高中故事作文集錦8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的高中故事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中故事作文 篇1

離開木子之後生活還得繼續。

我開始厭倦現在的生活。

不知道從什麼時候開始我習慣了留戀生活。我始終以為自己是孤獨的。我聽王菲，豔麗的嘴脣和一張並不美麗的臉卻還惹人，還有空洞的聲音，孤獨至死的。

我會翻看存在手機裏的老照片。整夜整夜的失眠。對着電腦屏幕直到眼睛開始發澀脹痛，可是還是閉不上。睏意全然沒有。只會起來不停的抽煙。還有窗外蟲鳴的聲音。

我不知道自己在恐懼什麼還是頹敗的表現。可是生活還得繼續。

七月的津城潮濕悶熱的厲害，也是晚上睡不着的原因。頭頂的電扇呼呼的轉着沒有一點涼意。突然感覺有涼風吹過，仔細聽是下雨的聲音。我想這又會歡快了窪地裏的青蛙。

我記得前一段時間去大悲寺。總是感覺自身有什麼東西需要洗滌。一直拜到大雄寶殿。頭頂的太陽曬得額頭滲出的汗，一滴一滴隨着膜拜滴落在石板上，瞬間蒸發。抬頭看到面露微笑的菩薩。

我們始終不知道自己到底追求的是什麼，靈魂深處也發不出半點能感覺有召喚的動力，只是不停地盲目的向前走。

一直沒能明白生活的意義到底是什麼，也無法訴諸於任何一種形式的情感在裏面。

知道開始珍惜瑣碎貌似毫不相干的事情。

我習慣停在一個地方看來回穿梭的行人，去想他們的動態。好讓自己不那麼空虛的思想再一次乾涸。在快餐廳裏要一杯咖啡，坐在大的落地窗户前，看整整一下午的行人。然後起身離開。

只有一些人一些事在感到孤獨的時候才能真正感覺到它們的價值所在。似乎在慢慢習慣對物產生莫名的感情，對人的距離越發漸遠。始終對美的東西緊抓着不放。像開在懸崖邊上的一株百合，似乎一轉身就會跌入萬劫不復的深淵。

你始終不知道結局的所在，也不會知道。彷彿輕輕探索就會觸及內心深處的傷痛。

小時候捕過蜻蜓，捕過蝴蝶。那時候盤旋在水塘邊的蜻蜓甚是好抓，把捕獲的蜻蜓用一根洗的線拴住尾巴讓它飛，似乎它的命運掌握在自己手裏一樣，直到它飛不起來，也是自己玩累了隨手扔到馬路上。最近看了一部電影，春夏秋冬又一春。把人生縮短為四季，電影是大片的空白，幾乎沒有什麼台詞。一個師傅帶着一個小孩在一座四面環水的寺裏，邊上泊着一艘船。偶爾出去也是採藥還有納糧。

我喜歡那座孤城。還有裏面所散發出的人生觀。

我們都在不斷地成長。

有一天我捕獲一隻蝴蝶，手指捏着它的翅膀，我不知道什麼是恐懼也看不出恐懼，當我把它放飛的那一刻，它在我手上留下的花粉一般的粉末，像是它的血。

一二年的初冬，我看到大海。如果你真的喜歡大海，就應該看看冬天時候它的樣子。

我們始終是渺小的。

無論如何。我們要保持着敬畏之心。

對美的東西，對感情，回憶，傷痛，疾病，財富還是未來。不管那朵百合是極力的吸收陽光積極向上，還是會頹敗不堪，於我們都是莫大的安慰。

投射進屋子的月光，照亮了半個靈魂，還有一半在黑暗裏。我們都應該去相信並追隨光明。

畢竟，生活不會那麼輕易的淹沒我們。

高中故事作文 篇2

弱 點

第二次世界大戰期間，美國陸軍反間諜隊的高級官員伯尼·費德曼，在一次戰地值勤中不幸被德國軍虜獲，鑑於費德曼的特殊身份為了從他嘴裏掏出所需要的情報，德國審訊員施出了種種手段：嚴刑拷打，心理壓力，耍弄詭計，給以厚遇。然均未奏效，以至於德國審訊員無奈地道：費德曼大概願意我們折騰他，這樣給他機會成為英雄。但這位鐵打硬漢，最終卻被出賣了——出賣他的人不是別人，正是他自己的弱點，

