【熱門】難忘的同學作文11篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的同學作文，歡迎大家分享。

難忘的同學作文1

xxxx年4月20日，是我心情最為沉重的一天。就在這天下午，我們班的葛寧同學離開了生活、學習近兩年的東郊國小。

葛寧身材瘦小單薄，猛地一看讓人感到有點營養不良。他雖然是個男生，膽子卻像老鼠一樣小。他從來沒有欺負過女生，相反，還因為一些小事，常常受到我們女生的“白眼”和戲弄。在班上，他弱小的外貌的確不夠顯眼，但在全年級，他的“名氣”卻很大。因為

好多同學包括家長都知道他的名字，都知道有一個常在考試時專拖我們班成績後腿的差生。就連每次考試回家，媽媽在聽完我的成績後，總要問一聲：“你們班的那個葛寧這次考得怎麼樣？”葛寧似乎成了同學、老師和家長共同關注的“焦點”。

聽人説，葛寧在很小的時候好像得了一種什麼病，打那以後，腦子反應就有點慢。從一年級入學到現在，老師就常在班上講：“葛寧同學年齡小，學習上有些吃力，同學們都要好好幫助他。”聽了老師的話，我和其他同學一樣，都想盡最大努力盡可能地幫助他。但後來見他老是在考試中當“副班長”，大家的心也就慢慢涼了，甚至連我都產生了不好的想法，覺得葛寧老是給我們班“抹黑”，希望他有一天能早點離開我們班。

當葛寧同學最後一次出現在我們班的講台上時，我們還以為他又犯了什麼錯誤，都替他捏着一把汗。誰知，陳老師向我們宣佈的不是葛寧的“罪狀”，而是他馬上要轉學的消息。並進一步解釋説，葛寧的媽媽要去杭州治病，需要很長時間，因為沒有人來照顧葛寧，他只能隨媽媽一起轉到杭州醫院附近的學校去上學。聽了老師的介紹，教室裏就像凝固了似的，一下子靜得出奇。只見葛寧同學眼裏含着淚花，深深地向着大家鞠了一躬，説：“謝謝，謝謝大家對我的關照和關心！”然後，依依不捨地離開了教室。因為還要上課，我們不能與葛寧同學一一道別，只是看着他那單薄的背影消失在教室門口。不少同學都流下了惜別的熱淚。

難忘的同學作文2

我的這位同學，身份很特殊，她是我的好同學，也是我的好朋友，更是我的好姐妹！我和她從上學前班的時候我倆就是同學了，直到現在還是同學！你一定很想知道她是誰，你彆着急，我現在就告訴你，她就是朱夢凡。儘管她騙了我，我還是信任她；儘管她騙了我，我也不生氣；儘管她騙了我，我和她還是朋友！

記得有一次，他有一件事騙了所有的人，而我卻在無意中發現了這件事。第二天，也不知道她是怎麼了？一句話也不理我，也許是因為她知道我發現了她的祕密吧！，可是我什麼也沒説啊？我一和她説話，她就很生氣，她生氣的樣子我還真形容不出來。唉！沒辦法，我也只能裝作若無其事，滿不在乎的樣子。可是我心裏卻想：‘朱夢凡，不要生我氣啊！我沒把你的事説出去。你怎麼就生氣了呢？我們可是七年的朋友啊！’唉！不愧是七年的朋友啊！朱夢凡又和我在一起玩了，我們這次多虧了友誼！因為是七年的友誼挽回了我倆我們的友情啊！唉！我真的不知道，當時我為什麼沒説出去，也許是因為我倆是多年的朋友吧！直到現在，我也只能在朋友面前裝作無辜的啊！朱夢凡，如果你還但我是朋友的話就不要再瞞着我任何事了！不是因為什麼，只是因為你我她曾經在一起説過：有福同享有難同當，從自我們三個人之間沒有任何瞞言！你當時還説：“真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定！”這可是你説的，你難道忘記了嗎？我想你已經淡忘了……我的兩位好朋友，快畢業了，我要謝謝你朱夢凡，你是我知道了：真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定。李星月謝謝你，你讓我知道了：友誼是無價的，真誠是無價的，幸福是無價的！我也要告訴你們：陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼才能地久天長！

難忘的同學作文3

時光稍縱即逝，精彩的國小生活將成為歷史，成為我心中最美好的回憶。在這份回憶中，我很慶幸有這樣一個同學，她留着短髮，漂亮的面龐是那麼迷人。她就是黃悦。

從一年級開始，我們的相視，架起了一座友誼之橋，使陌生的校 園在我眼中變得親切、陽光。我們有福同享，有難同當，走到了現在。 有一件事我至今也忘記不了，因為我看到了她為我而滴下了汗珠……

