老師，謝謝您！作文合集15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的老師，謝謝您！作文，歡迎閲讀與收藏。

老師，謝謝您！作文1

老師，一個耳熟能詳的詞，一個無處不在的職業，無論是在偏遠的農村或是在人們嚮往的城市，隨處可見老師的身影。

對老師，好像有一種説不出來的崇拜之感，我也説不清為何會有這樣的崇拜之情。看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能明白這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對自己事業的無私的奉獻。每當您在講台上講課時，我覺得您那普通的聲音裏，彷彿有一種魔力，一種可以激發求知慾的魔力。

老師，您就像天上的北極星，在浪子們在紅塵中迷失方向時，用自己的光芒將其拉回正軌。您是山間最清涼的山泉，用自己的博學填充了我們幻想中的廣闊世界。您是一個天梯，讓我們站的高，望得遠。

滿天繁星，大地一片靜寂，人們都甜甜地進入了夢鄉，用充足的睡眠來緩解一天的疲勞。唯獨只有老師，在燈光下備課，您的眼睛或許已經佈滿了血絲，但“知識的土地始終需要人耕耘啊！”所以，您一年如一日的給我們備課。我們會抱怨每天起得早，睡得晚，但，您何嘗又不是？稚嫩天真的孩子卻不瞭解你的辛勞，一次又一次的闖禍。您會嚴厲的批評我們，我們有時也會偷偷地抱怨您的嚴厲，但有時，冷靜下來想一想，錯誤之後留下的“後遺症”，何嘗又不是您在收？

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界。“蠟炬成灰淚始幹”，是啊，老師就像那一抹紅燭，在培養了一批又一批的孩子後，逝去了自己最美麗的年華。

老師，稚嫩孩子終會長大，他們終會體會到您的用心，您不要生氣，因為…。我們是愛您的。

老師，謝謝您！作文2

記憶是無花的，薔薇永遠不會敗落。——題記

“天可補，海可填，南山可移，日月既往，不可復追，”時間如閃電般飛快流逝，可您卻永遠在我的記憶深處。

也許您只是星空中的一顆星，卻點綴了星空，也許您只是一個平凡的人，卻做了不平凡的事，也許您只是茫茫大海中的一粒塵沙，卻豐富了世界。

當茫然的我升入七年級，是您為我點明瞭方向。你是那麼的親切，那麼的温柔，那麼的善解人意。就像我的母親一樣教導着我，你每天都會早早的來到學校，讓我們激情朗讀，認真背誦，兩眼注視着我們。

您的字是那樣的整潔、工整、美觀。每當練字的時候，您總會一橫一豎的教我們練字，因為您的教導，我的字才會如此工整；每當上課時，您總會放一些音樂，讓我們放鬆放鬆；有時您為了給我們提提精神便教我們一些動作，讓我們伸展身體；當您講課時，您總會為我們拓展一些課外知識。

您不但關心我們的學習，還關心我們的身體健康。在吃飯的時候，您總會有序的讓我們進入餐廳吃飯。如果有同學沒有吃飯，您總會給他們帶些飯菜，如果有同學身體不舒服，您總會帶他們去看病病，每時每刻關注着他們的身體健康，您不僅在這些方面關注着我們，對每個人的情況也都非常瞭解。當您知道我成績大幅度下降時，您單獨找我談話，並告訴我：“只有啟程才會達到理想和目的地，只有播種才會有收穫，只有拼搏，才會有獲得輝煌的成功。”當我聽完您耐心的教導時，我又重新開始奮鬥，開始拼搏。

如今我已升入了八年級，但我卻會不時的想起您——田豔飛老師，我想對您説：“老師，您辛苦了！”

老師，謝謝您！作文3

當羣星璀璨，所有的一切都寂靜時，我在不經意間看到了一束微弱的燈光，仰首一看，是您的辦公室，我 也縱然可以想象得到您那忙碌的身影和緊鎖的眉頭。

我不敢靠近，怕打擾了您。於是便無聲的站在樓下，靜靜的等候，等候着您關閉屋門，等候着您從辦公 室走向休息的場所。直到凌晨1點鐘左右，我才看到您緊閉的室門打開，一個疲乏無力的身影緩緩走出，我看 到了，那是您！

