【精選】生活的美的作文合集8篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的生活的美的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活的美的作文 篇1

夜，無聲無息，在不知不覺中降臨，靜靜的。月光像水銀一樣灑在地上，似乎在慢慢流動。空氣異常清冽，卻又帶着一絲甘薯般的甜氣，沁人心脾。我伏在窗口，靜靜地望着，那月光下的一切，淡淡的月光像煙一樣，悄悄地溶進了這幽暗濃密的夜幕中。

忽然想起曾經看過的一篇文章，告訴我們要善於發現生活中的美，起初我還以為作者很傻，生活中的美不就是快樂嗎？而快樂是自己獲得的，何必要去發現呢？而且，生活中的不如意十有八，怎麼談得上是美呢？直到今天晚上，我才明白作者寫這篇文章的真正含義：他希望我們明白，其實生活中的每一個角落都充滿着美，洋溢着美，只是我們沒有發現它而已。正如羅丹所説的一句話：生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

今晚的晴夜，那片深邃的藍天，低得幾乎扣着頭頂。星星像鑽石般又大又亮，讓人忍不住想把它們摘下來。月光如流水一般，靜靜地瀉在每一片葉子和花瓣上，似乎剛受過清水的洗禮，又像蒙了一層薄薄的紗。月光透過樹葉，落下參差的'斑駁的黑影。花壇裏的月色並不均勻，但光與影有着和諧的旋律，就像五線譜上奏着的名曲。

幾個孩子在月下奔跑、玩耍。孩子們稚嫩的聲音，像串串銀鈴，被晚風碰撞的叮叮噹噹響。這時夜空愈見清朗，東邊有一片閃閃的星星開始變得迷離綽約了，月華中的孩子們都變得明目皓齒，神采飛揚，月光使他們的一顰一笑，都顯得完美無缺，姣好純淨，然人恨不得在他們的臉上留下一個吻……

善於發現生活中的美，你就會發現很多快樂；善於發現生活中的美，你就可以明白美的意義；善於發現生活中的美，無論遇到什麼樣的難題，無論遭受到怎樣的挫折，你都可以從中發現美，將其轉化為動力，最後克服它。

夜，靜悄悄的，美依然在這裏，徘徊……

生活的美的作文 篇2

黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。

數碼技術的時代，照片很多，記錄着日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

科技，留住生活的純美

材料中説：“數碼技術的時代，照片很多，可以隨時上傳到網絡與人分享。但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。”這話是在説，隨着科技的發展，照片的隨手可拍，但其中的珍貴與回味正慢慢消失。

這句話説得有道理，但反過來想，科技時代，只要好好利用數碼技術，何嘗不能更好更多地記下生活中值得珍惜的點滴？

科技進步，讓照片不再泛黃模糊；數碼技術，讓生活片斷在照片上得以永存；數碼技術，更讓精彩的生活瞬間隨時上傳到網絡與人分享。所以，只要我們合理地利用現代科技，便能，更好地記錄下生活的純美片段。

一直還記得那希望工程的廣告照。巨幅照片上，一個短髮小女孩正睜着一雙渴求的大眼睛看着前面的學校。她衣着破舊，皮膚黃瘦，身後，是破破爛爛的房子。這麼個貧窮人家的小女孩，那靈動的眼睛，那渴盼的神情，彷彿向人訴説“我要讀書！我想讀書！”正是這張照片，通過網路的傳輸，感動了無數的人，引得各方人士紛紛慷慨解囊，為希望工程捐出鉅款。試想，如果不是網絡時代、數碼時代的到來，貧困學生的信息能如此快捷的傳遞嗎？能讓這攝人心魂的'眼神流傳於世嗎？能讓學生們在如此短的時間內得到眾人的幫助嗎？

