關於誇獎作文5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的關於誇獎作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於誇獎作文1

在我們成長的過程中，每一次成功、每一次進步，都是生命的閃光。這些成功與進步是與別人的誇獎分不開的。從小到大我也得到過不少誇獎，但只有那次的誇獎深深地印在了我的腦海裏。

記得那時我上三年級，那天中午放學時下起了大雨，我拿出雨傘，急勿勿的走出了教室來到大廳，我正準備走，看到身邊站着一個六七歲左右的小女孩，我走上去問她：“小妹妹，你沒帶傘嗎?”那個小妹妹點點頭説：“是啊。”臨走前媽媽交代我要帶傘，可我忘了。我心想;不如我把傘借給她吧，反正我家離學校挺近的。想到這兒，我不由自主的把手伸了出去，正當我要開口時，我心裏的一個“小惡魔”説：不行，不行，千萬別借，你這樣冒雨跑回家會感冒的，難道你忘了，你前幾天剛發過燒呀!想着我又把手縮了回去，大步向前走去，沒走幾步，我又回頭看了看，那個小妹妹一臉焦急的樣子，我心頭一酸想：巫思霈，虧你還是個少先隊員呢，連個小妹妹都不幫。想完我立刻往回走去伸出手，對那個小妹妹説：“小妹妹給，拿着這把傘趕快回家，我家離這近。”小妹妹接過雨傘説了聲“謝謝”，並告訴我下午一定還給我，説完便急忙走了。我望着傾盆大雨，我不由得皺起眉頭，心想：“不管了衝吧!”我正準備走，身後傳來了一陣熟悉的聲音，我轉身一看，原來是媽媽。媽媽走過來，拉起我的手，和譪地對我説：“剛才，你做的我都看到了，你真是我的乖女兒!”我聽了媽媽的話，心裏像吃了蜜一樣甜。

下午，那個小妹妹如約的把傘還給了我，從此以後，我再沒用過那把傘，一直把它放在家裏。直到現在，我看到那把傘，心裏依然美滋滋的。

關於誇獎作文2

1、以景喻情，開頭頗有新意；倒敍開頭，渲染意境、

2、開頭直奔主題，也是一種寫法、

3、開頭很活潑、擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，

4、反問句開頭，吸引讀者、

5、開頭直奔主題，讓人一目瞭然、

6、開頭點題，用詞很吸引人、

7、場面和氣氛描寫為文章增色不少；

8、…對精彩地方進行簡單描述；點面結合

9、簡單介紹情況，自然過渡到下一段；

10、情境描寫調動起懸念；

11、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動、

12、簡要敍述前因，進行鋪墊、

13、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫、

14、將…改成…更合適些，

15、自然承上啟下，細節描寫突出人物品質，令人感動、

16、敍事中夾寫景，以已度人，將心比心、

17、擬人化語言使文章更顯得生動活潑、

18、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛、介紹中融入了自己的思想，有感染力、

19、用了列數字，舉例子的方法，很形象、

20、過渡自然，每一段交待得很清楚、

21、這部分參照課文中的例子，語言過於平板，可適當修改，使語言更生動、

22、採用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美、這部分還可以展開寫、以小見大，表現…

23、比喻句用得精當、加入了古詩進行聯想，富有韻味、

24、…和…形成鮮明對比，突出…

25、國小生能有這樣的體會，令人刮目相看、

26、對…的比喻用得妙、

27、運用多種感官，描寫十分仔細、

28、孩子的氣的語言很有意思、

29、加入人物行為，使畫面生動、

30、這段多餘，不如刪去，使文章更簡潔、

關於誇獎作文3

在人生的道路中，不可能一帆風順，總會遇到不順心的事情、挫折、煩惱……家人的關愛也總會在不知不覺中變得難以猜測，但不管什麼，家人總是愛你的，雖然表達的方式會是不一樣的。

那年夏天，我的成績在慢慢地提升，爸爸給我請了好幾個的補習老師，只因想讓我變得更優秀，但卻不知道我的壓力有多少。那次期會考試我考了全班第三，雖然説這是個不錯的成績，但自己還是擔心回家後會被批評，因為爸爸一向嚴肅，對待事情絲毫不馬虎，結果更是要達標不能往後退，只能往前衝，回家以後，我把試卷從書包裏面拿了出來，遞給了媽媽，媽媽看了看我的名次，説道：“不錯啊這次，考得這麼好，等一下獎勵一下你。”我説：“謝謝媽媽，就是爸爸……”媽媽看着我説：“沒事，別看你爸表面那麼嚴肅，其實也很温柔的，他只不過是想讓你不要驕傲，讓你進步罷了。”我點了點頭。這時爸爸也回來了，我把試卷遞給了他，爸爸仔細地看了看，還是一臉嚴肅地説道：“下次再繼續努力，對了把錯題好好地看一下，不懂的來我房間問。”聽了爸爸的話之後，我顯然有一些失落，飯後，我拿着試卷來到了爸爸的.房間，把不會的題目都講給了爸爸，爸爸耐心地給我講解，雖然一遍又一遍地給我説，但他並沒有表現出不耐煩的樣子，題目講完了之後，爸爸拍着我的肩旁説：“下次繼續加油，別再錯這些不該錯的題目了。”

媽媽的誇獎和爸爸的“批評”雖然完全是兩種不一樣的教育風格，但對我都造成了一定影響，一種是鼓勵，一種激勵，催促着我向夢想前進不退縮。

關於誇獎作文4

讚美你那美麗無邊，讚美你那無私奉獻，讚美你那堅強不屈，可我更再沒的是你多麼頑強的生命裏呀!

