關於再見作文(合集15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的關於再見作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於再見作文1

時間就像河川裏的流水，從我身邊流走，帶走了充滿回憶的20xx，帶來了美好的20xx。

在過去的一年裏，我收穫了很多很多。我認識了許多新朋友，還有教學有方的老師，和藹可親的校長，還有一個特殊的朋友——書。

閲讀國粹《三國演義》後，像在我眼前展開了一幅波瀾壯闊的歷史畫卷，劉備的仁德，關羽的仁義，諸葛亮的智謀等。仁、義、禮、智、信這些人性的崇高品質在《三國演義》中被演繹的淋漓盡致，讓我感悟了許多，受益匪淺。

當我放下書，發現窗外的夕陽快要落下時，我心從未如此平靜，也從未如此渴望一展宏圖。三國的時代已經遠去，我生活在一個信息科技高速發展的時代，新的一年我定要珍惜時間，把握美好時光，努力學習，將來為國做貢獻。

新年新氣象，更要有新的期望。我希望我能比去年收穫地更多的友誼，收穫更多的知識;更希望我能繼續保持優秀的習慣，成績越來越好，學習態度越來越端正，並且考上一所理想的中學……

20xx是新的開始，我對未來充滿無限的嚮往，你好20xx!

關於再見作文2

母校，這個凝聚了我六年光陰的地方，我曾不止一次地想象與她離別的時刻，可分離還是來得如此殘忍、如此飛速。我的腿像灌了鉛一樣，久久也挪不動一步。母校，我親愛的母校！淚水模糊了我的雙眼，難忘的一幕幕又浮現在我的眼前……

還記得一年級第一次走進校門時，我對這個陌生的學校充滿了好奇，寬闊的操場上，是我們嬉戲奔跑留下的足跡。連空氣中也似乎摻了幾分活力十足的噴香汗味。升旗台上飄揚的紅旗，也是我們成長的見證。

走進教室，小巧的桌椅整齊地排列在教室中央，我們曾坐在上面汲取知識的甘霖。那還寫有最後一次家庭作業的黑板堅守在自己的崗位上，它曾是老師播種知識的土地。還有那投影儀、那風扇、那燈……它們曾那麼親密地伴隨着我們學習、成長，驟然要與它們離別，我的心中又交織着多少的不捨……

還有我們最為敬愛的老師，她的臉上又多了一條深深的皺紋，那是不是在我們身上付出的心血呢？國小六年，一位又一位老師傳授給我們知識，我們是老師的兒女，老師是我們的父母，分離時刻，老師的聲音又是那麼的顫抖：“孩子們長大了，就要畢業了，再見了……”

再凝視我的母校，每一個角落都留下了我美好的回憶。天下沒有不散的宴席，再見了，我的母校！我最親愛的母校！

關於再見作文3

親愛的母校，如今我就要步入中學，離開您的懷抱了。我真捨不得您，捨不得老師，捨不得那可愛的同學們。回想起這6年，您陪我走過多少春秋，伴隨我的成長……

我的童年有笑也有淚，這正是一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成我最美好、最快樂的童年，您給我的童年增添了絢麗的色彩！

啊！母校，步入中學就有忙不完的作業，以往在您懷抱中那麼開心的笑聲漸漸消失了，我再也不能盡情的追求快樂了。連參加多次的繪畫比賽也沒法參加了，當我再一次站在教室門前時，我發現我的畫還掛在牆上，畫中的天空是湛藍湛藍的，花叢中的花是粉紅粉紅的……

