關於有植物作文十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的有植物作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

有植物作文 篇1

星期五，老師佈置作業，有一項是讓寫一篇關於植物或動物的生長過程。可是我沒有親眼看見過，媽媽就提醒我，春天來了，你看咱們家裏的花有沒有什麼變化？

我聽了後馬上去仔細觀察，平時不注意，現在發現家裏的幾種花果然都有變化了。冬天時耷拉着“腦袋”，無精打彩的小花們，現在變得生機勃勃，挺拔着往上長，葉子都變得水靈靈的。原來吊蘭長得小葉子開始是卷着的，長大之後才變成了一條條、長長的尖尖的流線型葉子。“小榕樹”長的葉子小小的圓圓的，個頭矮矮的，長大之後就像靈芝的形狀一樣很漂亮。而龜背竹長的葉子和它的同胞剛開始是不一樣的，只是一片尖尖的小葉子，媽媽告訴我長大以後就會變成龜殼的形狀了，要我這幾天注意觀察。

另外我還發現剛長出的小葉子，顏色有些淺，媽媽説經過太陽公公的光合作用就會一樣的。小葉子就像我們小朋友一樣，也要有生長的過程哦！我這時才發現春姑娘好神奇啊！無處不在！也讓我更加理解了剛看到的一句古詩“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。

有植物作文 篇2

我們家最近有一個大祕密，你知道是什麼祕密嗎？想知道的話就跟我來吧！

星期天的下午，我和平常一樣，剛做完作業就想開溜。老媽一把逮住了我，神祕兮兮地對我説：“兒子，今天我發現了一個大祕密！”

“什麼祕密？”我心裏想着遊戲，漫不經心地應答着。

“哈，不能告訴你，但這個祕密就在我們家，要看你怎麼來發現它”。

“哦”，我一下來了興趣，“老媽，是你買了我喜歡的好東西嗎？還不拿出來給我瞧一瞧。”於是便滿大屋地找來找去，但是沒有任何發現。

我想放棄時，老媽發話了，“再找找看，不要泄氣，記得要仔細觀察。”經過再一次大規模搜索後我絕望地説：“我還是沒有任何發現。”

“讓我給你一點小小的提示吧，”媽媽開心地説：“祕密就在我們家的陽台上，有一種植物，它發生了變化。”

我飛速地奔向陽台，一盆一盆地找了起來，我左找右找，眼光落在了附近的蟹爪蘭上。它的節徑連接形狀就象蟹爪一樣，邊緣帶有一點鋸齒，平時一直是綠綠的，枝條一條條低低地往下垂，不十分起眼，但我十分鐘愛它。每次見到它，我都會情不自禁地想起唐代大詩人賀知章《詠柳》中的詩句————“萬條垂下綠絲絛”，對它的照顧也格外細心。早聽媽媽説起過，它會在元旦左右開花，而且花非常漂亮，花朵就像一個個粉紅色的小燈籠，因此它還有一個好聽的名字叫“倒掛金鐘”。

我蹲下來仔細地觀察它，它還是一如既往象一個害羞的少女，低垂着頭，但我很快就發現在它每一枝枝條的頂端有着幾顆像米粒一樣大的粉紅色的小球，又似少女漲紅的臉。我輕輕地撫摸了一下，硬中帶軟，這應該就是它的花苞吧。

媽媽走過來，我興奮地指着“小球”説：“我發現了，蟹爪蘭有花苞了，對嗎？”

“Yes sir。”媽媽調皮地回答我。

我高興地大叫“Yeah，蟹爪蘭要開花羅。”

於是我閉起眼睛，默默地對它説，“謝謝你！希望你能在聖誕節和元旦節期間，給我帶來不一樣的禮物”。

我期待着，期待着……

有植物作文 篇3

我家門口有一顆美麗的銀杏樹，它挺拔高大，已陪我整整五年了。

它是我小時候和姑姑一起栽下的。我問姑姑：“這個了可以吃嗎？”姑姑笑着説：“不能，不過，土地公公喜歡吃哦！我們把它給公公吃吧。”那時，銀杏樹就給埋下土了。

以後，我每天都會跑下去看一看那美麗的銀杏樹，一開始它只是一顆小苗苗，後來，越長越大，越長越高，變成一顆大樹，葉子嫩綠嫩綠的，像一把把小傘子，迎着風，在空中飄揚。我常常拉着媽媽的手，站在樹下笑。

