老師，謝謝您！作文集錦15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的老師，謝謝您！作文，希望對大家有所幫助。

老師，謝謝您！作文1

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多人，我最要感恩的是我們的班主任趙老師。

記得我們剛進學校時，一年級的我與老師齊腰高，一切都是那麼陌生，看見老師，心裏是那麼忐忑不安，就像羚羊看見獵人，但是趙老師對我們這些剛進校的孩子特別温和。您温和的語氣，透露出對我們的喜愛，我們的心裏一下子踏實起來，有什麼事情也總是願意和您説一説，您就像我們的知心朋友。在我眼中，老師您就是一個超人，能夠在我們遇到困難的時候出現，會讓我們的煩惱消失，趙老師165釐米的身高，撐起了六年三班同學們的一片天，我們在老師的懷抱中茁壯成長。趙老師，六年來，您從未缺席每一節課，我無法體會到您每天的辛苦，但是我卻知道，您時刻都在為我們着想，為我們付出。

老師 在我的心裏，您對我們的愛與關懷不少於媽媽對我們的愛，一想起還有一個月的時間就要畢業，就要離開您，我多麼的捨不得您啊！如果時間可以重來，我願意再陪你走完六年。老師，我感謝您！看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水！我愛您！

老師，謝謝您！作文2

老師，您們辛苦了。

老師，我們是花草，您們是培養我們的園丁，每天為我們除草、澆水、施肥。才會有我們今天的容貌。我們是荷花，您是荷葉，在雨中，您為我們擋風遮雨。雨後，我們開了出來，當我們受到讚揚時，您開心的笑了。我們是一件件藝術品，您是那雕刻我們的雕刻家。您比羅丹還要全神貫注，比魯班還要精雕細琢。

每刻一刀都那麼的小心仔細。生怕雕不出世界的精品。我們是一座座大樓，您是設計我們的設計師。要打多深的地基，可以支撐多少層，才能讓我們成為明天的高樓大廈。説到這裏，我不經會想起一件事，有一次，您讓我們交作業，我找不到，沒和組長説就出去玩了。下午您問我們誰沒交作業，全班只有我和李朕疑默默的站了起來。您很生氣，批評了我，我就和您堵氣，不寫您的作業，經過媽媽的耐心教導，我已經知錯了，在此請求原諒。

還有我步入國小第一個認識的高老師，伴我度過發五個漫長的春秋。每到中午吃飯時，我老是挑食，一碗飯總吃好長時間還沒有吃完。您總是讓我多吃點，讓我改掉挑食的毛病，現在我再也不挑食了。您很有責任心，放學後學生看見家長後，要和您擊掌再走。而且學生不走完您決不離開學校。您不但教會我們知識，還教我怎麼做人，我為有這樣的老師可以伴我度過國小而高興。

三尺講台，是您施展點石成金的魔力的地方，感謝您的教育和指引，老師節日快樂。

老師，謝謝您！作文3

在成長的道路上，有一段叫“災苦”的路，我們誠然無法經過。但教師給了我們一次體驗的機會，她讓我們當一回“小盲人”。

從操場到教室是平常熟悉的路，陽光燦爛，鳥語花香。可矇住雙眼後，再曖的陽光也變得冰冷無情，再悦耳的鳥鳴也變成了可怕的嚎叫，每一步都有要用雙腳幾番試探之後才敢走一點，真可謂“步步驚心”啊！我一邊摸索一邊暗暗祈禱一路平安。此時，背後傳來老師的聲音：“同學們快點走啊！”我一聽，急了，忙加緊了腳步。突然我身體一晃，摔趴下了！我氣急敗壞地睜開雙眼，原來剛剛是被花壇絆了一下。我揉揉很疼的膝蓋苦笑了一下，又重新閉眼前行。這次，我格外小心，正當我摸索時，突然又被人撞倒在地！我掙扎着爬起來一看，那人也顯得特別尷尬，扶住我，連連道歉。我歎了口氣，擺擺手説：“這種情況有點特殊，我們一個個都是‘瞎子’啊！”説完，我又繼續往前走。

