美麗的誤會

美麗的誤會1

人世間處處有美麗，有美麗的景色，有美麗的東西，有美麗的……而我的美麗卻是誤會，你們是不是很想知道為什麼是誤會呢？如果想知道就聽我慢慢道來吧。

唉！大熱天的，老媽發什麼神經，非要我到縣醫院給一位叔叔送枴杖。我今天真的是太倒黴了。

我坐在車站牌下面，等候着1路車的到來，炙熱的陽光烤着黑漆漆的柏油路，把柏油路烤得如同軟綿綿的棉花糖一樣，護林道上，樹木鬱鬱葱葱。車來了，我上車的時候枴杖不小心絆了我一下，害我差點摔倒，待我上車，車上人山人海擠得已經連只小螞蟻也站不下了。一位正要下車的阿姨對我説“小朋友，我搭錯車了，你來我這坐吧！”我急忙説：“好！謝謝阿姨。”我好不容易擠進去坐下。心想：今天真幸運，一坐上車就有人讓座。

“阿姨，買票。”售票員阿姨看了看我手中的枴杖説：“免了。”這時，旁邊的一位一表人才的叔叔説：“國家有規定，殘疾人員一律免費。”“不，不，我並沒有殘疾，我是幫別人送這個枴杖的。”説完，那位阿姨和那位叔叔都笑了。

途中，我閒着沒事，就拿着枴杖在車上玩了起來。

“你不可以這個樣子。”一位大約五六歲的小女孩焦急的説。

“對不起，怎麼了？”“大哥哥，你不應該拿枴杖敲自己的腳啊！這樣你走路會更不方便的。”“我，我……”我一時語塞，不知道該説什麼好。“婷婷，你在幹什麼啊！你為什麼要説讓大哥哥傷心的話呢？”“不，不，不要怪他，我並沒有殘疾，我是幫別人送枴杖的。”那位阿姨也笑了。

我下了車，心潮澎湃，我被這兩個美麗的誤會打動了，因為這美麗的誤會讓我懂得了真情。

美麗的誤會2

我們常常會有一些美麗的誤會，比如説，你以為某人是你的好朋友，然而，你在他心中那張名單上，卻不是名列前茅的。你有什麼心事都向他訴説，他與你之傾述的，卻又是另一個人。別人問你：“你有幾個知己？”你總是把他...

我們常常會有一些美麗的誤會，比如説，你以為某人是你的好朋友，然而，你在他心中那張名單上，卻不是名列前茅的。

你有什麼心事都向他訴説，他與你之傾述的，卻又是另一個人。

別人問你：

“你有幾個知己？”

你總是把他算在內。

別人問你：

“你對知己的定義是什麼？”

你總會把你和他的友情看成是知己的定義。

人總是難免有一廂情願的時候。平安無事的日子，你不會去想，你視之為知己的那個人，是否也把你當成知己。只有當你需要他的時候，你才會驚覺自己在他心目中的地位，並不是你想象的那樣。

原來，對他來説，你只是一個比普通要好一點的朋友。

你曾經天真的以為，你們的友情是一輩子的。即使有一天，你需要他，他會支持你，會站到你這一邊來。然而，到了那一天，他原來只會袖手旁觀。

他沒有對不起你，只是你自作多情而已。這個世界上，從來就沒有一條法例規定，你把某個人視作最好的朋友，對方也應該以此回報。

友情有時候也像愛情，你愛他，他不一定愛你。不過，我們也許會對所愛的人深情的説：“愛你是我一個人的事，你不用愛我。”然而，對於朋友，我們卻沒有那麼壯懷激烈。

美麗的誤會3

這張照片是由一位姓王的攝影師在苗寨採風時抓拍到的。一位老奶奶心疼地抱着一個女孩，看着她因洗衣服、牀單而凍紅的雙手；一老一少的臉緊緊貼在一起，雖然服飾不同，但是臉上同樣漾着幸福。每一位看到這張照片都會説多麼親的祖孫倆呀，其實，她們並不是祖孫倆，這是一個美麗的誤會。