一年秋天，銀杏樹的葉子變黃了，我嚇了一大跳，和媽媽説：“葉子黃了！”媽媽正在認真看書，只説了一句：“沒事的。”

又過了幾個星期，我放學回家，一看，銀杏樹的葉子全落光了，望着滿地的落葉，我傷心的哭了，媽媽連忙跑下來，問我什麼事，我指了指樹，説不出一句話來，媽媽笑了，説：“樹只是把葉子抖下來，明年，它會更茂盛！”

我愛銀杏樹，雖然它老了，可我依舊愛它！

有植物作文 篇4

在能夠觀察到形狀和色彩的人們看來，這個世界上有很多的花，也有很多的葉。由於能夠開花的植物在其進化位置和地域上的不同，而有着許多的種類。其中的紅花和綠葉由於分佈廣泛色彩鮮豔，而受到人們的青睞。從此紅花和綠葉便被作為許多領域中具有代表性的標誌，而在人們的日常生活中發揮着獨特的作用。

由於植物的種類和其生長栽培的條件不同，開出來的.花具有不同的顏色和形態。據考證，花中最常見的顏色是白色和黃色，最罕見的是墨綠色和黑色。而介於白色和紫色之間的紅色開花植物，由於能夠被多數人所接受，因而在市場上和實際生活中受到歡迎。而那些葉也具有不同的顏色和形態，也同樣有其觀賞的價值。

從生物的進化過程來看，在植物中先是有了莖和葉及根的分化，然後才有花朵的出現。遺傳方面的進化或是不斷的改變，使花的結構和顏色呈現出了多姿多彩的豐富的種類。由於人們的喜愛和重視使得一些花具有了重要的商業和藥用及觀賞價值。而人眼所觀察到的花的顏色則是太陽光譜中沒有被花朵所吸收的部分。

通常所説的紅色，其實在大多數情況下並不是很標準很純淨的那種紅色。與綠色一樣，紅色也同樣有顏色深淺濃淡方面的區分，從很淺的粉紅色到很深的紫紅色，還有那種很少見的黑紅色。這種在顏色方面的多樣性，表明了色彩的細微差別以及在視覺方面的感受間的不同。對於哪種顏色的紅色更適合於觀賞，或是花朵的顏色應該是深紅還是應該是淺紅，不同的人給出了不同的結論。然而在許多時候不可否認的是，在綠葉的映襯下，紅花的顏色會顯得更加的鮮豔美麗賞心悦目。

在許多的地域中，紅色有着多方面的象徵性意義。在東方人眼中，紅色象徵着火`鮮血`熱情`革命`喜慶`順利和成功。而綠色則意味着生長`繁榮`茂盛`以及永不枯竭的生命。在以革命和建設為主要任務的年代裏，只有站在羣體前列中的那些佼佼者，才有能夠戴上紅花或是以紅花作為個人標誌的機會。也有在事業中取得了不同凡響的成就，被人們親切地稱為是小花的年輕有為的人。而能夠培養造就出那些優秀人物的人，則通常會謙遜地説自己只是大地上的一片綠葉而不與相爭。

植物要依靠根的吸收和綠葉的滋養，才能長出花蕾，開出鮮豔的花朵。人也需要在家庭和社會力量的培養和幫助下，才能逐步擁有智慧和經驗而成為有用的人。人們將那些教書育人的人比喻成花園中的園丁，就是由於這些人起到了無可替代的作用。在倡導學習重視技能的當今時代，這些園丁們更值得人們的推崇和尊敬。

花存在的意義和功用，就是要結出豐碩的果實。作為有責任心的人，也要不辜負眾人的期望，以出類拔萃的才能和優異的表現，對家庭和社會作出相應的貢獻。而當經歷了多年的風風雨雨，已經不再鮮豔奪目的時候，也要審時度勢，為新一代小花的茁壯成長作出新的不懈的努力，在日常的生活中繼續體現出人生的價值。

