【精華】我讀我快樂作文8篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我讀我快樂作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

我讀我快樂作文 篇1

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”是啊，知識的海洋是無邊無際的，只要勤奮刻苦地去學，就會讓文化、知識充實我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來成為祖國的棟樑之才。

我是一個從小就不是很愛讀書的孩子。從國小一年級學會造句，三年級學會寫段落，五年級學會作文。直到五年級，我才意識到了讀書的重要性。因為，每當作文課，寫作文時，我會感到頭疼！不知道該怎麼寫。但我看到每節下課都泡在學校圖書室的那些“書呆子”，手中的筆像有魔法一樣在揮動。我才懂了“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的意思。知道了只有讀許多的書，自己的寫作水平才能有所提高，所以我讀書也產生了興趣。

我讀書，我快樂。數，把我帶到了美麗、神奇的童話世界，讓我展開了夢想的翅膀。我真的希望自己是那隻人人討厭的醜小鴨，憑自己的不懈努力，最後變成一直人人羨慕的白天鵝。

書就像是一個巨大的藏寶盒，需要我們在書中去尋找破解的密碼。每當我捧着一本書閲讀時，總覺得有種快樂在陪伴着我，總會被生動、有趣味的文章吸引住。每當你在讀一本讓你愛不釋手的書時，你肯定會忍不住直往下看，直到看完。為什麼會這樣呢？因為當你想停下來時，會想，下一章又會有什麼精彩的內容在等我呢！

我讀書，我快樂。數，把我帶到了歷史的長河裏。在書中，我認識了寧死不屈的文天祥；認識了愛國將領丁汝昌；認識了堵搶眼的黃繼光，英勇無畏炸碉堡的董存瑞，不怕烈火燒身飛邱少雲，全心全意為人民服務的雷鋒；認識了小年英雄小蘿蔔頭、王二小；認識了……明白了他們為什麼捨生忘死。那是因為他們熱愛祖國。

我記得我讀的第一本書就是《安徒生童話》裏面有一部感人的故事，《賣火柴的小女孩》，描寫了一位失去母親的小女孩，在颳着北風的天氣，下着茫茫大雪的清晨，穿着一雙木拖鞋在白皚皚的雪地裏，叫賣火柴。小女孩淒涼的叫聲在寒風中顫抖着。小女孩不幸的遭遇觸動了我，她為了一絲温暖點燃了一根又一根火柴，當火柴一次又一次熄滅時，她是多麼需要人們的幫助與關心哪。

我讀書，我快樂。數，讓我明白了宇宙有多大；人的皮膚有多厚；電腦的祖先是誰等等，無窮無盡的知識，是我的大腦變聰明瞭。充實了我們空白的大腦。

我讀書，我快樂。每當你翻開提一本書時，你就是在開啟光輝的知識大門。讓我們在知識的海洋裏遨遊，獲得許許多多的知識，獲得許許多多的快樂。

我讀書，我快樂，我成長。在書中我不但得到了快樂，還得到了知識！讀書可以充實我們的生活，使我們的生活更快樂！

我讀我快樂作文 篇2

書是知識的海洋，是智慧的殿堂，我的生活離不開書。讀書是我生活中不可缺少的一個愛好。因為書能夠我們的知識，陶冶我們的情操，還能夠提高我們的寫作水平呢！

在我很小的時候就與書結下不解之緣。聽媽媽説，小時候的我性格內向，不愛説話，經常獨自一人和玩具一起自言自語地玩兒。媽媽為了讓我變得活潑開朗些，給我買了許多色彩鮮豔、圖案精美的幼兒圖畫故事書。每天晚上，媽媽耐心地和我一起欣賞美麗的圖畫，教我認識漢字，邊表演動作邊讀兒歌、聲情並茂地講故事等等。漸漸地，我就開始喜歡上了看書。書也就漸漸地成了我的好朋友。記得那時候，媽媽上班很辛苦，下班回家又要忙於瑣碎的家務事中，但她從來沒有忘記給我講故事的時間。經常在我沉浸於動人的故事情節中之時，勞苦一天的媽媽就疲倦地睡着了，我卻拿起書在認真地看起來，直到媽媽小憩了一會兒才讓我睡覺。就這樣，我越來越喜歡閲讀、主動與人學會交流。在閲讀中，我體會到許多快樂，也慢慢地懂得更多的道理。在媽媽勞累時給她端杯水、幫媽媽捶捶背;坐車主動給老人讓座；積極維護公共場所的衞生環境等等。這些都是書讓我成為一個合格的小公民的。所以，我特別喜愛讀書。

