【精】給老師的一封信作文

在學習、工作、生活中，大家對書信都不陌生吧，書信是人們用於表情達意的一種交際工具。你寫信時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的給老師的一封信作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師的一封信作文1

親愛的李老師：

每天上學都能看見您開朗的笑容，也使得我的心情隨之開朗起來，就算早上發生了一些不愉快的事，也在不知不覺中，飛到九霄雲外去了。您常常告訴我們做人、做事的道理。其中讓我印象最深刻的是“己所不欲，勿施於人。”沒錯！我們常常捉弄同學，卻沒考慮過同學的感受，自己不喜歡的事，又何必加在他人身上呢？媽媽常説我太自私，可能真的有點吧！所以我開始學習將心比心，雖然一開始做不到一百分，但是，我相信只要一步 一步慢慢來，總有一天會成功的。如果當初我沒有聽到您的話，可能會愈來愈糟糕吧！

我認為，做一個好老師，瞭解學生，和學生談得來，是必要的；當然教書教得好，也是很重要啦！如果不能瞭解學生的個性，當他犯錯時，也很難知道要怎麼處罰他，才不會造成反效果，而要了解學生，也不是一件困難的事，只要和學生談得來，自然而然的，就能瞭解學生的個性了。有一個老師，上課時，認真地教課，下課時，也“認真”地陪學生玩或聊聊天。猜猜看，那個老師是誰呢？沒錯！就是您喔！李老師。或許，有些老師會説這談何容易？而且當老師是要來教書，又不是來陪學生的，其實，有這種想法就大錯特錯了！如果學生是第一次看見老師，當然會有陌生的感覺，而要讓學生接納自己，對自己留下好印象，就要和學生談得來，我相信那是一種很棒的感覺！

老師，我希望將來長大以後，還 能見到您。每一次的考試，我都要盡力，希望將來能成為一位優秀生，用好成績來報答每一位教過我的老師，讓他們知道，他們所付出的苦心，沒有白費！九月十日是教師節，我們應該感謝老師。如今我已是國小最高的年級——六年級，再不久，就要畢業了，離開您了，時間過得真快，總覺得彷彿昨天才剛要進國小呢。教師節就要到了，希望在我們快要離開學校前的這個教師節，能夠給予您最多、最真誠的祝福，每一個字、每一朵花都有着我們成千上萬的心意！ 敬祝

教師節快樂

學生 武寧敬上

給老師的一封信作文2

尊敬的王老師：

當我提起筆的一瞬間，思緒萬千，有太多的話要向您釋懷了，給網絡老師的一封信作文。此時此刻，請允許我親切地喊您一聲：老師！王老師，您是我迷茫中的指南針；您是我黑暗中的明燈；您是我迷失中的帆船；您是我寫作中的動力。您給了我極大的幫助,那種磨練和關懷,以及您的才華橫溢是我永不能忘懷的。

就在我鼓起勇氣第一次投稿時，得到了您精彩的點評，那一句句親切的鼓勵和善意的肯定讓我對寫作有了新的希望，讓我對人生有了新的追求。讀起您的點評，感覺是在享受，有時您的點評只需寥寥幾筆，就能讓作者明白自己的作文長短之處；有時您的點評詳詳細細，不僅讓作者知道自己文章的不足，還能學到很多的人生哲理。不管是點評還是簡評，從不讓人感覺到有半點枯燥無味，是那麼的精彩，那麼的耐人尋味。您總是不厭其煩地點評我的文章，使我的文章煥然一新；您總是遍遍耐心地講解，讓我對寫作的方法瞭解得更多，讓我對寫作的興趣更加的濃厚。在“XXX作文網”裏，經常出現您忙碌的身影，您是那樣的敬業，我怎會不感動呢？每當我遇到了難題時，您總是不斷的鼓勵我，幫助。

這時候，您簡直成了我動力的源泉，成了我力量的化身！ 真誠、堅定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路！王老師，我被您的真誠而感動了，我被您的謙遜而感染，我被您的樸素而影響！ 王老師，認識您是我最大的榮幸，能和您通過網絡交流，是我最大的快樂！不遠的將來，不管我將去往何處，走向何方，您的諄諄教誨將會永遠伴隨在我左右！此時，不管用多少張紙，不管用多少墨水，也表達不盡我對您的感激之情！千言萬語凝聚成一句：王老師，我感激您！

