【熱門】國慶記事作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的國慶記事作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國慶記事作文 篇1

國慶節的時候，我和爸爸、媽媽一起去了河南焦作的aaaa級風景區雲台山。

我們是跟團去的，首先乘坐觀光巴士，到達各旅遊景點。在車上，導遊阿姨講了集合的時間和地點，然後我們就下車了，因為，可以自由活動了，真好!

我們要去的地方是紅谷峽，那裏十分險峻，我鼓起勇氣邁出第一步，就不怎麼害怕了。也許是因為國慶節的緣故，這裏人山人海的，一開始還能走得動，可是，後來就走不動了，一點兒一點兒隨着人羣往前挪。過山洞的時候，媽媽因為個子高，彎下腰就過去了;我和爸爸矮一些，其實不需要彎腰的，但是爸爸也彎下腰過了山洞。我問爸爸：“爸爸，你為什麼要彎下腰呢?”爸爸小聲的對我説：“這樣會顯得我很高。”我偷偷的笑了，爸爸真幽默!

然後我們又走到了另一個山洞，黑漆漆的，有幾個小男孩就裝鬼嚇唬人。然後慢慢地往前走，有了燈，還有了排氣的空調，因為山洞裏太封閉了，空氣很稀薄的，這真是一段艱難的旅程。

出得山洞，又見到明媚的天，然後，就看到小橋流水，還有那山間的瀑布羣，十分壯觀。

這次雲台山之旅，真是讓我十分難忘!

國慶記事作文 篇2

國慶節到了，每個人的臉上都洋溢出歡樂和温馨，許多商店都舉行了打折活動，許多人正好去買一些東西給家人。

這幾天火車票公司乾的可是熱火朝天，一天都不會閒着的，每次放學我總是看見他們的門口排着像龍一樣長的隊伍，因為有很多人的家不在這裏國慶的時候想和家人聚聚，所以不辭辛苦每天很早的時候就在賣火車票的地點等。

去看看商店，裏面人流如潮各式各樣的商品應有盡有樣樣俱全，怪不得這幾家的生意那麼紅火呢！來這裏的人不多買幾件才不罷修呢，那些商品大部分都是打了很低的折扣的。

商店看好了當然要到街上去玩玩。這街上到處都是張燈結綵的都不知那兒是那兒，映入我眼簾的是紅色，紅色的燈籠紅色的布條紅色的氣球紅色的國旗......看起來是那麼的喜慶！

水果店也熱鬧非凡國慶節到了人們買水果的熱情也隨之升温，水果店的老闆也是忙得不亦樂乎，門前也有很多人一個接一個剛剛忙完一個生意後面接着又來了連喝口水的功夫都沒有，可以想象一下那是多麼的忙碌。

國慶節的到來讓我們每個人都興奮不已，難以入眠。祝福我們的祖國！祝在北京慶祝國慶60週年大典圓滿成功！

國慶記事作文 篇3

這一次的國慶假期因為爸媽的工作忙，沒能出去遊玩。但不能否認我沒有擁有一個快樂的假期。

下午，我和同學一起來到了公園裏一個打羽毛球的場地。進入秋天，蕭瑟的秋風將樹上的葉子吹散，一片片落葉打着轉兒不情願的慢慢躺到地上。羽毛球場兩邊的藤木也漸漸變得枯黃，顯露出秋天特有的色彩。“來吧來吧！誰先和我打？我打的可厲害了！”我激動的喊道。但不免有些心虛，説打的好純屬是説着玩的！“我先和你打，你不行！”“嗯可以，來吧”潔白的羽毛球在球拍之間胡亂飛舞，但仍無法控制地心引力，情不自禁的往地上飛去。陽光斜射在球場上，耀眼的陽光時常讓我看不清羽毛球。汗水浸濕了衣服，也有些氣喘吁吁。“你們誰來玩，我累了你們玩吧”説完邊走在球場的一角看着他們在上面奔跑。陣陣秋風吹過，吹動樹葉，吹動他們的衣角，汗水四處揮灑。

