，像別的同學一樣上學、放學，只是，同學們上課的時候，他在校園裏毫無目的溜達，獨自玩耍。

每當放學的時候，就是他最快樂的時刻，他會擠在最第一個放學的隊伍，昂首挺胸地走出校門。然後，在校門外的馬路邊，當一個“小交警”，等所有的同學被家長接走，他再獨自回家。每一個接學生的家長，不管颳風下雨，還是酷暑嚴寒，都會在校門口看到他的身影。

轉眼幾年過去，大概許多家長已經習慣看見那個智障學生單純的笑和天真的舉動。幾乎是每天的中午和下午放學的時候，他都會在學校門前那條小公路上“指揮交通”，像交警一般認真、虔誠。他會時不時地很公正地訓斥每一個在他眼裏“違規”的家長，如果見有小同學摔倒了，他會急跑幾步，扶起那個小同學，如果見誰有什麼危險，他會適時地去幫助人家，用他含混不清的語言指揮着，説着，從不計較人家是否領情，是否感激。

有一天，一個小同學在放學時被公路上的一塊磚頭絆倒了，他的媽媽把他扶起來，抱走了。而那塊磚頭，所有的學生和家長都看到了，同樣，我也看到了，但我並沒有想去拿走它。每一個人都視而不見，覺得事不關己。然而，是我的那位智障同學，急急忙忙地跑過去，撿起磚頭，費力地把它扔到遠遠的牆根下。這時，我的腦海裏浮現出那句三字經：“人之初，性本善。”不論是處於哪種狀態下的同學，都保持了一份與生俱來的本性——善良!而我們這些智力正常的人們，卻已慢慢喪失了個重要的本性，或許它還深深藏在心中的某個角落，卻無暇去表現，早已落滿灰塵。

時間依舊如水流逝，那位智障同學，依舊每天快快樂樂地活躍在校園，當着他的小交警，忙碌而滿足。

或許，他是覺得這就是自己的家，是這個家讓他遠離了孤獨，遠離了唾棄。我每一天都會為他的行為所感動感動，因為他，我已撣落了心靈上堆積的那層灰塵，謝謝你，我的同學!

記人記事作文7

爸爸曾經答應，要帶我去天平山玩。聽説天平山正舉辦卡通節，我終於如願以償。

迎着和煦的春風，一行四人開車出發。汽車沿着通往天平山的道路行駛着……一路上，我們談笑風生，路邊樹林茂密，鳥語靜謐。真是現代都市中一個鬧中取靜的好去處。

從遠處望去，整座山籠罩在鬱鬱葱葱的樹木裏。

沿着通往山頂的小道，拾級而上。“哇！一線天到了！”我們歡呼起來，人可真多呀，輪到我了，我小心翼翼的挪動身體，往上爬。抬頭向上望去，兩塊巨石之間似乎馬上要合攏了，只剩一條小縫，頭頂只看見一線天空，難怪人們稱它為“一線天”。

好不容易到了“中白雲”,只見一大塊光禿禿溜滑的巨石斜插在山體上。這塊大石頭可真險呀！我深深體會到大自然的神工鬼斧。我站在老遠也感到心驚肉跳，好像站在上面就會和它一起掉下懸崖，粉身碎骨。我堅決拒絕了老爸讓我站在上面拍照的“好意”。

經過兩個多小時的披荊斬棘，手腳並用，歷經一番辛苦，我們到達了山頂。山頂上很多人又説又笑，在談論爬山的過程，有的坐在最高的山石上，欣賞美景。我爬上山頂才知道，原來’’天平山”這個名字是因為這座山的山頂是平的。站在山頂的最高峯極目遠眺：一座座顏色深淺不一的山巒，一條條優雅自然的小道，幾汪蔚藍的湖泊，像一塊塊藍寶石，點綴其中……空氣清冽涼爽，這些美麗的景色映入眼簾，好像進入了仙境，飄飄欲仙。

下了山，又一道道風景線撲入我們的視野：紅楓林中，米老鼠、唐老鴨、白雪公主……卡通人物應有盡有。我連忙和白雪公主及七個小矮人來個親密接觸。

看卡通、過山峯、攀石頭、賞美景，我們告別了美麗的天平山，懷着依依不捨的心情，踏上歸途。到白霜初下，層林盡染的秋天，我將再來天平山感受 “停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的純美意境。

記人記事作文8

小時候不知道什麼時候才是秋天，在農村只聽爺爺、奶奶説等到玉米棒子熟了，樹葉變黃了，就是秋天了，自從我上學之後秋天的概念就是每年的暑假結束即將開學的時候，也就是秋天來臨了。

發生在秋天的故事是令我難忘的，其中充滿了酸甜苦辣，讓我學到了很多的知識。小時候在我五歲的時候，爺爺帶着我到地裏幹活，説是幹活其實就是爺爺在地裏忙活我在周圍玩耍，像在草叢裏逮螞蚱，到園子裏摘南瓜，爬到樹上找鳥蛋等等，這些都是在秋天才能享受到的樂趣，記得一次，爺爺正在地裏拾棉花，我在草裏拿着根樹枝掄來倫去的尋找螞蚱，就在這時突然一隻野兔從草裏跳了起來，我跳上去一下就把它抓住了，一隻白白的小野兔，我大聲告訴爺爺，爺爺跑了過來看到後説肯定是剛才我掄樹枝時碰到它了，要不不會輕易抓住它的，最後我們把小野兔帶回了家，找了個籠子養了起來，每次餵它時我都小心翼翼的，然而兩天後的早晨小白兔還是離開了我們，永遠的閉上了眼睛，看到這我哭了，在我幼小的心靈裏就隱隱的感覺到生命怎麼這麼脆弱啊，本來昨天還活的好好的今天就離開了這個世界，事後爸爸告訴我一定是我用樹枝傷到小兔的頭才導致它活不長的，從此以後我就懂得了愛護動物、植物，愛惜生命、生命來之不易!