老師啊！您是閃光的紅燭，即使發出一絲光，也會照亮我們的心膛。因為在我們的心靈深處，您是至高 無上的，您是我們人生的指路燈。沒有您，沒有您的奉獻，哪會有今天的我們？

您是鋪路石子，沒有這鋪路石子，哪有我們穩健的步伐來走向成功的大門。每當您在教育我們的不對時 ，我看到了您的不忍和自責。不忍——您把我們當作正在成長的幼苗，不想讓我們受傷害，不忍讓那冷酷的 字眼像風雨一般來侵襲我們。自責——您把我們當做您的孩子，您在教育我們之時，您也在自責，自責沒有 把我們教好。這一切，我們看到了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”那天，您帶着沙啞的嗓子來給我們上課，我們的心被震撼了。同 時，有一股暖流湧上心頭。我們明白了，這名言讚頌您的博愛，是再好不過的了，難道不是嗎？

曾經的我們只是一顆不起眼的小草，是您把我們澆灌成了一顆參天大樹。是您又把我們從參天大樹變成 了天空中的一顆繁星。繁星，就夠了，因為它會發光了。我們的發光源自於您的默默無聞，默默奉獻。

老師，謝謝您的一路呵護，讓我們一路暢通無阻，終於走向了成功！

老師，謝謝您！作文4

人們都説，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。而我卻説老師是美的化身。老師為我們付出了太多，謝謝您，老師！

記得有一次，在老師的心目中一項是好學生的我，為了一件小事罵了別人，傷害了那個同學的心靈。老師用他那從來沒有過的嚴厲的目光看着我，然後説：“如果一個人心中充滿着寬容和諒解，那麼別人的攻擊也不過是你生命中最不起眼的小事，包容它，忽略它，它就不會對你產生什麼不良影響了……”老師的一席話，説的我後悔莫及。

老師不但教育我們要心靈美，行為美，語言美，同時也經常提醒我們要儀表美。

那天，我和媽媽去逛街。在一家時裝店，我看上了一件華麗的長裙，我硬要媽媽給我買了下來。第二天，我把他穿到了學校。當我故意脱下外面那件“老土”的校服向同學們炫耀我的那件華麗的長裙，贏來了眾多同學的讚許與驚訝。這時，老師走進教室，他走到我身邊，輕聲對我説：“學生穿成這樣並不代表美，一個人的穿着打扮要與自己的年齡身份，氣質相符，要與時代進步的要求相符合。你身為一名國小生，重要不是看誰的衣服漂亮，而是努力學習，對於一名國小生，穿着大方才是最美的。”我羞得無地自容。我怎麼忘了老師説的什麼叫“美”呢？從此我知道了什麼是“美”。

有人説，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；也有人説，老師就象春蠶，為了學生吐盡了最後一根絲。我卻要説：老師是一名園丁，辛勤培育我們這些幼苗。在這裏，我發自肺腑地對老師説一聲：“老師，謝謝您！”

老師，謝謝您！作文5

每個老師對學生的愛都是無微不至的，我的老師也不例外。下面，我就來介紹一下我的老師。

平老師是我的老師，她有一頭烏黑蓬亮的頭髮，櫻桃般的小嘴，還有一雙大大的、水汪汪的大眼睛，彷彿什麼都逃不過她的“火眼金睛”。

平老師對我們的愛像媽媽一樣，所以我們都叫她“平媽媽”。記得有一次，蔣弈臣和李爽一起玩，門牙碰傷了，平老師立刻把蔣弈臣送到醫務室，打電話給家長，忙前忙後。後來蔣弈臣媽媽以為沒什麼事就一個人帶蔣弈臣去醫院。等醫生給蔣弈臣處理好傷口，天已經黑了。平老師下班後立刻陪着李爽去探望蔣弈臣。還好，蔣弈臣的牙齒並無大礙，但不能吃硬東西。後面幾個月，每天午飯，平老師都幫蔣弈臣把菜切得碎碎的，並監督他飯後漱口，直到他康復。

平老師不僅是我們的好老師，還是我們人生路上的指明燈。記得有一次，學校組織航模比賽，平老師第一個想到了我，讓我參加比賽，而我呢，卻怪聲怪氣地大聲説：“我不想參加！”同學們鬨堂大笑，我卻覺得自己很“man”。平老師看了看我，讓我課後去她辦公室。在辦公室裏，她語重心長地對我説：“你平時在航模班學習，這樣的競賽既能鍛鍊你的能力，又能展示你的水平，你為什麼不願意參加呢？”我無言以對，因為我根本未經思考，也沒有準備。後來我認真反思並寫了一篇日記。平老師在我的作文本上寫道：機會是給有準備的人的。我後悔不已，也深刻地認識到想要成功，就必須做一個有心人。

