關於校園的池塘作文（通用11篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的關於校園的池塘作文（通用11篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

　　校園的池塘作文1

走進校門，首先映入眼簾的是一個風景優美的大池塘，那裏魚兒歡躍，鳥語花香，是一幅美麗的畫卷。

這個池塘，靜得好似一面光滑的鏡子，清得可以看見池中的小金魚。紅的，白的、大的、小的、它們整天在池中嬉戲、玩耍，時而吐幾個小泡泡，時而擺擺扇子似的小尾巴，時而又與同伴們玩捉迷藏，為池塘增添了許多生機。你看池中，一個個銅鑄的工藝品，有婀娜多姿的小仙鶴，有頑皮可愛的小螃蟹，還有出污泥而不染的荷花……啊！這一切都是多麼美好啊！

池塘四周種滿了花草樹木，它們常常會引來辛勤採蜜的蜜蜂，翩翩起舞的蝴蝶，以及前來住家的蝸牛與螞蟻們。陽光灑向大地，風兒拂過樹梢，平靜的池面也蕩起層層漣漪，池邊的小樹搖搖身體，羞紅的臉的山茶花兒一唱一和地點着頭，大樹們抽出了新苗，從花長出了花骨朵兒。相信過不了多久，就會有沁人心脾的芳香。啊，我真想張開雙臂，讓風撫過我的每一塊肌膚。啊，美麗而神奇的大自然！

鬱鬱葱葱的樹木、亭亭玉立的花兒、綠茵茵的草地。我們最喜歡在池塘四周嬉戲、玩耍了。

在池塘中，天空顯得更加得蔚藍了，大樹顯得更加得葱鬱了，花兒顯得更加嬌豔了。同學們在池塘邊，生活也更加愉快了，這就是我們校園中美麗的大池塘。

　　校園的池塘作文2

我們的學校是個美麗的校園，這裏有四季如春的自然景色，濃厚的書香氣，還有天真無邪的同學們。我們學校要説美的地方呀，還真不少，最引人注目的還是我們學校的小池塘。

沿着十三經長廊走來，不一會兒，就來到了小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看見池塘裏的沙石；小池塘的水真靜啊，靜得像一面鏡子，像一張畫；小池塘的水真綠啊，綠的像一塊無暇的翡翠。

小池塘旁的石頭真奇啊，凹凸不平，姿態不一，有的像老人，像風扇，像駱駝；小池塘旁的石頭真多啊，就算給你三天三夜也數不完。石頭旁綠油油的灌木叢常常引來蝸牛來這遊玩。池塘旁開滿了迎春花，迎春花的香味飄灑了我們整個巴蜀書院；池塘旁的柳樹也彎了腰，用她的柳枝點綴着我們美麗的小池塘。有幾個孩子跑了過來，想摘下幾朵花聞聞，卻又生怕把這幅花捲給破壞了。

小池塘的水圍繞着小池塘的樹，小池塘的石頭裝飾着小池塘的水，再加上池中金魚跳舞，樓間花兒綻放，天上小鳥歡唱，讓你感覺像是走進了連綿不斷的花捲。

　　校園的池塘作文3

我們學校有高大的樹木，有潔白的教學樓，有美麗的池塘……但我最喜歡的還是那美麗的池塘。

一走進校園，首先映入眼簾的就是那圓形的池塘。池塘裏的水真清啊，清的能看見池底一塊塊奇形怪狀的石頭；池塘裏的水真靜啊，靜的像一面大鏡子；池塘裏的水真綠啊，綠的像一塊碧綠無瑕的翡翠。池塘裏還養着一些小魚，這些小魚的顏色不像彩虹那麼絢爛和奪目，但也有自己那至高無上的——金黃色。小魚們在水中游玩的身姿，像一條條飄蕩着的金黃色彩帶。

池塘的中間是四座挺拔的假山：假山的山峯形態萬千，像圓盤，像駱駝，像魚的尾巴……假山的山峯真險啊，一座座連根拔起各不相連，好像等一會兒就會栽倒下來。校園的假山真有趣啊！像四個紋絲不動的士兵，守衞着這一方天地。

下課了，同學們成羣結隊的趕到這一方天地。有的同學繞着池塘玩起了老鷹捉小雞的遊戲；有的同學蹲下身子，俯下頭在看水中嬉戲的小魚；還有的同學的手上捧了一本書，靜靜地坐在池塘邊上閲讀……校園的池塘給我們的校園增添了許多色彩，也增添了幾分歡笑。

我愛我的校園，但更愛校園的池塘。

　　校園的池塘作文4

小池塘是我們校園的景色之一，沿十三經長廊到曉棠榭，小池塘陪伴了一路，它就像我們的夥伴。

天氣晴朗、風和日麗的時候，水面很平靜，感覺不到它在流動，彷彿一面鏡子。池塘的水清又淺，可以看到水底像少女一樣柔美的水草，還有游來游去的小魚。池塘的水很綠，四周的綠樹和綠草倒映在池水中，把池塘當成了綠色，彷彿一條綠絲帶，圍繞着教學樓。