那是二年級的事。那一天，我穿了一件活動不便的外套。放學後，我們的家長都沒來接，無聊至極的我們，在操場上玩起了遊戲，卻渾然不知我的外套拉鍊已經從下面裂開了……我們跑得大汗淋漓，打算脱了外套繼續玩，這時，粗心的我才發現拉鍊下面開了，通常遇到這樣的狀況，我都會讓媽媽幫忙，可是現在家長還沒有來。我擺弄着拉鍊，急得快哭了，黃悦跑過來，不假思索地説：“來，讓我試試吧！”

我怔住了。看着她認真的努力着，困難的用手使勁下拽着拉鍊，可拉鍊似乎不聽話，像拉牛一樣，就是挪不動。

黃悦是那樣的着急，比我還要着急，一會兒急得到處轉，一會兒又安下心來拽拉鍊，好像這件衣服是她的。拉鍊就這樣一點一點的被黃悦下拉着。我並不知道，拉鍊每下去一點，黃悦是那樣激動，也不知道，拉鍊每下去一點背後黃悦無私的付出！

就這樣，太陽欣賞着友愛的畫面，回家了。終於，聽到黃悦一聲歡呼，拉鍊到頭了！她開心的跳着，我則捏着被她温暖過的拉鍊，被淚水模糊了視線。抬頭，我看到她詫異的看着我，額頭，有汗水……

這事過了幾天，我不明白黃悦為什麼要幫我，她怎麼有這麼大的力氣。我問她時，她只説了一句話：“我們是朋友！”這句話依舊温暖人心！

時光稍縱即逝，精彩的國小生活將成為歷史，成為我心中最美好的回憶。在這份回憶中，我很慶幸有這樣一個同學，她就是黃悦。

難忘的同學作文4

在國小六年的生活裏，令我最難忘的就是你

雖然，在國小的生活裏，我只和你在一起共同學習了四年，但我倆的友誼卻讓我刻骨銘心，永生難忘。

我和你的友誼已經有十三年了，幼年時便玩在一起。上國小時，我們又幸運地讀在了同一所國小﹑同一個年級﹑同一個班級。而且不管是在學校裏，還是放學後，我們幾乎是形影不離。可為何過了四年級的暑假後卻不見她了呢？原來：她媽媽為了提高她的學習成績，讓她到了雙語學校就讀。

當我打開我那記憶的大門，尋找着丟她的種種回憶。那一張熟悉的笑臉有清晰地浮現在我的腦海裏，有讓我想起了她曾經的種種趣事：

一年級那年，你高度老花的奶奶因找不到老花鏡而把你叫到廚房裏，然後端着一盤熟桂圓問你這是什麼，不懂裝懂的你拿起一粒桂圓對你奶奶説：“這是龍眼。”説完便把那粒桂圓塞進嘴裏，剛咬了幾口，你便苦着臉跑到垃圾桶前“一吐為快。”

三年級那年的暑假，你媽媽帶着我和你來到迪可士力慶祝你的生日。因為在這過生日的話會送禮物。迪可士的姐姐為你這個壽星和我戴上“王冠”，又送了我們幾個小禮物。你媽媽又買來一塊蛋糕，我切了一塊奶油較多的，然後用手抹了幾下後便往你臉上塗，你也不甘示弱，你倆互相抹來抹去的，害得你媽媽笑到肚子痛。

……

謝楠的《最好的我們》依然在耳邊縈繞，我知道你喜歡着首歌，而你卻沒有像以前那樣天天陪着我。在這個夜深人靜的夜晚，我向天邊那顆最亮的星星許下願望，祈禱你我的友誼天長地久。

難忘的同學作文5

一張張面孔，一片片笑語，一絲絲童真，都凝成我那一頭烏黑的長髮，長在我身上，密不可分。

記得那還是5年級的事，只記得那是在廣東的國小，學校要舉行秋遊的時候……告別了夏的炎熱，迎來了秋的颯爽，在這個今天，我們又要去遊樂場裏玩了！只見大家臉上洋溢着笑容，看起來是既興奮又激動，我們走出教室，在學校門口保安看起來有些“羨慕”的目光下有序的上了校車，一開始大家坐在位置上還都像只嘰嘰喳喳的小麻雀，我亦是以為會一直這樣熱鬧下去，沒想到到達了半路的時候大家就都沉沉的睡了去，就連我，也好像中了童話故事《睡美人》的魔咒一樣，但卻沒有公主裙，亦沒有公主冠，小小的身軀，卻隱含了一個公主夢……