可見，科技的進步，不僅讓照片變得容易，更讓感動與愛心無限傳播！

無獨有偶。還記得今年夏天爆紅網絡的那個21歲的消防小夥子嗎？他穿着消防服，扛着一罐正在燃燒着的液化氣從一家居民房中飛奔而出。周圍，是驚恐的人羣。看到這張照片，我心一下子拉緊了：那罐氣隨時有可能爆啊！這小夥兒，怎能這樣做？而照片上，分明看到了小夥子扛着氣時那無畏勇敢的臉。 這張照片，我想我一輩子都不會忘記！它向我們展示的，是勇氣、是盡忠職守、是置生命於不顧的奉獻精神！ 如果，不是現在的先進的數碼技術，又怎能讓路人把他這一瞬間的壯舉拍下來呢？又怎能讓這照片在幾分鐘內就紅遍網絡，感動國人呢？

可見，科技的進步，不僅方便了生活，更即時地記下了生活的純美片段，發揚了大愛的精神！

材料中説，數碼技術的時代，照片很多，可以隨時上傳到網絡與人分享。但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。是的，我們生活中，的確無所事事的人喜歡在網上發大量的無聊自拍，讓照片變得又多又俗，讓人反感。但是，我們也不要忘了，正是這些快捷的數碼照片，才能即時記錄下玉樹地震時人們救災時的眾志成城，即時記錄下民警鬥歹徒的神勇無畏；即時記錄下雙十一購物狂歡時各色人們的張張笑臉————

科技的發展，數碼時代的到來，不僅僅是為我們營造了方便的生活環境，更是，為我們記下了一個又一個值得回味的生活片段啊！

而我們，作為高中生，數碼科技，在我們的生活中，也是利大於弊的！它可以隨時拍下我們在教室裏揮汗如雨，奮鬥拼博場面；可以上傳我們在運動會時團結互助，揮汗如雨的場面；可以分享我們學習生活中每一個歡笑快樂的片段；它可以讓我們與遠方的父母親人毫無阻擋地聯繫；更可以讓我們把生活中珍貴的片段隨時拍下、上傳，匯成一本厚厚的青春記錄作為珍貴的回憶。

有人説“ 黑白膠片的時代，照片雖少,卻能喚起許多永不褪色憶。”但我要説：黑白照片會漸漸泛黃，日益模糊。 而數碼技術的時代，只要用心記錄生活的點滴，同樣值得珍惜，值得回味!

生活的美的作文 篇3

羅丹曾説：“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，好人好事隨時都可能發生在你身邊。所以我們要用發現美的眼睛去看人。就在這幾個星期我發現了許多美。

“飯卡中的美”

現在到了五年級，中午吃飯都是用飯卡刷錢的，上一個星期我的飯卡沒錢了，就問李建華：“李建華你能借我一次飯卡嗎？”李建華爽快地答應了，還説多點幾個菜沒關係。到排隊買菜的時候，因為我高排在後面，李建華就説：“王悦，你要不排到我前面來吧！”“沒事兒！”這一天中飯我吃得特別香，這就是“美”，“美”是一頓美味的飯。

“水筆中的美”

這週二我把筆盒落在了阿姨家。上課時，老師讓我們做筆記，我急得眉頭緊皺，這個該怎麼辦呢？我又不能跟同桌説話。哎，正在這時同桌看見了默默無聞地拿出了一支水筆放到我手中，在草稿紙上寫，借你一天。真是謝謝救命恩人。到了放學，我將筆還給了同學，這就是“美”，“美”是一支做筆記的水筆。

“紙巾中的美”

這幾天，班級裏感冒的人有很多，時的需要餐巾紙。陳老師關切地問了一話：“班級裏的餐巾紙自己帶，還是捐的方式？”“捐！”全班同學異口同聲地叫着。第二天早上，我一走進教室內驚呆了，書櫃上已經擺放六、七盒紙巾了擺都擺不下了。第三天早上教室裏的紙巾仍然在增加。這就是“美”，“美”是一盒擦手的紙巾。

“一瓶水的美”