此致

敬禮

您的網絡學生：XXX

XXXX年7月25日

給老師的一封信作文3

敬愛的崔老師：

您好！

“感恩的心，感謝有你……”每當這首歌響起，我的腦海中就想起了您，想起了那次“感恩”主題班會。

這次班會使同學們明白了每個人都要用一顆感恩的心去面對所有幫助過你的人，包括父母、老師、同學……正所謂“滴水之恩，當湧泉相報”！在這裏，我想感謝老師，您用自己的言行讓我學會了感恩。

記得二年級時，我的腿得了病，不能走路，每天必須由父母揹着上下學，連上廁所也沒辦法，媽媽無奈，只好向單位請假，每天課間來校抱着我上廁所。您知道這件事後，便告訴媽媽不要再來，您每天課間抱着我去上廁所。起初我有點不好意思，就憋尿儘量不去上廁所，可您總是按時催促我，和藹地説：“沒關係，身體要緊，你跟我的孩子一樣大，抱着你就跟抱着自己的孩子一樣，你不用害羞。”聽後我漸漸放鬆了下來，心裏充滿了對您的感激。我想：以後別人有困難我也要像您一樣去幫助他們。

前些天，您從蘭州晨報上看到七里河華二小的許多同學因家庭特別貧困，至今還揹着破舊的書包，用着殘缺不齊的字典，便把這件事講給同學們，號召大家獻一點愛心去幫助他們。第二天一早，班上的同學紛紛拿來了各種各樣的學習用品，下午您就帶着我們四個同學送往報社。路途中，發現您提着15本嶄新的字典，一問才知道原來是您利用午休時間買的。當報社的工作人員要留下捐贈信息時，您只是謙虛地説：“看了你們的報道，心裏很不是滋味，於是抽空過來，帶着同學來表點心意。”回來的時候，您的臉上帶着愜意的微笑，我想這也許就是“贈人玫瑰，手有餘香”吧，關心貧困的兒童也是對社會的一種感恩！

感謝您，老師！是您用無私的愛給了我們太多的關懷，是您用博大的胸懷給了貧困孩子無限的愛心。您讓我懂得了感恩，我將懷着一顆感恩的心去努力學習，關愛他人，快樂生活！

祝您：

工作順利，身體健康！

您的學生：劉夢睿

20xx年12月3日

給老師的一封信作文4

親愛的田老師：

您好！時間過得很快，一晃眼，六年就快要過去了。您如一盞明燈，指引着我們前行，告訴我們正確的道路，是您，含辛茹苦地將我們培養長大。

六年的時光如雲飄過，六年前，我才剛剛來到這個學校，看着那一張張陌生的臉，心裏有些緊張和害怕，是您微笑着對我打招呼，把我領到座位上。而那時，我就對您產生了好感。在之後的日子裏，您上語文課，我總會認真聽，聽您用那親切温柔的聲音娓娓道來一個個拼音，一篇篇故事……

隨着年齡的增長，我們的學習任務越來越重，壓力也逐漸變大，但是您卻鼓勵着我們，在我們身後默默陪伴着我們，您琢磨着更好的教學方法，一顆心撲在我們身上。就像蠟燭一樣，讓我們感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。

在我看來，您不是我們的老師，而是我們的媽媽，我們一個個都是您的孩子。在我們不舒服的時候，您總會拿着杯子，給我們倒熱水喝；天冷的時候，會提醒我們穿衣服；見掃把的把柄有些扎手，您會幫我們修剪、綁好……這一切的一切，都是您對我們無微不至的關懷。

到現在，我依舊清楚地記得您説：我之前沒教你們啊，頭髮都好好的，教了你們，頭髮全白了。聽了您的這番話，看着您臉上那一條條皺紋，頭上那一根根白髮，心裏有些痠痛，腦海深處又浮現出那個坐在桌前，專心致志地為我們改作業的身影。

樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們無私的給予，才會有勃勃生機；花兒的蜕變，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有那般豔麗動人。而我們的學習生活，離不開您，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們如今的成長。