好像時間被靜止了似的，這一路下來，只能就聽到公交車行駛時晃盪晃盪的聲音，還有同學們的淺淺呼吸聲，時間先生似乎深怕童真的這夢境被打擾了一樣……

隨着這一覺，大家都精神奕奕地走下了車，在老師囑咐完後，大家一鬨而散，跑到自己的娛樂項目去玩耍。

幾乎每個人都有幾個小夥伴，我也不例外，進遊樂場都有一個通俗：玩旋轉木馬，玩了幾個項目之後，小蓉和小玲把我帶去了一個地方——過山車。只見這過山車長達“幾百米”，彎彎曲曲，迂迴幾遍，小蓉高興地先過去玩，然後結果卻是售票員説身高不達標被“送”了回來。

不一會兒又來到了一個叫“越勇激進”的項目，只見是個水上場所，我和小蓉小玲上前排隊等待了好久才輪到我們，玩的過程中不亦樂乎，簡直就像水上過山車，所以忍不住又再多玩了兩三次，第四次時別人已經開始集合了，可眼下快要輪到我們了，這可不能浪費機會，當下抓緊又來了一次，結果玩完後後悔莫及，和兩個小夥伴急忙跑向集合地點，在不遠的花眼樹樹旁，我們看到了老師和同學們，大家已經多等了很久，我們三人很不好意思的跟老師説不好意思，我們來晚了，老師似乎等了很久的樣子。

啊！這真是一件難忘的事啊！

難忘的同學作文6

雨，下得嘩啦嘩啦的，風，颳得呼啦呼啦的，同學，匆匆的離開了。六年了，我和同學們一起歷經坎坷，一起分享快樂，歷經了六年，分享了六年。

老師教了我們學習方法，教了我們知識，她們是我難忘的啟蒙老師。她給予了我幫助，陪我經過了六年，她就是我最難忘的同學。她的頭髮烏黑烏黑是捲起來的，前面有一個小妹妹頭，她就是段柵。她總是樂於幫助別人，每當我有什麼煩惱總是找她，因為她能分擔我的煩惱；每當我有什麼快樂我總是找她，因為她能與我分享快樂；每當我考差了我還是找她，因為她能幫助我分析原因，每當……她，我的知心朋友。

這天，我遇到了許多許多的煩惱。早晨，我剛一起了牀，小嘉來找了我，我心情特別不好，於是我不理睬她，她生氣的走了。不久，姐姐進來了，我坐在房間裏生氣的對姐姐説：“不要煩我，你去玩吧，我不玩”。姐姐也生氣的走了。忽然，我聽見小嘉的房間裏傳來了笑聲，這時，我愧疚地想：要是我給小嘉輕聲説不玩該多好啊！不一會，姐姐房間裏又傳來了嬉戲聲，我更加愧疚了，自己生氣時不應該把自己的生氣壓在別人的頭上呀。唉，我想了又想，就想到了她，於是，我馬上就走了找到了她。到了學校我更加不高興了，她們各個都洋溢着笑容，而卻那麼多的煩惱，老天爺可真不公平啊！段柵看見我那麼愁眉苦臉的就過來問問我對我説：“你真心的給她們道歉，她們一定原諒你的。”她不慌不忙的説了許多，我在她的勸説下，終於答應了。我道了謙，她們一下子就叫我去玩。每每我找到她，我會情不自禁的對煩惱説：“煩惱再見，快樂總會來的。”

聲音，咚咚咚，説話，啪啦啦。友誼不會匆匆，友誼不會再見，友誼一直常存，這就是她。

難忘的同學作文7

六年的國小生活，眨眼間便將過去。在這六年裏，發生了許多事，使我對“同學”這兩個字有了更加清晰深刻的瞭解。

上個學期，我被老師選中進行國旗下的演講。當時的我很意外，也有些緊張，想象着下面有全校兩千多名師生聽我演講的場景，我不禁汗毛根根直立。以前，大小隻讀過課文的我，還是第一次要當着那麼多人的面上台演講。緊張之餘，我還不免有些害怕，要是在這麼多人面前講錯了，那後果豈不是不堪設想？我不得不加緊地練習，甚至還連連訴苦，抱怨老師為什麼把這麼“好”的機會留給了我。

忙了一晚上熟悉稿子，第二天，我帶着略顯疲憊的步伐來到了學校。剛放下書包，就發現自己的抽屜洞裏有一個小小的信封。我有些莫名其妙，小心翼翼地打開了信封。温和的海藍色信紙上寫着一行清秀的字，讓我的心情一下子放鬆許多。隨即，我閲讀了上面的文字：婁明悦，你是最棒的，你一定會演講地很出色，相信自己！一瞬間，我嚐到了一絲感動的味道……