原來，在這個風景優美的苗家山寨裏，住着一位慈祥的老奶奶。她的兒女都去城裏打工了，很少回來看她，她的丈夫已去世很多年了，老奶奶一個人孤苦伶仃地生活着。

一個叫可兒的漢族小姑娘知道老奶奶的生活情況後，便主動的幫老奶奶幹活。這天，可兒正在餵雞、鴨，聽到屋後水塘邊發出一連串響聲，她想：奶奶肯定在洗衣服，多冷的天氣呀！她跑到屋後一看，果然，奶奶正吃力的洗着衣服。奶奶，我來洗，您休息吧。可兒來到奶奶旁邊説道。不用了，我自己洗。奶奶説。但可兒堅持地説：奶奶，小時候我不懂事，只能喂喂雞、鴨，現在我已經長大了，能把衣服洗乾淨了。看着懂事而又熱心的可兒，奶奶開心地笑了。可兒也忙開了，拿着衣服洗起來，搓一搓，捶一捶，把一件件衣服洗得乾乾淨淨。看着可兒凍得通紅的雙手，奶奶激動得熱淚盈眶，心疼地抱住了可兒。此時此刻，攝影師王先生拍到了這感人的一幕。

長年累月，可兒總會騰出時間陪奶奶聊天，幫她做些家務活……可兒不是老奶奶的親孫女，但比親孫女還親呢！怎麼樣？現在明白了為什麼説是個美麗的誤會吧！

美麗的誤會4

趙老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點血色，憔悴極了，被風一吹都會被吹倒一樣。全班同學在此時好象都特別懂事，特別自覺，不讓趙老師多操心，就連平時上課總愛搗亂的調皮蛋，現在都變得特別聽話。

叮鈴鈴，上課鈴一響，同學們立即端坐在自己的位置上，準備上課。這節是趙老師的課。她出現在教室門口，拿着講義，慢慢的向講台上挪去，她面色寧重，似乎身體特別沉重，每走一步都要停下來喘息半天，顯得十分痛苦。我們看在眼裏，急在心裏，恨不得上去幫她一把，我在心裏想：我們一定要配合趙老師把這節課上好。

趙老師開始講課，大半節課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看着一個同學。我們順着她的目光看去，原來是小明。他一隻手放在課桌上，一隻手在口袋裏摸摸索索的，還發出塑料袋的響聲。

小明見所有人都在注視着他，嚇傻了，呆在那一動不動；同學們也開始對他指指點點的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會有同學向他揮舞着拳頭撲向他。

趙老師講着講着，忽然大聲咳嗽起來，顯得痛苦萬分，那陣刺耳的塑料聲又出現在我們耳邊。又是小明，他究竟怎麼了，我們大家都十分氣憤，趙老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對小明説：“你安靜會，行嗎！”這時，下課鈴響了。

趙老師拖着疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進來，手裏拿着一個塑料袋，遞給趙老師説：“趙老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉片，上課時看您不舒服時想給您來着，卻又影響了您上課，對不起。”

聽到這，趙老師一把摟住小明，感動得説不出話來。

原來，這是一個美麗的誤會！

美麗的誤會5

星期天，爸爸讓我去給鄉下的外公送拐，可我十分不情願。經過商量之後，爸爸給我十元錢，讓我自由支配，而我要把拐送給外公。

“哎，這鬼天氣，熱死人了”我抱怨着。到了車站，一位阿姨為我端來了一把椅子，“謝謝您，我不用。”“小朋友，你不知道吧，這是我們車站專門為腿腳不方便的乘客設置的座椅。”“不，不，您誤會了，我是給別人去送拐的”説着，我還踢腿踢腳給她看，旁邊的人都笑了。

“嘟嘟”汽車終於來了，車上的人比較多，我生怕拐碰到別人，只好夾在腋下。站在車上，我想着：“大熱天給外公送拐，爸爸給我十元錢，倒也划算，不過……”，“大哥哥!”一段清脆的童音打斷了我的思路，我望向聲音來源，原來是一個五六歲的小妹妹，“大哥哥，你坐。”“不用了，小妹妹，還是你自己坐吧。”我笑着説，“大哥哥，可是你的腿……”小妹妹撲閃撲閃的大眼睛疑惑的望着我。“不，不，你誤會了。”我不知該怎麼説才好，楞了半天才冒出這句話。

“沒買票的同志請買票。”售票員的聲音響起來了，我從口袋裏掏出五角錢，“買五角錢的票。”然而，售票員卻沒有接我的錢，而是笑眯眯的看着我説：“小朋友，國家的殘疾人保護法規定殘疾人乘車是可以半票或免費的。”“不，不，您誤會了，我不是殘疾人，我是去給別人送拐的。”真是讓人哭笑不得，我已經被這一連串的誤會感動了。

其實，我們多出一點愛，賣火柴的小女孩就不會再大年夜凍死，祥林嫂也不可能在一片祝福聲中死去。

其實，只要人人都獻出一點愛，世界將會更美好!

