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【精華】描寫人作文4篇

作文2.52W

無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的描寫人作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】描寫人作文4篇

描寫人作文 篇1

轉眼間,開心的暑假過去了。新學期到來了,當然,新老師也來了。她個子不高,但身材很好。她總喜歡穿裙子,時而配雙高跟鞋,時而配雙平底鞋,但她在我的眼裏,就如同穿着彩色的孔雀仙子一般,不論穿什麼都很美。她的眼神雖不是炯炯有神,但散發出來的都是柔和的目光。她的鼻子有一點小巧兒,嘴兒就如櫻桃般紅。這美若天仙般的外貌配上她那頭時尚的短髮,讓人眼前一亮。

何老師給我們上課時,講的繪聲繪色。當她給我們上第一課:《山中訪友》時,把我們都帶進了彩的課文,看見了大自然的風景……何老師領着我們朗讀課文時,我們似小和尚唸經——有口無心,而她是抑揚頓挫的朗讀,彷彿風景就在她的眼前。她的表情總能把我們領悟到語文的世界裏……

她還告訴我們説:“你們上就要認真聽講,下課的時候就要痛快的玩。”

開學到現在,足足有了一個星期,我對何老師的瞭解也越來越深,我慢慢的發現何老師不但有嚴格嚴厲的一面,有温柔善良的一面,還有幽默風趣的一面。在這個星期裏我要更加努力學習,把我最好的一面展現給何老師看。

我相信在他的帶領下,我們班會變得更加優秀。我最喜歡的歷史人物作文我喜歡的卡通人物作文草根小人物作文:真愛大情懷

描寫人作文 篇2

一天清晨,我像往常一樣,高高興興地走在上學的路上……

“唉,現在的人類真是太沒有公共道德了,隨便向我的身上扔東西,討厭極了!”

咦,是誰在説話呢?我不由得東張西望,找尋説話的“人”。

“你別找了,我在這兒。”小河對我説。

這時從河裏游來了一條小魚,滿含熱淚地對我説:“人類太可惡了,他們害得我失去了父母。”

“我們人類怎麼會害你失去父母的,這到底是怎麼回事?”

“那是去年的夏天,我和爸爸媽媽在水中游泳。忽然聽見嘩的一聲,我和爸爸媽媽巡着聲音望去,只見一隻污水管中排出又黑又臭的污水。由於食物被污水污染,我的父母就是吃了這樣的食物死去了。而我被別人收養,他們把我帶到這裏就離開了。我的好朋友都是因為吃了這樣被污染的食物死去了。”小魚忍不住流下了傷心的眼淚。

河邊的小樹深有同感地説:“我的兄弟姐妹就是死在人類的魔掌下。原來的森林現已變成了空曠死寂的地方。回頭看見一片狼藉,一片淒涼,心裏有一種説不出的酸楚。”小樹嗚嗚地哭泣起來。

我聽後,覺得人類不應該那麼自私,不該為了自己的好處去破壞其它生物的家園,因為地球是屬於地球上所有生物的,地球的資源是有限的,所以我們要保護環境,保護自己的家園!

從那天起,我便開始了保護環境的旅程……

描寫人作文 篇3

我叔叔長得很帥,瓜子臉,濃濃的大眼睛,不大不小的嘴下沒有一根鬍子。

他是個三維設計者,每天早晨有時不吃飯,有時到包子鋪吃包子。每天中午回到家就練習他的技術,這幾個月從沒停過。

一天考試我考差了,受到了媽媽的批評,我叔叔正巧到我家,看着我傷心的樣子他悄悄的走過來,拍拍我的肩膀説:“別傷心了,人生是漫長的,你的機會還很多,你可以從來。”

“人生是慢慢來的”他平靜地説,“我也是一點一點來的',我以前是一個賣燒餅的,慢慢地積攢夠了錢才學三維設計的。”他又説:“就像你要慢慢的積累知識才能考好。”

我的學習成績果然提高了。

描寫人作文 篇4

星期天,我來到時間電話前準備與過去的佬爺對話,沒想到我撥電話時把“未來鍵”當做了“未來鍵”,進入了未來時間光纜.,

我撥完號碼,電話裏響起“嘟”的聲音。嘿,通了,我連忙喊了聲:姥爺好。“誰知道那人卻滿腔的不高興,他説:“你是誰呀?我才31歲,怎麼變成了姥爺?”嘿,奇怪!"請問您叫什麼名字?”我疑惑地問。他説:“我叫夏曉輝。”他怎麼跟我同名同性?我連忙解釋道:“對不起,可能我撥錯了。你説你叫夏曉輝。我也叫夏曉輝呀!”“你幾歲了?”“11。”“別忘了,今年是20xx年,我就是二十年後的你呀!”我茫然的望着熒屏上的號碼,才知道我按的是“未來鍵”,而且按了一個“20”,所以對方便是二十年後的我。我連忙問:‘你現在幹什麼工作、’他説:“我現在是一位海洋生物學家,專門從事海洋生物研究。”“真的?”“那當然,我能騙你?我們在太平洋中心4000米深水處,在這不見陽光的地方,我發現了一種水下植物,除了這種植物再也沒有別的植物,動物。現在我們又利用基因定向培養術,把鯉魚培養的比大象還大;海帶有10米長,2米寬。時間不早了,我還要去開會呢!再見。”"再見!”從此以後,我不再努力學習了,尚可也經常走神,反正長大了我是一個生物學家。我從平均分90分一路跌到60分。一轉眼三個星期過去了,我又來到電話旁與二十年後的我對話,打通後,我迫不及待地問:“你又發現什麼新生物了?”“別説了,我都沒工作了,我問你,你是怎麼啦?學習這麼糟,還指望我有什麼工作呀!”我聽了他的話臉上火辣辣的,直到掛電話時也沒説出一句話。我心裏想:現在的我和未來的我是息息相關的,今天不努力,就沒有未來的成功.

從此,我刻苦地學習,再也不敢馬馬虎虎了。

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