有關美無處不在的作文九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的美無處不在的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美無處不在的作文 篇1

路邊的小野菊隨風搖曳卻無人駐足，冬日雪白純潔的草原卻無人留心，人們都只顧低頭忙碌。生活並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

美，到處都有，對於我們的眼睛而言，不是缺少美，而是缺少發現。那就讓雨水擦亮我們的眼睛；讓微風吹開我們的心扉！你會發現：美，就在我們身邊。

春，多麼愜意的季節！她帶來了芬芳豔麗的花朵；帶來了嫩綠蓬勃的草木；帶來了甘甜的細雨；帶來了輕柔的微風。帶給我們一片生機勃勃的景象。

夏，多麼熱情的季節！她帶來了挺拔蒼翠的樹木；帶來了金黃燦燦的驕陽；帶來了對未來的憧憬；帶給我們一支激情的歌曲。

秋，多麼温情的季節！她帶來了清涼的秋雨；帶來了如金的落葉；帶來了豐收的喜訊；帶給我們一篇纏綿的詩。

冬，多麼寧靜的季節！她帶來了純潔的雪花；帶來了潔白的天地；帶來了寒風的清醒；帶給我們一幅秀美的畫卷。

我們身邊的大自然已經給予我們美，而我們的步伐太快，沒有時間去停下，並欣賞這自然給予的美麗。

美，就在我們身邊；美，就在我們身上。多留意一下身邊，多停駐一下路邊，多欣賞一下那大自然給予的美。美已經很多，要有發現美的眼睛。美，無處不在！

美無處不在的作文 篇2

媽媽説：“生活中並不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。”只要用自己明亮的眼睛去觀察，總會從平凡的事物中也會發現有美的存在。

是的，任何事物都有美的時候。有一次，我看見一位衣冠楚楚的小男孩在一位衣衫襤褸的身旁打掃街道——把這整整幾百米長的街道打掃得一塵不染，還把一些大大小小的塑料膠罐從垃圾桶裏撿給清潔工阿姨。我想這就是生活中點點滴滴的美德吧!

還有一次，我和爸爸到西南公園去散步。天慢慢的黑了，太陽也慢慢的降落，天氣變冷了，寒風呼嘯。正當我們準備回家的時候，發現一位殘疾人蜷縮在一個店鋪的角落。他穿着紙皮般的衣服，拿着一個不鏽鋼鐵碗瑟瑟發抖。我驚訝極了，心裏想：“不是吧這個人真麼厲害，這麼冷，還穿一件短袖衣？”這在這時候，一位大叔慢慢的從他身邊走過，拿出一張鄒鄒的十塊錢放進了他的不鏽鋼鐵裏，然後匆匆地跑走了。呀！我恍然大悟，原來他並不是強壯的人，而是一位分無分文的乞丐。我想起老師的教育，從口袋裏掏出五塊錢放在他的不鏽鋼鐵碗，心裏暢快多了，我想這就是美的表現吧。

美要加上一雙發現美的眼睛才完美。美，無處不在！

美無處不在的作文 篇3

美，無處不在；美，賞心悦目；美，……

堅韌之美

早晨做操，無意之中的一個轉頭，我看到了一些剛鑽出來的小草。儘管現在是冬天，但是他們生長的是那麼旺盛。草上還沾着昨夜下過的雨珠。預祝順着草的脈絡流了下去，落到另一株草上，又彈落到地面。而那些小草仍高傲地抬着頭，望着周圍的景象。風雨中，小草頑強地生存，讓我感受到了它們的堅韌。

朦朧之美

儘管已經過了上午九點，但山頭的霧氣仍沒散去，它製造了一個朦朧的景象那碧綠的松柏中摻雜了一點紅色，那紅色是什麼呢？那就是生長得正旺的楓樹。在半山腰的幾間雪白的房屋，在這幅美圖中格外鮮明，和它們形象成一個強烈的對比。半山腰的霧像給山披了一條絲紗，薄薄的。接往下看，霧沒有了。看來大自然這位藝術家是用了一種循環遞進的方法，將這一座普普通通的小山勾勒得如仙境一般吧！