這就是我眼中的平老師。在我們失去耐心的時候，平老師會説：“放開胸懷，學會等待”。在我們衝動的'時候，平老師教導我們：退一步，海闊天空，忍一時風平浪靜。

“誰言寸草心，報得三春暉”。老師，謝謝您，您是一個好老師，您的恩情，我定終生不忘。

老師，謝謝您！作文6

步入國中會有很多的不適應，而這些不適應都發生在了我身上，慶幸的是我遇見了一位老師。

離家、住校，我整天想的都是爸爸、媽媽，每天都活在消極之中，沒有心思在學習上，上課也是神遊天外，導致學習成績一落千丈，各科成績難以入目。

數學老師最先發現我的不對勁。那一天，我去交數學試卷，數學老師仔細地看了一遍我的錯題，抬起頭，和藹地説：“這應該不是你的真實水平吧？你看看，你錯的這些題都是一些比較簡單、初級的題。再看看你的解題過程都是對的，可是題目的結果都因為粗心錯了。由此可見，你的心思完全不在學習上。你跟我説説，這是為什麼？”望着數學老師親切的笑容，我不由得向她坦露了真心……

聽完我的話，數學老師又平和地説道：“想家很正常，可是，你也要學會適應啊！你看看，都快兩個月了，你還不適應啊？我給你一個方法：你現在不是天天給家裏打電話嗎？那你從今天開始，兩天打一次電話，之後改成一個星期打一次，到最後沒事就不打電話。這樣，你就學會慢慢適應，學會控制自己的情緒。你現在按照我説的去做，到時候就會慢慢適應了。”老師的面容是多麼平易近人，讓我心中湧起一股暖流，這股暖流流經我的血管，流遍我的全身。

我按照着數學老師的方法做着，從每天打電話變成每兩天打一次電話，再變成一週打一個電話。漸漸地，我發現其實住校也沒什麼。慢慢地，我開始改變，專注於學習。當遇到問題時，我會主動向老師請教，多問多學，很快學習成績有了提升。雖然數學成績偶爾會不穩定，但我相信在老師的幫助和自己的努力下，我的成績必定會更加好！

遇見數學老師真好，是她讓我找回樂觀，重新出發！老師，謝謝您！

老師，謝謝您！作文7

啊！告別了國小，我又踏入了中學。在這個星期的校園生活中，我認識了肖雙瓊老師，她是我們的班主任，同時也教着我們的英語。

我們的肖老師，有着淺紅色的頭髮，迷人的眼睛，鼻樑上架着一副眼鏡。她很親切，也很嚴厲，同時也富有責任感。正因為如此，我和她產生了濃濃的師生情。

連續軍訓了五天，我的腳疼得厲害。到了晚上，肖老師見到我，覺得神情不對勁，便走過來親切地問我：“你的腳怎麼了？”我回答：“腳磨破了，有點痛！”這時，肖老師立刻帶我去醫務室檢查。當我把鞋子脱下時，肖老師説了一句話，讓我的心裏就像吃到蜂蜜一樣美滋滋的，像是久旱逢甘霖，像是冰天雪地裏的暖陽，像是感冒時的一副良藥。這句話就是：“怎麼會磨成這樣？如果堅持不住，明天就別訓練了。”聽到這句話，讓我暫時忘記了疼痛。醫生把藥遞給我後，我的同學扶着我，一步一步地堅持着走向教室。

翌日，她頂着烈日來看望我們。晚上，她還親自訓練我們。解散後，她還親切地問我：“堅持得住嗎？還很疼嗎？”我回答説：“謝謝肖老師的關心，我堅持得住，已經沒有昨天那麼疼了。”

肖老師很會管理班級。比如，她給每個同學一百分，如果做壞事就扣分，做好事便加分。一個大周下來，10名以前的同學就會受到獎勵，名次靠後的免不了説服教育。這樣執行下來，大家不再那麼淘氣了，個個都變成了乖孩子。生活在這樣的班集體，我感到非常幸福。

