【推薦】學習收穫作文合集八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的學習收穫作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學習收穫作文 篇1

我喜愛語文，每當我翻開語文書，閲讀語文書內一篇課文時，我就彷彿沉浸在這一篇課文之中，會有一種輕鬆感，語文課文會把我帶入一個愉快，美妙的文字世界。

從一年級開始，我們就開始學習“字”。我們從一個個字的認識，變得豐富，變成了形近字、多音字。多音字，讓一個字變得千變萬化；形近字，如同是一個雙胞胎，你必須仔細要仔細看，一點點細微的不同，才看出它們的真實模樣。

從字的一點點變化，變成了詞。因為我們打牢了字的基礎，所以我們都沒有費多大勁便把詞理解、運用、掌握的如火純青。慢慢地，我們理解了詞的奧妙，開始學習近義詞、反義詞、成語、諺語、名人名言。近義詞如果像是一對雙胞胎、活靈活現；反義詞就像兩個剛剛賭過氣的小孩，特別的可愛；成語是一個有很多道理的大人，知識淵博；諺語是一個滿肚子大道理和知識的老師，為你指導一條正確的人生道路；名人名言是我們的學習榜樣，也是我們追逐的目標。

句的不同類型，讓我們瞭解了總多詞組組合出了千變萬化。疑問句，讓你疑惑不解，不知所説；反問句如同肯定句，讓你無語可辯……它們各自有着各自的特點，令人捉摸不定。

段把句連接起來，又把一篇文章分成許多，讓人感到文章的層次。

篇由段組成，它也有許多種變化。如古詩、散文、看圖寫話。文章有些會讓人們感到道理，有些有令人覺得無限搞笑。

語文，還有許多的標點，它們是字、詞、句、段、篇的僕人，為它們點綴美麗的多彩姿色。

語文的聽力部分，我從來都不會錯，我對語文的理解力非常強，一章説完，我都會聽出它們的奧祕。我對説有些不熟，我有些時候，會把想説的話表達出一個與它完全不一樣的意思。所以我要加強我的口才和口語鍛鍊，更加熟練的掌握文字和語言。

我喜歡閲讀，朗讀。我看書時，會把另外一切聲音忘掉，因為太投入，也會把一些重要的事情忘掉。

我的閲讀量很大，作文的水平也不算太差。我寫的作文一般都會得到老師的好評。我學習時，會先預習，看一看知識金匱，把學習內容掌握，再認真的閲讀並學習。

俗話説的好，讀書破萬卷，下筆如有神。我們要更多的閲讀，成為一個偉大的作家。

學習收穫作文 篇2

從上國小的一年級起，我就喜歡上了語文，我們在語文的王國裏盡情的遨遊，讓我感受到無限的快樂。

剛入學的時候，老師帶領我們走進多音字，形近字的司機，詞的理解我在行，隨便説一句古文裏話我都能脱口而出，像疑問句，設問句，我都能輕鬆的運用，句子是多變的，有時直接否定你，有時卻又連聲肯定。段是最明事理的，他明白何時要表達什麼意思，何時又應適可而止，要想理解一篇文章就必須明白中心，會概括，不然怎麼讀懂呢？這些知識我都分的一清二楚。

我還有很好的聽力能力，每次期中、期末我都聽力題全部都對，一般都不會失分。每次上課回答問題的表達都能很好，還會得到同學們的掌聲，寫作可是我都拿手好戲，一寫起來就聽不下來，不知不覺就能寫二、三頁，就像拿着一支被施了魔法的筆。

學習方法最重要，上課認真聽講是關鍵，要及時做筆記，如果碰到不會的要及時問，但學完知識要鞏固，不能學了就忘，學過的知識每天要複習一下，有句名言説的好“温故而知新”，在家還要準備一個錯題集，把卷子的錯題抄到上面在練習一遍。

好習慣註定一生，一個好的習慣能讓一生受益，國小語文我已經打下了紮實的基礎，但還有不足的地方，我還要努力改正才能取得更好的成績！

學習收穫作文 篇3

我們平常看書、讀報、寫信、作文，都離不開漢字。但是，你對漢字有更多的瞭解嗎?

