以“成長”為話題的作文15篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的以“成長”為話題的作文，歡迎閲讀與收藏。

以“成長”為話題的作文1

“煩惱”是我們提出的唯一途徑，這會影響我們所有的煩惱同學心臟的麻煩，只要線程，我們每個人的會影響人的心臟。

我擔心的是父母的嘮叨和學習壓力。每天，我父母總是提醒我們，如果你在六年級進不了理想的中學，那你就不要讀，以免浪費金錢。”聽到這句話，我很無助，我不知道該怎麼辦。如果我真的進不了我父母期望的學校，我父母真的希望我學習嗎？眾所周知，我們六年級學生的任務是進入一所好的中學，為父母和老師贏得榮譽，但我們六年級的生活也是每天練習，在學校做好工作，在考試中爭取優異成績。

每天，我不僅揹着書包，還有來自父母的壓力和責任。每天，我都在想，如果進不了第二中學，會不會讓父母在親戚面前丟臉，在親戚眼裏會不會變成沒用的學生？我的親戚對我寄予厚望。我會讓他們失望嗎？如果我進不了好中學怎麼辦？

阿!我應該怎麼做，我不想把我的時間花在壓力和麻煩上，而我短暫的國小就要結束了。

以“成長”為話題的作文2

有人擔心，沒有長高，有些人擔心的是運行緩慢，還有那些誰擔心考試不及格，但我成長的煩惱都戴着眼鏡。

有人説，戴眼鏡的人不是挺好嗎，挺帥的，別人可以一看就知道你很有研究學問。而我不這樣我們認為，我戴眼鏡，深知中國眼鏡技術帶給我的煩惱。

早上起牀是，我想找眼鏡，我的手在牀頭櫃裏不斷地揮動，但還是找不到。我的心一急，就翻了個身，給了地磚一個“温暖的擁抱”。啊，為什麼，為什麼我用眼鏡“交”朋友。

在體育課上，老師因為看着我們班的一些“老紅軍”不高興，我們被罰款繞着操場跑了兩圈。該死的眼鏡，當我跑步的時候，它過了一會兒就鬆了，我怒氣衝衝地把它放進口袋裏，但沒有眼鏡，到處像無頭蒼蠅一樣奔跑，被老師叫了出來，頂着太陽，站了一堂課。

在寒冷的冬天，喝一碗熱乎乎的粥，莫不過是的一個幸福了。但我習慣了通過戴眼鏡的人吃飯，我的眼前已沒有得到什麼不同事物了，我彷彿我們來到天上發展一樣，騰雲駕霧一般。

在生活中，我們一定會遇到許多困難和麻煩，但我們不能衝動，冷靜下來解決那些麻煩。

以“成長”為話題的作文3

我覺得，我已經長大了，是一個很成熟的孩子。

我可以照顧我哥哥家的小妹妹了。我經常跟哥哥一起帶她去公園玩，教她跳舞。回到家後，我和哥哥會陪她一起玩嬰兒玩具，她玩得可興奮了，大概是有哥哥、姐姐陪她玩吧。雖然不是親的妹妹，但我還是很喜歡她。

我不僅會照顧弟弟、妹妹，去學習班都是我一個人去的，我並不害怕。去的路上，我都是跑着過去的，手一邊搖着學習的袋子，嘴裏一邊哼着歌。在這種歡快的氣氛下，我怎麼會覺得很害怕？

而且，我不會丟三落四。我的東西放在哪個地方，哪個位置我都一清二楚。想要這樣物品的時候，我都會很迅速地拿出這樣物品。我去學校時，不會忘記每一樣今天要帶的學習用品。我不像有些同學，一下課就去打電話，告訴家長：我今天什麼東西沒帶，你幫我送過來好不好？這樣的話就太健忘了。

