【推薦】最深的感受作文錦集六篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的最深的感受作文6篇，歡迎大家分享。

最深的感受作文 篇1

學習生活才開始，我的成績和表現已經不如國小了，真是令我頭疼呀！這到底是為什麼呢？就要從暑假説起了……暑假剛開始幾天，我和同學去另一個同學家，忽然發現這個同學家裏電腦中有一個叫《夢幻西遊》的遊戲，十分有趣！

回家後，我也馬上去下載了。由於暑假沒有作業，我就天天在玩這個遊戲，從早到晚，玩個不停，好像不玩這個遊戲我就不爽。開學了，我進入了僑中。剛開始的作業不是很多，我一回家也是玩遊戲，到了晚上八、九點才做作業。作業有時忘了做，課文也沒背。有一天，班主任把我叫過去，那就是因為我忘了做作業。班主任問我：“為什麼作業沒做，課文這麼久都沒背呢？”我如實回答了她的問題，她也教導了我幾句，説下不為例。這次算是“逃”過了。

前幾天，我又忘了寫文言文譯文，而且課文還是沒背完。這一次班主任已經不客氣了：“你背了這麼久都沒背完，這次又沒做作業，你已經是第二次了！再不行就要去年段室了。把你家長的手機號碼給我！”我心跳加速，不知如何是好，我給了班主任手機號碼後，回到了班級裏，心想：“這次是不是也能‘逃’過去？”那天我回到家中，父親就嚴肅對我説：“今天班主任打電話來説你沒背課文，還問了你在家做些什麼？我回答説你在家中除了做作業，就是打電腦。”此時，我心裏感到很震驚！班主任只説再沒做作業就要打電話，可沒説今天就打啊。我支支吾吾地回答父親：“那篇課文很難背啊，有深刻的含義，不易懂。”我知道這純粹是個藉口，但我已經沒有別的話可説了。父親説：“你班主任説全班就剩幾個人沒背了。”我沒有回答。父親開口説：“從今天開始你不能再碰電腦了，除非週末才能碰一小時。”

從那天晚上到今天，我都在努力地背書，爭取把課文早點背完。這件事讓我感觸很深，在我腦中難以抹去。

最深的感受作文 篇2

每個人都有害怕和膽怯的時候，有的人因此望而卻步，對困難俯首稱臣，有的人卻憑藉頑強的意志迎難而上，戰勝了恐懼，取得了成功，我就屬於後者。

這件讓我印象深刻、回味無窮、收穫很大的事情發生在今年“五一”期間，我和爸媽去温州走親戚，順便到温州樂園遊玩，樂園裏的遊戲豐富多彩，海盜船、摩天輪、高空蹦級等等玩得我樂不思蜀，其中最讓我感受刺激、感到挑戰、也很有收穫的，是過山車遊戲。

油漆成深紅色的過山車巍然屹立，在陽光的照耀下閃閃發光，主體是圓環狀粗壯鋼軌，左右兩端是兩根細長的軌道，像臂膀一樣支撐起主環，整體好似一條騰飛的龍。望着眼前呼嘯而下的山車，聽着車上游客“撕心裂肺”的呼叫，我心裏“咯噔”沉了下來；再看車票上寫的“車高60米，軌道長525米，設計最高時速70公里/小時”，我情不自禁叫了起來：“相當於20多層樓房高，速度那麼快，真恐怖啊。”“要不，咱玩別的吧。”爸爸趁勢想溜。這是我第一次歷險，第一次迎接驚險的挑戰，人生能有幾個第一次呀。我是“男子漢大丈夫”，不是“大豆腐”，豈有當“逃兵”的道理。想到這裏，我做了幾下深呼吸，努力使自己保持平靜，儘管腿腳有些打顫，還是頑強地邁步坐上了山車。