通過第五單元對漢字的學習，我重新認識了漢字。我從語文書中看到，漢字非常神奇，可以編成字謎，閒暇之餘寓教於樂，“此時無聲勝有聲”地使人會心一笑;可以利用諧音，組成歇後語和有趣的小笑話、工整的對聯，令人拍手稱絕，讚不絕口。它還是文化的傳承，智慧的結晶，是世界上所有語言中最為奇妙的。書法家們筆走龍蛇，更是把每個漢字的特點和風韻勾畫得惟妙惟肖、有稜有角。那蒼勁有力的大字，當然是別國文字所不能比的。

不僅如此，漢字還有着悠久的文化歷史。從原先的古老神祕的甲骨文到金文、小篆、隸書等演變到當時的行書，後來又把行書改為簡體字。

如今的漢字十分普遍。現在，外國人都開始學習中文，學習漢字了。可是，作為一箇中國人，在中國的街頭，卻經常發現許許多多的錯別字。如：“現‘炸’果汁”、“‘褲’存商品”等。這是對中國古老漢字的不尊重。作為一箇中國人，寫出錯別字，該是多麼的恥辱、多麼丟臉的事啊!

如果説王懿榮發現甲骨文是巧合，那麼倉頡造字就是真真實實的智慧所在了。倉頡的善於觀察，用心思考，造就了一代卓絕——漢字的誕生。我們真應該感謝倉頡，沒有他，可能就不會有璀璨的漢字文明。沒有他，可能社會就不會進步得這樣飛快，也不會有中華民族的語言、人們賴以交流的工具——漢字。

這次綜合性學習，使我學到了很多知識，更深地瞭解了漢字的文化和傳承、歷史。我知道，漢字始終是古老的文明，卻是現今社會便利的語言環境的締造者和良好的人文溝通橋樑。它是書寫和閲讀的載體，更是一顆璀璨的明珠，熠熠生輝。

學習收穫作文 篇4

從國小一年級起，我們就在美妙的文字世界中遨遊，從簡單的拼音到變幻莫測的筆畫；從簡單的字到複雜的字，這些都讓我對語文無比的喜愛，讓我輕鬆愉快地學習語文。

五年來，通過學習語文，我發現了語文知識是不可缺少的。從開學第一天起就接觸到形態各異的字。從剛開始的只認字到會寫非常多的字，再到奇妙的多音字和形近字，到今天，我已認識了數千字。詞是最神奇的。從理解詞到能非常好的運用詞，到好朋友似的近義詞，死對頭似的反義詞；再到成語、諺語、名言名句。詞處處都散發着它特有的魅力。句是最多變的，有時反問你，有時又否定你，有時肯定你，有時又變長，變短……幾乎天天都在變化的。段是最明事理的，它知道什麼時候該詳寫，什麼時候該略寫；怎樣把幾個小段組成一個大段；又能在一個小段中分層。篇是最美妙的。中心句讓你知道了中心內容；概括出最關鍵的部分；劃分層次的標點是最神祕的。逗號來斷開句子，句號來結束句子，感歎號來表示感歎，問號來表示疑問……

語文能力是最要的。上了三年級後，期中、期末考試都有聽力題，我懂得傾聽，一般讀完一遍就能開始做題，一般聽力題從不失分。我閲讀課文的能力也不差。寫作更是不用説。只要一寫文章，就停不下來了，不一會兒洋洋灑灑的文章就新鮮出爐了。仔細一看，好詞，好句數不勝數。

要學好語文還要有好的學習方法。在學課文之前會先行預習，在課堂上認真聽講，做好筆記，積極回答問題。考試的錯題及時抄到錯題集上，不懂就問。在學習中遇到的難題多和大家討論；還可以比較兩篇文章，學習其中的寫作方法……

一個好的學習習慣能成就人的一生。在平常的生活中留心觀察，發現問題認真思考，常常總結反思……

我的語文在國小打下了紮實的基礎，我相信有了這樣的好方法，我的語文會越來越棒的！

學習收穫作文 篇5

經常聽見身邊的朋友説作文太難了，每次聽到要寫作文就一副要死不活的樣子，以前我也是這樣，自從上了學校組織的作文班後，我不僅對作文有了興趣，還喜歡上了寫作，有句話説：“興趣是學習最好的老師，作文 作文課的收穫。”