師恩如魚得水，這六年來，您苦口婆心地教導我們的一幕幕，一直都歷歷在目。沒有您的辛勞，哪來明天的棟樑。願您是春的使者，把希望灑滿人間！我們永遠愛您！

祝

青春常在

工作順心

您的學生：肖楊昕玥

20xx年5月20日

給老師的一封信作文5

老師：

你好！

六年的學習即將結束了，我就要告別朝夕相處的同學們和老師們，我有一種捨不得的感覺，用上心頭。

還清晰地記得六年前，我們的爸爸媽媽們把我們送到學校來上學。美麗的校園，可愛的同學們，和藹可親的老師們，多麼迷人啊！

我之所以提筆來給你寫信是因為我已經臨近畢業，將要離開母校，看不到您了，腦海裏顯現出許多的往事。

六年級上學期，我原來的班主任代別的班了，所以剛畢業的你就接了我們班。班裏有幾位男生特頑皮，所以每次都惹你生氣，把你惹的氣呼呼的，我想那時候的你應該很想發泄一下，但是你還是忍着。我有時也惹你生氣，請你原諒我。我以後再也不會了。

還記得上學期的一天，傾盆大雨密密的下着，天漸漸暗下來，雨也越來越大了，那中午怎麼回家呢？我們再大廳等着雨下小了以後才回家，可是誰也沒有料想到，雨不但沒小還越來越大。焦急的同學急急忙忙在雨中跑回家，可還有很多沒回家的，中午不吃飯必會餓着肚子，剛好遇到沒有傘的你也在等着，雨太大了，我們的衣服都淋濕了。因為是冬天，所以把我凍得直哆嗦，你把我們帶到你的宿舍，問我們餓不餓，還給我們做飯吃，雖不是豐富的飯菜，可是在我們心中已是最好的了。由於我們的衣服都濕了，你把你的衣服拿來給我們穿。使我感到一股股暖流來取走我的寒冷。

老師，我總覺得您就像是我們的大姐姐關心我們，不管是班裏的哪個同學即使是最調皮的同學，您都很關心，哪個男生欺負女生了，你總會挺身而出，為我們做主，你總是讓人感到温暖。

你講課繪聲繪色、妙語連珠，講得那麼精彩、生動，讓我們回味無窮。再過幾個星期就見不到你了，我會很想念你。

再見了好老師，中學的大門已為我們打開了，我不會辜負你的期望，我會好好地學習。

祝你：

工作順利，身體健康

你的學生：XXX

給老師的一封信作文6

親愛的老師：

您好!

時間多麼像一條順風行駛的小船啊，轉眼間，短暫的國小六年生活就要結束了。當我第一次走進學校，和您見面時，我還是個扎着朝天辮的小女孩，如今，我已快是個國中生了。

老師，您是我靈魂的工程師，您可知道，在我慶幸自己成為一名國小生時，您便在我的心中刻上了深深的印記——老師是神聖、偉大、無私的。我敬重您勝過自己的父母。

這六年來，老師，您為我傾注了多少汗水，為我付出了多少心血。那飄飄灑灑的粉筆末染白了您的鬢髮，而那蒼勁的板書和淵博的知識卻為我指明瞭人生的航向。冬去春來，年復一年，您為我付出的，我説也説不完，想也想不盡。您曾經教育我做人要誠實守信，我記住了;要尊老愛幼，我也記住了。在將來的人生旅途上，不管是遇上困難也好，遇上勝利也好，我總不會忘記您的一句話：凡事要有信心，有毅力。

那一次，我一年級，那時的我多麼不懂事啊!講台上一張張雪白的紙片在向我招手。趁着放學教室裏沒人，我就偷偷地拿了幾張。您一直把我們看成那麼

純潔的孩子，我知道，您對我們沒有半點戒心。講台下一疊疊嶄新的作業本更是致命地誘惑着我，我膽子越來越大。可紙是包不住火的，終於有一天，您發現了這個祕密。我以為您會大發雷霆，可您沒有，您沒有告訴任何人，您輕聲細語地教育我，您相信我只是小不懂事，您相信我只是一時糊塗，您告訴我只要我不再犯就永遠幫我保守祕密。老師，您知道當時的我有多羞愧!有多感激您!

老師，您是我心中永恆的指路明燈，永遠不落的太陽。對於您，我有訴不盡的感激與祝福。最後祝您：

身體健康!工作順利!萬事如意!