自信之美

在看一本雜誌時，我看到了這樣一篇短文，大致內容是這樣：某位有名的攝影師對於意大利女星索非婭·羅蘭力克的鼻子不滿意，建議她去做整容，而這一想法被索菲亞一口拒絕了，她説：“我要保持我的本色，我什麼也不願意改變。”這是一種對自己價值的肯定和無與倫比的的自信心。而堅持做我自己，就是一種自信的表現。

小草在風雨中頑強生長是一種美；山的那種若有若無的神祕是一種美；對於自己的肯定與自信也是一種美。美，等待你發現它的存在，我們要養成一種善於觀察，善於發現美的習慣。

美無處不在的作文 篇4

在街道旁遇到一個天真無邪的小女孩時，你會情不自禁地説：“她真美！”在電視上，你看到一位模特從“T”型台走過時，你同樣會在心裏説：“好美啊！”……可是，這些美僅僅是人或事物的外在美，真正的內涵常常在一個小事件中無聲的表現出來。

例如：掃馬路的清潔工人，如果不是他們用勤勞的雙手把街道打掃乾淨，我們怎能會有如此整潔的街道呢？醫院的醫護人員，如果不是他們在我們得重病的時候搶救我們，我們豈不是坐着等死……類似於這樣的例子太多太多，數不勝數。

一條公益廣告上説：幫助別人快樂自己。這也是一種美。

我在威海的時候，就的確發現過具有內在美的人。威海市很大，不管去哪裏，我們都坐公交車。每一輛公交車上的人都很多，擠來擠去的。一天我和伯母等公交車，等了好久才等到，我和伯母上車找了兩個座位坐了下來。出發了，過了一站又一站，上來了一位老奶奶。看她的樣子，年過七旬。這時，坐在我旁邊的一位姐姐看見了這位年邁的老奶奶，趕忙把老奶奶招呼過來，起身讓座。老奶奶露出了燦爛的笑容連忙道謝，周圍的人也都稱咱這位姐姐，心腸好又善良……

在這個社會上，充滿了美，它們是五彩的顏料，是跳動的音符，是未來的希望……

美，無處不在。

美無處不在的作文 篇5

“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的'眼睛。”其實，美，無處不在。

在已經沒有座位的客車上，一位白髮蒼蒼的老奶奶慢慢走進車裏，一位年輕的小夥子急忙起身，攙扶着老奶奶坐在了自己的座位上。這是善良的美。

在家裏，一位年幼的小孩得到了一個紅蘋果，可是，平時嘴饞的他，這時面對眼前的誘惑，盡力剋制，因為，有一股愛的力量促使他將蘋果讓給躺在病牀上的奶奶。這是愛的美。

在學校，同學們圍在一起，探討着問題，偶爾有幾個同學和自己的説法一致時，自己臉上洋溢着自豪的喜悦之情。這是成功的美。

在領獎台上，領着那閃閃發光的獎牌，台下，便響起一陣雷鳴般的掌聲，老師的誇獎，同學的羨慕，朋友的祝賀，使自己不由得從內心莞爾一笑。這是自豪的美。

在傷心時，同學的聲聲安慰，老師的句句開導，家人的細細照料。這是真摯的美。

在父母忙碌時，為他們做一頓飯，泡一杯熱茶，洗一件衣服，送上一句：“您辛苦了！”這是奉獻的美。

……

生活中處處都有美，不是嗎？既然生活給予了我們無盡的歡樂，那麼，熱愛生活的朋友們，讓我們一起感受生活中的美好吧！驀然回首，你會發現：美，無處不在！

美無處不在的作文 篇6

生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。

世界之大，容納百川，花草樹木，奇珍異寶等都有它美的價值。

真善美，還是需要假惡醜來襯托，美是一個人對另一個人（物）的評價，是發自內心的美。

每個人看待美是不同的，從他的角度，方式，行為，動作，心情等都是不一的。

生活中，美是無處不見的，只是你沒有善於去發現，去感悟，去體會。

有一種美是無形的，在我的生活中，有一處美，讓我所發現。

當我在學校時候，那次我在操場打球，打的忘了時間，直到鈴聲響，我一聽見鈴聲響，抱起球，拿起書包，來不及整理，戴好，飛奔到教室，臉上豆點汗珠直流，我累得氣喘吁吁，左手按在門檻上，頭低下去喘氣。

