實用的五年級上冊作文彙編5篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級上冊作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級上冊作文 篇1

旅行終於結束了。20年的異鄉生活，讓我無時無刻不在心中哼唱着這首思鄉曲。想到今天就將回到闊別多年的故鄉，我恨不得肋生雙翅，一下子飛到故園。

直升飛機飛上了故鄉的天空，啊！故鄉的空氣越來越清新了。

飛機在我家所居住的大樓門前降落下來。我出來一看，咿，沒有門呀,怎麼會進不去呢？我仔細一看，原來是一層玻璃，我想：一定有開關，不然怎麼會進不去呢？我上看下看左看右看終於找到了開關。我一按按鈕，吱遛一聲門就打開了。打開門就是電梯我進去一看，原來裏面的按紐全改成了門牌號。由於我剛回來，門牌號碼記的不是很清楚了，所以我給老爸打了一個電話，按下801，電梯就把我平穩的送到了家。門廳兩側依然是鮮花怒放、綠草殷殷。走過門廳，家門上的瞳孔識別器讓我大吃一驚，怎麼打開呢？我正靠在門上想怎麼開門，咣噹一下我就倒在地上了，我還沒反過身來爸爸就把我扶了起來，他説：“你媽讓我來接你，你怎麼這麼早就回來了？”“嘻嘻大吃一驚吧！”我笑着説。

我在屋裏轉了一圈，發現家裏的變化非常大，傢俱都換成了新的，電器全都是智能的了。尤其是那副壁畫樣子的窗户最好玩，老爸説，窗户就象一塊太陽能電池，家裏的電全都是從這裏發出的。這窗户還可以調節室內温度，就不用再買空調了。

哇噻！要是三十年後我再回來家裏就該有私人衞星了！

五年級上冊作文 篇2

漢字，是凝聚我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多漢字中，我喜歡“人”字，它的結構是一撇一捺，雖然簡單卻代表着相互支撐，又如“愛”字，它包含着親情之，師生之愛，朋友之愛······然而，我最喜歡的漢字是“誠實”的“誠”字，它時刻告誡人們要誠實，不能撒謊，實是求事。

“誠”字在字典裏有兩種解釋

1、心意真實，不虛偽、虛假。

2、＜文＞確實；的確。

因為有一件深刻的事，才讓我喜歡

上“誠實”的“誠”字。

有一次，九月一日開學，老師就讓我們買《上海作業》。當我捧着這本《上海作業》時，想了一個壞的念頭。到家後，我把《上海作業》的答案撕了下來，放在櫃子裏。第二天，老師讓我們把答案撕下來，這時，教室一片混亂，我就混水摸魚逃過去了。

放學，老師讓我們寫《上海作業》。回家寫時，一個難題難住了我，我就想起了答案，拿出答案抄了起來。第二天，老師批完後，我想我不用訂正了，嘻嘻。發下來了，我掀開看，看見了一個大大的“誠”字，我羞愧的低下了頭。回家後，我把答案夾到《上海作業》裏面，準備交給老師。

“誠”字永遠印在我的腦海中，我難以忘懷。

五年級上冊作文 篇3

晚上做完作業，我終於有時間啃一下我最愛的這本課外書啦!這不，我正啃得津津有味呢，只聽見媽媽一聲“獅吼”把我從書中拉回了現實。

“快點，‘小書蟲’，該睡覺了!”

我不滿地説了一句：“才看一會兒就要睡覺，就不能再看一會兒?”

媽媽生氣地回了一句：“你知道嗎，你已經看了快一個小時了!現在已經十點了!”

我大吃一驚，連忙躺下，假裝已經睡起了覺。

過了一小會兒後，我悄悄地爬了起來因為我還惦記着那本書。我十分希望能啃完那本書。所以，我決定，實行我的“竊讀計劃”!

我看向了爸爸媽媽的卧室，燈關了，他們都已經睡了。我心中竊喜。輕輕地，輕輕地，我走到了書櫃旁。

我的書在哪呢?第二排的第十本，不錯……

摸索到了這本書，我偷偷從自己的抽屜裏找到了那個小小的手電筒。坐到牀上，打開手電，我像一匹餓狼，狼吞虎嚥地吞讀了起來，一篇篇小故事都十分迷人，我很快就走進了這本書。

“嘿!‘小書蟲’!你在幹嗎呢?”我猛然發現，爸爸正在我的身邊。我趕緊把書和手電放進被窩，支吾着説：“沒……沒什麼。爸爸，你在幹……幹嘛呀!”