您的學生：朱婷焱

4月4日

給老師的一封信作文7

尊敬的劉老師:

您好！

我是您的學生李婧瑜，我們朝夕相處的日子已有五年多了，再過半年，我們就會分別。但我們之間無疑已有了師生最真摯的情感，心裏想要對您説的話太多太多……

記得您剛帶上我們時，我就被您的美麗，您的教學風格深深地吸引。您身材高挑，一頭烏黑的頭髮在陽光下閃爍着光澤，睿智的眼睛彷彿一眼就能看到我們的內心，我喜歡您的口才，無數次被您折服。

老師是人類靈魂的工程師，這話説的一點不錯。您不僅教書，帶領我們走進知識的海洋，讓我們盡情吮吸知識的甘霖，沐浴在快樂的學習中；您還育人，教我們怎樣做人，怎樣生存，怎樣立足於社會。您對我們的諄諄教導我會永記心間。

也許是父母都是老師的緣故吧，我深深地知道老師是多麼辛苦的行業。您也像我的父母一樣早出晚歸，晌午，別人在午休的時候您依然伏案備課，夜深了，您還在嘔心瀝血的批改作業。我知道這辛苦的付出是為了我們，您難以割捨的學生。

您可以説是我們的啟蒙老師，成長的路上總離不開您的教導。很多事情在我的心中難以忘懷。還記得那天嗎？

那一天，您和我要讓我準備的朗誦稿，我卻因為週末瘋玩，把這事拋到了九霄雲外。您對我很生氣，語重心長的批評了我一通，我以為您會不管我了，您卻耐心的重新為我挑選朗誦的篇目，耐心的指導我。

比賽的時候，我感到有一股強大的力量推動着我，激勵着我，是我有足夠的信心去挑戰自己，超越自我。我知道，是您的一番話是我覺醒，為我提供源源不斷的動力。

這樣的事又怎能説得完呢？每一件事，都是您對我們的愛，這愛就是師恩，比山高，比海深。

馬上就要考試了，我一定努力，考一個優異的成績，讓您為我驕傲！

十年樹木，百年樹人。您對我們的至深的愛，我終生都不會忘記。

祝您笑口常開，萬事如意！

此致

敬禮

您的學生：李婧瑜

20xx年1月9日

給老師的一封信作文8

我最敬愛的老師：您好！

每當我看到手上的那道傷疤，便不由地想起那一天——20xx年12月20日。

那天，我不小心把手劃傷，您看到我傷口時那焦急的目光，還有您那母親似的安慰與叮嚀讓我久久難忘。記得那天下着雪，鵝毛般的大雪。媽媽給我買了一個漂亮的鐵質文具盒。下課了，淘氣好玩的我，拿出文具盒，賞玩着一個同學從旁邊經過，不小心碰了我一下，我的手正好劃到了文具盒那鋒利的鐵片上。頓時，血流如注。我嚇呆了，竟然忘記了哭喊。同學們有的遞給我紙巾，有的飛跑到辦公室報告老師。您聽了，二話沒説，馬上趕過來，拿着白紗布，俯下身給我包紮，一邊包紮一邊焦急地問我：孩子，疼嗎？我一點頭，淚水奪眶而出。

走，我們看醫生去！您沒有責備我的淘氣，更沒有責備我的不小心。雖然是大冬天，雖然下着雪，路不好走，但您還是騎車帶着我，小心翼翼地走着。遇到不好走的路，您就下車推着我。一路上，你不停地安慰我，叮囑我：孩子，別怕，一會兒就到了。孩子，捂好傷口，別招風。不一會兒，我們來到了診所。醫生檢查後，您焦急地問：怎麼樣？要緊嗎？醫生説：沒什麼大事，只是創口深了點。抹上藥，包紮好，過幾天就好了。這時，您才長長地吁了一口氣。醫生給我處理好傷口，您淌着雪水的臉上露出了微笑。

此刻，我再一次淚如雨下，那不是疼痛的淚，而是感動的淚！您就是燦爛的陽光；如果我是一隻小鳥，您就是廣闊的藍天；如果我是一條小魚，您就是浩瀚的大海老師，我愛您！我一定好好學習，以優異的成績報答您！

給老師的一封信作文9

敬愛的常老師：

您好！

我是您曾教過的一女名同學，因為成績不好或其它的原因，我想您可能早已把我忘記了吧。但在我的心裏總有一些話想要對您説。

老師，請問做為一個班長，一班之長！應該怎樣地管好同學們呢？是用自己的實際行動來實行？還是用暴力和骯髒的話語來打罵學生？難道用暴力加骯髒的話語是您的最佳選嗎？學校———我們的家———文明之園，就隨着這樣的人玷污嗎？