美麗的誤會6

一場誤會發生後，只會給人留下一段不愉快的回憶。這是我一直堅持的看法。直到那件事發生以後，我才明白誤會有時也是美麗的。

記得那一天陽光明媚，我和爸爸一起到書店裏買書。店裏沒有其他顧客，只有老闆和一隻漂亮的小花狗在收款台那裏。我開始挑選書，爸爸也在旁邊看起了書，中途老闆出去了一下。

當我和爸爸要結賬，老闆剛想給我們找零錢的時候，看看自己收款台上的錢説：“咦？怎麼會少了一張100元錢呢？是不是你們拿了？”然後把目光轉移到了我和爸爸的身上。“不，不是我們！”我和爸爸堅決地説。“店裏只有你們兩個人，如果不是你們拿的，難道那張100元錢會自己長腿跑了不成？”正當我和爸爸不知所措的時候，老闆的兒子抱着剛才那隻漂亮的小花狗進來了。啊！原來，那張100元錢是調皮的小花狗叼走了。

這時，老闆趕緊走過來很難為情地説：“對不起，兩位！我不該冤枉你們。”我生氣地説：“剛才都説不是我們了，不能就這樣算了。”正當我在為難老闆的時候，爸爸走過來對我説：“算了，老闆都道歉了，你要記住‘得饒人處且饒人’，況且是一個誤會。”我不服氣地點了點頭。最後，我和爸爸付了書款拿着書一起離開了。

回到家裏，我把爸爸的話斟酌了一下，終於明白了：誰能無過，改過便好。只要人與人之間多加諒解，我們的生活一定會更加和諧，無可避免的誤會也會碰撞出美麗的火花……

美麗的誤會7

去年母親節，我打算做一個換裝小貓作為送給媽媽的禮物。

趁媽媽不在，我拿起彩色卡紙、膠棒、剪刀和彩筆等工具，坐到桌子前認真做起了換裝小貓。不一會兒，各種紙屑、膠水等垃圾堆滿了書桌和地板。

門開了，媽媽回來了。我手忙腳亂地收起了東西，想給媽媽一個驚喜。

"寶貝兒！"媽媽温柔地喊，"我回來了！"

媽媽輕輕走進我的房間，看到我的桌子和地板上堆滿了各種垃圾，臉上頓時"晴轉陰"。她臉色鐵青，像戴了一個鐵面具，眉毛高高揚起，像一把利劍，狠狠地瞪着我，好像要噴出火來。

房間裏響起了媽媽批評我的聲音，這些話像一把把刀插入我的心，令我痛苦萬分。

我的眼圈兒頓時紅了，再也抑制不住委屈，眼淚像斷了線的珠子，不停地往下掉，嘴巴也噘了起來。我一點兒也想不通，自己為什麼捱罵？

我抽泣着跟媽媽解釋，自己是為了給她做禮物，才會把房間弄成這個樣子。

説完，我將做好的換裝小貓遞給了媽媽。那小貓有大大的眼睛，尖尖的耳朵，小小的鼻子和萌萌的嘴巴。它還有好多好看的衣服呢！

媽媽看了我的禮物後，開心極了，笑容在她的臉上綻放，像一朵美麗的牡丹花。她的眉毛舒展開來，像一彎新月。她緊緊地抱起我，用力地親了我一下，然後捧着我的臉，不好意思地説："我誤會你了，對不起！"

此時，先前的委屈一掃而光，我開心地笑了："沒關係！"

這真是一次美麗的誤會呀！

美麗的誤會8

天剛放晴，我和爸爸準備去飯店。走進一家飯店，飯菜香撲鼻而來，肚中的饞蟲立刻打起了內戰。我和爸爸找了就近的位置坐下，把錢包隨手放到一邊，點了幾個特色菜。一會兒，美味的飯菜上了桌，我狼吞虎嚥地吃起來。正當我們吃得起勁兒的時候，一位叔叔走了進來，坐在我們旁邊。我對他友好地笑了笑。

吃飽喝足之後，我坐在位子上聽着歌，等着爸爸。過後，我們就匆忙離開了飯店。外面，空氣清新，摸着鼓鼓的肚子感到好滿足。我和爸爸上車回家，走到半路才突然想起來錢包——糟了，不見了!我和爸爸飛快地奔向飯店。走到裏面一看，慘了，錢包不見了，坐在我們旁邊的那個人也消失了。我馬上向爸爸説出我剛才的想法，爸爸頓時明白了什麼……