原來德國人後來把他送入德國一所培養領導間諜的幹部學校去，並讓他每人陪同一個教官上課。這位教官不知是有意還是無意，每次講給學員的東西大都是錯誤的。起初，費德曼極力忍耐，冷笑置之。有一天他實人忍無可忍，便情不自禁地批駁了德國人一通，並談了美英機關一些工作的內幕，還向德同人提了一些應該怎樣搞清通訊網的建議。自然，這些正是德國人希望知道的。

費德曼的悲劇，在於他不容褻瀆的職業神聖感和其強烈的敬業精神。德國人正是利用了這一點，將欲取之，乃

先誘之，刺激得他“一時技癢”，在維護他的職業尊嚴中落入對方的圈套。

分析：費德曼的職業神聖感和其強烈的敬業精神，本是優點，但優點有時卻會成為別人攻擊的弱點，德國人正

是抓住這一點，達到了自己的目的。

話題：“優點與弱點”“最大的敵人是自己”

高中故事作文 篇3

不同的人有不同的人生軌跡，不同的軌跡又向人們展示着不同的故事，不同的故事又帶給人們不同的感受。做為學生的我，我的故事是普通地不能再普通了，但對於我來説，它們每個都是那麼地重要，因為它們是組成我人生必不可少的部分，正因為有了這些故事的連接，才有瞭如今的我。

我出生在一個很普通的家庭，該怎樣説呢，我小時候的生活既能夠説好也能夠説不好，這也在於那什麼心去看待吧。好在於：我有疼愛我的外公外婆，還有和幾個互相幫忙的小夥伴。不好就是：在我很小的時候爸媽就不在我身邊，所以在我小時候也沒得到什麼父愛與母愛。最讓我難以理解的就是：在我七歲那年，我最敬重的外公因為癌症逝世了。那幾天我就如同一具軀殼，不明白該做什麼，我真想指着蒼天大喊：你不讓我父母在我身邊我也不説什麼，為什麼還要奪走我最敬重的親人但儘管悲哀欲絕，但我還要好好地活下去。外公臨終前最後一句話就是：你要快點長大，要學會好好照片自己，你是男子汗，要好好…”話還沒説完，外公帶着遺憾就這麼走了，留給我的也是遺憾和悲傷，外公就這麼走了，連和我的最後一句話都沒説完，但他所要表達的意思我會永久地記在心裏。外公的離去，給我的打擊很大，但也讓我成長了起來。我學會了堅持，在後面的生活中，不管遇到了多大的困難，我都勇敢地堅持了下來。在今後的生活中，我一向和外婆吃住在一齊，哪怕最後父母回來了我還是和外婆住一齊，因為照片外婆成了我生命的一部分。但我是在一天天長大，而外婆確在一天天變老。筷子兄弟一首歌當中的歌詞很能表現我此刻的情感。那就是《父親》

裏的：時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我一切換你歲月長流。誰都期望自己的親人能長命百歲，但事與願違，現實有太多的不如意，所以此刻我很珍惜和親人在一齊的每一天。時間不多了，我要用盡我的餘生好好報答他們，哪怕最後獻出我自己的生命

這就是我的故事，十分簡單，小時候理解愛，此刻一點點地奉獻愛。在那裏我用我最真摯的情感祝所有人：一生平安，閤家歡樂，幸福團圓。

高中故事作文 篇4

回頭再看看那樹木掩映裏的亭台，回味着千佛山山頂的風光，我下山的腳步愈發輕鬆。嘴裏磕着香噴噴的瓜子，身邊走過三三兩兩氣喘吁吁正向山頂進發的遊客，我帶着一種成功征服者的語氣，對他們説：“再堅持一下，山頂很近的，馬上就到了！”

“兒子，快過來！”爸爸在不遠處叫着我，“你看看這個。”我以為又是什麼小吃或風景畫，懶懶地應聲過去。順着爸爸指頭的方向，我看見了幾個散開的木條，擺在琳琅滿目的小攤上。“孔明鎖！”早聽説過這個東西，是一種看上去很簡單卻又極不容易破解的益智玩具。我拿起一根木條，看了看，掂了掂，心想：就這麼幾根木棍，能有那麼難？心裏這樣想着，臉上便現出不屑的表情。

“小朋友，第一次玩嗎，這個沒這麼簡單啊！要不你試試！”攤主先拼一遍，讓我觀摩。我立刻蹲了下來。只見他飛快地左拼右靠迅速地拼起來，然後又輕輕抽出其中一根，剛剛構架在一起的木條又全散開了。

“看，就是這樣！”看着好像沒有什麼難的嘛！

“這個三十塊一個。如果你可以拼起來，白送！”