啊！母校，我是多麼想再一次站在舞台上跳着優美的舞蹈，唱着動聽的歌曲啊！回想6年來，我站在舞台上受到台下多少人的掌聲。如果再給我一次機會，我會好好地真惜的。

母校，我即將步入中學，可是，我是不會忘記您，不會忘記老師，不會忘記那羣天真幼稚的同學們的。母校，再見了，我永遠不會忘記您！

福建泉州晉江市龍山國小六年級:曾玲詩

關於再見作文4

漆黑的鐵門，靜靜的等在那裏，在一個又一個美麗的早晨，默默地迎接着我們的到來。我想起了開學時怯怯的走入校門，可每每邁出校門時卻又留戀不已。這一切彷彿就發生在昨天。

走進大門，穿行在花朵之間，沿着石砌的甬道，來到了操場邊。

我駐足在主席台邊，撫摸着主席台上的大理石，欣賞着旁邊的一花一木，傾聽着操場上的嬉笑聲，五年的喜怒哀樂，像潺潺的小溪水，從我記憶裏緩緩流淌而來。

看到操場上同學們在排練外語節的節目，我想到了那次義賣。

那次六一節，學校舉辦了一次愛心義賣活動，為貧困地區兒童籌款。同學踴躍參加，紛紛拿來自己最寶貴的物品進行義賣。有人拿來了心愛的車模，有人拿來了親手製作的幸運星，有人拿來了精美的書籍……義賣會上，大家爭先恐後地購買物品，貢獻自己的愛心。想着同學們一張張熱情的笑臉，我情不自禁地笑了。這次義賣會我們籌集了不少錢，更籌集了我們的愛心。我為自己而驕傲，更為同學們而驕傲，因為我們是五（4）中隊的一分子！

母校，是您讓我從一個懵懂少年變成了一位大氣、正氣、雅氣、靈氣的福山學子。是您使我學會了尊敬師長、團結友愛，與同學們快樂相處。是老師們的耐心教導，讓我不斷地修正自己的行為規範，成為了有教養、懂禮貌的好孩子。

再見了，母校。感謝您多年來對我的教導！我為我是福山的學子而驕傲！

關於再見作文5

時間輕輕地來了，又悄悄的走了。六年，如一片枯葉飄蕩在水面上，濺起陣陣漣漪，逐漸平靜。國小生活即將遠去，前方的是憧憬的中學，心中有説不盡的惆悵留戀。

六年啊，風風雨雨，打不散，我與同學的友誼，我們互相微笑。迎接未來花開花落，時間抹不去我們每好的毀記憶。我們共同面對挑戰困難，我們共處藍天之下，迎着朝陽互相奔跑平時那些許多的話語豪氣的幫助，如一縷牽絆的線，變成了不捨，變成了留戀，這般深厚的友誼，我怎能忘卻？

六年啊，是恩師的諄諄教誨，是我邁入知識海洋的引航燈。當我把自己關進象牙之塔，是老師把我拉出來；當我變得多愁善感時，老師的安慰猶如萬道金光，將我的心裏的冰山融化了；當我為無知而煩惱時，老師的教導又給了我知識的豐足。如此的教育之恩，我怎能忘懷？

六年啊，鳥語花香的母校，用智慧的乳汁哺育着我，用博大的胸懷包容着我，使我漸漸長大，羽翼漸漸豐滿。在這即將離別之際，我怎能不留戀？

六年就像一場夢，人在夢中卻不想醒來，害怕醒來就會忘記。我想在最後的日子裏對親愛的同學，敬愛的老師，美麗的母校，説聲：謝謝，再見！

關於再見作文6

今天的天氣十分的不好，我的心情也十分的沉重，因為我們班的班長、我的好朋友葛佩學要轉學了。

昨天上午，葛佩學説他要去加拿大上學了，對我來説，這是一個五雷轟頂的壞消息，他不僅是我的好朋友，還是我們班的班長，他一走，我們班誰當班長呢？

葛佩學很愛笑。他上台管人時，先笑笑，然後才嚴肅起來，可是説着説着他就忍不住了，“噗嗤”一聲，又笑了起來。

葛佩學十分樂於助人。有一次，我摔了一跤，他立刻把我扶了起來，並且幫我拍掉身上的塵土。還有一次，一個小朋友在操場上跌倒了，坐在地上哇哇大哭起來，葛佩學發現了，趕快把小朋友扶了起來，然後親切的問小朋友；“疼嗎？”小朋友抽泣着説：“疼”。“咱們去醫務室檢查檢查吧！”，他把小朋友送到醫務室，等到醫務室的老師説沒事後，他才放心的走了。

葛佩學上課聽講十分專心，老師問的每一個問題，他都積極的回答。他的成績十分優秀，幾乎每次考試他的成績都在95分以上。

葛佩學不但品質好、學習好，體育也很好，別看他臉胖嘟嘟的，可是跑起來像一陣風似的，我們學校每次開運動會，他都能跑進年級前四名，為我們班增光添彩。

再見，班長，雖然我們不在一起，但我們的心是連着的，無論你走到天涯海角，我們的友誼長存。

關於再見作文7

光陰如箭，五年的國小生涯一轉眼就過去了，同學們馬上就要各奔東西了，這才讓我知道，以往的友情與師生之情是那麼讓人難以釋懷。

再見了，我敬愛的老師！敬愛的廖老師，是您教會了我如何品字、賞句、寫作，在班級這個大家庭中，您就像一位母親，呵護着每一位同學；敬愛的陳老師和朱老師，你們不僅將我領進了知識的大門，還為我的生活增添了快樂。我取得的每一個成績都傾注着所有老師對我的關愛！