肖老師，謝謝您！讓我在中學體會到母愛般的師愛。謝謝您！讓我在中學也能感受到家的温馨。謝謝您，肖老師，祝願我們的師生情誼長成參天大樹並且四季常青！

老師，謝謝您！作文8

在我們的生活中，有許多人與人之間互相關愛的事例，我也碰到過、看到過，比如：公交車上讓座，攙扶老人過馬路……“人人為我，我為人人”這種美好的畫面讓我一直記憶猶新。然而老師對學生的愛卻是最無私、最偉大的，是不求回報的。

記得有一次，學校要舉行“祖國在我心中”演講比賽，我們的班主任（也是我們的語文老師）讓我們五個普通話比較好、並有一定登台經驗的同學，回家準備稿件並背誦下來，最後從我們五個中選出三名最優秀的代表班級參加比賽。我是第一次參加演講比賽，心裏是又激動又高興，同時也很珍惜這次機會，所以回家努力背誦。

幾天後，陳老師讓我們五個同學在講台上預先演講，讓大家從中選出最優秀的代表班級參賽。我滿懷信心地演講。最後，老師問我感覺怎麼樣，我為了爭取這個機會，説：“我覺得還可以。”老師笑了笑，告訴我還有同學比我演講得更好。我雖然知道他們有過演講的經驗，實力比我強，但是我還是很失望。老師好像看透了我的心思，用鼓勵的眼神看着我，和藹地説：“你有自信很好！下次如果有機會，讓你參加演講，不要氣餒。我覺得你背誦得很流利，很有感情，但是我們還需要聽取同學們的意見。”我點了點頭。日後，不管是背誦名言、課文，我都很有自信，也很大方，對自己充滿了信心。

陳老師對學生的一視同仁，讓我在不斷努力中，對自己的成功有了更大的信心。只要我們在學習或其他方面稍微有點進步，她就會表揚我們，鼓勵我們，這極大地調動了我班同學的學習興趣和學習積極性。為此，我和同學們經常幸福地説：“陳老師就是我們的媽媽，有她的幫助，我們的成績一定會越來越好！”

老師，您是雨露，我們就是鮮花，您用您那甘甜的露珠滋潤了我們的心田，伴我們茁壯成長！老師，謝謝您，是您指引我們不斷向前，是您給了我們前進的動力，是您讓我們認識到了自己的不足，是您幫我們走出自卑，是您讓我們走向成功。老師，謝謝，你的恩情我們會永遠牢記！

老師，謝謝您！作文9

行走成長之路，我們去在每一片青春的葉子上鐫刻“珍惜”與“感恩”，温柔的紀念每一份陪伴……

——題記

六年時光如白駒過隙般一晃而過，留在我記憶深處的是抹不掉的師生情，同窗意！三尺講台上，敬愛的老師滔滔不絕的為我們講解，台下的我們則聽的津津有味；碧綠的香樟樹旁，小夥伴們盡情遊戲縱是汗如雨下，也樂此不疲；午後的致遠長廊陽光正暖，聚精會神地讀一本自己喜歡的書，這種感覺真好……

縱觀國小生涯，這些事至今仍記憶猶新，但最讓我難忘的，還是您上的那堂課……

最難忘，你那次生病了，而且還挺嚴重的，但，您為了不落下我們的任何一堂課，打消了去醫院檢查身體的念頭，強忍着病痛，依然像往常一樣早早地到校。我沒忘記，那堂課您臉色發青，雙目失神的樣子。那一堂課，我們都很認真地聽您講課，很用心地記着課堂筆記，很是擔心您的身體，努力地不讓您生氣。我沒忘記，您趁我們讀書時、記筆記時捂一下肚子，又趕忙四周看看，慌忙把手縮回去的樣子。我也沒有忘記您從講台上吃力地拿起筆，寫板書時身體頭重腳輕的樣子。下課鈴聲打響了，您依然搬着一沓厚厚的，沉重的作業向辦公室走去，同學們不放心，我亦是如此，於是悄悄地在後面跟着您，我看到了，我全看到了，您沒有坐下就休息，而是立刻拿起紅筆批改作業，改完之後，又拿起教案備課……這一切我都沒有忘記，這一切我都記得，這一切都是最難忘的，這一切，您還記得嗎？