經過長時間的煎熬，我終於摸到了樓梯扶手，急忙欣喜地把它抱住！在我看來，它簡直是通往天堂的大路。我舒了口氣，不再那樣提心吊膽了。

看來，盲人的痛苦，我才知道：黑暗中，我們無依無靠，彷彿連世界都把我們拋棄了！

回到教室，老師嚴肅地説：“是呀，我們只做了一會兒盲人，而真正的盲人要忍受一生！”我明白了，光明不是白來的，只有體會到光明的來之不易，我們才會珍惜它。

老師，謝謝您，讓我珍惜光明。

老師，謝謝您！作文4

指縫很寬，時光很瘦，所以它能輕而易舉地從我們的指縫中穿過，向時光海洋中流去。

老師，您的頭髮又多了幾根銀色的髮帶裝飾，在烏黑的頭髮裏顯得格外刺眼，但在我眼裏，它比世間任何髮帶都美，因為它傾注了製作者的精力與心思，才築就這一根根髮帶。我們之間的差距越來越小，我們越來越高，越來越胖，也越來越成熟。我們赤着腳在前進的沙灘上奔跑，一陣陣海風與腳下隱蔽的貝殼在不經意間給了我們一擊，但我們不害怕，您看我們仍微笑着向遠方走去。

大風越狠，我們的心越蕩，越想朝着那條註定崎嶇的道路上走去，永遠不回頭，老師，這時候您出現了，您用盡全力讓我們少受一點傷害，您的肩膀也沒有那麼有力量，但您願意用那張不那麼挺拔的肩頭扛起我們頭頂的一片天。

生命有裂縫，陽光才能照進來。我們的生命沒有那麼完美，每個人的生命都像是一顆飽滿而甜美的果實，只是有些生命被太早的損耗，露出裏面皺而堅硬的果核。但正是這些殘缺不全的果實組成了一顆果樹，成為路上耀眼的風景。老師，您就如同園丁一般，呵護着我們，讓我們不露出果實裏面堅硬的果核。

老師，謝謝您，讓我們在前進的路上不那麼孤單，老師，讓我們以後笑着走下去！

老師，謝謝您！作文5

在我上四年級時，湯老師教我們語文，我非常喜歡她上的課 。

她可關心我們了。有一次，我正聚精會神地寫作業 ，忽然覺得肚子有些不舒服，不小心吐了一口。老師看到後，趕忙從講台上走下來，焦急地問：“怎麼了？”我説有些難受，她馬上給我的媽媽打電話來接我，隨後，老師又帶我去嶽莊衞生室打了一針。

幾天後，我覺得病好多了，能去上學了，可是，老師聽到這個消息後，急切地給媽媽打了一個電話：“喂， 你是李曉飛的媽媽嗎？我是她的老師，請你告訴她，等病好了再來上課，我會給她補課的。”怎麼樣？老師很關心我吧！

她的性格非常温柔。有一次中午，我吃完飯後來到學校，老師佈置好了作業，可我並沒有寫，而是和同學大呼小叫地玩了起來這時，老師進來了，看到了我，讓我去她的辦公室，我戰戰兢兢地去了辦公室，心裏想：這次一定要挨罰了。

可是，是我意料的事情並沒有發生，老師而是滿面笑容地對我説：“知道你犯了什麼錯嗎？”“知道，我不該和同學玩，應該寫作業，”我望着老師那慈祥的臉，流出了懺悔的眼淚。

不知不覺中，我已經升上五年級了，不過，我是不會忘記湯老師的。

老師，謝謝您！作文6

也許是擦肩而過，也許是暮然回首，她和我，我覺得是上天註定的師生情分。

在這些年中，發生了許多事，正因為您對我的包容，對我的理解，才使我從一個乳秀未乾的小丫頭，變成了一個樂於助人的大女孩，所以，謝謝您對我的幫助，我最喜歡的那個人——王老師。許多人，應該説所有人都知道，老師是學生成長道路上的一劑良藥，但這個老師，卻是我人生道路上，一盞永不會熄滅的指明燈。

如果説缺點最多的人，就是生活在黑暗中，最缺少光明的人，那麼王老師，就是您把我身上的黑暗一點一點的照亮，讓我開心，讓我快樂，讓我成長。

俗話説：“忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病。”我認為也是這樣，每次我做錯了事，您都會耐心教育我，老師，謝謝您對我的幫助，讓我明白自己平日的莽撞，讓我漸漸成熟。

