正能量國小作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的正能量國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

正能量國小作文1

生活中有很多傳遞正能量的人，也有很多傳遞反面教育的人。我們要向傳遞正能量的人學習，可是什麼樣的人才是傳遞正能量的人呢？

那天，外面非常冷，我在大街上看到一個正在掃大街的女人。她的年齡大約是在六十歲左右。我想：“這麼冷的天，還出來掃大街。”看得出來她很勤奮也很辛苦，那天這麼冷，她竟然出汗了。

就在那天，她掃地的時候無意中撿到了一個非常漂亮錢包。我心想：“她肯定會把錢包帶走。”而她不但沒有把錢包帶走，而且還到處問這是誰的錢包，可是她沒有找到失主。她又回到原地等失主，她説：“失主肯定會回來找的。 ”她大約等了一個上午，終於有人來問她撿到錢包了嗎？她説：“撿到了。” 她又接着問，錢包的特徵，失主全説對了。她這才放心的把錢包完好無損的還給失主。這位失主非常感謝她，失主説：“這個錢包對我非常重要，裏面裝着我的手機、身份證還有很多化粧品等物品。真的很感謝你。

雖然這個事不大，但是我們要向她學習這種美好品德。如果人人都有顆善良的心，就不會有傳遞反面教育的人。我覺得這個人就是傳遞正能量的人。

正能量國小作文2

在我的身邊，有很多正能量。

有一天，我和媽媽吃拉麪，旁邊坐着一對母子。等着熱氣騰騰的拉麪上桌後，那位媽媽給兒子盛了一小碗，兒子只吃了幾口就不吃了，跟媽媽説：“我不吃拉麪了，我要吃米飯。”媽媽語重心長地對孩子説：“我們不能浪費糧食，你把麪條吃完我就給你米飯。”可那孩子就是不領情，哇哇大哭，還説着：“我就要吃米飯!”“不行!”剛才還温柔的媽媽突然變得嚴肅起來，“我説過了，不能浪費，你想想農民伯伯辛辛苦苦種出來的糧食就讓你這麼浪費了，他們該多麼傷心。”“對不起，媽媽，我錯了。”那孩子聽了媽媽的話，非常慚愧，乖乖地把麪條全部吃完了。看到這，我和媽媽相視一笑。

唐代李紳寫過一首詩《鋤禾》：

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

一滴汗一粒糧，愛惜糧食，就是對農民伯伯最好的回報。勤儉節約是中華民族的傳統美德，希望我們每個人都能把這種勤儉節約的正能量傳遞下去。

正能量國小作文3

對於國小生來説什麼才是正能量呢?熱愛學習、熱愛生活、熱愛勞動，互幫互助。正能量對於我來説：它是一個人從內而外散發出來的氣息。今天我要為你們介紹一位我們班的正能量少女！

她長得清秀，可愛的瓜子臉。不太長的馬尾時刻都在飛舞着。不大的的眼睛炯炯有神。

剛上五年級，我和她分到了一班。我和她素未謀面當然也不認識。第一次考試我認為我一定會考第一，可是事實令我大跌眼鏡——竟是她。我有些氣惱可是過了一段時間我發現她之所以得這個第一併不是浪得虛名。

她的作文十分優秀是校報和其他報紙的常客。她很愛看書，這個我有點喜歡，因為我也很喜歡看書，上至史記下至兒童漫畫。

有一次我和她一起回教室，和她一起説説笑笑好有趣，我一下子被吸引住了。她的話語十分文藝，和她深厚的文化內涵是分不開的。她懂得很多，我問的許多她都懂，從她身上發出來的正是正能量。“近朱者赤，近墨者黑”這句話説的真不錯。和她在一起我在不知不覺間改掉了好多壞習慣，成績也上升了好多分！

她是一個名符其實的正能量女孩。

正能量國小作文4

早上，我坐上了一輛92路公交車，它讓我見到了這個車廂的人們正在傳遞正能量……

我上了車，正好遇上了早高峯，車上人特別多，我只好找到一個角落站好。幾站過去了，車上上來好幾位老人，他們躬着背，閉着眼，一副副痛苦的表情。

這時，一位年輕人正看完手機並輕輕地的合上手機蓋，一抬頭，發現一位老爺爺倚立在自己面前，連忙起身讓座，老爺爺不好意思了：“小夥子，你坐好了！”“沒事，大伯，我下一站就到了！”説着把老人扶到了座位上。

“這位小夥子真好！”老爺爺一坐下就開始誇起他來，另外坐着的年輕人也受到了鼓舞，一個個傳遞正能量，最後我也被讓到了一個座位，很快，這整個車廂充滿了愛，很温馨，就像一個大家庭！