再見了，我可愛的同學們！在這五年裏，我們真是風雨同舟，一起經歷了各種挫折與成功。操場上，我們在冬煅節中英姿颯爽，在跑道中飛馳，在長繩中穿梭，在籃球場上跳躍；教室裏，傳來陣陣笑聲、歌聲與琅琅書聲；體育館裏，大家做的模型在科技節中脱穎而出，同學們的解説在外語節中大展風采……

再見了，我親愛的母校！這五年來，您讓我的生活變得豐富多彩。您讓我認識了許多優秀、負責任的老師，是他們把我從幼童變成一位正直的少年；您讓我認識了那麼多的朋友，是他們給我幫助和安慰，是他們給了我鼓勵與信心。

印滿我們足跡的.操場——告別了；飄揚我們歌聲的小道——告別了：迴盪我們笑聲的教室——告別了。再見了，我親愛的母校！

關於再見作文8

20xx你好，很榮幸認識你。我叫朱芳源，是一名國小五年級的男生，聽説20xx是你哥哥，所以我特意來拜訪你。

這次拜訪，我還給你帶來了一些禮物，都是一些生活必需品，比如説牙刷、牙膏、抹布、衞生紙巾之類的。初次見面，也不知道你喜歡什麼，還給你帶了一些茶具、名畫、綠色植物之類的，我做這些不為什麼，就是想讓你給我回贈一些東西，當然，我要的也不多，你給我一點兒好成績、好習慣，還有一張更加帥氣的臉龐，外加一手好看的字不可以啦。這麼一些小小的願望，我是真的希望你可以幫我完成。

在20xx年，我的確有很多毛病存在，所以希望你多多包涵我的不足，偶爾的出言不遜也希望你可以諒解，那是因為我一定是氣極了。我給你帶的那些禮物，也是真心希望你可以收下的，你也不用有負擔，我的那些小小的願望也並不是完完全全要讓你幫我實現的，因為我知道，願望的實現更多的還是需要自己去努力、去改變。如果你覺得禮物太多，也可以少拿一些，我只希望我們能夠一起努力，一起讓我們變得更強大，當你也要像20xx一樣離開的時候，我希望我的願望都可以實現，那樣的話，我一定會對你感激不盡的。

哦!糟了，和你説的話太多，時間太長，都忘了我還要和20xx告別呢，我們未來的時間還有很多，我要先去和20xx告別，回來我們再好好地相處，一起加油!加油!20xx!

關於再見作文9

再見了，我親愛的母校，我在這裏生活與學習了五年的母校！我站在校門口依依不捨，看到我的同學們相互擁抱，揮着手説着：“再見了，我的同學，我們永遠是朋友。”我聽着女孩們留戀的哭泣聲，我的眼睛濕潤了，我有一種生活不出的傷感。

我拖着不捨的步伐慢慢地走在，回家的路上，走着走着，在我腦海裏浮現出：一節生動的語文課，同學們聚精會神地聽老師上課，不時的發出歡笑聲、掌聲、讀書聲……我路過一個小區，看到許多小孩在盪鞦韆，我不禁想起我在母校下課時，和同學們追逐嬉戲的樣子；體育課上和同學們打籃球時，你爭我搶的模樣；檢閲式上同學們為了集體榮譽，以最佳的姿態參加檢閲。

再見了，我親愛的母校，我在這裏生活與學習了五年的母校！

我不捨得離開母校，更不捨得我親愛的老師們和同學們。所有教過我的老師們那麼的愛我們。當我生病時，她會像媽媽一樣照顧我；當我做錯事時，她會嚴厲的批評我；當我的成績有了提高，她會鼓勵我，讓我再接再厲。再見了，我的同學們！我們一起參加某個同學生日會，那熱鬧的場面深深留在我的記憶深處。我們在校園嬉戲、玩耍、打鬧的場面一幕幕浮現在我的眼前……