我的耳朵中只回蕩着最後兩個字“白送”。什麼，別小瞧我，等會有你哭的時候。攤主語氣裏的輕鬆激起了我挑戰的慾望。平時，我最喜歡鑽研數學難題，沒有什麼可以難倒我。這個東西我拼定了。我丟下瓜子，撇下一切快樂，探究起這小小的孔明鎖來了。那千佛山的風景和各樣各色的特色小吃早就飛到九霄雲外去了。正如平常考試看到奧數題一樣，我一心一意的只關注眼前這幾根木條。

孔明鎖有六根，五根木條上都有位置不同的凹處，而拼到最後必須空出最後一條的空。可我拼試了幾次都沒有成功，便暗暗與這可恨的孔明鎖叫上了勁兒。“這根在這”“不對，這根地方不行。”我小聲嘟囔着，細察每一個角落，把每一種情況都試一下，就是不行。有好幾次，似乎離成功很近了，可還是失敗了。心裏開始着急起來，手心裏已經慢慢沁出了汗水。圍在我身邊的人羣散開又聚起，天上的雲朵飄走又飄來，我只沉浸在這個孔明鎖的世界裏，手在動，腦在想，眼在看，甚至呼吸也都屏住了。我的全部身心都投入到孔明鎖中，拼着拼着，巨大的樹蔭漸漸淹沒了我嬌小的身影。“走吧。”爸媽催促着我。最終我也沒有成功。我很不甘心卻又無可奈何地站起身來，活動活動已經痠麻的雙腿，心裏別提有多懊惱了。

我一個數學尖子生，就這樣被一個小小的孔明鎖打敗了！一路上，我悶悶不樂。車窗上，是夕陽塗抹的一片殷紅。望着西沉的落日，我的心情也跟着它一點點下沉。也許我的智力不是我想象的那樣好。想到這裏，我不由自主地歎了口氣。

“小子，怎麼了？一次小小挫折，就受不了？人外有人，天外有天。這是很自然地事情。重要的是無論遇到什麼，我們都應該鼓足勁頭搏一搏，讓自己不會後悔。孔明鎖雖然沒打開，但是你讓爸爸媽媽看到了你投入進取，不服輸的一面。做什麼事情，都應該有這樣的勁頭。努力過，才不會後悔。”爸爸拍着我的肩膀對我説。

是啊，沒成功，我很遺憾，但是我並不後悔。想想剛才獨自沉浸在拼裝的世界中的情形，我突然有了一種滿足感。成功固然讓人欣喜，但在這場只有我一個人的戰鬥中，我費盡心力獨自堅持這麼長的時間，還有什麼比這個更快樂更值得驕傲呢？

高中故事作文 篇5

同學們鬥志昂揚，讀書、討論、朗誦，歌聲、書聲、喊操聲、宣誓聲……爭先恐後，朝氣蓬勃，充滿了激情燃燒的歲月。

女生高雅，來自農村，衣着樸素、生活儉樸，沉默寡言、性格孤僻，遇到班級有集體活動，她一般總是躲開，但是在學習上如拼命三郎，早來晚走，很少午休。調查與她同寢的女生，都説高雅進寢室如徐庶進曹營，基本上一言不發誰人不理。每逢週末，她不回家，而是和在隔壁一中上學的小妹到縣城裏撿破爛。李老師研讀高雅送來的隨筆，談家庭、社會、人生時，充滿無可奈何唉歎聲，撲面而來的是悲觀情緒;談到母親時用“這個女人”“那個女人”代替，似乎有痛有恨。

一個晚自習，李老師找到了高雅，她卻用一問“沒啥事”打發了。又一個晚自習，教學樓二樓走廊上，李老師與高雅憑欄遠眺。李老師按提前編定的思維程序跟高雅談了近一個小時，與她的心靈周旋，一層層掀去壓在她心頭上的石頭。最後，高雅聲淚俱下。

原來，高雅母親高中畢業時年輕貌美，與同村一青年青梅竹馬，終未結成良緣，後來卻因故嫁給了高雅的爸爸。爸爸矮小、黑瘦、木訥、平庸。在高雅的記憶裏，看到的是父母吵鬧、打架、離婚、分居，聽到的是媽媽與那個青年如何藕斷絲連，村裏人指指點點。家裏一貧如洗，姐弟仨守着爸爸與幾畝地苦熬着，國小、國中、高中，姐弟仨得到的都是學校、老師、班主任的資助與同情，今兒謝這個明兒謝那個，人情債令她自卑、痛苦而又無可奈何。她愛爸爸更愛小弟小妹，像母雞護小雞一樣盡力保護着，卻記恨媽媽。她要拼命考上大學，要讓所有傷害過她、看不起她的人都拜在她腳下。李老師聽後感動了，她一路挺到現在太難了!辛酸、壓抑、苦悶，就這樣，她逐漸形成了冷漠與偏激的性格。