在人生的道路上，有的是困難和挫折，它們就如人生道路上的小碎石，如果沒有您為我照亮這條路，可能不知道我要經歷多少磕磕絆絆。

在讀國小這條路上，您給予我的關愛與鼓勵，是任何東西也替代不了的，是任何富有情意的語言都表達不出來的。

正因為有了您的指引，我才改掉了自身的許多缺點，正因為您為我照亮了佈滿小碎石的人生路，才讓我成長的路，走得穩穩地，沒讓我身上留下傷疤……

在此，我覺得只有一句話能表達出我對您的感激與喜愛，謝謝您，老師！您永遠是我的老師！

老師，謝謝您！作文7

今天我發生了什麼，你一定不知道。

我今天在教室裏，因為外面下雨，我去了廁所，然後回到教室。這時，我發現尚先生正揹着一堆沉重的作業。我走過去問老師，“商先生，這堆作業多少錢？我能幫忙嗎？”尚老師説：“今天的學生確實有很多作業。請幫我拿着後面的那摞書寫用的書。”我走到講台上，拿起那摞書法書。

當我把練習冊送到老師辦公室時，一份練習冊掉了。我撿起來，不小心翻到老師批改過的那一頁。唉！我看到那是我的手跡簿。老師給我的'分數只有兩顆星！那時，當我把練習冊放在老師的桌子上後，我回到教室，變得沮喪。

下午，老師分發了所有修改過的練習本。想到這次我只有兩顆星，我很沮喪。結果，我實際上從兩顆變成了五顆。我既興奮又困惑：這是怎麼回事？本來是因為尚老師想給我打五星，但當我要給第三顆星打時，電話響了，打斷了老師的批改。最後，當我修改完我的書時，老師忘記了我的書要用五星標誌。

後來，尚老師告訴我這件事，我對尚老師説：“我寫的字並不都很好看。我的筆記本上確實有些字寫得不好。”尚老師笑着對我説，“沒事，下次就把字寫下來。我對你謙虛的性格非常滿意。”我也微笑着向老師發誓，我的學習成績一定會越來越好。

聽了這話，尚老師滿意地對我説：“看看你的表現。”

我開心地回答：“我會的。”

老師，謝謝您！作文8

曾經，我很不理解您。

您總是因為我沒有完成作業批評我，您總是在我注意力不集中時提問我，您總是給我佈置我最討厭的作業……您還總是逼着我練那乾燥無味的字貼，每當不合格就要我重新在田字格本上寫，無聊至極。可是您總是有您的理由，字如其人，我也知道，但我每天都要為了您能在本子上批改一個“優”字而徹夜努力，寫了擦，擦了寫，又寫寫擦擦，整張紙上都要擦爛了，可那一張田字格還沒有寫完，我難過的掉下了眼淚。這時，您總是靜靜的看着我，説：“一個人練一手好字可以受益終身，字就是人的另一張臉。”可幼小的我還是不理解，心裏一直恨着您。

您總是逼着我們讀書，説什麼“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，多讀書，可是開闊眼界，增長見識，陶冶情操，空閒時要多看。我憤憤的想：“哪有什麼空閒時間，時間都用來學習、寫作業、背書了！”

可是在那節音樂課上，我對您的憎恨都變成了感激和感謝。

您知道嗎？當我看着黑板上那一行行我手寫的字有多麼驕傲嗎？聽着音樂老師對歌詞的講解，對音調的分析，還時不時地讚歎道：“這字真是好看，真的是賞心悦目。”我是多麼的激動和自豪，我的心似乎要跳了出來，原來，我也可以這麼優秀！這時，我才真正懂得了您，寧願揹負我們的埋怨，也要堅持讓我們練字的苦心了。

謝謝您，我的老師！

老師，謝謝您！作文9

老師，您好！此時，我正在家裏做好了作業，有些心裏話想好好地和你説一説，可以嗎？

我覺得，教師，這是一個偉大的職業，是天底下最陽光的一個崗位。你想啊，早晨學生們的琅琅書聲，不正是回報您美妙的天籟之音嗎？這種回報，也只有老師您才有資格獲取。

老師，你辛苦了。我們小的時候，就是您教我們讀書識字學文化，那一個個風雨之夜，我們都安然入睡了，您還在燈下辛勤地批改着作業；有時候的睡夢裏，我都夢見了您熬紅的雙眼，還有您為我們操心的歎息聲：那是您為我們的作業發愁。