如果不拿以前的作文和現在的作文比，我還真不知道原來我的作文提升了這麼多，以前只要80分就滿足了，如今90分都無法滿足我了。每個人都有寫作這個天賦，只是暫時還未爆發，可是有的人卻永遠也無法爆發，要怎樣才能爆發寫作靈感呢？

一、作文指導課要認真學生作文指導課上不認真也是老師頭痛的的原因，認真聽的學生寫作千篇一律，學習能力差的學生卻無從下筆，甚至為了應付老師而草草了事。作文指導課也是很重要的一堂課，如果你不認真聽，就會不知道老師要你寫的是抒情還是記敍等等，聽好老師的條件，以後寫作想起來，你的作文就順暢多了。

二、觀察身邊的事物寫作時，首先要選好材料，其實材料很容易找，一場雨、一棵草、一個陌生人、一個小新聞……都是一大推的材料，如果留心觀察，不斷思考，不僅讓你找到寫作材料，還能讓你增加見識，留心觀察是寫作的重要之一，國小六年級作文《作文 作文課的收穫》。

三、多看課外書和積累詞句即使再感人的故事，如果沒有看多點課外書和積累課外知識的話，你的文章也不會讓人感興趣。我經常養成睡覺前看幾篇文章，把好詞好句用顏料筆畫起來的`習慣，這也並不是沒有用的，每次意猶未盡時，拿出來讀幾遍，在作文上還能起到很大的作用呢。

作文靠的不是用腦子死死地擠出一點材料的，而是一種藝術，一種靈感，只有靠靈感寫出才能使人印象深刻。

學習收穫作文 篇6

這學期即將過去，我在這學期裏，學到了許多了知識，在各個方面都有很多收穫！

在這學期中的語文課文中，我還認識了我們的母親河——長江與黃河，我知道，長江是我國第一大河。發源於青藏高原上的唐古拉山脈，流經青海、西藏、四川等十餘個省市自治區。河流全長6300千米。若把祖國比作昂首挺立的雄雞，黃河便是雄雞心臟的動脈。黃河流程約5500千米，流域面積達75萬平方千米，上千條支流與溪川猶如無數毛細血管，源源不斷地為祖國大地輸送着生機與活力。

戰爭是萬惡之源，它給人們帶來無盡的苦難，讓人們家破人亡，流離失所，貧窮，孤獨……在本學期中我學習了“戰爭”這一單元，認識到戰爭是給人們帶來貧困的惡魔。是它，破壞了我們世界和平、美好家園。我們是不會記記這一切的，而讓我敬佩的是那些為了和平，面對敵人寧死不屈的英雄人物。為了和平不能與親人團聚，甚至犧牲了生命也不在乎的勇士。他們的英雄壯舉，他們的民族氣節，難道不令人敬佩嗎？

我除了在課文中收穫了知識以外，在綜合活動中，也收穫頗豐，知道了怎樣使用反問與比喻句。學會了許多生字、新詞，瞭解一些著名的詩人、作家和他們的著名詩、文。我還積累了許多的名言、警句、格言、諺語……

在這個學期中，我不但收穫了許多知識，而且也學會了許多，懂得了許多。我會把它保存在我的記憶中，讓它充實我的人生。那些讓我受益匪淺的課文是培育我成長的階梯，只有順利地攀登着它們，我才能站到最高峯，所以我要繼續建築我的人生階梯，把知識學好，希望在我以後的學習中都能收穫許多。

學習收穫作文 篇7

説起我喜歡的語文學習，使我想起了一個小故事……

那是四年級放暑假時，爸爸買了一套《成長勝經——改變孩子命運的101個聰明小故事》的書送給我。“這部書共有4集，什麼時候才能看完啊?”我不解地問爸爸。但他卻笑了笑説：“你只要一看書裏的小故事，保證你喜歡看！”就這樣我好奇地拿起書看了起來。果然書裏每個故事都十分吸引人，令我愛不釋手，一口氣連續看了幾個小時，竟然忘記了吃飯。媽媽來催我吃飯，我才依依不捨地把書合上。