我長大了，我有很好的自理能力，可以規劃自己的生活了，我終於可以成為一個大女孩啦！

以“成長”為話題的作文4

作為一名學生，因學習而帶來的壓力肯定是有的。但是，我覺得有壓力還是好的，因為有壓力才會有動力。

但使我猶豫的是每當別人比我強時，總是讓我有壓力的跟在後面，不斷努力。每當我考的不好時，心裏特別有壓力，總想着下一次考試該怎麼辦，總要為下一次付出努力。

進入國中以來，總管覺自己身上的擔子特別重，從以前的兩門主科，變成三門主科，又有四門副科，每次考試，都是七門一起裝，不僅腦子受不了，而且還感覺到特別的累，現在一提到學習，總想逃避它，但越想逃避越懶散。

愛因斯坦為波蘭和德國戰爭而煩惱。殘暴使他們氣憤，他們曾經想過議和，但愛因斯坦説都到了這個地步，不得不打，波蘭人民怪他不為人們着想，愛因斯坦飽受人民悲憤的壓力，但他的想法還是施行了。愛因斯坦和我都有壓力，但愛因斯坦承受的是心靈，責任上的壓力。

如果我正確對待了壓力，壓力有時推動着我，讓我勇往直前，但有時遠離我，讓我碎的像蛋殼。這顯現出我承受壓力的能力太弱。就像現在的許多青少年，有壓力，但不知道如何面對，不過想想那些因壓力而振作的人們，我們真應該正確對待壓力。

壓力就是動力的象徵，將壓力轉化為動力，拿出自己全部的精力。

以“成長”為話題的作文5

我成長了，生活的陽光賜予我熱情，細雨賜給我滋潤，驟風教會我勇敢……在繽紛多彩的生活中，我從懵懂無知的孩童，一步步成長為少年。

記得在我七歲的一個星期天的中午，媽媽叫我去農工商買康樂醋，我一下子愁眉苦臉，忐忑不安地説:“不行，不行。我們小區裏有一條狗，我一聽到它的叫聲，就會害怕。”媽媽看到我驚恐萬狀的樣貌，拍了拍我的肩膀，説“不要怕，我教你一個對付狗的好辦法。如果狗向你進攻，就連忙蹲下來，你就不會有危險了。”我聽了，半信半疑，問:“這……行嗎?”她對我肯定地點點頭。於是我拿了賣醋的錢，去小區對面的農工商買醋。

真是冤家路窄，竟然遇上了那隻狗。那隻狗虎視眈眈地站在小區門口，對着我張開血盆大口，“汪汪汪汪”直叫，我轉身就跑，它緊追不捨，步步逼近……在這迫在眉睫的時候，我一下子想起了媽媽的囑咐，停下腳步，蹲了下來，雙手緊緊地抱着頭。沒想到那隻狗也停下了腳步，在我身邊轉了3圈，覺得無趣，就往回跑了。這時我才鬆了口氣，最後擺脱了這隻狗，我心裏像掉了塊石頭，簡單多了。

我成長了，變得更加勇敢。我要緊記媽媽對我説的話，下次再碰到狗它就對我沒轍了，因為我學會了一種對付狗的小竅門。

以“成長”為話題的作文6

有無數的故事在成長，其中一些將永遠留在我的記憶中。他們會給我帶來快樂、淚水、教訓或反思。但今天，我想和大家分享的是我在成長射擊比賽中的一課。

我清楚地記得那天，當我去上射擊課的時候，老師通知我們每個人參加射擊比賽，並告訴大家下星期天去比賽。

最後，這是比賽的一天。我們一大早就來了射擊場。我被安排參加第二輪比賽，因為我的心第一次感到心跳和緊張。無所謂。只要教練教我練習，一切都會好的。我暗地裏鼓勵自己。

比賽進行到發出聲音，我深深地吸了一口氣二，拿起了槍，上好子彈，然後把準備好的瞄準的目標，只聽見“啪”的一聲，子彈飛出，擊中目標，我拿回來一看，沒打，我就開始緊張了，我慢慢地拍完成了20發子彈，看着所有的目標，發現結果非常差，排名最後我得到了34，我心裏很不是滋味，我通常不怪練，不夠專心。你知道我做的最好的拍攝也是最有希望獲得這樣的效果差的結果，別提我有多後悔了。