繫上安全帶，抓牢安全槓，貼緊車身，做完這些準備工作，山車緩緩爬坡上行。起初，車速非常慢，好像一條長蟲在蠕動，我剛把心放下來，突然，山車驟然加速，“轟隆隆”奮力向圓環“攀登”，如同火箭升空般躍上環頂。我頭朝下，倒懸在半空，失重的難受和恐懼感佈滿全身，真有如臨深淵之感。耳邊風聲、鋼軌摩擦聲和遊客尖叫聲聲聲入耳，我緊閉雙眼，張開嘴巴剛想大哭，還沒來得及出聲，説時遲那時快，山車陡然向下傾斜，如離弦之箭，風馳電掣般俯衝下來，我的心提到嗓子眼，手腳冰涼，嘴脣打顫，渾身的汗毛孔都豎了起來，真的感受到了什麼叫做恐懼和絕望。但我知道，這時只能竭力保持心裏的鎮定和姿勢的平穩，鎮靜帶來安全，恐懼無濟於事，承受住暫時的困難，才能贏得最後的勝利，相信自己一定能挑戰成功。就在我心裏默唸“老天爺保佑”之際，就聽見“咣”的一聲，山車衝下圓環，減速緩行，安全抵達終點。

體驗了“青雲直上”和“飛流直下”的雙重挑戰，克服了恐懼心理，增添了勇氣，培養了自信，我的臉上洋溢着滿足的笑意，這種收穫是書本上學不到的，相信對我的成長會大有促進。

這篇文章通過敍述作者“我和爸媽去温州樂園遊玩”的過程，體驗了“青雲直上”和“飛流直下”的雙重挑戰，克服了恐懼心理，增添了勇氣，培養了自信。雖然文章語言樸實，道理卻很深刻。

最深的感受作文 篇3

有些同學在寫假期生活的作文時，不是覺得沒什麼東呻好寫，就是寫起來平平淡淡，沒有深度。為什麼會這樣呢!其中一個重要原因，就是不善於捕捉那些曾經使自己發生興趣或者受到感動的事，來作為作文的內容。 這次選登的幾篇反映寒假生活的作文，是取材較好的此子。

它們反映生活的角度各不相同，但都有真情實感。倪江同學寫的是從探討井水冬暖夏涼的現象中，佳得了大白然的一個奧祕;匡雪婷同學則是寫了在失敗後，終於找到了做 “不倒翁”的訣竅;楊偉強同學寫的是在困難時得到一位4 歲小姑娘的幫助，使他久久難忘;而戴芸同學則寫了在除夕全家放焰火的笑聲裏，感到了家庭生活的歡快和樂趣;邢袂菊同學生動地記述了七年級早晨看扭秧歌的情景，描繪出了北國農村那種歡樂而熱烈的節日氣氛;三年級的小朋友劉眾子同學，寫了大年夜放煙花的動人景象，抒發了對美麗而歡騰的大年夜的讚美之情。這些內容看起來都很平常，可對小作者們來説，卻都有一種不平常的感受。他們緊緊抓住了這種不平常的感受，把它寫了下來，所以作文的主題也就顯得很有深度了。

同學們的假期生活原是豐富多彩的，只要做生活的有心人，觀察，勤于思考，抓住自己感受最深的東西，怕是一件極小的.事，也可以寫得很有意義。 當然，抓住了自己感受最深的東西，還要善於把它表達，出來，讓別人讀了你的作文，也產生同樣的感受才行。這除了要寫出真情實感，還要講求一點寫作的方法。在這方面，這幾篇作文和日記也有值得學習的地方。

比如《一件小事》，開頭由一句詩人題，就顯得很新鮮; 作文的主題是歌頌小姑娘助人為樂的精神，卻沒有寫一句空洞讚揚的話，而是在結尾時寫道:秀葬天的許多事，“隨着時光的流逝，印象都越來越淡薄了，唯獨這件小事還清楚地留在腦海裏，那個小女孩甜甜的話語，輕捷的身影，仍久久地留在我的心裏。”這樣結尾，不僅照應了開頭，而且巧妙地點明瞭主題。 從記敍順序看，《一件小事》是按事情發展的經過來寫的;《日記兩則》則是按思想認識提高的過程來寫的(結構上屬於“發現問題—分析問題-一解決問題”的方法);《看 秋》和《放煙花》的記敍方法又別於上述三篇，是以時間為 經,空間為緯，分別把“看秧歌”和“放煙花”的情景有條 不紊地記述下來。由於小作者們記述有序，佈局得法，所以 作文的層次顯得十分清楚。從這幾篇作文的記敍方法，我們 又可以明白這樣一個問題:寫作文要有一定的順序，不然， 東，一句，西寫一句，就會寫得亂而沒有條理，即便有再 深再好的感受，也難以使別人體會到。 有了一定的順序，還要注意突出重點。是重點的部分要 寫得詳細，不是重點的地方應寫得簡單些。