“有人要吃東西嗎？打球打的我都餓了”“你去買嗎？”“不然你去咯”我馬上拒絕了。“我跟你一起去！”看着公園裏的.風景，常青樹絲毫沒有染上秋季的氣息，依舊驕傲的獨自生長。柳樹的葉子在風的鼓舞下落入湖中，孤零零的飄在湖面上。幾個年邁老爺爺老奶奶坐在樹下聊家常，下棋對弈。在兩個下棋的老爺爺旁邊坐着一個，對着棋盤指指點點。其中一個還不耐煩的對他説“哎吆，觀棋不語，你消停點成不成！”“哈哈哈，我忍不住啊！”

買完東西回去後，兩個打羽毛球的還打的火熱朝天，似乎食物的吸引對他們並沒有多大作用！“來來來，分東西吃啦，別打了！”“哇，你們倆終於買完回來了！”好吧，是我想多了，食物對他們還是有很大用的！我們幾個吃着東西，坐在球場上説説笑笑，旁邊聊天的老爺爺老奶奶都忍俊不禁。

這樣度過國慶節也是不錯的！

國慶記事作文 篇4

一、一聲“對不起”星期天，我獨自在家，驀地，我想起了舅舅給我爸爸的紫砂壺，我連忙去找。

我在家裏翻了一個遍，都沒有找到，最後終於在書櫃的最頂端，找到了它，我把它帶到廚房，抓起一把茶葉，倒上熱水，聞起來好香呀！我剛剛把紫砂壺拿起來，只聽“嘩啦”一聲，紫砂壺碎了，碎片七零八落地躺在地上，我一時慌了神，往牆上的掛鐘一看，啊！媽媽快下班了，我把碎片掃到牀底下，忽然，門“吱”地一聲開了，媽媽回來了，我的心一下子提到了嗓子眼兒，媽媽給我一個塑料袋，説：“這是你的零食！”我高興地接過來，心裏卻害怕極了，我故意跟媽媽説些話，好分散媽媽的注意力。

就這樣過去了一週，我被恐懼包圍着，四周一片黑暗，心裏像十五個吊桶打水——七上八下，牀上的紅領巾好像在指着我的胸口説：“你不是一個好的三好學生！”我連忙跟媽媽説：“對不起，媽媽，紫砂壺是我打碎的！”媽媽笑着説：“其實我早就知道了，知錯能改就是好孩子，雨後終將是會“雨過天晴”的！”

通過這件事，我明白了一個道理，做錯事一定要勇於承認，雨後才會“雨過天晴”哦！

點評：小作者敍述自己勇於承認錯誤並明白了一個道理這樣一件事。雖然題材並不新，但是小作者基本把事情的過程寫清楚了，也注意到運用語言描寫、心理描寫。不過如果把打碎紫砂壺前後的動作、媽媽當時的神態描寫得更細緻的話，文章重點情節會更加突出，文章會更吸引人。

二、謝謝你們的期待“你可要加油了，學校給我們班定的目標是五個重高，我看過你前五次的排名，這次一模這仗要打得漂亮，那樣報送的話就比較穩了，不然自己考就難了！這幾天自己好好複習。”許老師拍了拍我的肩膀，和藹的笑容變成了這陰雨天的一抹彩虹。社會老師的讚許。“你可要奮鬥了，現在的競爭實在太大了。”英語老師的擔憂。“希望同學們都要開始奮鬥了，國中就像跑一千米，你們已經跑了900M，最後100M就是衝刺了。”語文老師的鼓舞。

翻來覆去，深夜卻久久不能入眠。

還有多少天？昨天是百日誓師大會，還有九十九天吧，真快。哎，實在睡不着，會考在即，各科老師都像是繃緊的弦。學生們那？個個在題海中翻滾。想起老師們對我的期待心中又不由的一滯。

多久了？在他們的期待中多久了？

走到陽台上，看着冷清的月光，總覺得蒙了一層紗，亦真亦幻，感覺觸手可及，卻又玄幻的讓人心底發怵。哪怕發怵但卻還是想要放手一搏。

好比帶刺玫瑰，它美，但是你想要得到它就必須付出代價，亦或是你有其他工具。

我沒有過人的高智商，那就必須付出努力的汗水。我行嗎？不由的垂下了頭，夜風吹散了長髮，飄逸的感覺讓我想到奔跑時的肆意歡心。

加油吧！奮鬥吧！奔跑吧！老師們的聲音歷歷在耳，不同的聲音，不同的態度，不同的人，同一種期待。

清風化人，我是清河人，在成長的路上我有你們的期待。我相信我會在拿到心儀的錄取通知書後向你們致謝。謝謝你們的期待，讓我一次次鼓起勇氣，勇往直前。你們的期待，讓我面對現在的一切疲憊，甘之如飴。

