【推薦】高興的事國小作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的高興的事國小作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

高興的事國小作文 篇1

在我成長的過程中，高興的事數不勝數，它們就似天上的繁星一般，數也數不清，但在所有的繁星中，最亮的還是這一顆小星星——

這天，是數學測驗，在測驗前，數學老師呂老師再三叮囑：這次的測驗題目都在《同步伴讀》上寫過，因為題目容易，所以，不及格的.同學一定要拿到80分以上，平時80，90分的同學爭取把滿分考到！聽了這話的我，全身的雞皮疙瘩都跳了出來。

一發試卷，我不管三七二不二十一地把所有的題目看了一遍，然後仔細，認真地開始做題目。“沙沙沙沙沙沙”，寫字的聲音開始不停地歌唱，直到考試結束，聲音才慢慢消失。考試一結束，我心中的大石塊終於落了下來。可是，沒幾分鐘又緊張起來了。你聽，“你第三題的判斷題是幾對？幾錯？”“好像是兩對四錯”“沒錯！我跟你一樣！”。糟糕，死了，死了……這回蛋糕了，我的判斷是三對三錯，我做錯了，滿分飛了，可是我當時算了好幾次，怎麼可能會錯呢？回到家，我心中的大石塊還再懸着……

第二天上數學課時，我心裏別提有多緊張了。只見呂老師帶着滿臉的笑容，拿着批改完的試卷走進課室，笑着對我們説道：“這次的考試很好，下面組長上來發試卷”。現在，我心中只有3個字：超緊張。一拿到我的試卷，先看看判斷題錯沒，再看看其他題目，“都沒錯！”我既緊張又心奮地小聲叫道。再看看分數，“yes！yes！yes！yes！……100分，滿分耶！好棒啊！”這是我高年級以來的第一個100分，太棒了！回到家，我把這個好消息告訴了爸爸，媽媽，還有弟弟。在弟弟的面前得意地炫耀着：“怎樣？我考試得了100分！你呢？”媽媽見了我這副得意的小樣兒，笑了：“你啊，一個100分就這樣，那如果你再考一個100分，那豈不是尾巴翹天上去了？”“如果再考一個100分，那高興死了！”“哦？你這張試卷很容易的，你做對了，説明你會做。以後爭取拿的滿分，看你高興死多久？”“恩！”我用力地興奮點了點頭。

這次的考試讓我嚐到了得100分的滋味：簡直既爽又棒！所以我要讓這種滋味不斷髮出。加油！

高興的事國小作文 篇2

同學們讓我告訴你們一件事吧！你們知道是什麼事嗎？就是一件讓我很高興的事。星期六那天就是我的生日。我生日的那天過得可高興了。爸爸帶我去滑冰場玩。還給我買了一個很大很漂亮的布娃娃呢!我正在看哪個布娃娃漂亮的時候，我聽見爸爸打電話給服務員幫我訂酒店，原來今晚就在酒店裏吃飯，還在酒店裏訂了大蛋糕。到了晚上，爸爸帶我和一家人去酒店裏吃飯，吃完晚飯後我們一家人就坐在一起聊天，看電視然後還唱了歌。不一會兒，我就看見服務員用手推車把一個四層的`蛋糕推到了我的面前，我興奮得手舞足蹈。

準備吹蠟燭的時侯他們就關了燈。切蛋糕了，大家就為我唱生日歌。唱完歌后，我閉上眼睛許了個願望，切完蛋糕後我就一人一塊端給大家吃，還不忘説上一句：“如果還要的話再來拿，不用客氣。”大家看着我的一舉一動，都稱讚我懂事呢。吃完蛋糕後，大家都在唱着歌為我的成長再次慶祝，時間在不知不覺中過去了，我也不想離開這裏，但是媽媽爸爸再三催促，我就高高興興地回家去了。在回家的路上，我在想：如果我下次生日再到這裏吃飯、唱歌的話，那是一件多麼幸福的事情啊！想着想着，我在心裏覺得我很幸福，我一定要更懂事，長大後，報答爸爸媽媽。

高興的事國小作文 篇3

今天，老師讓我們能回憶一件高興事。 十幾年來，我經歷了好多高興的事，但其中有一件留給我的印象最深。

這件事發生在我6歲的時候。一天，爸爸媽媽出去幹活，把我留在家裏，讓奶奶看。爸爸媽媽走了以後，我就趁奶奶不注意，偷偷溜出去，找小夥伴玩。在家裏玩的不痛快，我和小夥伴們就一起到河邊玩。我們那裏的.河水不深，也就剛剛沒過我們的腳面。我和小夥伴們捉魚、逮蝌蚪，玩膩了，就打起水仗來。你撩一下水，攻擊我，我撩一下水，攻擊你，歡笑聲，吵鬧聲久久迴盪。我們直到渾身淋了個透才停戰。為了免除大人的責罰，我們站在太陽底下好一會兒，把衣服幹了才往家趕。

這件事情雖然過去五六個年頭了，但至今想起來，我仍舊會開心地笑起來。

高興的事國小作文 篇4

今天，我家歡笑聲不斷，一家人個個面帶喜色。你一定想知道我們家發生了什麼令人高興的事吧？聽我慢慢道來。

早上，我剛到學校，傳達室就叫我去拿信。我想：誰會寫信給我呀？打開一看，原來是一份獲獎通知書，我的一篇作文在徵文比賽中得了一等獎，並被選入即將出版的作文選。我一蹦三尺高，真想立刻把這好消息告訴爸爸媽媽。

終於熬到放學了，我一回到家就衝向媽媽，嘴裏大喊：“媽媽，我有好消息告訴你。”沒想到，一臉笑容的媽媽説出了幾乎和我一樣的話。世界上竟然有這麼巧的事——媽媽也在今天得到通知，她的文章獲得“總編輯獎”。能在同一天獲獎，我和媽媽都高興壞了，因為這兩個獎來之不易。我想起了從前……

從前，我做作業全得媽媽陪着，一會兒數學題不會做，趕緊叫媽媽教我；一會兒又要媽媽幫我默寫詞語，搞得媽媽根本沒法專心寫自己的稿子。奇怪的是，儘管有媽媽的“全程陪同”，我的`成績卻始終沒有進步，媽媽的工作卻連連出錯。我很沮喪，媽媽也很焦急。

爸爸看到這種情況，着急我們開了個“家庭會議”。他先跟我説：“你不要總是依賴媽媽，這樣是不會有進步的，只有自己動腦筋解決問題，才會印象深刻。”他又對媽媽説：“你要讓孩子學會自己走路，而不是總當他的枴杖。”他宣佈一項規定：晚飯後，我和媽媽必須各自呆在自己的房間裏工作，不許“串門”。

從此以後，每當我碰到難題，剛要習慣性地喊“媽媽”兩字時，就會想起爸爸的規定，只得自己繼續苦苦思索，直到問題解決。慢慢地，我的成績反而提高了。當然，我有時克服一個難題後就會偷偷溜到客廳裏找塊巧克力獎勵自己，常常會碰到也在偷吃的媽媽。原來，她剛寫完一篇精彩的文章。吃完，我們相視一笑，又溜回各自的房間。

現在，我們倆都得獎了，爸爸説，這就叫雙喜臨門。