我們垂頭喪氣地走出飯店，晴朗的天空似乎出現了絲絲陰雲，地上也多了些垃圾，一陣陣陰風吹過。我們一邊詛咒着那個可惡的男人，一邊失落地走向我們的車子。突然一個熟悉的背影出現在我們前方，就是他!只見那個男人在人羣中穿梭，還不時地東張西望，好像在躲避着什麼。我眼中充滿了憤怒，直奔向那個男人。那個男人也看到了我們，大步走向我們。我剛要喊叫，他卻上前一步激動地説：“大哥，我看你們的錢包忘拿了，就出來追你們。可還是沒趕上，你們走得太快了，給。”他一邊説一邊把錢包還給爸爸，便轉身離去。望着他的背影，我突然明白了什麼。

此刻，天又放晴了，好像更亮了!風和日麗，心更暖了。

美麗的誤會9

“怎麼辦?我該怎麼辦?”拿着這封散發着茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦着，拆與不拆的想法在內心作着激烈的鬥爭……

放學了，我踏着輕鬆愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現了一個可愛純真的小男孩兒。他先是用會説話的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什麼似的，從揹包裏輕掏出一封別緻的散發着茉莉花香的信件交給我，並鄭重地説：“姐姐，這是一位大哥哥託我交給你的。”隨後，伴着一陣跑步聲，小男孩兒逐漸消失在我的視線內。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫着三個字“雲兒收”。

“雲兒收”這三個字，我一看便認出是誰的傑作了，但他為什麼要寫信給我?平時，我與他並沒有什麼接觸，他有什麼企圖?他該不是對我……這有可能嗎?一連串的問號困擾着我，讓我的心靈顫抖着，神經一下子繃緊了不少。於是，我不但沒有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信並不是想象中的那樣，而是有重要的事，那麼豈不是對自己不負責?但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是又要接受嚴格的思想教育?我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。於是，我從口袋裏拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來時如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當聽到一陣清脆的響聲後，我懷忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看着落下的硬幣。天啊，竟然是正面!我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看着信，自責地傻笑，覺得自己好無聊——

美麗的誤會10

“對不起，我再給你打一份。”突然，一個冒失的女孩碰倒了男孩的午飯，一會兒，女孩拿來了一份極其豐盛的午飯。男孩大吃一驚，可是，他又不得不接受這份歉意，匆匆走回寢室。誤會還沒有結束。（國中作文）

就在第二天，女孩又撞倒了男孩的午飯，男孩的午飯除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又為了道歉再次給男孩打來了一份豐盛的的午飯，男孩説了聲“謝謝”，心了卻飄起一朵疑雲。

接下來的幾天，誤會連續發生，男孩終於忍不住想去詢問女孩。一路上，樹葉沙沙做響，風柔和的撫慰着男孩急躁的心。這個男孩叫楓，而那個“冒失”的女孩叫寧。午飯的時間到了，男孩拿着飯盒站在那個位置，等待着女孩的冒失。“對不起”又一次在楓的耳邊響起。男孩第一次拒絕了寧得道歉，寧不解的問：“我不再給你打一份，你吃什麼？”“你碰倒的只是飯盒而已，”楓平靜的回答道“你為什麼要這麼做？”“我……我……”寧支支吾吾的半天不説話。楓是一個從貧困山區轉來的孩子，家裏經濟十分窘迫。所以，每個月給楓的伙食費更是少之又少，才使楓打飯時，肉不敢看，連青菜都不敢要，每次楓説“一份白飯”，後面總會有一陣譏笑與嘲諷。打完飯後，楓箭一般射回寢室，一個人將鹹菜疙瘩混在飯中嚥下。有一次，楓準備吃飯，被同學看見，便將此事在班上大肆宣傳。可是，楓得到的卻是更多的冷嘲熱諷，寧想幫助他，可是楓卻説：“我不需要別人的憐憫。”於是，寧想到一個辦法——誤會。所以每天寧都“冒失”的.撞倒楓的午飯，就是為了要幫助楓。

在這件事情真相大白後，就好像在説：“這事一個美麗的誤會啊！”

美麗的誤會11

月考結束後的幾天，同桌被叫去辦公室一趟後，回來悄悄告訴我：“同桌啊！你真是‘666’。考了66分，史無前例啊！”