解鈴還須繫鈴人，心病還需心藥醫。

李老師通過電話約到了高雅常年在外打工的媽媽，向她講述了高雅目前的各種狀況。媽媽聽後泣不成聲，言語中充滿了委屈、懺悔與擔憂。之後，李老師又打通了高雅爸爸的電話，同樣進行了有效溝通。總之，為了高雅姐弟們的未來，李老師煞費苦心。

功夫不負有心人。高雅的父母親都做了孩子們早已期盼的事情，姐弟們從而感受到了久違的幸福。高雅也變了，變得話慢慢多了，情緒越來越好了，學習更努力了，臉也有笑容了。高一下學期期末，她拿到了學校頒發的三百元獎學金。那一刻，李老師笑了，他像完成一件得意的作品，頗有成就感。

一個雪天，李老師突然接到一個陌生人的電話：“喂，李老師，你班有一個叫高雅的學生嗎，我給她送一件棉衣和一千塊錢，想託你轉給她，你看行嗎?”“你是……”“我是她村裏的親戚，只想幫助她，但不想讓她知道，請你幫幫忙好嗎?”李老師頓答應了，高雅太苦太需要幫助了!

李老師叫來高雅説：“天冷了，縣委、縣政府、學校開展向學生送温暖活動，資助品學兼優而家境貧寒的學生……”高雅欣然接受了，這個冬天，她感覺特別暖和。

一個暴風驟雨的夜晚，高雅突然生病了，哭得很厲害。李老師一邊撥打120電話，一邊跑向教室。隨後，李老師和班裏的六名同學隨救護車駛向縣醫院。兩個小時後，高雅病情穩定了，師生們的談話聲、逗笑聲、鼓勵聲讓高雅感受到了家的温馨。

第二天，高雅的爸爸來了，同學們也三三兩兩地來了，高雅笑着笑着又感動地哭了。此時，她被暖暖的愛包圍着!出院後，高雅變得更加熱情、開朗、活波、自信了，她説自己一定要考入河南大學漢語言文學系。

高中故事作文 篇6

瞧，不遠處的麥浪中有兩個小女孩在追逐着。落日的黃昏，啼血如杜鵑般的天空，快逝去的陽光開始起舞、旋轉，然後紛飛着消逝。小女孩們循着陽光離去的腳印在童年的'跑道上飛馳，童年畫卷裏的一切都見證着這場友誼的山盟海誓。

那一個小女孩笑得燦爛極了！她叫麥麥，也許是因為名字的干擾，所以，讓她沒有原由的愛上家門前那一大片一大片的麥浪，她説，麥子的香就是她的氣息。另一個小女孩總是站在陽光下，所以陽光總是籠罩着她的一切，那一頭細茸茸的短髮在金色下飛揚……而她就叫飛揚！扇動着她純白的翅膀飛翔在一片湛藍之下，夢幻得恍若透明，她們總在麥浪之間嬉戲着，看天空裏雲的變幻萬千，呼吸空氣裏草尖的馨香。

一個最明媚的秋日裏，陽光斜斜地射入房裏，驅趕走陰暗的死寂，飛揚在麥麥的房外喊她，和男孩一樣的聲音嚇了麥麥一大跳，她伏在窗邊向飛揚投去詭異的笑，然後，抓起兩個剛買的燕子風箏蹬蹬蹬地跑下樓去，一瞧見飛揚，麥麥就亮出藏在身後的風箏，眼睛直勾勾地勾向她，飛揚摸摸鼻子，笑了。然後，拍了一下麥麥的腦瓜，“偷”走了一隻風箏，“飛揚”在前方，麥麥笑着追過去，兩個小女孩竟拿着兩隻一模一樣的燕子風箏追逐了整整一下午，而這段友誼也在那個下午被“山盟海逝”。也許時間在友情的面前，不再那樣漫長了！而是流逝得飛快，不知不覺中，兩個小女孩成長了，告別了萬花筒一樣的童年，走進了既有甜蜜也有苦澀的青春年華。

國小畢業後的那個夏天，她們各奔東西，雖然流着滿面的淚，心中撕開了幾個大大的黑洞，卻也無能為力。就這樣，她們山盟海逝過的友誼脆弱得如同夢幻中的泡泡，甜蜜過、閃耀着七彩光芒的夢兒，在一陣狂風的襲擊下，灰飛煙灰。