我不怕，因為有你們的期待。

點評：作者是想通過不同人物-各位老師們的語言，來表達自己感受到的他們對自己的殷切希望，“不同的聲音，不同的態度，不同的人，同一種期待”。雖然有的温和，有的嚴厲，但應該都能感受到那種關心和期待。這裏對於人物語言的把握，小作者還有些欠缺，能否將語言描寫寫得更細膩一些？能夠感受到他們不同的風格，還要感受到他們的愛，這裏要更有吸引力。

三、第一次失敗

人生中有許多的第一次，第一次哭，第一次笑??我的第一次像天上的星星一樣數也數不清。印象最深刻的第一次是失敗，至今還歷

歷在目。

在許多老師心目中我是個優等生，我的數學也是名列前茅，幾乎每次考試都上90分。可是那次考試我計算題也用口算，應用題也沒答，也沒有檢查。就趴在桌子上見周公了。鈴，鈴??下課鈴響了。我打了一個哈欠，伸了一個懶腰。匆匆忙忙地交了考卷。

隔了兩天，數學老師一臉怒氣地走進教室。我想：“臉那麼陰沉，那些差生肯定考砸了！唉！那些差生真可憐！”我用無奈的眼神望了望他們。老師開始説話了：“同學們，這次考試有一半的同學考上了80分，只有極少部分的同學考了80分以下。下面我來念一下上90分的同學。黃力90分??這些就是90分以上的同學。”我的心不由得一顫。奇怪？沒有我的呢？老師肯定唸錯了！老師繼續他的演講：“我念一下80分以下的同學，江智慧78分。”這個消息如晴天裏的一個霹靂打中了我。我想：“不可能！我不可能考那麼差呀！”全班的目光都留在了我身上，向我投來了嘲笑的眼神，對我指手劃腳的。連平時和藹可親的老師也兇兇地説：“下課到我辦公室來！”

下課了，我不顧背後的嘲笑，跑到了辦公室，來到了辦公室，老師生氣地説：你呀你，上課不認真，作業不按時交，成績也退了這麼多！你去幹什麼去了？??”我走在回家的路上，我的腦子裏一直徘徊着老師所説過的話，我最近不是去和同學們玩就是去玩電腦，考試也不檢查。風吹到了我的臉上，像被刀割了一樣。

這次錯就錯在驕傲自滿，錯就錯在不認真，錯就錯在我自己！我太自作聰明！我失落地回到了家，爸爸媽媽也批評我，我的心裏像是打翻了五味瓶一樣。

我從那時後起，就知道了今天的輝煌代替不了明天的成就！第一

次有歡樂，也有傷心！

四、校卡風波

自從踏進外國語學校的校門之後，我的心情就變得無比激動。因為我終於邁進了新的世界。

但這種好心情僅持續了幾個星期。當李老師鄭重的宣佈從今天起進校門必須持校牌時，我的心情失望極了。原因只有一個，那就是我的記性太差了。在國小時，我曾經為了進校門一個星期買了六條紅領巾，這個數據也創下了全校之最。

在這個規定開始實施的第一個星期裏，我表現的還不錯。漸漸的，我也習慣了每天把這個小牌子掛在我的脖子上。但即使是這樣，我也被着個“小傢伙”給害慘了。

事情是這樣的：

那天，我同往常一樣很早地來到了學校。可當我剛準備進校門時，忽然聽見了一個熟悉的聲音在叫我的名字。原來是我的國小同學——白鈺城。

他告訴我説他的校牌忘記帶了，讓我進校門之後再從一旁遞給他。剛開始我有些猶豫，因為害怕被發現。但在他再三地懇求下，我還是照他説的做了。

或許是因為我第一次幹這種事，沒經驗；又或許是因為那個老師的視力太好了。他剛踏進校門，就被那個老師一把攔了下來。原因就再明白不過了。那個老師對他説讓我們大課間時到政教處領校牌，順便教育一下我們。