老師，您是春雨，您是紅燭，您是園丁……你是春日裏的清風，您是夏日裏的大樹，您是秋日裏的毛衣，您是冬日裏的暖陽……您在驕傲時勸誡我，您在謙虛時表揚我，你在迷茫時為我點明人生的方向……老師，您的紅燭精神我將永遠記得，我也會向您學習！

那堂課我最難忘記……

老師，您的無私奉獻精神也將會由我去傳遞給更多的人，是您讓我明白了——奉獻！

老師，謝謝您！

老師，謝謝您！作文10

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這句詩是讚美老師的名句。如果在深夜裏在一幢樓上有一個房間仍然亮着燈，那一定是某位老師在為同學們批改作業或者準備明天的教案。老師為我們付出了太多太多，我真心的感謝每一位老師：老師，謝謝您！這裏，我最想感謝的是我的啟蒙老師——劉老師。記得上國小一年級的一天，劉老師正給我們講課。忽然，我旁邊的同學小聲的叫我：“喂，我告訴你一個祕密吧，……”我十分好奇，耳朵不由自主地靠了過去，完全忘記了正在上課。正聽到有趣的地方，忽然聽到一個嚴厲的聲音，“你們在幹什麼？”一轉頭，發現劉老師正站在我的桌子旁。“你們兩個跟我來，”説着，老師向門外走去。我低着頭，臉紅得像個大蘋果，在大家的注視下，我慢慢地挪到門外；我害怕極了，腿上像灌了鉛一樣。來到樓道里，老師一改平日的温柔，嚴肅地對我們説：“你們兩個為什麼説話？上課時只有認真聽講，才能取得好成績，可是你們卻交頭接耳。……”雖然老師只是講了一些“好好學習、做個好學生”的道理和對我們的期望，並沒有聲色俱厲地批評我們。但是，看着窗外的大雨，我的眼淚還是不爭氣地流了下來，裏面充滿了悔恨。老師發現我哭了，蹲下來，幫我擦乾了眼淚，説：“別哭了。老師相信你是個好孩子，以後要認真聽講。記住，隧道是一點一點挖通的，大廈是一塊一塊砌成的，學習也是一樣，要從一點一滴做起。走，我們去洗洗臉。”老師拉着我到水房，幫我洗了臉，細心地擦乾淨，又和我們一起回到教室。從那以後，我上課時堅持讓自己認真聽講。每當我有些懈怠時，就會想起劉老師的那一席話。“學習也是一樣，要從一點一滴做起。”我不能讓為培養我們付出辛勤勞動的老師們失望，不能辜負爸爸媽媽的殷切期望。每想到這些，我就會重新把精力投入到學習中去。老師如園丁，辛勤地照顧我們這些祖國的花朵；當我們取得了好成績時，他們就會露出會心的微笑，這就是他們最大的欣慰。老師，謝謝您！

老師，謝謝您！作文11

老師，這是一個多麼親切的稱呼啊！每當有人提起老師的時候，我便會想起六年級轉學以來的第一位老師——高君芳老師。

那時一個晴朗的早晨，爸爸帶我來到了逍林鎮中心國小。在教室門口，一位女老師熱情地接待了我。她，高高的個子，有點瘦，鼻樑上架着一副眼鏡，一雙大眼睛閃爍着和善的光芒。從那一刻起，我就深深地愛上了我的這位班主任老師。

自從我轉學以來，不知給高老師添了多少麻煩。有一次，由於我的不懂事，竟和別班同學一起悄悄逃學，害得幾位老師以及家長找得好苦。當我東遊西蕩地走來走去時，我不禁想起了和藹可親的高老師，她會擔心我嗎？於是，我忍不住撥通了老師辦公室的電話號碼，在電話那頭，傳來了老師焦急的話語，當時，我還騙老師説自己肚子疼，不來上學了。老師一聽，忙説“你爸爸媽媽不在家，還好嗎？”我羞愧地説：“我沒事了，謝謝老師。”後來，我覺得對不起老師，就回到了學校。老師很高興，但問我有沒有另一個同學的消息（老師知道我倆是鄰居，又經常在一起），我騙老師説不知道，其實，我們知道她還在另一個國小的附近玩呢。老師苦口婆心地開導我，我絞盡腦汁地編謊話，到最後，老師要給我的弟弟打電話瞭解情況時，我知道此時再也滿不過老師了，終於鼓起勇氣説了實話。老師不但沒批評我，反而語重心長地教我怎樣做人。放學了，老師還送我回家。在路上，我擔心地問老師：“我還是個好學生嗎？”老師説：“在老師心目中，你永遠是個好學生。”後來，老師知道我家條件不好，還在晚上親自家訪，與我父母溝通，還要為我付中飯費，讓我媽媽不要逼着我去幫她做工，這樣會影響學習。多好的老師啊！我為之深深地感動。