每次在課堂上看到您日漸消瘦，哪個同學的心裏不是十分擔心啊。老師，您知道嗎？好多事情我們都看在眼裏，就是沒有説出來：您的每一次不開心，都是為了提高我們的成績；可到底有多少學生領這個情呢？這也沒有辦法，我們正是貪玩的年紀，您就原諒我們吧。

國小六年的時光，不知不覺就快過去了，還記得我們一年級時你帶着我們的樣子，有些事情當時我們做得非常搞笑，現在想來都不能原諒我們自己。正是老師們的無私奉獻，才有今天的我們，這些長了知識、懂得事理、明白做人的好學生……

老師，謝謝您！

老師，謝謝您！作文10

那時候我上一年級。每天放學，我總是有意的等同學們都走後再離開學校。因為我看到擠在學校門口的家長們，心裏總有種説不出的滋味。我多麼希望我的爸爸媽媽也來接我，可是我的媽媽身體不好，我的爸爸既要工作又要照顧我的媽媽，已經很辛苦了。

公交車並不是很準時，特別是路上堵車的時候，我們這些常年坐公交車的孩子就要在學校門口等上老半天。這不！那天放學後，公交車好久沒來，外面下起了大雨，冰冷的雨水滴答在我的臉上又麻又疼，早晨上學走得急了些，只穿了一件單衣，我象一個孤兒一樣無助，凍得上下牙直打架。

不知什麼時候，一個人來到我身邊，她拉了我一把輕聲地説：“到這邊來。”我仰起頭一看，原來是老師。她説：“你是一個堅強的孩子，雖然，你沒有像其他同學那樣受到關愛，但我相信，你比別人收穫了更多的堅強，車來了，去吧！”

從那以後，我感覺自己長大了很多。現在，媽媽已經完全康復了，爸爸可以每天來接我了。可是每次遇到困難，我都會想起她——我的班主任馬老師。

老師，謝謝您！

老師，謝謝您！作文11

敬愛的徐老師：

您好！

六年時間，這漫長的歲月您陪伴着我們，與我們一起成長，我收穫了很多，在這兒道一聲：“謝謝您，徐老師。”

還記得在上個學期期末，我的活頁本忘記帶了，而恰巧那天又要檢查，家裏沒人，爸爸媽媽都出去上班了，而爺爺奶奶又回老家了，我急得眼淚都快流出來了，卻什麼辦法都沒有。這時，您走了過來，問清了情況，嚴肅而又善解人意的説：“今天就算了吧，分數我就給你了，明天記得帶過來。”您轉身剛要走時，還不忘記提醒我一下“對了，活頁本別忘了包裝好，記得美化一下。”我點了點頭，看向您時的目光也多了份感激之情。

接着，馬上就要聽寫了。可我連活頁紙都沒帶，那怎麼聽寫呀？這時，您看見了我那急得團團轉的模樣，二話不説，將您的活頁紙送給了我，為我解了燃眉之急。

六年的風風雨雨，是給我們的歷練，讓我們成長；六年中，我們的成長，卻是您慢慢的變老所換來的。歷經多少滄桑歲月，歷經了多少風風雨雨……在這裏，我只想告訴您：“您的付出總會有回報；種下的果實總會結果。感謝您的辛勤培育。”

祝

您工作快樂，事事順心！

您的學生張譽瀠

20xx年5月20日

老師，謝謝您！作文12

一個回眸，一個轉身，一句顧問，一段故事，您在談吐間悄悄地把我帶入文學的淨土。

您帶我走進語文的殿堂，領略詩詞的奧義，一起掀開文學的謎底，一起享受語文，我謝謝您。

您象那古橋邊的柳樹，靜觀人間往事，把它們化作美麗的詩詞將給我們。您象教堂頂上的鳥兒，帶我們聽那樣真誠的朝拜。您象戰火中的高塔，帶我們俯瞰這荒涼的人間，殘酷的人性。

您又帶我來到高山草甸，聽花兒開放的聲音，讀懂人間真情……您帶我走進文學，用文學的智慧啟發我，將智慧傳遞給我，我謝謝您。

您鏡片後的眼睛帶着故事，您的眉宇間流露着詩詞，您就這樣，用您的眉眼，您的學識，您的思想無聲地啟迪了我，我謝謝您。

在您的啟迪之下，我不禁對語文有了興趣，更願將文學帶到生活中，我將活在智慧之中，唯美之中，這是一件多麼美好的事。

教師是一個多麼高尚的職業，不論哪門學科。您們將智慧傳遞，將我們帶到智慧的世界。您們在啟迪着我，也在啟迪着更多的人，您們象擺渡人，將我們擺渡到了智慧的彼岸。

這是特殊的一天，是專門為這些特殊的擺渡人設立的節日。

感謝您們的引導，感謝您們的啟迪，感謝您們的擺渡。

老師，謝謝您。

老師，謝謝您！作文13

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房…………”每當我聽到這優美的旋律時，就會想到我的啟蒙老師——遲老師。