這次比賽教會了我很多東西。如果我做了什麼，我必須做好充分的準備，多練習，才能取得好的成績。我一定會吸取教訓，爭取下次取得好成績。

以“成長”為話題的作文7

成年人總是説：“孩子是最無憂無慮的。”但我不知道我們孩子也有很多麻煩。

我擔心的是從研究，每當堆的臉和運動的堆棧始終感到無奈大人們總是説壓力説：“孩子是最無憂無慮的。”對大人沒有衣服，沒有零花錢大人們想，不知道我們的孩子有很多煩惱。

我的麻煩來自學習的壓力。每當我面對成堆的練習，我總是感到無助。現代社會是一個競爭的社會。公司的員工在競爭，比誰的工作好，學校的學生在競爭，甚至連農村的農民也在競爭，比誰的莊稼更豐收。

星期天本來是屬於孩子們的，讓孩子們放鬆一下，但是除了做老師自己安排做的事情，做什麼課及格，試卷，什麼東西，通常只買一本書做，但是今年因為我們是畢業班，為了上重點中學，媽媽給我買了16本，我不知道要做什麼！因為這個星期天不但沒有放鬆，而且緊張，每天做6篇論文，我真的很苦啊！

什麼！我擔心何年何月結束啊！

以“成長”為話題的作文8

踏着暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我明白，秋來了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。

朋友問我：“你是不是厭惡這個季節？”

我説：“不，不是厭惡，是憎惡。”

想想也怪，我不去厭惡那颳着刺骨寒風、飄鵝毛大雪的冬天；不去厭惡那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天；不去厭惡那蚊蟲漫天飛舞的夏天，偏偏地厭惡這個季節，它總是在我的劇中扮演悲情主角。

五年前的那個秋天，期末考試的又一次失利無情地走到我面前，也曾告訴自我：不要哭，站起來。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放下了，墮落了。人們都説秋天是收穫的季節，在秋的輓歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收穫的那些沉甸甸的淚水。

也曾想避開老師、同學的話語，在自我的天地裏，活出一個新的自我，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯了，只好全盤皆輸。我怕再錯一次，我只能沉淪。

那一年，我用青春買下了一片茫然，也許“優異”太過昂貴。

也許“優異”與我無份，“高雅”與我無緣。就這樣，我認命地揹着“我是差生”走了兩年。

那一段，我用睡覺來填充我的空虛，我明白醒着是一種痛苦的折磨，因為要應對現實。之後，就是此刻的我。

以“成長”為話題的作文9

數學老師對我説的話一直在我的腦海裏。那是個低沉的聲音。

在一年級時，我的數學不太好。張老師給我們上課的那一天出了問題，我也不會，老師看到了。沒怎麼吭聲。張班主任把我叫到辦公室跟我説話。我當時很緊張，張説我很聰明，是不是嚴肅的科學，我會説好功夫。當時我告訴郈師鈸和靳嚎然他們差遠了。張説，因為我聽了我的話，我會學習很辛苦了，所有的問題都是對我來説很簡單。上國小三年級，因為疏忽大意沒有考好我的期會考試，他發誓。期末考試必須是一個很好的考驗。

到三年級的期末考試時，我經常玩，因為一個錯誤，我得了119分(滿分110分)，我的寫作成績加了1分。最後的總分是110分。回到教室，數學老師給我們讀了我們的考試結果。當時我很緊張，因為我不知道我得了滿分。當老師念出我的名字時，我更緊張了。老師念出分數，説：“翟浩滿分是一百一十分，加上寫作分數，都是第一名。”我太高興了。我超過了金浩然和侯世博。我太高興了。