書是我們的精神食糧。進入國小以後，書就成了我心目中的一把金鑰匙，開闊了我的視野，幫我打開了文學之門。它像一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊，告訴我一個個人生道理。正如人們所説的那樣“書中自有黃金屋”。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；從《白雪公主》的故事中懂得了什麼叫做真善美；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中。書是我愛不釋手的一位好夥伴。

現在，我已經是一名五年級的學生了。書成了我的生活中不可缺少的一份“營養品”。如果你讀了一本好書，就好像是在和一位高尚的人在談話。我為我出生在這金色的童年裏感到慶幸，感到幸福，感到快樂。書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。親愛的同學們，請放下手中的玩具，跟我一起走進書的神奇美妙的.世界裏，讓我們一同從書中汲取更多的知識，為祖國的發展和建設而奮發進取吧！

我讀我快樂作文 篇3

讀書本是一種心靈活動，向來算為清高，我以前不愛讀書，現在很愛讀書，因為讀書能學很多知識。東西越用越少，學問越學越多。

有一本書叫《二年級的日記狂》，裏面有個故事叫“陽光姐姐來了”，陽光姐姐寫了好多書，裏面有一個故事叫“同桌冤家”，故事裏的馬楚彬鬧了個笑話，竟然説他要一本“同桌兔家”，還把陽光姐姐的另一個故事“親親姊妹坡”念成了“親親妹妹皮”。

我還讀過《二年級的小豆豆》，裏面有一個故事叫“一、二、三齊步走”，裏面的田田老師讓同學們練習走路，全體同學都笑了，他們認為走路誰不會呀，田田老師説是正步走，他們這才停止了笑，在田田老師安排走方隊的過程中有些同學鬧了好多笑話，有走路順拐的，有走路不看兩邊的等，總之很搞笑，最後還是他們這個班走得最好，三十五個人像一個人一樣，我好喜歡書裏的田田老師啊，她很愛笑，笑起來像花一樣甜蜜，還對同學們關心得不得了，書裏的小豆豆

説“有這麼好的老師，想不上學都不可能。”

讀書能提高作文能力，書裏的故事都很精彩，還能學課本上學不到的知識。鐘不敲不響，人不學不靈，書能讓我感到快樂，有時我利用兩天的課外時間就能讀完一本《二年級的日記狂》，我要繼續讀下去。

我讀我快樂作文 篇4

英國的莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就像大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”我非常喜歡讀書，假期裏我每天以書為伴，每天都沉浸在讀書的快樂中。

我很喜歡《時代廣場的蟋蟀》這本書。應為這本書的主角是一隻可愛、樂觀、愛唱歌的蟋蟀，它應為偷吃了一些人野餐籃離的一些臘腸，被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運地柴斯特遇到了聰明帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，幫瑪利歐一家擺脱了困境，自己也成為了震驚成個紐約的演奏家!然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起向下自由自在的安靜生活來。在朋友的理解和幫助下，他終於回到了自己的故鄉。

這本書讓我學到了：人與人之間充滿友愛，善良和真誠相待。讀書使我的寒假生活變得輕鬆舒適。我讀書，我快樂。

我讀我快樂作文 篇5

早在我還牙牙學語的時候，母親就一手抱着我，一手拿着書，用手指着書上五彩繽紛的圖畫教我認字，或許是母親對於書籍的熱愛早已悄然地植根於我的血液，我與書也早早結下了不解之緣。

我愛讀史。

我震撼於屈原的忠貞，他攜着滿腔抱負，高詠着《桔頌》從樂平裏走出，他力主抗秦，屢遭遷謫，卻矢志不渝，忠貞不屈，一句“雖九死而不悔”毅然投入汩羅江，只留得後人龍舟競渡，以懷古人。

我欽佩於昭君的大義，她正直慷慨，不為求畫師一卷而損氣節，卻甘願以弱質之身，只琵琶隨行，遠赴塞外苦寒之地，換回國家邊關的安寧，如此高義，豈是一句“當時若不嫁胡虜，只是宮中一舞人”得以涵蓋與詮釋的？