“哦，我胃有點難受，起來吃點藥!”

哎，我還沒看完這本書呢!“竊讀計劃”以失敗告終!

為書而哭的“小書蟲”

因為我是一隻“小書蟲”，每天離不開的肯定就是——書!所以呀，每天，我的書包裏都有兩三本書，作為我的“乾糧”!

一路蹦跳着，我回到了家，媽媽接過我的書包，準備幫我拎到卧室。這不拎不知道，一拎嚇一跳，媽媽剛接過我的書包，就大喊道：“你的書包裏到底藏了些什麼?這麼重!”説着，打開了我的.書包。

“好哇，原來你的書包裏全是這些!”媽媽一下就翻到了我的三本厚厚的課外書，她氣沖沖地走進我的房間，指着我房間裏的課外書，喊道：“這麼多書，天天往書包裏塞!書包裏全是課外書!從今天開始，這個書櫃，你不準碰!”説完，把書櫃鎖上了。

我的書!這個櫃子裏全是我買的課外書，還有好幾篇我自己寫的小説呢!怎麼辦?這天晚上，我偷偷從媽媽的鑰匙裏找到了書櫃的鑰匙，悄悄地把書櫃打開，然後將我最愛的一本小説往書包裏一塞，馬上把鑰匙放回了原來的地方。我暗暗高興：明天有書看了!説完，爬上牀睡起了覺。結果，第二天，媽媽竟然查看我的書包!她發現了我的小説，結果，我最愛的這本小説，被媽媽“大卸八塊”扔進了垃圾桶。這天晚上，我的眼淚將枕頭“洗”了一個澡。第二天，我的眼皮腫得的不成樣。

這就是我，一個會啃書、愛啃書、會為書哭的“小書蟲”。

五年級上冊作文 篇4

今天，我們班開了一場激烈的辯論會，主題是開卷有益和開卷未必有益，分為正方和反方。

正方的第一句話就是書籍是人類進步的階梯，所以開卷是有益的。

反方覺得讀書雖好，但也要有選擇性，不能閲讀不健康的書。

正方説沒有作家會寫不良書籍，所以不用擔心。

反方説劉向説過書猶藥也，善讀之可以醫愚，那麼讀壞書，書不就成毒藥了嘛？讀了不是害了自己？

正方説不讀書就上不了大學，以後怎麼辦？

反方認為讀書可以，但必須選擇。

對此，我的觀點是看書很好，但首先要選擇健康的書，實際上我們身邊的好書不可計數。還有，我們要對不健康的書主動遠離，為自己敲響警鐘。

今天，我們班開了一場激烈的辯論會，主題是開卷有益和開卷未必有益，分為正方和反方。

正方的第一句話就是書籍是人類進步的階梯，所以開卷是有益的。

反方覺得讀書雖好，但也要有選擇性，不能閲讀不健康的書。

正方説沒有作家會寫不良書籍，所以不用擔心。

反方説劉向説過書猶藥也，善讀之可以醫愚，那麼讀壞書，書不就成毒藥了嘛？讀了不是害了自己？

正方説不讀書就上不了大學，以後怎麼辦？

反方認為讀書可以，但必須選擇。

對此，我的觀點是看書很好，但首先要選擇健康的書，實際上我們身邊的好書不可計數。還有，我們要對不健康的書主動遠離，為自己敲響警鐘。

五年級上冊作文 篇5

我總是盼着電視裏播出《動物世界》這個節目。

我非常喜歡看《動物世界》，因為通過這個節目讓我知道了許多關於動物的故事。如老虎、獅子、海獅、蛇等動物。其中，老虎的故事最有趣：老虎的頭很大，有兩隻大大的眼睛，它的尖牙齒可厲害了，身上一條條的花紋非常好看。它藏在草叢裏，看見有小動物在附近，就猛地撲過去把獵物抓住，然後把動物咬死後吃掉。

我認為《動物世界》這個節目很好，能讓許多像我一樣的小朋友通過觀看電視節目，學到許多的課外知識，開闊我們的眼界，增長我們對動物世界的瞭解。並且讓我明白了動物和自然界之間的和諧相處。

動物尚能和自然這樣相處，那麼，人類也可以做到。就讓我們保護自然，敬畏自然，與自然和諧的、有好的相處！