老師，您還記得嗎？曾經有一個女孩被班長莫名其妙的打了嗎？女孩不知道是什麼原因，自然向班長反駁，班長竟然拿書向女孩砸去……當時，女孩就想到了您———老師。女孩向您報告，您知道後竟毫無臉色，連一句温和的話也沒有，只簡單地説了一句：“知道了“。對待女孩的態度如此的冰冷！班長的做法毫無批斷。女孩失望了，她要的僅僅就是一個公道，難道一個公道就這麼難嗎？愁雲慘霧頃刻間佈滿心空，淚水在眼眶裏打着轉兒，但仍告訴自己不要落淚要堅強。知道嗎？為什麼女孩向您喊報告的時候看上去仍是那麼平和？ 因為，女孩認為您是公平的，但您的做法太讓女孩失望了！

老師，知道嗎？那個女孩就是我！我恨您！難道就是因為我成績差嗎？還是因為你不想惹男同學？認為女同學好説話？為什麼女同學就要享受如此的“優秀“待遇呢？如果是成績好的同學呢？我想結果還是一樣！但您想過沒有，女同學也是有自尊的啊！

對於一個內向的女孩而言，老師您的做法所創造成的創痛是刻骨銘心的，縱然事情本身已淡化，但它的影響卻有有可能的改變一個人的原有性格和其後的人生軌跡……

常老師，以上的不敬，敬請原諒！

此致

敬禮！

您的學生：雷

給老師的一封信作文10

敬愛的汪老師：

您好！

教師節即將來臨，在此，我先祝您教師節快樂！

三年級對我來説，有挫敗也有喜悦，有努力有付出更有收穫。

三年級剛開學時，我班舉行了大隊委員競選，我落選了。當時的我像一隻泄了氣的皮球，有氣無力，垂頭喪氣，眼淚就像迸發出的泉水奪眶而出，想到每次所付出的努力都化為烏有時，我的心情好比朵朵烏雲籠罩着天空，陰沉沉的。下課了，我沒有愉悦的心情，只是迷茫的望着窗外的景色。是您來到了我身旁，語重心長地對我説：男子漢，這點挫折算什麼，你要走的路還很長，以後會遇到各種各樣的困難與挫折，堅強起來，你一定行的！您的這番話好比一縷縷金色的陽光，驅散了我心中的烏雲，照亮了我的心

果然，就像您説的那樣，困難與挫折不時跟隨着我。三年級下半學期，我的數學成績出現了下滑現象，下滑速度就像一陣風：94分，87分，83分這薄薄的一張張試卷，就像栓上了千斤重的鐵鏈，一次次的數學考試，成了我整天擔驚受怕的恐怖夢魘。在這危急時刻，您給予我鼓勵，讓我重拾信心，使我擺脱了對數學的恐懼感，分數峯迴路轉，成績漸漸地上升了。

功夫不負有心人。在四好少年的競選中，取得了同學們的信任，我當選了！接下來的期末綜合大練習中，我再接再厲，以最佳的'狀態考了一個好成績：數學竟然100分，語文也不差96。5分，英語很滿意98分。當您向我投來讚許的目光時，我感動了。想起那已成往事的挫敗，現在的我會更珍惜取得的成績，一如既往。

汪老師，如果沒有您的諄諄教導，就沒有今天的我。借於此次寫信的機會，我想大聲對您説：謝謝！

您的學生：王軼軒

20xx-8-15

給老師的一封信作文11

尊敬的嶽老師：

綠四月，在這清幽的日子裏，屬於我們的可能是那幾個分別的日子，這個月我們經歷了多少風風雨雨。我們完成了一項重要的考試，這場考試也讓我們經歷了人生第一個轉折點，這小小的轉折點，或許對我們以後的學習之路帶來無窮的改變。這也意味着我們將與親密無間的同學在此分別。

這半個學期，我們在您陪伴下，我們風雨無阻，您對我們如此的嚴厲，我們都知道這是對我們抱有更大的期望，所謂名師出高徒，此話真的太有道理了。在我們大家的共同努力下，我們班考出了最好的成績，儘管我考的不是很好。但是我拼搏了，我奮鬥了，我沒有一點遺憾。留在九班或許對我來説也是一件好事，能在嶽老師的手下繼續學習。

