【推薦】國小生作文8篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的國小生作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生作文 篇1

前幾天，我一放學就匆匆忙忙地跑回家。到家寫作業時找不到我的語文《評價手冊》了。我趕緊請求爸爸去學校看一看，同時，我把書包倒在牀上，一本一本地檢查，可是沒有找到。我把全部的希望寄託在爸爸身上，不一會兒看到爸爸空手而歸我失望極了。我轉身央求媽媽看一看書店裏有沒有。可書店裏的工作人員説：“這個是學校的書在外面是買不到的。”我幾乎絕望了。經過媽媽和老師的協商用別的同學的本子去複印，這件事終於了結了。

好運不久，我的數學《補充習題》也找不到了，我把書包翻了個底朝天也找不到，淚珠在我眼睛裏打轉轉。心想這次又犯了同樣的錯誤。我趕緊肯求爸爸媽媽一起幫我看看書店裏有沒有。

這次，幸運之神保佑我，在書店買到了，高興之餘為我兩次犯了同樣的錯誤而感到後悔。我默默的下定決心下次再也不要犯同樣的錯誤了。大家也不要像我一樣哦！

國小生作文 篇2

我是一棵處在校園裏的鳳凰樹，大家都很喜歡我。我是被村民們一起栽在這座美麗的校園的。

一陣風拂過，吹在我翠綠的頭髮上。隨着柔和的風吹過，頭髮上的小葉子也舞動起來。我的葉子綠綠的，非常茂盛。我的樹冠都長到教學樓裏了！

尤其是四五月份時，我會長出火紅火紅的鳳凰花。花兒隨着風聲舞動着，時不時與大地母親相聚。在與大地母親擁抱時，它會非常開心。

冬天，我會長出大大的果實。我長出的果實非常堅硬，像穿上了一件鐵衣服一樣，刀槍不入。過久了，果實一個個從天而降，果實發黑了。果實把裏面的種子緊緊地裹着，像是雪山上裹起來的雪，裹在雪山上。

我每天都在看着學校裏的'學生、花草樹木和鮮豔的國旗。可愛又天真的國小生每天在學校裏學習、玩耍。學生在課時大聲朗讀，為我吟誦，我很開心；學生在課下認真複習，開心玩耍；小鳥在我身邊歌唱，小花在我身邊舞蹈；每個星期一，學生們在榕樹下拿着鮮豔的國旗，國旗在我眼前，讓我感到我無比驕傲。

我愛這學校，也愛惜自己，因為我要為人民奉獻！

國小生作文 篇3

我養有的小狗蛋蛋是一隻黃色的拉布拉多犬，很可愛。

它很肥，長者一身黃色蓬鬆的絨毛，柔軟極了。肥胖的身子，配上的絨毛像一個黃色的絨球，圓圓的臉蛋上有着一雙水汪汪的眼睛。眼睛下面有一個又大又黑的鼻子，臉蛋旁邊有一雙長長的耳朵，可愛極了。

它不但是一直漂亮的狗狗，還是一隻聰明、聽話的狗狗。它非常聽話，我叫它幹什麼，它就幹什麼，比如説我叫它趴下，它就靜靜地趴下，叫它跳躍，它就一躍而起。要説最乖的時候，就是餵食的時候。我叫一生：“‘蛋蛋’吃飯啦！”它立刻拿好盆子，仰起頭來看着我，好像在説”主人，快點我餓瘋了。”我把盆子裝滿食物，給它吃。沒想到它真的餓了，三下五除二的時間就吃完了。吃完了，它就裝出一種很滿意的表情，在我的腳邊跑來跑去，時不時地伸出舌頭來舔我的腳，要求我帶它去樓下的草地玩。

它很興奮，在草地上跑得非常快，我讓它去撿骨頭，我特意把骨頭扔得遠遠的，沒想到它很快就找到了，把那骨頭叼回我的面前。然後，我讓它去練習接飛碟，我將飛碟扔出好遠，它飛快地衝出去，高高跳起，用嘴巴穩穩地接住飛碟。

看，我的狗聰不聰明？只可惜它是我在網絡上養的，要是現實的該多好啊。

國小生作文 篇4

拼裝小風車今天上午，我學劍橋英語的時候，在新發的書本中發現一套英語小玩具，哈哈！是拼裝小風車呀！一下課，我就迫不及待地打開包裝盒，把風車軸、底座等小零件一一摳下來，拼裝小風車。開始拼裝了，我按照拼裝圖先找出一個圓圓的像插花玩具片似的卡片，插到風車軸裏面，又找出兩片圓圓的小卡片插在兩頭，以防止風車轉着轉着離了軸。

風車軸裝好了，下面接着裝風車架，我把剩下的灰磚牆卡片找了出來，先用一個帶有ABC字母的卡片，插在兩個大卡片上固定好，再把另一片也裝上去，OK！風車架裝好了，再把風車軸安上去！我看着風車，感覺少個什麼東西，我再一看桌子上，嘿！主要的零件沒裝！原來呀，我這個粗心大意的馬虎蛋忘了把風車葉裝上去，如果不裝風車葉，那可怎麼玩？我趕緊把風車葉一片一片地按上，拼裝小風車。好了，一架漂亮的風車做好了。我把風車靠近窗口，一陣風吹來，小風車歡快地“嘩嘩”轉了起來，我看着轉動的小風車，心裏像吃了蜜一樣甜。