遲老師個子中等，一頭烏黑髮亮的短髮披在圓圓的鵝蛋臉上。一雙又大又明亮的眼睛炯炯有神。彎彎的柳葉眉，高高的鼻子，很是好看。她待我們很好，我們也很愛戴她。

一年級時，老師讓我們描紅，但我不懂得怎樣描紅，握着筆的小手不停的抖。遲老師見了，拍拍我的肩膀，用她的大手握着我的小手，一筆一劃的，直到描完整個字帖。啊，老師的大手多麼的温暖！

有一次，語文課上，遲老師提出了一個問題，很多同學都舉起了手，但她的目光掠過了那一隻隻手，叫了沒有舉手的我。我站起來後語無倫次，結結巴巴回答不上來。這時，她給予我勇氣、向我投來了鼓勵的目光，那目光似乎在告訴我：“沒關係的，大膽的説吧。説錯了也沒有關係，老師不會怪你的。啊，老師，您就像是慈母！

傍晚來臨很久了，我們走過班級門口，發現遲老師正在給一名男生補課。夕陽的餘暉灑在她的身上，時候不早了。一遍又一遍的耐心指導，但她沒有絲毫的厭倦。

老師，您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恆的温暖，無論悽風冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。

十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘！

老師，謝謝您！作文14

我要感謝媽媽，因為她經歷千辛萬苦把我帶到這個世界上，我要感謝爸爸，因為他嚴格要求我，讓我長大做一個有用的人，我要感謝同學，因為他們讓我懂得了什麼叫友誼，什麼叫思念。但是，我永遠會感謝我的老師，是我的老師教會了我怎樣做人，還諄諄教導教會了我許多知識。我的老師還激發我們勇敢向前的動力，讓我們懂得了什麼叫感恩。

老師像紅燭，燃燒自己，照亮學生，老師像雨露，滋潤着我們的心靈，老師像園丁，把幼小的我們培育成一個懂得知識的大樹。

“靜靜的深夜，羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……”《每當走過老師的窗前》這首歌，讚頌了老師的奉獻品質，表達了學生對老師的崇敬與感恩。

老師，謝謝您！老師，您像水，滋潤着小草，而我，就是一顆在幸福的小草。老師，您像太陽，讓每一顆種子萌發自己的生命，而我，就是一顆茁壯成長的種子。老師，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實，而我，就像一個希望。

老師，您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，您就像辛勤的園丁，細心培育着祖國花朵，使我們這些花朵茁壯成長。您就像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。

老師，謝謝您！

老師，謝謝您！作文15

在這多彩的生活中，我最穎感謝的人是誰呢？是朋友？是同學？都錯了。有一個人令我終生難忘，那就是我五年級的數學老師——朱老師。

這位朱老師準確地説是朱校長，我們江城一小的副校長。可就算他身居高位，但在課餘時間，會像朋友一樣和同學們傾心交談，我們都很喜歡他。

最近發生的一件事令我難忘：盼望已久的數學試卷終於發下來了，滿懷希望的我一看試卷上的分數誒驚呆了，85分！85分！離我理想的分數差了一帶截，這難道就是我努力了幾個月的結果嗎？看着別的同學那高興得表情，我更加傷心了。正在這時，朱老師走了過來，親切地安慰我説：“一次考試不代表什麼，而且平時你的成績又那麼好，下次繼續努力，沒關係的！好兄弟！”聽到最後那聲好兄弟，我差點笑了出來，現在，我的心情好過了，又充滿了信心，對下一次考試開始進行努力學習。

朱老師不僅親切，而且上課非常幽默，每次都能讓我們大笑不已：“如果憑空大家可能都不知道方程的解是怎麼的，什麼解（諧音：姐）呀？還妹呢？”

朱老師，您不僅帶給我們無盡的歡樂，還讓我們增強了自己的信心，讓我們能夠更好地成長。我要由衷地説一聲：“朱老師，謝謝您！”