嶽老師，今天我鄭重地叫你一聲，只想表達對您那無比的尊敬。自從上了七年級來到九班。您對我是多麼的關心！您不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任，還是我們最重要的心靈導師。在您接班那一天起，我也搗蛋了，我也淘氣了，我也鬧了不少事情。但是您都耐心的教導我，教我如何做人。分班以後您依然還是我的老師，希望我自己能有所改變。再也不像之前那樣的淘氣搗蛋了，我也希望我自己能變得更沉穩。從今往後陪我走下去之後的學習之路或許就是您了。國中三年的歲月，我將奮鬥到底。所謂不奮鬥，不青春。青春或許就在這一瞬間所改變，您經常告訴我們，命運掌握在自己的手中，不能讓他人掌握你的命運。

願之後的學習之路變得更加精彩，有您的出現，讓我們的生活無比期待。

祝

身體健康

您的學生：xx

20xx年4月7日

給老師的一封信作文12

敬愛的楊老師：

您好！

誰像是一盞明燈，在黑夜中為我們指路；誰像是一隻木鳥，辛勤地為我們挑錯指誤；誰像是一個掌舵手，在茫茫的大海中給我們指明瞭方向；又是誰如秋天裏的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻穀，使我們得到了豐收的碩果？是您，是老師您！啊！老師，要有了您，花園才會這般豔麗，大地才會充滿春意！老師，快推開窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃李，都在向您敬禮呢！如果沒有您那思想的滋潤，又怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊？

老師，人類的靈魂的工程師們，有誰又將不會讚揚您呢！您經常嚴格要求我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。您教我們語文課已經快兩年了，這兩年裏，我們班同學對語文課的興趣和整體成績都提高了很多。您上課時語言是多麼的豐富有趣，您朗讀的時候，情感是多麼的真實感人，每一個詞句都令我着迷，我的思緒隨着您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語文後，我的朗讀水平一下子進步了很多。而且，您每天讓我們堅持看課外書，寫積累。現在，我更是瘋狂地愛上了閲讀，每天都對書愛不釋手，連上廁所時，也帶上一本書。總之，一天不讀書，就覺得心裏缺點兒什麼，總會不由自主地拿起書看看。

最後，我要感謝您，就像是我們説的，就像是您教給我們的，您是辛勤的園丁，您是無私奉獻的蠟燭，您還是那不求虛名的落花生！我想，如果以後有人問我我的老師是誰，我一定會驕傲地説：“我是楊老師的學生！”

祝您身體健康，萬事如意！

您的學生：xx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信作文13

親愛的老師：

我很想把你的課學的爐火純清，可是天不助我也。大腦缺少此類細胞。每次都無言痛苦地面對，上看下看就是百思不得其解。猶如墜入海市蜃樓，又猶如出入亭台樓閣，如夢如歡，又猶如舞裏看花，水中望月空虛有，又猶如人在天上宮闋，把酒不知是何年。

每日上課有時昏昏沉沉，似夢非醒，又有時靈台澄清，天地合一，又有時心極八方，神遊萬仞年啊靈魂拍着翅膀帶着我遊遍祖國大河名川，名山古剎。時而在楊柳岸欣賞嘵風殘月，時而在小橋流水人家看那夕陽西小，古道西風瘦馬。時而在挑花潭前喝萬家酒，看千里挑花，時而乘長風，破萬里浪，掛雲帆，濟滄海。時而在小園香徑獨徘徊，看南燕歸來。時而在燕山雪花大如席的軒轅台前駐足停留。時而在殘陽如血的大漠旁聽陽關三疊，觀孤煙直上。時而在一夫當關，萬夫莫開的隧道上展翅飛翔。

老師不是我不好好學習，而是心有餘而力不如，老師你就看在黨國的份上拉我一把吧。我應當生當九泉相報，死當結草。老師我知道在素質教育的今天，你就不提要我考試了。我如果考不過，你想想看你臉上也無光啊。古人云，一日為師，終身為父。我爸是從來不讓我考試的。為了考過去，我已在佛前求了五百年，就是問了你能不看佛面，也要看僧面，希望能放我一馬。我一定發奮圖強，不恥厚望，日出而作，日落而息，看書為歌，寫字而食。請你相信我吧，當你給我的時候我早就知道你是我一生中的恩師。你的漂亮是宇宙的驕傲，你的長髮是日月的精華，你眼睛是你天地的雨露。