在這週五的中午我們去了扇博物館，經過一小時車程我們到了目的.地，又緊跟着講解員看完了第一個展廳，我們都説渴，陳玎看見了，她和陳老師説了些什麼便跑了。當我們即將看完第二個展廳時，陳玎拎了一個大袋子回來了。我伸長脖子一看原來是礦泉水，她給我們小隊毎人分了一瓶水，我對她説謝謝，看見她在擦拭額頭，後來才發現大家都穿着厚厚的衣服，可她卻滿頭大汗。我打開瓶蓋津津有味地喝了起來，“嗯——”真好喝!我喝到了陳玎辛勤付出的汗水，這就是“美”，“美”是一瓶可口的水。

你看生活中的美無處不在，“美”是一頓飯，“美”是一支水筆, “美”是一瓶水……要擦亮眼睛，去觀察生活中的美；我們要用伸出雙手，去創造生活中的美。

生活的美的作文 篇4

世界充滿愛，愛無處不在--友愛，鄰里之愛，社會之愛--這些都是生活中美的構築。而對於生活中的美，我們要付出的，有時僅僅是一句體諒的話，一張微笑遞來的.紙巾，或是無足輕重卻凝聚了深深愛心的一塊錢……讓我們一起付出愛，建起一份生活中的美!

生活的美的作文 篇5

生活中的美，存於你，存於我，存於天地萬物——“只要你懂得欣賞，什麼都可以成為藝術。”世界上並不缺少美，只是缺少一顆發現美的眼睛。

自古以來，梅花被無數詩人所歌頌，正是因為她的美，渲染着周邊的人。每當萬物凋零，風欺雪壓之時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗到的內在美。梅花盛開的季節，我見到了她，發現了她的美……

在巴士上，人們都不約而同地對手哈着氣，試圖想暖和一些。沒想到，一件意想不到的事發生了。突然，司機猛一剎車，“哇”的一聲，讓車上所有的人的目光都投向了一位中年婦女。原來，那位中年婦女禁受不住吐在了一個年輕姐姐的身上。婦女緊皺着眉頭，連聲説着對不起，姐姐緩緩地回過頭，我不禁為那位阿姨捏了一把汗。可誰也沒有料到，迎來的不是一頓狠狠的咒罵，而是姐姐把外面的一層衣服脱了，對婦女説：“大姐，您需要坐在通風的位置上，我就要下車，你坐我這兒吧！”“可是，你衣服……”“沒關係，回去稍微洗洗就行了！”車門開了，姐姐下了車，我最後能看見了就是那一抹粉紅的衣角。在那個寒冷的冬天，姐姐温暖的話語和禮貌的舉止向我們展示了善良與美合為一體的`化身。她和梅花一樣，擁有純潔高尚的品質，在她身上，散發着一種叫做美的清香……

家裏面井然有序，窗明几淨，這是整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是沉靜的美；落落大方，清新自然，這是自信的美；平和灑脱，超然脱俗，這是閒適的美；粗曠豪放，不拘小節，這是大氣的美。美的極致，便是安詳。美是一種毫無煩憂的愉悦，用一種欣賞美的眼光去觀賞世界，你會發現到處都有美的印痕。為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中炫目多彩的美呈現在你眼前。

生活的美的作文 篇6

生活中無處不在的美，別人幫你，特別關注你的陌生人美溢價。

我遇到了兩個美麗的東西。有一天，我站在公交車上，很多人都喜歡山，喜歡海。車停穩，我愛上了，當我要下去，由於人口老齡化成為幹手的人羣向後推了我要挺住，這顯然是一個弱手，用盡力氣才提起我。我回頭看，是一個80多歲的爺爺，我很感激地説，該劇：“謝謝！”他笑着説：“不客氣！”