老師，是您，給了我知識、力量、信心和勇氣。我愛爸爸媽媽，同時也愛您敬愛的老師！國小畢業了，我捨不得離開您。但是，不論我走到哪裏，我都不會把您忘記。我們點點滴滴的成績，哪一點不是凝結着您的心血和汗水！讓我深情地説一聲：“謝謝您，老師！”

老師，謝謝您！作文12

在我的學習過程中，有許多老師教過我，但令我印象最深的就是呂老師了。呂老師個頭中等，臉上總是帶着親切和善的笑容，柳葉眉下嵌着一雙水靈靈的大眼睛，眼睛裏流露出特別温暖的光芒。她講課幽默風趣，常常把我們逗得哈哈大笑。下課時，她喜歡和我們一起聊天，一起玩耍，我敢保證，同學們都很喜歡她。

呂老師的笑容可好看了，課堂上只要她微微一笑，眼睛彎得月牙似的，班裏的氣氛馬上變得活躍起來，同學們爭先恐後地發言，各抒己見。每當這時，老師會經常走到我們身邊，彎下腰來，拍拍這個同學的肩，摸摸那個同學的頭，再報以甜蜜的微笑，或者衝你高高豎起大拇指。此時此刻，同學們的心裏別提多自豪啦！

呂老師從不給我們多佈置作業，但我們的知識和能力都提高了許多。為什麼？這是老師精心培育我們的結果啊！每天她都要精心備課，認真批改作業、輔導學生。呂老師帶領我們在知識的海洋裏遨遊，讓我們明確奮鬥目標，教我們學會感恩，在我們心裏播下快樂的種子……您説，她為我們付出的汗水和心血，我們怎麼能忘記呢？

呂老師就像太陽，給予我們陽光般的温暖；呂老師就像勤勞的園丁，給我們這些小樹苗澆水、施肥，讓我們獲得豐富的營養；呂老師就像一部百科全書，帶給我們無盡的智慧和力量。也許，比呂老師優秀的老師有很多，但在我們心中，只有她最美麗。

呂老師，您讓我們擁有知識，明白做人處事的道理，在成長的道路上獲得快樂和啟迪。您對我們的愛深似大海，高如藍天。秋風送爽，桃李芬芳，我們全班同學衷心祝您幸福快樂！老師，謝謝您！

老師，謝謝您！作文13

老師，感謝您六年來，一直母愛般的關心我們。在這一刻，我想用千言萬語來感謝您。

老師，您還記得我們剛入學的那天嗎？那時我只是一個膽小、羞澀的小女孩呀！我緊緊的牽着媽媽的衣角，怯怯的打量着陌生的教室、陌生的同學。那時您站在門口，一雙炯炯有神的眼睛，戴着一副櫻花色的眼鏡，一張櫻花般的小嘴，一張瓜子臉，最引人注目的是您那條大長腿！您微笑着向我走來，説：“是吳茜琪同學嗎？跟老師來這邊坐。”説着，您牽起了我的小手。啊，您的手多麼温暖。頓時，我不安的心平靜了下來。我知道，您一定會像媽媽一樣愛我。

老師，您有時候也很嚴厲。記得四年級的期末考試。當時我有一個題不會做，向來考九十多分的我急壞了，情急之下竟偷偷地打開了課本，抄襲完畢，又偷偷地合上課本，我歎了一口長氣。可一抬頭，就看見您，在和您對視的一剎那，我的心顫動了一下。我的舉動還是沒逃過您那雙會説話的眼睛，您的眼睛裏有責備、有難過、有勸誡……可您當時卻沒有把我當場揪出來。我的心再也無法平靜下來……成績出來了，看着鮮紅的九十多分，我怎能坦然？終於，我鼓足了勇氣，來到您的辦公室。您似乎一直在等待着我，看着我窘迫的樣子，您並沒有批評我，只是右手拍拍我的肩膀説：“知錯就改，就是好孩子。”老師，我永遠記得這句話。