國小生作文 篇5

假如我是多啦A夢，我會為人類造福。

我會造五個地球，讓五大洲的人分散居住。每個地球之間都有一個娛樂城來連接。洲與洲之間的人來往就可以盡情玩樂了。如果洲與洲之間要是發生戰爭，侵略方就會首先掉入茫茫宇宙。這樣整個世界又會變得安寧了。

我還會在海上、海底建許多城市，讓伊拉克、伊朗等國的居民住在裏面，而且把海上海底和每個國家之間都分開。免得上、下、左、右的國家居民發生衝突，而且海上有保護層。相互之間不可能串位。海上海底也有陸地上的所有的東西。比如花、草、樹、木，食物和氧氣，這裏的人民安居樂業，過着和平的生活。

我還會把世界上所有的垃圾清掃乾淨，讓人們住上乾淨、整潔的居所。

我還會從我的百寶袋裏掏出火眼金鏡眼鏡給警察，只要警察戴上火眼金鏡眼鏡。無論壞人怎麼改扮，警察都能看出，就能把他們抓到。全世界的人都翹大拇指稱讚我！

“葉斐揚，起牀了。”原來，我剛才做了夢，而且是一個大大的美夢呀。

國小生作文 篇6

今天下午，爸爸要去釣魚，他決定帶我一起去。我高興的手舞足蹈，笑的合不攏嘴。

我與爸爸出發了。一路上，到處是春意盎然，我瞧瞧這兒，望望那兒，還哼着小曲兒。我們找了一條有很多人在釣魚的河，放下漁具包，開始準備釣魚的工具了。

爸爸先把誘餌灑在水裏，然後幫我在魚鈎上串上魚餌，拋入水中，他告訴我，浮珠浮上來了，就是魚上鈎了。聽了爸爸的話，我一直注視着浮珠，等待魚上鈎。時間一分一秒的過去了，浮珠一動也沒動。正在我不知道該怎麼辦的時候，浮珠突然動了幾下。我心裏緊張起來，又不敢出聲叫爸爸，怕驚動了上鈎的魚。我的心怦怦直跳，回過神來急忙提起魚竿，一條大約十多釐米長的小黑魚被我拎在了半空，魚在鈎子上不停地掙扎，還帶着晶瑩的水珠。我興奮地大叫起來：“爸爸！我釣到大魚啦！”

看着“戰利品”，我心裏美滋滋的。啊！多麼開心的下午啊！

國小生作文 篇7

孟子，您是否知道，在一千多年後的今天，您被稱之為“亞聖”？而且您的思想被廣泛取納與認可。我查過資料，上面寫着您的字沒有詳細記載過，在魏晉過後傳出“子輿”這一類的字。是否可以告訴我一下，您真正的字是什麼？儘管教科書中寫的也是“子輿”，但可能也不是正確的。

據史書記載，您與孔子不是一個時代的人，連您也在《孟子》中寫道“予未得為孔子之徒也。”這的確是説明您沒向孔子學習過，可是在當時，在只有書籍的情況下，您是如何吸收這些知識，並轉為自己所有，再提出自己的觀點的？生活在現代的我，在閲讀書籍時，總有一種“一不認真讀，開個小差，就會不知所云。”這是不是説明，可能儘管閲讀有追求量的多少，但是在精讀方面也要花功夫？可能您也是如此精讀《論語》的，我覺得要像大人所説的那樣：眼到，心到，手到。看書時，我總是記不得作筆記，記得上國小的時候，還會記錄好詞好句，後來連書都看得少了。

可能正是因為您付出不懈的努力，去鑽研，才獲得如此大的成功。被後人稱之為“亞聖”。

我學過您的政治思想為“仁政”，推行“民為貴”，這與孔子所説的“仁、禮”有區別。我有一個疑問，那就是若連“禮“都沒有，怎樣使政變得“仁”呢？還是説，您當年説的是“仁，禮，仁政”三者一起，被後人漏了一句呢？

我讀過一篇文章《苛政猛於虎》，寫的是與孔子有關的一個故事。一天孔子與他的學生在路邊遇到一位婦女，她的兒子相繼被老虎咬死，而她卻不離開，因為外面有苛政。從這裏，我懂得“仁政”的重要性。若君主對人民不“仁”，那麼受苦的永遠是百姓。一個君主應當為百姓着想。

這讓我聯想起了另一句話，是您提出的。“民為貴，社稷次之，君為輕。”我想這句話應該也是對“仁政”這個觀點的詮釋吧！

然而有一點我不是非常贊同。“君子不怨天，不尤人。”君子也有需要宣泄的時候，有些時候，是下屬犯的錯，為何要“不怨天，不尤人。”？的確“仁政”重要，可是這也有些過了。

若要是真的有可能，真心希望能聽到更多有關您的故事。

國小生作文 篇8

我姨生病了，住進了醫院，我和媽媽去看望她。

來到了醫院，我看見姨躺在病牀上，打着吊針，她臉色蒼白，面容憔悴。我想起了平時姨多愛我啊！每次去她那裏，都給我買好吃的，還給我做衣服，想到這裏忍不住哭了。

我希望姨的病快快好起來。