讓我們傳遞正能量，快樂你我他！

正能量國小作文5

如果説那晶瑩剔透，熠熠生輝的寶石是世界上最美麗、最寶貴的東西，那麼捨己為人，大公無私的精神這寶石更加璀璨。

當“非典”爆發時，正當許多人備受折磨，是白衣戰士站在了防衞的最前沿，他們用柔弱的身軀形成了一條無形的長城，寫出了一份抗擊“非典”的壯美詩篇。

當汶川地震來臨時，女教師竟然用自己的身軀擋住了幾個學生，竟然用自己的生命換來了幾個學生的生命。女教師拯救的不是幾個弱小的生命，而是幾個家庭，這種捨己為人的精神實在令人讚頌。

當神舟九號飛船飛入太空時，監控室裏的工作人員一分一秒都沒離開過，無論是深夜還是清晨……

啊！我感受着這人間處處真情，她的美麗勝過嬌豔的牡丹花，她的燦爛勝過火紅的太陽。讓我們跟着他們的腳步，沿着他們的足跡，讓真情、大公無私、捨己為人的這把熊熊燃燒的火炬，永遠傳送下去，點燃人們冰冷的心，照亮黑暗的夜行之路吧！

正能量國小作文6

我的弟弟一天天長大了，小的時候在搖籃裏咿咿呀呀，到現在蹣跚學步，這小傢伙兒逐漸變得聰明伶俐起來，看到眼前弟弟成長的模樣，讓我感悟到生命是那樣美好。

弟弟生日過後的那天晚上，我正在牀上玩兒，他看見了也想湊上來，要知道他可是從來沒有爬上過我的牀，我倒想看看他有什麼辦法能爬上來。只見弟弟朝着牀邊的一把椅子注視起來，沒想到他真的順着椅子爬上來了，我當時欣喜若狂，高興的合不攏嘴。從那天起，我弟弟找到了爬牀的感覺，只要我在，他經常爬到我牀上玩兒。有時，還趁我沒睡醒的時候，爬過來叫我起牀呢

弟弟長大了，不知不覺，長了許多本領。作為姐姐，我要像老師教我一樣，把人之初，性本善，性相近，習相遠流傳千古的文化教給他。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹；生命的美好在於每一份力量的默默付出與無私奉獻。前人栽樹，後人乘涼，終有一天我們也會長成一棵大樹，奉獻出我們的一片綠蔭。

我們如同生命之樹上的每一片葉子，終有一天綠葉會悄然枯萎，但是生命之樹始終昂首在寒風之中，曠野之外，它還是那樣得茂密，因為每一片葉子都在延續着大自然的生命和希望。

正能量國小作文7

正能量是指引人們前進的燈塔、是鼓動人們前進的風帆和是團結各種力量共同奮鬥的紐帶。社會需要愛，時代呼喚愛。贈人玫瑰，手留餘香。在當今社會，我們需要正能量。

尋找微塵的蹤跡，我們發現了這樣一個新名詞——正能量。它把微塵融入其中。起初微塵是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民;後來，逐漸擴展成一個關愛他人的愛心符號。再後來，以微塵命名的愛心羣體，走進青島的大街小巷。

在我們身邊，紅飄帶、微塵等越來越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中。

生活中，“正能量”帶來的正效應確實不少。正如我們在生活中，阿里木帶給我們的感動，他靠賣烤肉資助貧寒學子，而不少人專程去“捧場”，這裏面有感動，也有“正能量”的傳遞。還有黑龍江最美女教師張麗莉，為救學生被壓斷雙腿。

其實，在我們有困難時、無助時、煩悶時，在我們渴望他人幫助時，我們也需要一個充滿正能量的環境，這樣，這些煩惱就可以化為烏有了。

現在，當美麗這一併不新穎的詞彙與中國、青島相連時，給人的感受是全新的，它不僅是一個形容詞，更是一個動詞!

正能量國小作文8

在繽紛的假日裏，我們終於迎來了盼望已久的青島之旅！

青島這座美麗的旅遊之城，有許多令人着迷的景點：奧帆中心、海底世界、八大關、空中花園等吸引了眾多的中外遊客。

嶗山是著名的海上之山，我們坐着汽車行駛在盤山公路上。窗外羣峯聳立、山海相連，山腳下海浪陣陣、波濤洶湧，就像人間仙境一般令我心曠神怡。在半山腰我還看到一條瀑布，只見泉水從山頂奔湧而下，十分壯觀，讓我想起了飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的詩句。

在青島這麼多的浴場中我最喜歡的是石老人海水浴場。那裏水天一色，天如藍玉，水如翡翠。我們光着小腳丫走在海邊，踩着細細的沙子，軟軟的，癢癢的，舒服極了！雪白的浪花打着卷兒，你追我趕地衝向岸邊，響起一陣陣銅鈴般的笑聲。趁海浪退去的瞬間，我急忙睜大眼睛尋找貝殼，有白色的，紅色的，有圓片形的，螺旋形的，爸爸還找到一個活的海貝，我喜歡極了。