我開始拼了命地練習：騎車，吃飯時都不忘背上兩句。晚上把自己關在房間裏，一遍又一遍讀着演講稿。幾天之後，我得到了令人滿意的結果，在我的聲音迴盪在校園每一個角落時，我就知道，我成功了。

一個平靜的早晨，一個小小的信封，一張海藍色的信紙，一行清秀的字……帶給我的不僅僅是鼓勵與安慰，更重要的，是讓我體會到了同學之間的友情。

“同學”。一提到這個詞，每個人都會覺得親切與感動。它純潔，善良，透明，沒有一絲瑕疵。同學之間彼此坦誠相待，就算是打打鬧鬧也飽含着深意。在這飛逝的六年裏，我最寶貴的不僅僅是獲得了知識，更多的，是收穫了一份沉甸甸的禮物。

我永遠不會忘記，在國小生活中，有52張笑臉，陪伴我走過了一段最美好的——童心之路。

難忘的同學作文8

在國小階段中，許許多多的'同學就像是一張張照片，沒有他們就組不成我這六年來美好的成長相冊。而在這些陪伴了我六年的同學中，最令我難忘的還是我最好的夥伴——林湘怡。

她在我們班並沒有什麼名氣，成績也不理想，但我也不會因此而不喜歡她。她個子小，頭髮長，小眼睛，大鼻子，小嘴巴。

我和她雖然十分要好，但我們也吵過架。我有個小毛病，總是會忘帶東西，或忘記作業。那天，老師隨着放學鈴聲停止了授課，開始在黑板上記起語文作業。這時的我，正忙着傳遞組員的作業，又忘記語文作業了。放學後，我也並不擔心，因為我想到了可以問問湘怡。

一踏進家教園，我便向她提起。可沒想到她不再像以前那樣，把作業告訴我，而是生氣地説：“你怎麼又不記作業？你不要總是依賴我好嗎？”之後，她便一言不發地走開了。我聽了十分傷心，也意識到了自己的不對，當我想找她道歉時，卻感覺自己的腿像掛了鉛球似的，沒有向前走去，而是放下書包寫起另一科的作業來。

隔天早上，來學校比較早的我靜靜趴在桌子上小睡。可正當我抬起頭時，卻發現湘怡站在桌子前。她是跑進教室來的，所以氣喘吁吁，急得連書包都沒放下，她十分抱歉地説：“對不起，我昨天太過分了，你能原諒我嗎？”説完，她就變得靦腆起來，頭埋得低低地，我的內心卻十分感動，因為她真的害怕失去我這個最親密的朋友，我也誠懇地向湘怡表達我的歉意，我們也原諒了彼此。

也是奇怪，從此，我再也不敢忘記作業啦。感謝湘怡，她將永遠是我國小生活中最美好的回憶！

難忘的同學作文9

“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節是故事會，可老師卻沒有給我們發下故事會的材料。我正在疑惑，只見楊老師已經站在了講台前，説道：“同學們，在上午會課之前，我先給大家講個故事。”同學們都聚精會神地聽着，“20xx年的9月一個可愛的小女孩來到了501班……”

聽着楊老師深情的講述，我的思緒一下子飄到了一個星期天的下午。那天，我和阿姨一起去東門逛街，我們走進了一個類似於西華宮的廣場。

走着走着，一個熟悉的書包映入眼簾。紫色的底色襯托着一個可愛的米妮，給我一種似曾相識的感覺，可一時又説不出在哪裏見過。這時，兩個紫色的沙包在我跟前晃動，“曾紫薇!”我想起來了。可一看，扔沙包的並不是曾紫薇。我的眼睛在店裏掃描着，一個角落的一把小板凳上，坐着一個身形矮小的女生，從外形看極像曾紫薇。於是，我跑過去拍拍她的肩膀，説：“嗨，想什麼這麼入迷呢?”

她似乎嚇了一跳，説：“還不是作文和計算機小報唄!”她長長歎了一口氣。“我也沒有做完，還不是回去才做，晚上再趕也不遲啊。”

她好像沒有聽到似的，繼續靜思着。

這時，我深深地被她那股認真勁兒深深地感動了，竟然在如此吵鬧的地方也可以認真地學習，太讓人佩服了。

過了一會兒，我們又經過了曾紫薇那兒。可是，卻看不見她的身影了，某某媽説：“紫薇已經回家做小報去了。”

聽到這話，我不覺臉紅了，紫薇回去做小報了而我還在這裏閒逛呢!我立刻對我阿姨説：“阿姨，我們回家吧，我還有作業沒有寫完呢!”