最深的感受作文 篇4

我有一個感受最深刻的漢字，那就是“忙”。

説起這個“忙”字我可是親身體驗過。那是二年級的一箇中午，我正在睡覺。突然，媽媽把我叫醒，説：“輝哥，趕緊起牀，現在已經1：50了，你要遲到了！”，我連忙坐起來， 眯着眼睛看了看牆上的鐘表，哇塞！離上課只有八分鐘了，我心一顫，想到：要是遲到就會被老師批評。我趕忙尋找手錶和紅領巾，在尋找這兩樣物件時，我感覺度秒如年，緊張的滿頭大汗，心裏像壓了一個大石頭，當我找到時，那塊大石頭終於落下了，我鬆了一口氣。一分鐘後，我就出門上學了。

出門後，我飛快奔跑，不肯浪費一分一秒，當我跑向馬路旁時，發現一個學生都沒有，接着綠燈亮了，我非常感謝老天爺眷顧了我，心想老天爺都這麼看重我，我怎麼能辜負他老人家的心願呢！於是，我撒腿往學校的方向猛跑着……

正當我氣喘吁吁地踏進學校大門時，預備鈴響了，我硬着頭皮用盡全身力氣飛奔向教室。當我衝進教室的一瞬間，正式上課鈴響了，我長舒一口氣，終於沒有遲到！我敢打賭，我從操場衝到教室的速度都可以超過千里馬了！

由於匆匆忙忙跑到學校，導致我第一節課都沒有進入狀態。

這件事告訴了我：做事要慢條斯理，不要匆匆忙忙，否則就會得不償失！

這個”忙“字讓我印象深刻，我會牢記於心。

最深的感受作文 篇5

中國漢字，博大精深，從古時候到現在有許多種文字，但我最喜歡的還是這個“恆”字。

李白小時候逃學，在路邊遇見了一個老奶奶在磨一個鐵桿，李白很不解，問老奶奶：“您為什麼要磨針呢？”老奶奶回答道：“我要把它磨成針。”李白被老奶奶的恆心感動了，於是回去認真學習，最終他成為了大詩人。

還記得，在二年級期中數學考試的時候，卷子裏有一道附加題。我第一眼看到以後，覺得太難了，心想這道題反正也不扣分，不做就不做了，於是什麼事也沒有的我，拿着鉛筆在草稿紙上又塗又畫，當時我無意間看到班裏牆壁上掛着的名句——世上無難事，只怕有心人。於是我又絞盡腦汁，思考了一番，最終功夫不負有心人，我順利完成了這道附加題。恆，有恆心，有毅力，就會有收穫。

放學跑步的時候，李老師要求我們跑四圈，總共是800米，可我每次都是跑一會兒就氣喘吁吁的，於是我就跑一會兒走一會兒，這樣倒是輕鬆多了。可慢慢的，我發現這種訓練是沒用的，跑圈一定要有恆心，大部分同學一直堅持不懈，才有了更強的體質。再説，跑步不是跑給別人看的。想通了，我用恆心堅持鍛鍊，最後有了強健的身體。

“恆”這個字，是每一個人必不可少的字。

最深的感受作文 篇6

課文講述的是1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒着危險，抱着堅定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經過36小時的挖掘，終於在廢墟中救出兒子與同學的故事，歌頌了偉大的父愛，讚揚了深厚的父子之情。

文中父親為了救兒子，整整挖了36小時，突出了挖的時間之長，之艱難，而文中那句話不是直接寫了36小時，而是從8小時寫起，這樣寫也可以突出艱難的過程，更能體現出父親執着的信念和父親救兒子所需要克服的巨大困難，還有“不論發生什麼，我知道你總會跟我在一起”這句話充分體現了崇高的父愛，通過兒子對父親諾言的深信不疑，説明了對父親是多麼信賴，這一對了不起的父與子，共同創造了神話般的奇蹟。

這位父親是一位勇敢的父親，也很了不起，這位兒子也是一位勇敢的兒子。

在讀了這一文之後最讓我感動的人就是這位父親與兒子，而最讓我感動的的事就是：1、這位父親有顧生命危險從廢墟中救出了自己的兒子。2、這位兒子也不顧生命危險讓自己的同學先出去，這種捨己救人的精神非常值得我們學習。