聽了這個令人意外的消息，我大吃一驚，如同被閃電劈了一樣。這時外面狂風暴雨，下得越來越猛，屋檐的滴水掉在石頭上的“叮咚”聲，彷彿變成了一場悲傷的命運交響曲。

外面的嘈雜聲和老師的教學聲不斷地騷擾着我的耳朵，我心神不定，心裏十分懊惱，想起爸爸、媽媽為了幫我打好學習基礎，花那麼多錢為我補習，要是媽媽看到了這分數白頭髮不知又會多幾根……

下課了，我到走廊散一散我悲傷的心。幾顆豆大般的雨水，從天空大氣層摩擦、高速轉動，如流星般砸在我的身上；風也如一把無影尖刀，刮過我柔嫩的臉頰。我彷彿在百慕大三角中間，我面臨的將是險惡的狂風惡浪、超級風暴……

到了快放學的時候，老師發下了卷子，我趕緊捲起來，放在別人看不見的地方，悄悄展開一看。“哇！”是鮮紅的“100”。我繃緊的全身，馬上放鬆了。“100”分彷彿打通了我的任督二脈，血液温和地傳遍了我的全身，使我感到舒服至極。

當我在走廊上，外面的大雨下得越來越大，越來越響，彷彿在興高采烈地祝賀我。我露出了微笑。一陣陣温和的柔風吹過了我全身，舒服極了。

此時此刻，我卻覺得我彷彿來到了夏威夷度假，這裏陽光明媚，我在這海里自由地飛翔。

我終於按捺不住自己的心情，歡快地放開自我來。我開始狂歡大叫：“耶——我考了一百分！”

美麗的誤會12

最近，二年四班的班主任身體不舒服，嗓子都發炎了，聲音變了，臉色蒼白蒼白的。每天都去醫院打針，拿藥，天天都很晚回家，也在家裏備課，很晚才睡覺的。但每天早上仍堅持去上班。在班上幾乎沒有一位同學搞小動作，大家上課的表現都非常好，常常有人舉手回答或問問題。

有一天，有一位同學在上自習課時很“調皮”，老師站在講台上時見那位同學在搞小動作，於是老師走下講台在那位同學的座位旁邊站了一會，並沒有口頭點名批評他。那位同學當時即刻停止搞小動作，假裝若無其事地看書。過了一會兒，又犯了，他頭也不抬起來看黑板，手卻在書包裏動來動去，又一次被老師發現了，老師發脾氣了，兩眼睜得溜圓溜圓的，牙幫骨在不停地銼動着，兩道刷子似的眉毛緊緊地扭在一起，那位同學見了，忙把東西塞進書包裏，又裝出一副寫筆記的樣子來。等安靜了之後，那個同學的手又在不停地動着，向後面、前面、右邊，又向同桌問彩筆什麼的。老師忍無可忍，最終，老師想到了一個辦法，就是下課後，叫同學過來，讓老師教訓他一頓。

下課鈴一響，老師死死拉着同學的手急匆匆地走到辦公室。老師準備教訓同學一翻，老師講着講着，把手中拿的書本正向着同學的屁股來，可又發現這位縮着身體的同學手中的卡片，老師拿了過來，卡片上原來不是遞小紙條的紙，不是詛咒別人的壞話，而是寫着對老師的祝福話，看！上面還有許多精緻的花紋，老師感動得哭了，老師把同學抱了起來，撲入懷抱中，同學也從未感到過這樣的温暖……

如果我們是種子，那麼老師是陽光和水；如果我們是鮮花，那麼老師是園丁；如果我們是一個個星球，那麼老師是宇宙；如果我們是一個個文字，那麼老師是一本本書……

美麗的誤會13

潘老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點血色，憔悴極了，被風一吹都會被吹倒一樣。全班同學在此時好象都特別懂事，特別自覺，不讓潘老師多操心，就連平時上課總愛搗亂的調皮蛋，現在都變得特別聽話。

叮鈴鈴，上課鈴一響，同學們立即端坐在自己的位置上，準備上課。這節是潘老師的課。她出現在教室門口，拿着講義，慢慢的向講台上挪去，她面色寧重，似乎身體特別沉重，每走一步都要停下來喘息半天，顯得十分痛苦。我們看在眼裏，急在心裏，恨不得上去幫她一把，我在心裏想：我們一定要配合潘老師把這節課上好。

潘老師開始講課，大半節課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看着一個同學。我們順着她的目光看去，原來是亮亮。他一隻手放在課桌上，一隻手在口袋裏摸摸索索的，還發出塑料袋的響聲。