之後，又是一個盛夏。陽光不正常地温暖，卻讓麥麥感到莫名的熟悉。她在和飛揚離別後的日子裏，變得像一個機械，不會發現秀麗，不會體驗愛。正當她低着頭飛速的在人羣中穿過的時候，猛地撞進了一個人懷裏。她不得不抬頭一瞥——看到那人面貌的那一刻，她被奪走了呼吸。那個人，竟然是'''飛揚！麥麥的心似乎一下子就停止了本就微弱的跳動，呆在原地，本有千言萬語的她喉嚨卻象卡住了魚刺，無法動彈。飛揚見到她，也愣了一下，但不久就緩和下來，只是丟給她一個淡淡的、又熟悉又陌生的笑。那一秒，似乎早已停止跳動的心卻狠狠地疼了一下，讓她在與飛揚擦肩而過的那一刻，滴下淚珠……麥麥很傻，對吧！

其實，麥麥就是我。被友情傷害過的我。這個故事的主角是我，幸福過、快樂過、滿足過，在卻傷痕累累的我。那一條深深的傷疤，永久都留在我的心裏，無法抹去。

但是，望見燕子風箏的那一刻，所有的傷都釋然了，飛揚，你給我的幸福，我此刻最後懂了。我們的相離才能讓我有時間去整理零落的回憶，才能讓我把那些完美的回憶記得更加深刻。

懶懶的如同麥浪般的陽光，斜斜地射入房間，所有都被優柔的橙色所縈繞。麥麥在這一刻，突然覺得很幸福很幸福……

儘管這些幸福的琴音和這個故事的結局不夠完美，但飛揚贈我的淡淡的笑和這個故事將是我心中的唯美！

高中故事作文 篇7

古人説：這句話寫在我心裏，這本書已經成為我生命中不可或缺的一部分。

冬天的假期，由於結束了優秀的成績，他們刪除了快樂冬天的所有操作。回家後，我做了一個快樂的寒假，通過了。做完工作，剩下的時間怎麼辦呢？

社區玩伴太少，什麼？享受冬天温暖的陽光，我贏了一本沉重的書，專心看着。母親看到了，為我買了一本書，我打開了花。有科學，有故事，有小説，有文學... ...我幾乎每天都讀一本新書。我就像小魚的海洋知識，無盡的旅行。

現在，雖然我只是一個五年級學生，在家裏的書已經堆積。

五年級，學習任務更多，沒有太多時間閲讀，我的大部分精力花在學習上。無意中，我看了看鏡子，哦，三次喜歡，七分像一個幽靈。這是怎麼回事？我很快就去學習，吞噬和咬了這本書。我在我心裏明白 ：一個喜歡學習的人，如果長期不讀，就會無語，面對仇恨。看完書後，經常在晚上，我在面對照顧，然後根據鏡子，發現自己立刻變回了正常，渾身充滿活力。最有趣的是，當我經常和我的業餘作家的父親談話時，有時候我的話讓他沒有準備，這是我最幸福的時光。

在學校學習，我發現班級成績雖然好壞，但班上的頂級是愛學習的學生搶。我知道這本書是知識的海洋，即使我有能力貶低彌勒，我永遠不會吸取無盡的海洋的書。

一個人的生活，像一幅風景畫在草地和木頭，即使豐富多彩，你只是森林的角落。但是因為這本書，我們的想法是有色的。

高中故事作文 篇8

居安思危

洪水未到先築堤,豺狼未來先磨刀.

一隻野狼卧在草上勤奮地磨牙,狐狸看到了,就對它説："天氣這麼好,大家在休息娛樂,你也加入我們隊伍中吧!"野狼沒有説話,繼續磨牙,把它的牙齒磨得又尖又利.狐狸奇怪地問道："森林這麼靜,獵人和獵狗已經回家了,老虎也不在近處徘徊,又沒有任何危險,你何必那麼用勁磨牙呢?"野狼停下來回答説："我磨牙並不是為了娛樂,你想想,如果有一天我被獵人或老虎追逐,到那時,我想磨牙也來不及了.而平時我就把牙磨好,到那時就可以保護自己了."

温馨提示：做事應該未雨綢繆,居安思危,這樣在危險突然降臨時,才不至於手忙腳亂."書到用時方恨少",平常若不充實學問,臨時抱佛腳是來不及的.也有人抱怨沒有機會,然而當升遷機會來臨時,再歎自己平時沒有積蓄足夠的學識與能力,以致不能勝任,也只好後悔莫及.