許久，我才將頭抬上來，只見全班同學，坐坐的安安靜靜，我的氣喘息打破此時的安靜，有個同學對我，使拋眼，我順着他的方向，望去，班主任站在我的後面，我嚇了一跳，丟了魂，嚥了唾沫。

十之八九猜到結局了。

班主任火冒三丈，嚴重批評我，在全班面前當眾批評，不留情面，她那句句批評語像一把利劍，刺向我的心頭，還罰我放學掃地。

我是剛強之人，豈能受此大辱，生了悶氣，總是在罵班主任無情。

放學了，值日生叫我快點掃地，我一聽，心中怒火，直衝心頭。

口中喃喃自語；叫我掃地，我偏不掃，我隨便糊弄下就ok了。

我糊弄下，便到操場打籃球了，將心中怨氣，爆發出來吧。

到了操場，什麼都忘了，盡情的瘋狂的打球，快到五點半了，該回家了，我的一個同學打球受了點傷，我去幫他去教室拿下書包，我將書包拿了出來，走到進辦公室。

咦！這辦公室怎麼沒鎖！奇了怪啊！

走進一看，一個熟悉的背影映入我的眼簾，這……這……不是我班主任嗎？

這麼晚了，其他老師都走了，她在這幹嘛！

看見老師在哪裏認真的批改作業的狀態。

我似乎明白什麼了，跑到教室……

美無處不在的作文 篇7

美是無數人所追求的，所欣賞的。對於畫家來説，“美”是所作的得意之畫；對於科學家來説，“美”就是為科研項目付出的辛勤汗水；對於花兒來説，“美”就是感受到第一屢陽光的那一刻。那麼美，對於我們是什麼呢？它們到底隱藏在哪個角落呢？

美，其實無處不在，生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

美是創造。

一支筆，一塊橡皮或一本書，它們都散發着美的氣息，讓人禁不住誘惑，輕輕地拿起，細細把玩。的確，它們是毫不起眼，普通至極的物品。但在如今的社會，我們能離開它們？不能！如果沒有它們，社會會發展至今天嗎？它們在我們獲得知識的途中扮演着螺絲釘的角色。沒有它們的話，所謂的知識，不就如微風般虛無縹緲嗎？此時此刻，你感覺到它們的美了嗎？

美在景。

春，春回大地萬物復甦。小草兒偷偷地從泥土中鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。眨眼間，百花爭豔，爭先恐後地散開花苞，卻又嬌羞不已。每當有駐足者，便愈加掩飾，又有一番趣味了！顏色紅的如火，粉的似霞，白的像雪……絢麗至極，彷彿隻身進入了童話世界，讓人眼花繚亂。淡淡的幽香，沁人心脾，吸引了無數的蜜蜂和蝴蝶為之狂熱。“嗡嗡聲”、“咕咕聲”、“唧唧聲”……共同演奏了一首盛況空前的迎春交響曲！

冬，在鵝毛大雪的嚴威之下，大地銀裝素裹。真有“千里冰封，萬里飄雪”之勢啊！忽然，在這“萬徑人蹤滅”的環境中，竟傳來了陣陣嬉戲打鬧的聲音。心想，會是誰在嚴冬之時玩得如此開心呢？於是，好奇的我循着聲音想一探究竟。噢，原來是孩子們在打雪仗啊！小雪球就如那冬天的小精靈，調皮地朝我們眨眼睛。有時呼嘯而過，有時卻“沉鱗競躍”，勾勒出驚人的弧線，震撼心扉！