亮亮見所有人都在注視着他，嚇傻了，呆在那一動不動;同學們也開始對他指指點點的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會有同學向他揮舞着拳頭撲向他。

潘老師講着講着，忽然大聲咳嗽起來，顯得痛苦萬分，那陣刺耳的塑料聲又出現在我們耳邊。又是亮亮，他究竟怎麼了，我們大家都十分氣憤，潘老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對亮亮説：“你安靜會，行嗎!”這時，下課鈴響了。

潘老師拖着疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，亮亮就悄悄的溜進來，手裏拿着一個塑料袋，遞給潘老師説：“潘老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉片，上課時看您不舒服時想給您來着，卻又影響了您上課，對不起。”

聽到這，潘老師一把摟住亮亮，感動得説不出話來。

原來，這是一個美麗的誤會!

美麗的誤會14

“小晴，你有沒有發現阿潘近來喜歡帶粉色的小本子，而且老是在上面神神祕祕地寫什麼東西，該不會是他……”

“噢，我明白了。”小晴笑嘻嘻地回答着，“你確定？”

“當然！”小惠肯定地説。

我聽了她倆的對話，便興致勃勃地插進來：“你們去觀察觀察吧。”

因為是課間，同學們都在自由活動，所以想觀察他並不難。

小惠眼尖，一眼就看見門外的阿潘正把那本粉紅色的本子放進小環的桌洞，就扯着嗓子用生怕別人聽不到的聲音喊道：“不得了了，阿潘往小環的桌洞裏塞情書啦！快來看喲！”

“譁！”全班同學聽到小惠大驚小怪的聲音，都趕忙衝進教室，想把阿潘包圍起來。可阿潘機靈，又離小環的課桌不遠，他瞄準一個空當，帶着本子逃出了教室。

這件事越傳越大，不僅小環知道了，連一向一絲不苟的胡老師也聽説了。她感到很不可思議：小潘是個活潑好學的學生，上課時積極舉手發言。怎麼，怎麼會做出這樣的事呢？這不可能吧！她決定暗中觀察阿潘。

再説小環，她有三四天不肯見人，不是生病就是家中有事，弄得阿潘好尷尬。

這天，阿潘沒吃多少飯就早早地回到了教室。不料，同學們見他走後都陸陸續續地跟了上來。胡老師也趁勢追了上來。胡老師儘量用冷靜的語氣問阿潘：“你那本本子是怎麼回事？”

阿潘不好意思地説了整件事情：原來阿潘想要畫幾幅畫，買本子時卻只剩下粉色。他又擔心自己畫的不好，而小環的畫技是班上最好的，所以他就在本子上留了幾行字，放到小環的桌洞裏想請她指點，沒想到卻被同學誤會了。

原來如此！同學們恍然大悟。就這樣，阿潘又不好意思地把本子放進了小環的桌洞裏。

美麗的誤會15

那天，因為數學失去的兩分而情緒低落，絮絮叨叨寫了篇心情日記《無語》。

第二天中午就餐時，突然一隻大手在我的肩上拍了拍，我嚇了一跳，出於警覺，迅速轉了過去。咦？居然是張老師，她大大的眼睛裏充滿了温柔，説：“你寫的作文吳老師給我看了，記得找我加分。”我頓時高興得説出不話來，臉上泛着紅暈，真想向全班同學宣告，太棒了，還是有人理解我，相信我的。呵呵，當然張老師的話對我來説如春風拂過臉頰，那充滿慈祥的臉龐，一遍又一遍地在我腦中浮現，肩頭似乎還留着老師掌心的餘温，那種美妙的感覺，就像下飯的可口菜餚，在咀嚼中回味，在幸福中徜徉。

在回教室的路上，我跑跑跳跳，活像一隻小兔。早上的無精打采早已消散了，好一個活力四射，連寫作業的速度都提升了。不由在心中感歎，嗯！真是一個美麗的誤會，我的分數又提高了一毛毛。生活太美好，望望打打鬧鬧的同學，聽聽他們的聲音，竟也如此美妙，像一個個跳躍的音符一樣。

誤會也許會有，但理解一定不會遲到。其實我不是在乎失去的兩分，而是我的誠實被否定了，倍感受傷。如今，張老師加回了我的兩分，回來的何嘗是這兩分呢？美麗的誤會解除後，往往使人感到滿足，即使是那麼的渺小，卻給予了人們最大的關懷與温暖。

我想謝謝張老師對我的信任與理解，像是給了我一層保護膜，阻擋了那些流言蜚語，讓我不受傷害。