我感動於張騫的執著，他受命於武帝，兩度出使西域，打通了茫茫沙漠中繁華的古道——絲綢之路，溝通了中亞與漢朝的經濟文化交易橋樑，一手締造了一場規模空前的文化大融合。

我自豪於則天女帝的文治武功，她“政啟開元，治宏貞觀”的偉大成就奠定了開元盛世的出現，她剛柔並濟的外交手段令匈奴、契丹紛紛俯首稱臣，她在男尊女卑的封建社會中創出自己的天地與輝煌，她令多少女子自豪地説“昔者武皇天亦紅顏，然華夏五千年，幾人堪比肩”？

我仰慕於鑑湖女俠秋瑾的捨生取義，在清政府腐朽極致之時，她毅然拿起武器為拯救民族與國家而奮鬥直至獻出生命……

他們的肉體在歷史的巨輪下化為塵土，然而那些曾在他們靈魂中閃耀過的光芒，卻如同一盞盞明燈，在歷史的長河中給溯流而上的人們以指引。

我愛讀詩。

我享受《古詩十九首》的清麗樸素，宛如年方二八的少女，不施粉黛，卻美麗自然，落落大方，字裏行間流瀉出的淳樸與簡單令人聯想起上古葛天氏、無懷氏治下的民風民情。

我最愛的是“盛唐氣象”，那“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情，那“醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的悲壯，那些浴血奮戰“已報生擒吐谷渾”，為國建功的將士；哪怕是閨閣女子，也是“聘得良人，為國願長征”；而在浪漫的詩仙李白的筆下，女子思念戍邊的丈夫，意境也是那樣的博大，“明月出天山，蒼茫雲海間，長風幾萬裏，吹度玉門關”，那般的雄渾，那般的博大，讓人情不自禁對那個“萬國衣冠拜冕旒”的時代心生嚮往。

我痴迷李太白的傲岸不屈，狂放不羈，他是“大道如青天，我獨不得出”的失意人，他是“長風破流會有時，直掛雲帆濟滄海”的卧龍，他是“五嶽尋仙不辭遠，一生好入名山遊”的遊俠兒，他富有傳奇色彩的一生，宕蕩起伏，他的詩豪氣沖天，宛如黃河一瀉萬里。

我敬仰杜少陵的沉鬱頓挫，風格多變，他關心民眾疾苦，反映戰亂流離，《三吏》、《三別》更是曠古爍今，更兼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的高尚情操，詩聖之名，當之無愧！

我傾心曹操的蒼勁雄渾，剛健慷慨，他有“生民百遺一，念之斷人腸”的悲天憫之心，他有“周公吐哺，天下歸心”的自我勉勵，他一樣有“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裏”的足以雄視千古的襟懷，他還有“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志。如此豪傑，安能以“梟雄”二字蓋之？

中國古詩猶如一個浩瀚的大海，渾茫無際，懷珍藏寶足令後人探奇攬勝，流連忘返。

母親常説：讀史明智，讀詩修心。古人嘗有“萬般皆下品，為有讀書高”的警世恆言，或許對古人而言，讀書僅僅是為了求生或謀官，然而對我而言，它卻是一種享受，一種發掘快樂的方式，一種籍以謀求精神昇華的途徑。

我讀我快樂作文 篇6

我喜歡在傍晚讀書，因為傍晚得我頭腦最不靈光。可是當我開始閲讀後，原本呆呆的腦袋瓜又忽然靈光了起來。

我最愛看小説，每當小説帶我進入了文字的城堡時，我也會想和讓我進入城堡精靈分享上一次文字帶了我去了哪裏，也想和故事裏的文字説聲謝謝你們帶我去了許多地方。

當看到漫畫時，我會想瀏覽一番，但是我會突然想起有一次我把整套的多啦A夢看完後只得到了空虛的感覺，什麼都沒有，就像一隻狗被人丟棄了，只能孤獨的流浪。

而當我讀到好看的書，就會感覺被上長了翅膀，準備飛到天堂，讀到無聊的書，我則會覺得閻羅王把我拉到地獄十八層。

一本書就可以讓我把喜怒哀樂都表現出來，書就像上帝一樣，生氣時就讓我看無聊的書，高興時就讓我看好玩的書。

我讀我快樂作文 篇7

我讀書，我快樂

書籍把人們帶向知識的海洋，帶我們走向快樂的世界。書籍是人類進步的階梯，由此可見，讀書的力量是多麼的大。如果有一天你問我做什麼事情最快樂，我一定會毫不猶豫地回答："讀書！看書！聽書！"