有植物作文 篇5

在我家的陽台上，有一盆很不顯眼的仙人掌。

仙人掌的身體像是一塊翡翠，又像一隻可愛的小刺蝟。它全身佈滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來自衞還擊的武器呢！我被它刺過，媽媽也被它刺過，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因為我對它有一種特殊的感情，我愛那盆仙人掌。

春天到了，萬物甦醒，在仙人掌“媽媽”的身上鑽出了一個小仙人掌，小仙人掌顯得那麼弱小，那麼脆嫩，好像一陣風就能把它吹走似的，而它的“媽媽”生怕自己怕孩子受到初春寒風的“欺侮”，總是用自己的身體擋住寒風，可小仙人掌卻總是身體擋住寒風，可小仙人掌卻總是往上鑽，終於，在春雷爺爺的鼓勵下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人掌克服了重重困難，長大了。

我喜歡仙人掌，它不怕風吹雨打的精神。

有植物作文 篇6

我們學校的操場上有一顆大樹，它一年四季都十分好看。

春天，大樹長出了嫩綠色的小樹芽，就像一個剛出生的小寶寶探出了小腦袋，來觀看這個世界，每一個地方都會覺得有一個新的生命鑽出來。

夏天，天氣十分炎熱，大樹媽媽就伸出了自己的手臂，來為我們擋住陽光，茂盛的葉子鬱鬱葱葱，好像一把大大的遮陽傘。

秋天，落葉慢慢的飄下來，像是一隻只枯葉蝶飛下來，幾個同學在那掃落葉呢！他們掃完這一些，那一些又落了下來，掃了那一堆，這一堆又飄了下來，真是“野火燒不盡，春風吹又生”呀！

冬天，雪花一點一點的落下了，像是給樹媽媽披上了一層厚厚的棉襖，大樹媽媽穿上這神奇的棉襖。美麗極了！

這就是我們學校的樹，一顆美麗的大樹。

有植物作文 篇7

偶然讀到歸有光的《項脊軒志》，感慨唏噓不已，“庭有枇杷樹，吾妻死年吾手植也，今已亭亭如蓋矣。”想來植物也有記憶，那一圈圈的年輪，封存了多少往事。於是想起外婆家，門前那棵總是綴滿芬芳白花的玉蘭，濃密青翠的綠葉終年不敗。我以為生命總是如此生生不息，卻不想成長有時也會戛然而止。

六歲。

告別城市的鋼筋水泥，第一次來到鄉下外婆家，低瓦房檐、逼仄的天空，令人蹙眉。只有那庭前高大沖天的樹，一下子抓住了我的眼球。花瓣白而闊大，便也是緩裹住花中蕊香，如淨壇中蓮一般，寧而靜，美且好。但卻又有不同，花盛放之時，蓮予人優雅和意境之美好；而她，卻是宛如天上明月，恬靜又不失風采，花香濃至千里，聞者醉而深陷其中。

中午之時，我便會窩在外婆懷裏，睜眼看向那樹，好奇道：“這是什麼？”外婆扇了一扇手中蒲扇，漫不經心説，這啊，玉蘭啊。我輕點頭，不再多言，卻是“玉蘭”二字印在了心間。

有時候，我會站在最高處，踮起腳努力去抓最低的一根樹枝，手抬酸了，便放下用力甩甩，再懊惱一會，繼而抓之。玉蘭樹便成了我的大玩伴。哥哥總會在這個時候出現，永遠都是大肆嘲笑我一番，然後輕鬆地扯下一葉片，再對我做一個鬼臉，隨手扔掉那葉片，仰天長笑而去。我會怒瞪他的背影，然後歪着脖子懊惱一會，噘着嘴有些氣惱。本想離開去池塘邊找外婆，卻剛轉身覺鼻前似染了幾絲清香。是玉蘭，以其芳香濃郁的雙臂擁抱我。

若植物有記憶，這圈圈年輪該鐫刻了多少兒時的笑靨。

十歲。

到了上學的年紀便很少回外婆家了，眼裏卻總是飄過那在風中搖曳，亭亭如蓋的身影。想來它應該如我一般，蹭蹭往上長了吧。汽車駛過鄉間小路，隔着車窗看到那潔白的身影漸漸清晰，眉眼間都是笑意。