秋天是收穫的季節，所以是充滿快樂的，但也有令人痛心的事情，如玉米收穫了之後，農村的人們把地裏剩下的秸稈點火燒了，這一燒使方圓十幾裏都炊煙裊裊，四處嗆得人們喘不過氣來，薰得眼裏掉眼淚，每到這時媽媽告訴我，焚燒秸稈對空氣污染太嚴重了，煙氣中含有很多有害的物質直接對環境造成了污染，的事情，只有大家共同努力，我們生活的環境才會保持好!

在秋天裏我還學到了很多的道理，爸爸教育我要相信科學，因為科技的力量是無窮的，現在都是機械化收割、播種，比起以前人工要快上幾十倍都不止。所以我喜歡秋天，因為它讓我收穫了很多書本以外的知識!

記人記事作文9

今天我要寫的是朋友，不過今天我要選一位我的朋友來寫，你們一定很想知道她是誰吧!那就是小紅真名其實叫紅紅。

她是一個長得非常可愛的小女孩，現在就讓我來介紹一下她吧!

她的眼睛小小的而且還水汪汪的，她的頭髮也很長，不胖不瘦，説話聲音很温柔、可愛，鼻子也很小，腿短，小手胖乎乎的，伸出來還會出現幾個小坑，那幾個小坑非常可愛，很多人都喜歡那種小坑，只不過瘦的人就不會出現那種小坑，所以我非常喜歡那種小坑。

這就是她的長相，還有聲音，現在已經為你們介紹完她了，你們也覺得她很可愛吧!

現在，我就為你們説一下我為什麼要在這篇裏可愛的小紅紅了。那是因為她特別的愛幫助人還有特別善良。

有一天我有一道題不會，所以我去問紅紅，紅紅告訴了那道題應該怎麼做，然後又告訴我以後再出現這種題從紙上畫一下，畫出來以後在數一數，你就知道那道題的答案了，然後丁芯又告訴我了關於這種題的幾條公式，紅紅説：“如果你會運用這幾條公式，那就更好了，因為你會運用了這幾條公式，你就不用再從紙上畫，所以你在考試的時候就可以節約很多時間，就可以多檢查一會了”。我説：“謝謝你啊，紅紅!”紅紅笑着説：“不用謝，幫助同學是我應該做的事”。

紅紅不僅是一個樂於助人、善良的同學還是一個開心果，為什麼説她是開心果呢?現在就讓我來告訴你們答案。

有一次她考試沒考好，我考試也沒有考好，放學後我很傷心，紅紅卻很開心，我問丁芯：“紅紅你不難過嗎?”紅紅説：“難過也沒有用呀，你光難過不努力有什麼用?只要回家好好複習，考試的時候多檢查幾遍，就一定會有進步”。我説：“也是”。之後我們就開開心心得一起手拉手回家了。

我説的沒錯吧!紅紅是一個開心果吧!

這就是我寫的可愛的小紅紅，你們現在一定知道我為什麼不寫我別的朋友，偏偏寫紅紅了吧。

記人記事作文10

一縷縷陽光，跳過樹隙歡快地竄入我的發隙，親吻着我的臉蛋。我起身給了陽光一個大大的擁抱，深吸一口氣，一天就這樣開始。

　　温暖

陽光是愛的天使，它給人以温暖。冬天寒冷的早晨，當我還貪睡於温暖被窩之中時，陽光温柔地從窗邊跳入，投射入整個房間。於是乎，米黃色的光芒在房間中瀰漫開來，温暖也融入進房間。在陽光的温暖下，我驚喜地從被窩裏爬起來，認真感受，盡心沐浴起來。

　　容納

再一次坐在房間，卻發現陽光照射中，有許許多多細小的塵埃在飛舞。原為這陽光中的瑕疵而歎息，卻頓然發現這些小小的塵埃在散射着陽光，使得陽光變得更柔和、舒適。於是，在陽光的塵埃中懂得：陽光容納塵埃，原來也是一種美麗的智慧。

　　明亮

整個大地沉浸在美夢之中，如此黑暗，亦是如此之沉寂。我躺在牀上，輾轉反側，難以入眠。明天的競選，我能行嗎？我能嗎？無數次自問中迎來清晨。又是一個陽光明媚的日子，我念叨着。抬頭仰望天空，但陽光的照射使得我又不得不低下了頭：此刻的大地容顏煥發，一派生機。在陽光的映照下一張張充滿微笑的面龐從我身旁走過。陽光的明亮給大地帶來明亮，陽光的明亮給我們帶來充滿希望的一天又一天。想着想着，我的心也忽得變得豁然明亮起來。我自信地在陽光下吶喊：我能行！

　　總在風雨後

生活中繁雜瑣快樂閲讀網碎的事總使我們變得或喜或悲。在風雨中，我們被雨水澆灌了一次又一次，髮際被狂風吹得東倒西歪，惟留下那陰沉昏暗的天。可風雨過後，陽光會撥開那一層陰森的天空，給我們“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的豁然，給我們帶來一個七彩斑斕的美麗新世界。

擁抱陽光，感受於它的温暖；

擁抱陽光，懂得於它容納的智慧；

擁抱陽光，在明亮充滿希望的世界中堅定信心；

擁抱陽光，陽光總在風雨後，請相信有彩虹，請相信有希望！

今天我們成長在陽光下，明天我們去創造七彩世界！