已浮出水面跟我的腦海裏，我的數學也越來越好。

以“成長”為話題的作文10

大人們總是説：“孩子是最無憂無慮的。”我們也知道，孩子們沒有很多麻煩。

我的煩惱是來自學習的壓力，每當面對那堆練習時，總是覺得很無助的成年人總是説：“孩子是最無憂無慮的。”問大人你有沒有衣服，問大人沒有零用錢，但我不知道我們的孩子是否有很多麻煩。

我擔心的是來自學習的壓力，每當堆的臉和運動的堆棧始終覺得很無奈一份好工作，現代社會是一個競爭的社會，該公司在競爭中的工作人員，比誰在校學生的學習科學不是在競爭中誰都好，甚至農村農民的競爭，比誰的作物獲得了更多。

星期天本來是屬於孩子們的.。讓孩子們放鬆。但除了老師的安排外，我們應該買什麼就買什麼。我們通常只買一個來做每件事。但今年，因為我們是畢業班，為了考一所重點中學，媽媽給我買了16個。我心想，我們應該在哪一年？月亮！因為這個星期天不但沒有放鬆，而且緊張，一天要做六篇論文，我真的很苦啊！

啊！我的煩惱什麼時候什麼時候結束！

以“成長”為話題的作文11

童年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適，而用在我身上恰恰不合適，因為伴隨我成長腳步沒有多少歡樂，只有父母太多的責備的目光，陰沉的臉龐。

每當太陽公公露出他燦爛的笑臉，我就背起沉重的書包上學了。我垂着頭，邁着沉重的腳步走向學校。一放學，做完作業，父母年嚴厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什麼辦法呢？

我盼望已久的星期六終於到來了！可媽媽説：“快做作業”。我磨磨蹭蹭地起來，又開始了緊張的一天。我正做着作業，忽然從樓下傳來一陣陣歡笑聲。我推開窗，看到外邊的天空那麼寬廣，草地那麼翠綠，小夥伴們玩得那麼高興，心力真不是滋味。我，我就像一隻被關在籠子裏的小鳥。

我匆匆地吃完午飯，在媽媽的監督下又練起了毛筆字。練着練着，一滴淚滴在宣紙上，我哭了。

爸爸，媽媽，孩子的童年是短暫的，請不要剝奪。希望你們能還給我們一個充滿歡樂的童年！我希望天邊那顆屬於我們快樂的童年的星星，重新閃光發亮，重新張開笑臉！讓時間重新屬於我們自己！

以“成長”為話題的作文12

每個人都有自己的成長故事，我也有我的成長故事。然後，我小心地形容了！

我特別膽小，白天都不敢自己一個人可以出門。

一天下午，放學回家，我完成了作業，天已經黑了。媽媽讓我下樓去買煎餅，聽了這句話，我的頭髮都豎起來了。猶豫了一會兒，我拿起媽媽給我的兩塊錢，穿着厚厚的外套下樓。過了一會兒，我走在沒有燈光的小路上。我慢慢地把頭伸進衣服裏，就像一隻縮回的烏龜，一縮進殼裏突然安全了很多。

突然，從我眼前一道白影飛了過去，我慢慢地跟着白色的影子走了過去。仔細一看，唉！原來是一個直白啊！我嚇得一身冷汗了。我繼續往前走，終於來到了煎餅店。我似乎看到了佛下凡，給我帶來了不同的光。我很快就賣完燒餅，他們一蹦一跳的家。