從此以後，我漸漸地喜歡看文學作品及散文。每看見書裏有好的詞語及句子，我就把它抄在本子裏。有時間就拿出來讀。久而久之，使我對語文課產生了興趣……感到語文書裏每一篇文章，短小精緻，輕靈活潑！每一個故事都真摯，美好，益智，感人！特別是語文書裏那些讀讀背背的詞語，不但精簡，而且能激盪稚嫩的靈魂。故事雖小，卻能開啟封閉的心門。

回想以前當我上語文課時，就會感到十分難懂，感覺枯燥無味。現在，我卻十分喜愛語文課，這是一個飛躍的發展。通過閲讀學習語文書每一個小故事的過程中，使我們明白事理，引導我們發揮想象和辨別力。每一個故事告訴我們在困難面前，如何運用智慧戰勝困難，解決問題。從而培養我們積極向上的學習態度，成長是跟自己賽跑。沒有人是天生的贏家，也沒人是天生的輸家。只要肯付出努力，每個人的成長都有過程。語文知識，助我們挖掘潛能，增長智慧！教我們懂得如何為人處世，健康地走向未來。

學習收穫作文 篇8

進入大學，同時也進入了一個新環境，也接觸到了一些新課程。首先，很感激學校領導開起了禮儀之門，也很感謝老師認真傳授我們禮儀知識。這個學期學習禮儀之課，我感到無比榮幸，因為這門課程對我們生活至關重要，它教會了我們在生活中做一個有禮貌有素養的人。

在沒有學習禮儀之前，我從未知道禮儀是這麼的重要，在面試和應聘中也都那麼的重要，就連你一個小小的動作都能看出這個人的素質，還記得第一天來上禮儀課的時候，我們班上出現了各種現象，例如：上課坐姿很難看、大大咧咧的笑、大聲吵鬧、遲到等……，第一天我們的入職就完裸露地呈現在了老師面前，然而與現在的我們形成了鮮明的對比，經過幾節禮儀課的薰陶，我們學到了許多的禮儀小知識，例如：微笑，、站姿、坐姿、化粧和問好等，讓我們從普通轉變成紳士淑女，這是一筆很大的收穫。原本女生是排斥化粧的，在學習了禮儀課程後，我們也欣然接受了，知道了原來化粧是尊重別人的，給別人一種乾淨小清新的感覺；原本大大咧咧愛笑的我們也轉變成了甜甜的微笑，給身邊的人一絲温暖；原本橫衝直撞遇到老師也不打招呼的我們也轉變成了如今很有禮貌的自覺向老師問好，我們的改變非常的大，回想並且對比一下以前，感覺學習了禮儀這門課程可真是受益匪淺，讓我們的素質得以提升。

作為一名大學生，應有好的言談舉止，並且要禮貌待人，這些也是需要去培養的，而培養的渠道則是上禮儀課。禮儀是一種人與人之間交往的行為準則與規範，上禮儀課是非常有趣的，老師不僅會通過一些小遊戲來活躍課堂氣氛，還會童心未泯參與其中，老師手把手的教導我們，用行為教學引導同學們去學習。總的來説，這半個學期的職場禮儀這門課程讓我學習到了許多的東西。來到大學以後，漸漸的接觸到了社會了，更加的明白了禮儀在人的生活中所佔的地位，我很喜歡職場禮儀這門課程，因此在上課前我都將會用很長的時間去精心打扮，整理一下自己的儀容儀表，每節課我都會非常自覺投入的聽講並且認真的學好每一個動作，同時自己也踏出了許多的第一步，第一次為自己化裝，第一次穿高跟鞋……，這些都讓我感覺到了學習禮儀的樂趣。

對於這門禮儀課程，課堂氣氛越來越好啦，就像一個大家庭，老師時不時的和我們互動，還會指出同學們打扮中的不足之處。課程內容也很豐富多彩，同時，老師還會教我們注重細節，這是老師給我們一個展示自我的舞台，打扮出最美的自己，而這些東西在別的課堂上是很難有機會去嘗試到的。

最後，很高興能學曾老師的這門課，學會了如何去改變自己。