我高興地捏起一個大雪球猛地向他們砸去。隨即，鋪天蓋地的雪球呼嘯而來，我狼狽的身影在空曠的雪地中四處逃竄。他們清脆的笑聲隨風飄蕩，幸福的笑容，呈現在紅撲撲的臉上。

然而美，更是我們心底的那份情懷。純潔、高清、無私，這就是美的真諦吧！

美在生活的角落裏，我們要善於用自己鋭利的眼神，發現它們，體驗美的快樂。更需要一把打開內心深處的鑰匙，讓自己真正地活在繽紛世界裏，展現出自己真正的風姿！

總之，我相信只有熱愛生活的人才能慧眼識珠，發現美，繪出美的生活！

美無處不在的作文 篇8

美像西湖公園的一道風景；美像花園裏的花；美像夜晚裏的盞明亮的燈；美像沙漠裏的一滴水；美像傷口的創口貼。

記得那次，天空中的一縷縷陽光掛在了綠樹上，躺在了草地上，照在了遠處的田野裏。我帶上了鑰匙跑到了樓下，牽出了自己的爛自行車，把腳跨上了自行車，騎出了家裏。忽然一陣喧鬧聲傳進了我的耳朵裏，“都是你的錯！”“不對，是你的錯！”聽到了這些聲音，我慌忙騎着自行車過去了，只見兩個人在那裏大聲地爭吵一個人説：“這輛車是你弄壞的！”另外那個人氣得像一個警察讓小偷跑了一樣，他説：“才不是呢，是你剛才騎自行車的時候刮到的！”騎自行車的人説：“是你，是你，故意用鑰匙弄壞的！”“不，是你！”“不，是你”忽然，我發現了一個人，他從窗户裏伸出頭來，高興得像得諾貝爾獎一樣，説：“太好了，剛才的電視真好看，咦，那是誰呀！”他走下來，看了看：“那不是我的車嗎？”他又慢慢地靠進了自己的車，忽然發現車出現了一道傷痕，於是，他説：“這是你們弄的嗎？”他們互相指了指，拼命地對自己不是肇事者辯護。

緊張的氣氛讓圍觀者覺得火藥味十足，一句話説出了口：“這是我的車，不用吵了，我不用你們修，因為來來往往那麼多人，又不一定是你們弄壞的。”我忽然覺得那個寬容他們的人顯得無比的高大。這時的他就像公園的雕像一樣。

還有一次，我看到了一個人，他在路上看見了一大包錢，他拾起來義無反顧地交給了警察，那個人的拾金不昧的行為讓我肅然起敬。

美總是無處不去，有的人喜歡故宮的風景美，有的人喜歡花朵的美，有的人喜歡衣着的美，而我卻喜歡心靈美。

美無處不在的作文 篇9

“美”無處不在！在哪裏？都是美！世界是美麗的！在那個草地上，在美麗的校園裏，在藍天的白雲上，在每一片樹葉上，在茫茫的大海上，在可愛的池塘裏！“美”只要去認真的去發現，會感覺自己的心裏的花開了！心情也會好！“美”哪裏沒有美哇？

在一個小小的森林裏感覺是清爽的，就是自然的美；在一個小池塘邊，看見池塘裏有一條條小魚，這就是純真的美；在一個乾淨的房間裏，會感覺到心情愉快，這就是愉悦的美。美真是無處不在，如影隨形啊！美是感覺的到，摸不着，看的到的！在世界的各地，都有奇特的美！美是純真的，是愉悦的，是無處不在的美好心情！

每個人都會看見美和不美，“美”代表着一種愉快心情，是一種能讓人的頭腦感覺到特別的爽快！而“不美”代表是煩惱，是一種垂頭喪氣的心情！人是需要好心情的，而好心情，就是在一種美麗環境下形成的好心情，比如説：媽媽在池塘邊看着藍藍的天空，一陣陣清涼的微風，迎風吹來，人自然會感覺到心情好。哪怕剛剛自己有煩惱的事，也會被美給打敗。都説，環境是美的來源，如果沒有環境就沒了美嗎？是的！人人都希望自己活在一個美麗的世界，活在一個美麗的地球上，想要得到真正的美，就要做到：愛護環境、保持和平、植樹造林、自創和諧，攜手創造美好未來！

“美”無處不在！美是歡天喜地的感情！美是無處不在的温暖！美是美好未來的主題！美是如影隨形的好夥伴！美是最為尊貴的，是我們的美好未來！