再見了，我親愛的母校，我在這裏生活與學習了五年的母校！

關於再見作文10

再見了，我的母校，我全心愛着的母校。

每天早晨一進校門，我就會看見9個斗大的字：我們從這裏走向世界。走及教室，首先映入眼簾的是我班王逸輝寫的毛筆字“求是”“求索”。還有黑板報，每一期都是我們班同學精心佈置，早到的同學已經開始讀課文了，我們的每一天的學習就是這樣開始了。

“丁鈴鈴”，語文張老師的課開始了，她是我們的班主任，她不僅教課本的內容，而且還叫我們一些做人的道理。教學鮑老師不僅教我們解數學題還教生活常識，英語老師給我們上課內容生動、有趣，激發了我們對學英語的興趣。

下課的時候，我扶在欄杆上，看見操場上活動的同學，踢毽子的、跳繩的、打籃球的……歡聲笑語陣陣傳來，看到這些讓我想起——為參加學校檢閲式上我們要表演的節目，每一個同學都非常的認真、嚴肅。不肯因為自己出差錯而影響整體。那天正式表演我們果然獲得成功，給老師和同學們留下了深刻的印象。

一轉眼，我們就要從這裏畢業了，進入中學學習，以後我們要加倍努力，不辜負老師對我們的殷切希望，我們也想常常回來看看我們的老師。

再見了，我的母校，我全心愛的母校，我們將從這裏起飛……

關於再見作文11

時間如梭，光陰似箭。花開了，又謝了，又開了。而國小的時光一去不復返，轉眼間，五個春秋過去了。我已從一株稚嫩的幼芽，長成一棵挺拔的小樹，已從嘴裏吃着糖的小孩，長成手中捧着課本的學生。現在就要離開母校了，離開那給予我温暖呵護和嚴格教育的母校。

忘不了您——敬愛的老師。忘不了您那淳淳的教育，忘不了您那慈祥的目光。從枯燥的拼音到琅琅上口的作文，您總是那麼辛苦。忘不了我在上課開小差，被您叫起來回答問題，忘不了我因生病，您幫我叫家長，忘不了您在我們不懂時，認真的開導我們。

忘不了你們——一羣活潑可愛的同學。你們總是在我有困難時站出來。忘不了我們一起拼搏，一起奮鬥，一起努力的場面，忘不了我們在知識的海洋共同遨遊，忘不了我們一起探索問題，殊死拼搏的樣子，忘不了我們因小事打鬧，被叫去辦公室，忘不了我們的愉悦、傷心、憤怒和大笑。

忘不了母校，忘不了您用汁液哺育我們成長，忘不了課桌椅，見證了我們成長，忘不了一花一草，一樹一木，記錄着我們成長。啊！母校，是您的無私奉獻，培育了世上的人材，是您的汗水，滋潤我們前進的道路。

再見了，老師、同學們、母校，我會永遠記住你們的。再見了！

關於再見作文12

五年級快要畢業了，我又激動又悲傷，因為陪着我五年的母校就快要離開了。

星期五，我來到了學校，走進大門，沿着甬道，穿過鬆柏長青的花園，沿着長長的石橋，我來到了寬闊的操場。

操場的地面由長方形的石板砌成的。老愧樹，松柏......運動場上鋪着一大片的草給這裏帶來了一些生機。操場上有幾棟教學樓，在燦爛的陽光下，格外美麗。雪白的牆，彷彿給炎熱的系統，帶來了一絲涼爽。紅色的瓦看上去像一片紅海，綠色的的檐給人帶來了一種愜意的感覺，長長的走廊頗有古典的味道。我漫步走在操場上，欣賞着花草，撫摸幼苗傾聽着教室傳來一陣陣讀書聲，啊！五年的喜怒哀樂，像美麗的蝴蝶扇動着翅膀，從記憶深處翩翩飛來。”鈴......“多麼熟悉的鈴聲啊！學生們像開間後湧出歡樂的潮水，從教室湧出，湧向操場。

看着操場上舉行的長繩比賽，不由得讓我想起來了五年級秋季運動會，我代表我們班跳繩，我得了第一名，我看着金光閃閃的獎狀，大家的很開心。有的跳着，有的蹦着，有的笑着，有的......