這個企業成長故事告訴學生我們：要相信通過自己，才能戰勝恐懼。

以“成長”為話題的作文13

人的一生難免會遇到失敗與挫折，而當你真正面對他的時候，才會覺得失敗並不可怕。因為失敗是成功之母。

那是暑假的一天，我正在學作文。老師叫寫一篇狀物篇的文章，這時我想：“這還不簡單，就是小菜一碟，寫我的小鬧鐘吧。”説寫就寫，寫了一節課就寫完了，寫了三頁多。這時候我想：“這回我寫了這麼多，肯定能被老師表揚的。”我開始沾沾自喜起來。第三節課很快就到了，老師第四個就念的我的文章，老師唸了，我的心跳也加快了，不知老師對我有什麼讚揚。狄玉明寫的，我的小鬧鐘。今天，爸爸給我買了一個小鬧鐘，可漂亮了！……第一天，它叫我起牀，聲音很好聽，第二天，它叫我起牀，聲音也很好聽……第30天，它的聲音快沒了，我好傷心。同學們聽了我寫的作文，曉得一個個臉通紅。這時，老師批評了我，説：“這寫的不叫作文，叫流水賬。”這次寫作文的失敗，讓我知道了什麼是失敗，讓我嚐到了失敗的滋味。

記得那一次，我和鄰居家的小孩比賽立硬幣，她開局就取得了好成績，比我多立了五個，我非常不甘心，就下定決心，這一局一定要贏，果然，我戰勝了她。

不經歷風雨，怎能見彩虹。只有失敗過的人，才能嚐到成功的喜悦。讓我們一起在風雨中成長吧！

以“成長”為話題的作文14

伊和露露是鄰居，對於女孩們來説，放學後總喜歡到處逛逛再回家，這便是她們説真心話的時間。“露露，我有一個祕密，誰都不知道，就跟你一個人説······”伊小聲的説，露露很奇怪，伊怪怪的，從來沒有這樣過“伊，你怎麼了?”伊低頭看着腳尖，咬着下脣不説話，半天才抬起頭，貼着露露耳朵説：“其實······我喜歡······宣!”露露驚訝的看着伊，伊是班上公認最懂事的學生，同學眼中最純潔的孩子，實在令人不敢相信······

“我會幫你保密的!”露露心裏有些傷心，她也有一個祕密，想説卻説不出口······

這一天，伊一直很幸運，第一節數學課考試全班第一，又接到通知作文比賽一等獎，一整天伊都很開心，尤其是在第三節語文課，語文老師調換位置，伊很幸運，剛好換到宣的同桌。伊的臉瞬間紅了，宣則友好的對她一笑，伊的臉更紅了，心裏卻是開心的。露露看着伊，似笑非笑的表情，心裏很失落。

以“成長”為話題的作文15

零星的小雪隨着風伯伯來到了大地，飄飄灑落，輕柔而美麗，在一片歡笑聲中顯得異常鮮亮。

我懷着激動的心情奔下樓，坐在雪地上，靜靜地呼吸。我聞到了一陣清香，是樹與雪的混合味，香香的，很好聞。接着又傳出一股土的芳香，摻和着無味的水，濕潤極了；再聞，我聞到了甜蜜，是小朋友心底的那份純潔，他們歡笑着，奔跑着，踩厚厚的積雪，玩得是那麼開心。

睜開眼，好奇地搜尋。我看到了一幅絕妙的工筆畫。單元樓上的燈亮着，照亮了飄下的雪，雪花在黃色的燈光下，跳着舞，落到樹上、地上，染白了一方土地。這次，我要和雪來個親密接觸。我仰着頭，雪花輕輕的飄在我的臉上，給我舒服的按摩。騎着單車的人們，再這燈光下穿行，一片片飄落的雪花成了守候他們的小精靈。夜那樣深，是落雪美麗的背景；夜那樣靜，是落雪動人的樂曲。

細細地>傾聽，我聽到了冬姑娘的話語。她一直誇讚這冬天的美麗。到處銀光素裹，一片銀白的世界。冬姑娘用輕紗拂過地面，用秀髮舞過樹梢，頓時，大片的地區變成了白色的地毯，換來了小朋友一聲聲歡笑。

雪依舊下着，我依舊站在雪地裏幻想。

雪是神祕、温柔的，只能用心去感受，用心去體會。