師長的眼光話題作文與簡評
師長的眼光
眼睛,誰的眼睛最明亮最鋭利最温和而又最具鼓勵性呢?哦,是老師的眼睛!她那雙會説話的眼睛,給人以力量和信心,就像我生活道路上的明燈。在我遇到困難的時候,給我無窮的勇氣;在我跌倒的時候,又像一雙温暖的手把我扶起……
老師的眼睛,是一雙充滿期待的眼睛。課堂上,老師提出問題,引導同學們思考的'時候,總是用期待的目光,看着同學們緊鎖的眉頭。老師多麼希望同學們中的某一個立刻站起來回答問題!我想舉手,但看到同學們都靜靜地坐着思考問題,我膽怯了。當我和老師那期待的目光相遇時,我消除了一切顧慮,毫不猶豫舉起手來。老師,你那期待的目光,永遠鼓勵着我。
老師的眼睛,是一雙充滿希望而又會説話的眼睛。在體育課上跳鞍馬,我怎麼也過不去,氣餒時,我看到她那雙眼睛,好像在説:“不要灰心,從頭再來。”我鼓起勇氣,一遍、二遍……我終於跳過去了。啊,老師,是你那雙眼睛給了我無盡的勇氣和力量。每當我遇到困難,受到失敗與打擊而垂頭喪氣時,我心中就會浮現出你那雙北斗星一樣明亮的眼睛,於是,我信心倍增,戰勝了困難。
老師的眼睛,是一雙敏鋭而又温和的眼睛。當我扔掉沒吃完的饃、倒掉沒吃完的飯時,老師的眼睛射出了嚴厲的目光。當我流出懺悔、慚愧的淚時,我看到了老師的眼睛。老師温和的眼睛分明告訴我:“知錯能改,就好!”當我為了一點小事而與同學爭吵時,當我因老師“偏心”而耿耿於懷時,是老師的眼睛告訴我,要和同學團結友愛,要正確對待老師的“偏心”……啊,老師,你那慈愛、和善、充滿信任的眼睛,填平了師生間情感的溝壑,架起了同學間友誼的橋樑,使大家和睦相處,充滿友愛,團結互助。
老師,你的目光最可貴,最難得,最令人崇拜。你付出了母親那種神聖的愛、拳拳的情。是你的眼睛,賜予了我們搏擊風浪的翅膀,翱翔於理想的萬里蒼穹;是你的眼睛,引導我們邁開矯健的步伐,踏上廣袤的神州大地……
簡評
本文采用的是典型的總分總式結構,文章開頭總領全文;中間分三段從不同的側面來詮釋老師的眼睛所藴含的真義,構成排比段;結尾是對老師眼睛的讚美,點化了文章的主題。文章結構勻稱、完整,首尾呼應,相得益彰。
在表達上,本文似乎顯得有些平淡無奇,樸實無華。正因為如此,使得本文的感情顯得更加真摯,給人一種“清水芙蓉”的清純美。開頭一段巧用比喻,顯出老師眼睛的神奇;結尾一段直抒胸臆,既是對主題的點染,又有一種水到渠成的感覺。
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