小草有這一身平凡而又善於變化的外衣。春天嫩綠嫩綠的，放眼望去真是“風吹草低見牛羊”呀!盛夏之際，小草猶如一位亭亭玉立一般“坐”在地上;轉眼間，秋姑娘踏着矯健的步伐來到了大地上。這時的小草從一位亭亭玉立的少女變成了一張鋪在大地上的“黃色地毯”;嚴寒之時，大雪紛飛，零零星星的落在小草上，讓小草慢慢的被“雪阿姨”給“凍”死，可它並沒有怨言。

又是百花盛開的季節，春天到了……當含苞欲放的花朵們，還未甦醒時，小草就會被春姐姐叫醒，悄悄的從土裏抬出頭來，瞧瞧這美麗的大家園。當人們看見小草身着一身綠裝飾，就知道春天來了，小草還真像異位“春季報音員”呢!

“野火燒不盡，春風吹又生!”這是在、一首在、歌頌小草生命力強的詩。當小草被熊熊大火的燒燬的一乾二淨，他們儘管現在被大火燒的一乾二淨，但是一到了春天，它們就會依然像從前那樣長得那樣美麗，那樣!小草在烈日的照射下，它們依舊“挺立”着身子雨陽光作着鬥爭，也許他們在與陽光作着鬥爭的同時，可能會被曬死，可他們不灰心，到了下一個春季，它們依然會長出來…………

在五一二大地震中，那些受災的人們被埋在磚、瓦、泥土下面，他們抱着一線希望跟死神做鬥爭。五十個小時，七十四個小時……時間一分一秒的過去了，當搜救人員發現他們的時候，他們的生命已經危在旦夕，可他們依然存活了一多星期。這不是幻想，而是現實，是一個生命的奇蹟!

草是一種平凡的植物，可他的時候生命力是那麼頑強!我佩服你的生命力頑強，敬佩你的堅強不屈，敬佩你的無私奉獻……

關於誇獎作文5

人們常説：“好孩子是誇出來的。”我總覺得，我雖然不算十分優秀，可我學習認真，孝敬長輩，尊敬師長，但為什麼就是得不到媽媽的表揚呢?我在用心良苦地、千方百計地做着好事……

別説，功夫不負有心人，前幾天一件不起眼的小事讓我確確實實得到了媽媽的讚揚。

早上，我正要上學，媽媽突然叫住我，並給了我十元錢，説讓我放學回家時順路買一瓶酒精回來。為了得到媽媽的表揚，我可是一定要做我能做的任何事，所以我很爽快地接了錢，上學去了。

下午最後一節課是班會，老師在班會上講了災區小朋友的困境，號召同學們明天獻愛心進行捐款活動。不少同學深受感動，不等明天正式捐款活動的開始，就紛紛把自己隨身攜帶的零用錢捐了出去。我哪能落後?二話不説，就把兜裏的十元錢捐了出去。錢捐出去了，我的心裏舒服多了，我似乎看到了災區小朋友的笑臉，我暗自為自己的行為感到自豪。

到了放學的時間，走在回家的路上，我突然想起來，媽媽早上給我的十元錢是用來買酒精的，可是我已經把它通通捐了出去，怎麼向媽媽交待，又怎麼能得到媽媽的表揚呢?哎呀，完蛋了。看來，我又不能得到媽媽的表揚了。可不是嗎，我連一瓶酒精都不能替媽媽買回家，媽媽為什麼要表揚我呢?沒辦法，我只好灰溜溜地往家走。“完了，完了，這次肯定得不到媽媽的表揚了，不批評就不錯了，哎……”我這樣反反覆覆地沮喪地想着，眼淚差不點就落了下來。

回到家，媽媽見我沒買回酒精，便生氣地問：“酒精呢?”我無奈，只好把事情的來龍去脈説清楚，我越説聲越小，最後恐怕只有蚊子聽得見了。我正準備接受責罰，萬萬沒想到，媽媽那邊竟然傳來了連我做夢都想聽到的一句話：“做人就應該有愛心，涵涵你今天做得非常好，這十元錢捐得值!”啊?我簡直不敢相信自己的耳朵，這是媽媽在誇獎我嗎?我渾身像觸電一般……隨後，甜甜的感覺遍佈了我的全身!