母校我成長的搖籃！在您的懷抱，我度過五年甜蜜的歲月。我第一次邁進校門，還只是一個充滿稚氣的孩子。當我邁出校門，快向您揮手告別時，我已經是一個朝氣蓬勃的少年了！啊！母校，我即將遠行，讓我看看您，再看看您，再見了，我的母校，

關於再見作文13

潔淨寬敞的校門，粉刷精緻的外牆，五彩繽紛的花園，這一幕幕美景構成了我的母校——一個讓我度過五年難忘時光的地方。而如今，我要和我的母校依依惜別了。

再次走進這熟悉的校園，來和它悄悄地告別。走廊邊的教室裏傳出了琅琅的讀書聲。老師們正在聲情並茂地講課，同學們在神情專注地聆聽。不遠處又傳來優美動聽的音樂聲，那是音樂老師正在教同學唱歌呢!悦耳的歌聲伴隨着悠揚的琴聲，傳得很遠很遠…… “叮鈴鈴”隨着一聲清脆的下課鈴聲，同學們紛紛湧入操場。啊!這又是多麼熟悉的地方地方呀!我們曾經在這裏升國旗，我們曾經在這裏做早操，我們曾經在這裏做遊戲。這裏的每個角落都充滿了同學們的歡聲笑語。

校門口的一張海報映入我的眼簾“隊列比賽開始了!”這有讓我回憶起豐富多彩的校園生活。外語節讓我們領略異國風情，探究外面奇妙世界;歌詠會讓大家展示多姿的才藝;冬鍛節留下每位同學奮力拼搏的身影。還有朗誦會、演講比賽、知識競賽這一切都成為了我們永久的美好回憶!

光陰似箭，一晃五年過去了。這五年的時光充滿了歡笑和淚水，讓我從一個懵懂的孩童長成了朝氣蓬勃的少年!啊，再見了，我親愛的母校!

關於再見作文14

在我的童年記憶裏，有很多五彩繽紛的事，但都隨着時間的流淌漸漸得忘記，只有一件事讓我久久揮之不去。

記得在一個晴朗的中午，我和小夥伴們在樓下玩耍。當我回家的時候，發現了一隻美麗的藍色小鳥，我馬上回家取了幾粒小米，和一個盆子，準備抓它。我在地上放了幾粒小米，想吸引它過來。過了一會它真地跳了過來，我趕緊把盆扣上，它上當了。

回到家，我把它放進了籠子裏。這隻小鳥在籠子裏不怎麼高興，我餵它食物它也不吃，只是望着外面的藍天、白雲，我讓它唱歌，它也不唱。我認為它失去了自由，我想把它放了，可是它那麼美麗，我也很想聽到它唱歌。

過了幾天，我準備再去看看它，可是它閉上了眼睛，我用手輕輕地拿起它，又拍了拍它，它只是動了一下，我很傷心，很害怕，可是卻不知道如何為它治療。它的生命到了尾聲，它馬上要離開這個世界了。

我流着眼淚，望着奄奄一息的小鳥，心想：也許這隻小鳥是剛剛掙脱鳥籠的，然後又被我抓了起來，是我讓它失去了自由，我再也聽不到它的歌聲了。

這件事深深地打動了我幼小的心靈，我知道了做人不能自私，不能為了讓自己開心，而不去管別人的感受。我以後要愛護小動物，愛護我們的家園。

關於再見作文15

你還記得我們校園呢的一棵參天大樹嗎？每年的冬鍛節，“拔河”比賽是傳統保留比賽，而比賽地點早就在樹下。前幾屆上，我們每一次都在第一輪被別的班級以2：0刷下台。這一，屆，我們班鉚足了勁準備創造“奇蹟”。第一輪，我們與七班拔，你可知，七班可是老牌強隊啊。我們隊員個個放下了思想包袱，背水一戰。“嘀”，裁判吹響了少生，我們班的隊員個個拼盡全力：有的脖子上爆起了青筋；有的沉默不語，準備最後的發力；有的大吼幾聲，好像一個“拼命三郎”。繩頭在中線附近徘徊。不住哪一位同學一發力，繩頭向我們這一邊倒去，“一二一”其他同學都在為我們班鼓勁。“我們勝利了！”我們班的同學興奮地喊道。我們再接再厲，以2：0淘汰了七班，進入了半決賽，可惜的是我們以1：2惜敗給了二班。不過我們奪得了季軍，這可是我們在冬鍛節上史無前例的進入了前三甲啊！

轉眼間，我馬上就要進中學了。我一定要好好學習，天天向上，為母校爭光添彩！

“別了，我親愛的母校。”