阿姨點了點頭……

“這就是我給大家講的故事，相信大家一定知道她是誰了。”楊老師的故事講完了，我這才回過神來跟着同學們拍起手來。

這就是我的同學——曾紫薇，她簡陋的學習環境使我難忘，她刻苦學習的精神更使我難忘。

難忘的同學作文10

“啪--”隨着一陣玻璃破碎的聲音，四年級各班的同學都紛紛趕來看熱鬧，我放下了手中的筆，急忙跑去事發地點。

“事發地”被圍得水泄不通，只聽見同學們有的幸災樂禍地説:“呵，你們倒黴了。”有的關心地説:“有沒有人受傷?”還有的同學説:“我去叫老師來。”我擠了進去，只見我們班右邊的窗户玻璃碎了，窗框也摔斷了，碎片在陽光地照耀下閃閃發亮，像一顆顆碎銀。我一打聽才知道，原來是我們班幾個調皮搗蛋的男孩，教室裏的人覺得冷，想關窗户，沒想到，竟被幾個男生推了回來，他們一推一拉，互不相讓，窗子突然站不穩了，連窗框一起摔倒在地上。

正在這時，老師拿着掃把和鏟子來了，只聽見“叮叮咚咚”的聲音，如一首清脆的敲擊音樂，又似乎在安慰那些違紀的同學，沒傷着人算是萬幸了。碎玻璃被老師掃進了鏟子裏，然後老師把玻璃倒進了垃圾池。老師回來了，他叫那幾個調皮的男生去辦公室，那幾個同學十分害怕老師會罵他們。意想不到的事發生了，他們來到辦公室，只聽見老師温和地説:

“你們這樣不行，玻璃掉下去幸好沒砸到人，要不後果不堪設想，以後做事可要注意安全，知道了嗎?”“老師，我們錯了，我們以後再也不敢了。”那幾個同學紅着臉回答道。老師語重心長地説:“知錯能改就是好孩子，以後可要注意安全了，你們回教室吧!”那幾個同學不好意思地走回了教室……

這件發生在學校裏的小事，給那些調皮的男同學一個深刻的教訓，同時也讓我們明白了，不管做什麼事都要安全第一。

難忘的同學作文11

有一個同學，他記憶力超羣，嘴皮子很快，就連口齒伶俐的張亦晴也鬥不過他；有一個同學，他在體育方面的優秀無人能比；有一個同學，他性情變化莫測----愛捉弄人。他就是令我最難忘的同學—馮一川。

説起馮一川，他令我最難忘的不是他嘴皮子快，也不是因為他體育方面的優秀，最主要的原因還是因為他愛捉弄人。

一天間操回來，我正在往前走，突然感覺到有人捶了一下我的後背。我往後一看，只見馮一川的手還沒有完全收回，臉上露出詭計得逞的高興，但隨即就如四川變臉演員一樣，表情變得十分痛苦地站在我身後，雙眉微微緊鎖，屈膝一步一步向前移動，嘴裏吐出一句話：“哎呦，你打我！”聲音十分悽慘，令我丈二和尚 —— 摸不着頭腦，只好苦笑了一下，轉過身繼續往前走。我剛踏上一階樓梯時，又有人拍了一下我的後背我肯定這次一定是他乾的！於是我轉頭，剛想説：“你別再打擾我了。”可是又見他一副可憐相：臉上的肌肉抽動着，好像受了什麼致命一擊似的，那表情就像一個被搶走棒棒糖的小孩一樣委屈，這下子，旁邊的同學見了他這副模樣都笑得前仰後合，還有人説：“我不行了，馮一川的樣子簡直是太可笑了！”我很生氣，本來是他打我，現在叫他這麼一弄，變成我打他了，這世道怎麼連受害人也待轉換的嗎？我不理他了，接着往上走，但是他又捅了我一下，我實在忍無可忍了，轉過頭生氣地對他説：“你能不能別再打打擾我了。”可是，這次他臉上的表情到更令我吃驚了：他臉上的五官都快黏在一起了，眼睛裏閃閃發光（就算這是淚光吧），讓人哭笑不得，不知所措，到底是該批評他還是該放他一馬呢？我真的無語了……

這就是我們班的馮一川，一個愛捉弄人的男孩，雖然即將分別，但他總是能仍人難以忘懷，他令我很難忘，或許幾十年後也不會忘記，因為我們之間的友誼很深很深……