老師，您無微不至的關心着我們，不僅教我們知識，而且教我們做人。在這六年中，有太多太多難忘的情景，我永遠銘記在心。假如我是詩人，我將用最優美的詩句來讚美您；假如我是畫家，我將用最美麗的色彩來描繪您；假如我是歌手，我將用動聽的歌聲來歌頌您……可是，我知道任何形式都不能充分表達我對您的尊敬和愛戴。

就讓我真誠地説一聲：“老師，您辛苦了！我永遠感謝您！”

老師，謝謝您！作文14

提起歐陽老師，可能並不為大家所熟知，可對我而言，她是那麼的重要——她是我國小四年來的班主任，也是我深深愛戴的老師。

她大約28歲，中等身材，圓圓的臉上嵌着一雙會説話的眼睛，她看上去並不是很漂亮，但在我的心裏，她卻是美的化身，是智慧的化身，是我心中一盞明亮而美麗的燈。

歐陽老師在生活上關心我們，在學習上更是要求嚴格。記得有一次，我寫的一個句子錯了一個標點符號而已，結果就被歐陽老師“召”到講台前。當時，我很不以為然，心想：一個小小的標點至於這樣嗎？像是我又犯了什麼大錯一樣！我一邊嘀咕着一邊慢吞吞走向講台。剛走到歐陽老師跟前，只見歐陽老師把我用錯的那個標點用紅筆重重地圈了起來。歐陽老師見我滿臉不在乎的樣子，於是嚴肅地望着我，説：“別小看一個標點符號，有時候它的作用會很大很大！”我覺得很奇怪，還是很不相信，就一個小小的標點，會有多大的本事？！接着，歐陽老師在黑板上寫下了這樣一句話：“糧食不賣給八路軍。”歐陽老師問：“你明不明白這句話的意思？”我點點頭表示明白。歐陽老師接着説：“如果我在這句話中間加個逗號，你看看有什麼變化？”老師一邊説，一邊在“賣”字後面加了一個逗號。我一看，原來的句子意思完全相反了！真想不到一個逗號竟然有那麼大的威力！我真為自己剛才的行為感到不好意思。

通過這件事，我驚歎標點符號的重要性，從而要求自己在標點符號的用法上不能太隨便，同時，我很感激歐陽老師，是歐陽老師，才讓我明白學習要更嚴謹認真。歐陽老師，謝謝您！

老師，謝謝您！作文15

今年的9月10日，是教師節。在今年，我要感謝許許多多的老師。其中，我最要感謝的就是我們班的班主任老師，張老師。

其實，表面上看來，張老師和別班的老師班主任沒有什麼兩樣，都是按照功課表上的課程來上課的。但是張老師與其他老師的最大不同就是從來不拖課。在上課的時候，老師總是充分利用時間，該詳細講的，該簡略講的，都處理得十分恰當，講的課栩栩如生，使人聽得津津有味。要是趕上最後一節課，還需要再幾分鐘才講完，老師也會先問問同學們：“再拖幾分鐘好嗎？我們把這題講一講。”

老師上課是非常辛苦的，在課後，張老師總是把別人休息、喝茶的時間用來為同學們批改作業，對於工作從來都是兢兢業業。我們班在全年段的人數是最多的，可我們班總是第一個把考試卷分下來的。我清楚的知道，張老師是想快點兒讓我們看見考卷，改正錯誤，並且記住這個錯誤的原因。在這張寫滿密密麻麻的考卷上，有着張老師辛勤的汗水。上面，老師劃的紅色的筆記，是那麼的清晰，那麼的細緻，連一個數字，一個標點符號，一個筆畫寫錯了，都會被紅色圈出來，畫出來。

此時此刻，親愛的張老師，您在想些什麼呢？也許，您還在盤算着，班裏的計劃，怎樣才能訂得全面周詳；也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；也許，您什麼也沒有想，教書育人是您的天職，埋頭苦幹早已成為了家常便飯。我不能獻上一份厚禮，親愛的張老師，就請接受我這份最最誠摯的祝福：“老師，您辛苦了！教師節快樂！”

我還知道，老師，您不需要表面的讚美，想要的，只是同學們優異的成績。勤奮苦幹就是為了同學們的身心得到健康發展。

老師，謝謝！謝謝您！