有一天，我在商場失去了父親，我哭了，一個阿姨問我父親的.電話號碼，然後打電話給我父親來找我，我父親來找她走了。

美國的生活可真啊！

生活的美的作文 篇7

學了張海迪的事蹟，看到了報紙上對她的各種稱讚，我默默地沉思着。她的經歷太感人了，可我並沒有流淚;我只説她是一個熱愛生活的人。 人們愛生活，是因為生活無比的美好，是因為生活中有花的芳香，鳥鳴的宛轉。然而，人們的這種愛是沒有根基的，他們的愛只是傾注到生活明快的一面。一旦殘酷、艱辛替代了詩一般的鳥語花香，他們的愛就會象風中的羽毛一樣地飄去，而代之以詛咒、沉淪。 但是，年輕的張海迪卻不然。生活給了她什麼?我們都很清楚，她從生活的手中接過的是連續不斷的殘酷，脊髓的搏動減弱，雙腿喪失去了知覺，以至現在的高位癱瘓。

不公平呀!她的童年、少年、青年時代，都是被生活任意地揉弄，她的生命猶如一棵在風雨中飄搖的草，可是她，沒有歎惜，沒有咒罵命運的殘酷!相反，她在拼搏，她在戰鬥!她在熱愛生活! 這，就是張海迪與眾不同之處。她不被表面的猙獰迷感，她那雙鋭利的眼睛透過迷感，而認清了生活的'本質。是的，我佩服她的洞察力，生活並不過分地輝煌燦爛，也不過分黑暗。生活還是美的，但更需要無數的人去創造美! 張海迪客觀地看待生活，發現了其內在的美，於是，便以被壓抑很久的熱情，勝過別人幾倍、幾十倍的努力，頑強地去裝飾和改變自己的生活。她學彈琵琶，學繪畫，學外語，讀各國的文學名著，她就這樣不懈地努力;她學鍼灸，先後i台療廠八千多個病人，她用對別人的服務來安慰丙心。

她一定流廠許多汗，在學習中，在治病中，在為他人服務中。這些汗水聚集在一起，從而使張海迪這個名字閃閃發光。 她所做的一切努力，成功地證明了她自己心中的信仰，熱愛生活。 她的生命也許不能長久，她的大腦也許很快對這個世界失去知覺，但被她殘廢一r的身軀喚起的熱情，足以使社會一片燦然。 我讚美張海迪，讚美她對生活執着的愛，讚美她超人的意志和信仰。 我要扔掉人們給與她的一切桂冠，而只重申我的主旨:我讚美一個熱愛生活的人!

生活的美的作文 篇8

我一直對生活漠不關心，開始愛它，而不是為了其他，只是為了自己的心找到一個家，找到一個温暖可以避免風雨的小家。

發現生活，發現生活中每一個角落丟失的美好。

聽一個美麗浪漫的歌，你會認為這是一個奇妙的經歷；這樣做使自己舒適的運動，心情會很舒服；看着自己的書，你會被它完全陶醉的愛情；看着一個你從未見過的特定圖片，你的頭腦會想到現場的感人場面。總之，沒有任何關係，所以回真實的自己，生活就會變得多姿多彩。

關注生活，你會注意到生活中的一切都是如此的慷慨，無論是日月星辰，無論是花草樹木，無論是陽光雨露，他們總是在呵護着這些生命。

每天，我們都能呼吸到新鮮的空氣，感受到陽光的撫摸，沐浴在温暖的春風中。正是有了他們，世界才變得生機勃勃，生機勃勃。

我問沒有陽光，怎麼能一個明亮的`世界存在嗎？怎麼能不防潮，防雨，地球上所有生命怎麼會大放異彩的生活嗎？怎麼能不吃奶的土壤，我們怎麼可以吃好吃的菜？廣泛如何不是天空，怎麼能鳥自由地在天空不問性質的一切都飛了，為什麼會出現，一些我們這個星球上的高等生物？人？

所以，盡情體驗大自然給我們帶來的一切，每一口呼吸新鮮空氣，飲用的甜雨一杯，享受温暖的陽光的每一縷，傾聽大自然的聲音，好了，聽到沒有，它是對我們説：“享受自然，享受生活，你就會變得很開心哦！”