它似乎長高了一些，依然是這終年不敗的翠綠的枝葉，靜靜地佇立在這兒，在時光的深處。兒時的玩伴也各自回到了城市，玉蘭樹下獨自徘徊的我突然看到一個大大的“拆”字，如同一件囚衣烙在玉蘭白淨的身姿上，觸目驚心。外婆説，因為拆遷，這裏要修建新的房子，玉蘭樹和外婆的家，都不得不遷移。我站在樹底下，幽幽地歎了口氣，輕撫它的樹身，如今不是玉蘭花盛放的季節，樹枝幹巴巴，絲無生機。

最近因為學業有些緊張，所以並沒有多少時間來這裏，下一次見到它，不知道還在不在。我對外婆説，也對自己説。外婆説人挪活，樹挪死。若植物有記憶，這圈圈年輪是鐫刻這短暫的相逢的喜悦，還是即將到來的永恆的別離？

十二歲。

果然，這裏，已了無它的痕跡。

儘管玉蘭花花瓣灑了一地，盡為沁香，也抵不住一輛又一輛挖機轟隆隆的響聲。那曾經，我倚過無數次的門，在它的身後化為土渣，一去不回。我看到，我記得清清楚楚，殘留在那裏的樹墩上一圈又一圈觸目驚心的年輪。那是歲月的痕跡，我的歡樂啊。若植物有記憶，是否記得，它傳遍千里的花香；是否看過，樹枝撐起的花瓣，濃密成陰；是否想起，它每日伴隨着我，予我一切樂趣。這一切的一切，都已結束。

三個春冬，我看着還存有餘味的花瓣，一排化為土屑的房屋，一時平靜的有些嚇人。半響，已不知過了多久，外婆走來拍我一下肩我才反應，抬頭望去，卻是滿眼模糊不清。外婆見此，愣了一愣，隨後低下頭歎了一聲氣，沒説話。已經過了三年。外婆家已是另一番模樣，高樓大廈拔地而起，卻充斥着推土機的轟鳴。閉眼，那一樹玉蘭和無盡花香，久久不曾離去，我在黑暗中伸手，還是會碰到了它的花瓣。

我覺得，它沒有離我遠去，若植物有記憶。

有植物作文 篇8

我家門前的銀杏樹，已有百年之久。看它落在大盆子裏不知多少年前的落葉已經發黑了。在每張葉子上，似乎記載着一個又一個歷史故事……

鳥語花香的春天，銀杏樹粗粗的樹幹上又抽出了嫩綠的小樹芽。小鳥站在樹枝上，情緒澎湃地唱着春歌，蝴蝶在銀杏樹腳旁的花叢中翩翩起舞，螞蟻在不起眼的草叢中驕傲地抬起一塊沒有一毫米大的麪包屑，好像在説：“看，我又在為國家搬運食物，我有多麼大的功勞呀！”而蜜蜂卻無聲無息地工作着，繁忙着……銀杏樹那嫩綠的葉子上掛滿了春雨灑下晶瑩透亮的“小珍珠”。春風一吹，“嗒”地一聲落進草叢裏，落在了一根剛長出來的小草上，落在了一朵小花上……美好的春天就這樣結束了。

夏天邁着輕盈的腳步從東邊走來了。看！那棵銀杏樹的葉子一簇堆在一簇上面，不留一點兒縫隙。銀杏樹葉漸漸變成深綠色，從“小手”變成“大手”，葉子參差不齊，一邊朝左，一邊朝右，一邊朝上，一遍朝下。蝸牛在樹下乘涼，蚯蚓從土裏面出來透氣，蚊子繞着大樹一直飛啊飛，發出令人討厭的“嗡嗡”聲，知了在大樹上不厭其煩地一遍又一遍地唱着相同的曲兒……

秋天接踵而來，整個世界變成一片金黃，金的世界，金的海洋。銀杏樹葉開始脱落，把整條道路鋪上了一層黃金街，踩上去，發出“咔咔”的響聲。一陣微風佛過，有幾片葉子被接二連三地吹了下來，在空中旋轉着，然後又輕輕地落在了地上。就這樣，悄無聲息地送走了豐收了季節——秋天。