老師我就是我，我是人間不同的煙火，我是薔薇開出另一種結果。老師是我不好沒有把功課學好。你就循着古典的路來懲罰吧！那裏有我感傷的情韻。吟一首宋詞吧！那裏有我思想的家園，那裏有我生命的源泉，那裏有我年輕的夢。你使勁去讀吧！因為它們是我的夢中情人，老師你大膽懲罰我吧！就讓我做一生的詩詞奴隸吧！

此致

敬禮！

你的學生：XXX

X年X月X日

給老師的一封信作文14

敬愛的韓老師：

您好！

在我上六年級時，您退休了。現在，我即將國小畢業了，我想給您寫一封信，談一談我的心裏話。

從一年級開始，您就是我的班主任。您很關愛學生，很關愛班級，您為了我們這個班操碎了心。您照顧了我五年，往事歷歷在目，一樁樁一件件，仍記憶猶新：當有人生病時，您總是第一個帶他去醫院；當有人落下功課時，您總是抽出時間，為他補課。

小時候，我字寫得很醜，您就把多餘的習字冊給我，教我一筆一筆的練，現在回想起來，還是那麼温馨。您在月光下批改作業的情景；您在課堂上發怒時焦急的神情；您知道了我們取得好成績時臉上綻放的笑容點點滴滴都是那麼清晰。

筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。這句話説得真好！是啊，您總是把知識的甘露灑向我們。記得在一年級時，我的作文很差勁。每次，您一佈置作文，我的腦子裏就一片空白，一個字都寫不出來。爸爸媽媽為這件事傷透了心，您也是看在眼裏，急在心裏。於是，您毅然決定讓我星期六來補學作文。這天，我和爸爸走進校園，我的心裏像揣着一隻兔子似的，害怕哪裏説錯了您要批評我。但當踏入教室時，您那張和藹的笑臉立即讓我心裏放鬆了三分。您笑着讓我坐下來，讓我拿出筆和紙，教我寫作文要從寫日記開始，您總是一語驚醒夢中人，讓我茅塞頓開。於是，我的心漸漸平靜了下來，説話也漸漸流利，我完全的對您敞開了心扉。那一刻，我喜歡上了您。從那以後，我的信心越來越足，當我燦爛地笑着時，您一定也在笑。

敬愛的韓老師，我對您要説的話有太多太多，但千言萬語都匯成一句話：老師，您辛苦了！

祝您身體健康！

您曾經的學生：張意

20xx年5月13日

六年級:張意

給老師的一封信作文15

老師您好：

我是小小二班崔禹恆（皮皮）的家長，崔禹恆（皮皮）的家長：給老師的一封信。明天就是皮皮上幼兒園的日子了！——對於我們來説，這是一個非常不尋常的日子，這意味着“昨天”那個尚在襁褓中的小嬰兒已經長大了，要開始獨自去面對一種全新的生活了，作父母的心情在今夜也非同尋常。

幼小的皮皮還不太明白上幼兒園的的意義，只是一心向往着爸媽為他編織的那個美好快樂的地方。這些日子以來，作爸媽的一直在努力強化孩子對幼兒園生活的嚮往——新買的書包要到上幼兒園時才能背；帥氣的小球鞋要到上幼兒園時才能穿；淘氣犯錯誤時威脅“不讓上幼兒園了”；想做什麼而力不能及時告訴他“等長大了就能上幼兒園了，老師教過就會了”；……

如此引導的結果、皮皮心中的幼兒園就是“寫字畫畫作遊戲”、是“老師和小朋友”、是“自己吃飯、自己睡覺”等等——寶貝欣然接受了。可是，做爸媽的心裏卻有着太多的不捨與擔憂。不捨幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開温暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活；不捨幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境，陌生的人羣；擔心天性善良、又瘦又小的他會被大孩子欺負；擔心不知深淺、偶爾會犯混的他會讓老師不耐煩；擔心不會自己吃飯的他會餓着、擔心生病、擔心……

但是，不管怎麼樣，既然那個小小的人兒都已經無可避免的要開始融入這個社會了，作父母的除了關愛、除了鼓勵、除了支持，還能做什麼呢！當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，也就惟有希望他在這個世界上能從此又多了一位（些）愛他的人；希望孩子今後的成長路上，當作父母的牽着小人兒的手迎風而行，會覺得他的另外一隻手也有一個人牽着。