國中生作文範文加批閲評語
一個骨瘦如柴,雙手長滿老繭,一顆門牙還斷了一半的老人——他就是我最愛的爺爺。
他同每個人一樣,並不偉大,但卻能為我遮風擋雨;他不是幽默大師,但卻能讓我開心一笑;他雖然不強壯,但卻如同一根高大的頂樑柱讓人覺得安心。
每天,背上書包,坐上爺爺的電動車,靠在爺爺的背上眯起了小眼,聽風從我耳邊吹過,看路上的景色從我眼前閃過。好幸福啊!沒錯,爺爺就像是我的專屬司機,而且從不罷工。即使是烈日炎炎的夏天、寒冷無比的冬天。他也絕不會讓我多等半刻。
記得一個冬天,爺爺同往常一樣在車旁等我,我懶散地背起書包。一打開家門,刺骨的寒風便無情地朝我刮來。啊切!一個響亮的噴嚏向我提出了抗議。我很不情願地坐上了車,心裏想着,冬天可真無情啊!一路上,寒風像刀子似的颳着我的臉,我可憐的小手早己凍得麻木了。我不知道爺爺的手怎麼樣了,但我想得到,那一定是雙凍得開裂的手。一會兒,爺爺突然説:“怎樣,冷不冷呀?”我張開冷得直打哆嗦的牙齒,半天才蹦出一個字:“冷。”“那你把手放到我的衣服裏暖一暖吧。”爺爺繼續説道。我看着那雙凍得跟胡蘿蔔似的手想道:得救了唉!於是,二話不説地便把手放到爺爺的後背。哇!立刻有一股暖流湧上心頭,爺爺的背好寬大好温暖,對於我來説就如雪中送炭一般。我問爺爺:“你不冷嗎?”爺爺故作很冷的樣子説:“噝,你這小丫頭,冷死我了。”我被爺爺這骨稽的表情給逗樂了,哈哈大笑起來,不一會到了學校。我站在校門口,望着爺爺遠去的背影暗想:爺爺,謝謝您。
我愛爺爺,爺爺更愛我。在我眼裏,爺爺的背是最寬大最温暖的。
【評語】這是一篇以寫人為主記敍文。小作者開篇就簡筆勾勒出一幅爺爺的肖像,生動逼真傳神。隨後,選取典型事件,在細節敍寫中表現人物的性格,表現也也對我的愛。語言生動活潑,非常符合人物身份特點,極富感染力。
國中生作文範文加批閲評語2元宵節,它雖然沒有春節熱鬧的氣氛,沒有春節紅火的喜慶,也比不上春節的歷史悠久,但它有屬於自己的獨特含義。
因為元宵節緊挨着春節,所以在我的家鄉,從春節前夕一直到元宵節,近一個月的時間,家家户户都忙碌着、卻很開心的過着盛大的節日,直到元宵節完,這熱鬧、歡快的氣氛才漸漸平息下來。小時候,在我心中,我只知道元宵節像春節一樣熱鬧,一樣有趣。
記得有一句古語説:“正月十五鬧元宵”。每次還沒到正月十五的時候,人們便開始做準備,排秧歌、買煙花、買燈籠,有些心靈手巧的人便會自己做一個與眾不同的燈籠,就只為了那一天而做準備。
正月十五日那一天早晨還算清靜,可以到中午,剛吃過晚飯後,如果你想午休,那恐怕沒戲了。剛一過十二點,街上就準時開始了敲鑼打鼓,隨即而來的就是俗稱的扭秧歌。各個表演者臉上都洋溢着歡樂,透出了節日的氣氛,都跳出了自己的個性,各式各樣的,有扮小丑的,有舉花傘的,有轉手絹的,使你大飽眼福。看完了,會覺得肚子有一點餓了,這是餐桌頭號食品——湯圓,一個個濃郁可口,要到嘴裏,感到一陣香甜,可口,好吃極了。
這都不算什麼,只是個開幕式,最為熱鬧的還要數晚上了。
晚上,整條街都比以往亮,燈火通明的,必行在街上,琳琅滿目的燈籠看得人眼花繚亂。有材質不同的,大小不同的,顏色不同的,各有各的特色,絕對都是獨一無二的。在拿一根細竹竿,將點燃的燈籠挑起來,俗稱挑燈籠,也有一個文雅點的`名字叫看花燈。
看,那邊是什麼,熱火朝天的,走,去湊湊熱鬧。哦,原來是——猜燈謎呀!火紅的紙片透過燈光,將整個廣場都被紅色包圍,被喜慶包圍着,人們站在一張張紙條前,有的低頭用手機查,有的撓撓頭,有的安靜的思考,想到後,便爭先恐後地去兑獎,廣場充滿了無窮的歡樂聲。
最後,再欣賞一下圓盤般的月亮,這是一年中第一個全月,皎潔的月光將每一個角落都照亮了,有一種仙境般的美。
這是我家鄉的元宵節,一個與眾不同,熱鬧非凡的節日。我愛家鄉的元宵節,更愛我美麗、熱鬧、與眾非凡的家鄉!
【評語】本文選擇敍述體,先渲染了一個熱鬧喜慶的氛圍,為下文做好了鋪墊。文中幾處細節描寫恰到好處地表現了元宵佳節帶給人們的歡樂,情味很濃。正因為節日是在家鄉度過的,才會讓作者覺得與眾不同。
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