青島不僅有美景，還有美食，當之無愧的.就是海鮮了，只要你走在美食街上就能看到鱗次櫛比的海鮮店。海鮮的種類多種多樣，扇貝、螃蟹、海螺，還有各種魚類

此次青島之行，我們賞了美景，品了美食，更領略了青島這座海島之城的魅力！

正能量國小作文9

我相信，“正能量”不只能通過“善行”來傳播，也能夠通過“善言”來傳播，而“善言”，我想肯定包括你對他人真誠的建議。

今天是一個炎熱的日子，太陽炙烤着大地，這種天氣總會讓人心不在焉。比如，我在桐廬時，寬帶出故障了，於是，我就打了電話問電信核實，誰知，電信客服説“沒有接到大面故故障的通知”，於是，我就百思不得其解。

“真的麼？可這裏的寬帶的確故障了呀！”我略帶不信的問。客服依然彬彬有禮地説：“我們的確沒有接到通知。”既然電信客服回答得如此肯定，我還是直接打到維修部吧，一打過去，他們就説“不好意思，石珠村這裏有條支線發生了故障。”我又究其原因，他們答道：“是松鼠，它們把線路咬斷了。”聽完這話，我趕緊向電信部門重申了故障，他們有些吃驚的回答道“好的，謝謝您為我們提供這些信息。”

今天，我為電信提供裏一個不算很重要的信息，但是我想，這表達了我對他們服務的支持，也表達了我對他們服務的讚賞！

正能量國小作文10

正能量好比是一杯熱茶，能給人帶來無比的温暖。正能量也是一種美好的態度，一種積極向上的態度。日常生活中，傳遞正能量的人無處不在。這是發生在我們身邊的真人真事：一個靠撿飲料瓶、廢紙盒為生的老人，有一天在夫子廟的大觀園景區撿廢品時，發現了一個包，打開一看，裏面有各種各樣的證件，還有1900元現金。

老人想，應該是哪位遊客丟的，他肯定要急壞了。於是老人拿着包等了很久都沒有人來尋找，他就來到警察局，將包交給了警察。據瞭解，老人每天的收入只有10多元錢，在面對那麼多錢時，老人經受住了考驗，並沒有心動，而是在第一時間想到要把包還給失主。當失主接到電話來認領時，他看到是一位拾荒老人歸還他的錢物時，更加的感動，並拿出現金感謝，但老人拒絕了。警務人員問他為什麼不把錢拿走時

這位拾金不昧的老人笑了笑：“不是自己掙的錢怎麼能要呢？”聽了老人的話，在場的所有人被這位老人感動了。因為這位老人歸還的不僅是1900元錢，更是為南京這座文明古城傳遞出了自己的那份正能量。 姓 名：戴梓涵 指導老師：趙春琴

正能量國小作文11

睜開眼，就被外面無比熱情的陽光刺得一陣痠軟，温暖的陽光爭先恐後地從窗台上爬進屋，我從牀上艱難地爬起來，伸展伸展有些僵硬的四肢，胸膛中的心臟不緊不慢地跳動着。

走出門，好清爽，令人星曠神怡。這時，一片枯黃的落葉落在我的腳邊。我蹲下身，撿起那片落葉，輕撫葉上的細紋，突然覺得一個生命漸漸消逝，我滿懷着那神聖感，加入了別有深意的告別儀式。是呀，那落下的每一片子上，都刻滿了生命所藴含的美好。生命，在閃光中絢爛，在平凡中真實！

午後，坐在窗邊，和旭的陽光柔和地灑在我的身上。小貓端坐在桌上，它坐得規規矩矩，尾巴盤在腿上。温柔的陽光照在它臉上，使它的瞳孔變成了細細的一條黑縫，那本已經很黃的瞳孔，在陽光下越發顯得黃，竟是黃的那樣純潔。近看，卻是閃耀着生命的光芒，是那強烈且鮮明，它身上的每一根白毛，都在陽光下發出生命奇特的色彩，顯的越發可愛，朝氣蓬勃，生命的美好在它身上發着光。

抬頭看窗外，還是那樣生機勃勃，綠意盎然，使人神清氣爽，這種綠可以治癒安慰人心，好像打翻了一瓶綠墨水，綠的是那樣討人喜歡。在陽光下顯得那麼精力充沛，活力四射。

細細體會生命，你會品嚐到它不一樣的美。

正能量國小作文12

看到一棵小草努力地在石縫中求生存，拼命一點點在泥土中吸收着養分，不由得讓人感歎，這是生命的頑強，生命的美。

生命的美不能用語言來訴説，來敍述。

混渾的池水中的一尾魚兒隨處可見的苔蘚；沙漠中的一棵仙人掌；只是一滴雨，也能使一個生命重燃希望。

一望無際的草原，一棵參天大樹，一棵矮矮的小草，一朵美麗的花朵，一汪清澈的河水，一羣孩子的嬉戲，一隻孤單的飛鳥，戰士死前的那一抹紅，都能讓人感覺到生命的脆弱，與生命的美。

生命的美，是脆弱的美，是頑強的美。

聽到一聲嚎叫，知道它有多麼的孤獨，看到一片落葉，它要為下一代付出生命，看見一截枯木，想象它生前是多麼茂盛，枝上的葉子多麼美麗，看到一副骨架，不知他生前是多麼強大，看到一場廝殺，卻看不到他們的無奈。