小時候總是聽着媽媽講故事的聲音入眠的。每個夜晚，媽媽温柔的聲音都在我耳邊響起，而我則在一旁安靜又津津有味地聽着。每當聽到故事中的小主人公危險時，我也會情不自禁地跟着緊張起來，聽到主人公勇敢地打敗一切困難時，我也會不受控制地跟着高興起來。聽着這些故事就彷彿置身在一個童話世界裏。上學以後，我便在老師辛勤教導和媽媽的加油鼓勵下開始了看書。閒暇時，我常常一個人沉浸在充滿知識的海洋裏靜靜地品味着書中所講的每一個故事，遇到好詞好句時也會摘抄起來。我的思維在書中神遊，情感在水中起落。我就像一隻勤勞的小蜜蜂一樣，不知疲倦地在知識的百花園裏採集知識花粉，享受着這種樂趣。

記得五年級上冊的一個下午，我和一個學琴的同學一起去新華書店看書，讀後感《我讀書，我快樂作文600字》。我義無反顧地不顧父母的反對，走在驕陽似火的路上快步前進。到了書店後，我便迫不及待急切地尋找着《鋼鐵是怎樣煉成的》。一拿到看到便全神貫注而又津津有味地看着，讀到有領悟時，我會努力地把它記在腦海裏，等回家後抄在一本專門的本子上。不知不覺中，我們已經從兩點多看到了五點半了。旁邊的朋友也一直在催着我回家了，可是我剛剛好看到非常精彩的地方，把朋友扔在一旁，拿着書獨自走到別的地方去了。知道把那個精彩的段落看完為止，我才戀戀不捨地把心愛的書放回原位。在回家的路上，朋友一直在跟我講話，可我一句都沒聽進去。滿腦子都是鋼鐵是怎樣煉成的精彩段落，不斷回想着裏面的故事。直到那天晚上，我還做夢夢見了呢。接連三天我都去看了，到了第四天才把它終於全部看完。讀完後，我的心裏比吃了蜜還甜。

書香伴我同行，讀書讓我快樂，讓我在快樂的世界裏成長。就彷彿魚兒在水中游那麼快活，就如同鳥兒在樹林裏成長那麼快樂……

我讀書，我快樂！

我讀我快樂作文 篇8

書，帶領我們去品悟人性的真善美；書，帶領我們去跨越時空去欣賞那生活的真諦；書，指引我去做一個真正的人——活着就堂堂正正。

走進我的卧室，可以説是書香四溢，那一本本書，被我保存得嶄新平整。那一本本書，帶領我走進了知識的海洋，探索無數知識的奧祕。有了書，我的生活才有了色彩——五顏六色，都充滿着生活的意義。

我的書很多……本本都使人沁醉，讓人置身於書海之中。讀草原的書，彷彿沉浸於綠茵茵的草地之中，草原上盛開着朵朵鮮花，成雙成對的蝴蝶在花兒上翩翩起舞，遠處，偶爾有幾匹駿馬奔馳而過，真像一幅美麗的畫卷；讀大海的書，好像置身於那波濤洶湧，浪花拍擊着巖石的情景，又好像置身於平靜的海面，陽光一照，波光粼粼，彷彿仙境一般。

我喜歡的書有《中國名人的童年故事》，書上寫了許多名人小時候的故事，使我從他們身上明白了做什麼事都要堅持不懈。勇於發現，勤奮努力，就會成功，因為：成功=99%的努力+1%的天賦。

我最喜歡看的書有《童話世界》，其中對我影響最深的是《我與代特》，文章記敍了作者與代特是好朋友，有一次他與代特鬧了矛盾，後來經過了解，又重歸於好，又成了形影不離的好朋友的故事。是的，在生活中，我們也要用這種寬容的心去對待朋友，對待生活中的每一個人，心胸是要比海還寬，比天還廣的。

我讀書，我快樂！書將牽引我的一生，會將我從一個個十字路口上選擇最對的道路，最好的人生目標！