外面白雪皚皚，到處白茫茫的一片。銀杏樹連一片葉子也沒有了，只留下一張皺巴巴的臉。外面寒風凜冽，可蒼老的銀杏樹還是頑強地挺立在天地之間。我有些懷疑：這麼年老的一棵樹，明年會不會死呢？而每當春天來臨的時候，它總會鏗鏘有力地告訴我答案，不！它沒死！它還活着！

就這樣，新的世紀輪迴又開始了……

有植物作文 篇9

我們家以前養過一盆水仙花。那盆水仙花似乎和臘梅是兄弟姐妹一樣，在同一個季節裏歡笑。

初冬，我家的水仙花長出了花骨朵。那花骨朵裏一定藏着水仙花妹妹的新衣，她想給我們一個驚喜。

過了幾天，水仙花終於露出了好看的新衣服。那衣服真漂亮，粉紅色的，還有一點清香，粉紅色的花瓣在周圍皚皚白雪的襯托下顯得十分靚麗，吸引眼球。把這盆水仙花放在家裏時，就有一些不知名的小飛蟲被它吸引了，不怕寒冷，飛到水仙花旁聞那清香。

過了幾天，水仙花完全開放了。那花瓣全都舒展開了。在雪地裏就像天空中的太陽，雖説與臘梅不能媲美，但是在嚴寒的冬天裏也算婀娜多姿了吧！

水仙花在冬天裏舞蹈……

有植物作文 篇10

大自然的奧祕數也數不清，説也説不完，我們永遠沒有辦法去一一領略。大自然的奧祕是地球在運動，是北極星在發光，是宇宙的起源……下面我來説説我發現的奧祕吧。

暑假初，我和媽媽去風景秀麗的雲南玩了一趟。在遊花市時，一個異樣的東西吸引了我的眼球。走近一看，原來是盆栽的植物。我以百米衝刺的速度跑到媽媽身邊，死纏爛磨地讓媽媽給我買了好幾盆。

一回到家，我就迫不及待地選了一盆，放入種子，蓋上土，澆透水，等待着種子發芽。

在我的精心照顧下，它很快便發芽了，並且在陽光下茁壯成長，開出了幾朵鮮豔的小花。

這一天天高雲淡，又該給我的寶貝澆水了。一開水籠頭，沒水！天啊，關鍵時刻就停水，成心跟我過不去！怎麼辦？突然，我眼前一亮，桌上放着一盆剛醃完魚肉的鹽水，救命之水呀！我小心地拿起盆子，往我的花裏倒了一些。沒想到，正是這所謂的“救命之水”，結束了我這盆寶貝植物的生命。

過了幾天，植物不再精神抖擻，而且葉子也開始泛黃，花兒都凋謝了，最後整盆植物都枯死了。我傷心得號啕大哭。奶奶看見了，走過來説：“你是不是用了我這盆鹽水澆灌了植物？”“是啊，怎麼了？”“這就是它枯死的原因，你自己去查查書吧。”

話音剛落，我立即衝向了書房，拿出了《十萬個為什麼》，一查，真是嚇了一跳。

原來，生物體內的水分佔體重的百分之七十至百分之九十。假設用鹽水來澆灌植物，植物體內的水分就會被鹽吸收，才使植物缺水而枯死。

明白了這一點，我又有了一個奇怪的疑問，那按這種説法，人能在海里游泳，海水也是鹽水，那人體內的水分會不會被吸收呢？關於這個問題，我又找了找答案。書上説人之所以能在海水中游泳，是因為人的皮膚能阻止海水中的鹽分進入身體，所以人身體的水分是不會被鹽分所吸收的。如果植物也有一層“皮膚”，那麼，就不會因為澆了鹽水而死亡了。

小朋友們，以後你們做事前一定要想想清楚，不要鬧出了像我一樣的笑話。

怎麼樣，我沒説錯吧，大自然的奧妙是無窮無盡的，等着我們一一去領教，所以我們要不斷地充實知識，更多地去了解我們的大自然。總之，一盆植物的死亡，讓我掌握了一個新的科學知識，一個字——值！