春天來了，小池塘更美了！十三經長廊的上方種着一排排迎春花。黃色的花朵並不大，枝條細長，一條條往下垂。微風拂過，花瓣飄落在池水中像小船一樣。池塘邊的柳樹長出了嫩芽，枝條隨着春風擺動，像小姑娘的歡快的辮子。池塘周圍種滿了綠草，因為池水的滋潤它們很茁壯，像衞士一樣守護着池塘。池塘很熱鬧，裏面有許多五顏六色的小魚，它們你追我趕，在水中做遊戲。

我們愛在池塘邊讀書、做遊戲。我們喜愛學校的小池塘，它像一幅長長的畫卷帶給我們快樂和美麗。

　　校園的池塘作文5

清澈的池塘，金黃的迎春花，小草也紛紛抬起頭……

我的校園多姿多彩。走進校園，首先看見的就是“聖陶閣”三個字，那裏是領導辦公老師開會的地方，再往裏走就能看見我喜愛的小池塘啦！

池塘的水真清啊，清得可以看見水底的沙石，池塘的水真靜啊，靜得彷彿是一面鏡子。池塘的水真美啊，美得讓人陶醉。

池塘底的石頭形態萬千，各具特色，像皮球，像雪人，像小飛機。它們挨挨擠擠，重重疊疊，裝扮着我們的小池塘。

池塘裏還有許多小金魚。上學時，我總會想去瞧瞧，但又怕打擾了它們。小魚在池塘這裏自由的生活中，有時在池子裏歡快地跳躍，顯得格外可愛；有時在池子裏嬉戲玩耍，顯得格外頑皮。有時在水裏吐着一個又一個泡泡。如果你仔細觀察，你還會發現小魚們一會兒鑽入水底，一會兒跳出水面，好像在和小夥伴們捉迷藏呢；當然它們也會安靜的睡覺，躺在水底聽媽媽講故事。

在池塘上面，有一羣“春姑娘”天天隨風舞動，都能稱上“舞蹈達人”啦，它就是我最愛的迎春花啦！

池塘周圍有高高的綠樹，金黃的迎春花、涼亭、還有十三經長廊。這樣的綠樹圍繞着這樣的池塘，這樣的池塘倒映着這樣的綠樹，再加上金黃的迎春花，會讓你感覺走進了一幅美麗的畫卷。

　　校園的池塘作文6

我愛校園的教學樓，我愛校園的大操場，但我更愛校園的小池塘。

我玩賞過波瀾壯闊的大海，看見過水平如鏡的小溪，但它們都沒有學校小池塘美！

走進校園門口不遠，就會看見那個小池塘。那個小池塘水很清，清得能清楚地看到水底的沙土和沙石。水裏面的石頭千奇百怪：有圓的，有橢圓的，還有方的……一個個堆在一起，好像小孩子在講悄悄話！春天，池塘周圍開滿了迎春花，這兒一叢，那兒一簇，很是美豔。旁邊的柳樹姑娘正照着“鏡子”，美美地梳着自己的頭髮。微風輕輕地吹過來，那迎春花不時飄到水上，盪來盪去，好像飄到水上的小黃船。美麗極了！魚兒們在水中嬉戲，不時跳出水面，給大家表演。

再往裏走，有一座小橋。站在上面，大概能看見整個池塘。池塘的水真靜啊！靜的讓你感覺不到它在流動。池塘的水真綠啊！綠葉和花朵倒映水中，使綠水變得更加美麗……

啊！哪一個池塘能比得過我們學校的小池塘呢？

　　校園的池塘作文7

學校大門旁邊有一個用鵝卵石砌成的小池塘，雖然不是很大，卻為校園增添了許多生機與活力，校園裏的小池塘。清晨，太陽才剛露出它那紅彤彤的臉蛋，小池塘籠罩在乳白色的濃霧中。遠遠望去，小池塘就像是披上了一層神祕的薄紗，若隱若現，猶如進入仙境一般，身體也覺得飄飄然了。走近仔細一看，池塘旁邊的'石壁上，一片片葉子上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發亮的鑽石，好像一不小心就會墜落下來，消失在池塘中……

正午時分，豔陽高照。池塘這才露出廬山真面目。池塘水清澈見底，倒映出湛藍的天空與潔白的雲朵。活潑可愛的小鯉魚自由自在地游來游去，綢緞般的長尾巴激起了一朵朵美麗的水花，在陽光的照耀下散發出迷人的光澤;一簇簇水草挺直了自己細長細長的腰桿兒，就像一個個守紀的士兵。

傍晚，夕陽西下。陽光灑在假山上，假山好像穿上了一件金色的衣裳;陽光灑在石壁的植物上，似乎為植物塗上了一層金色的油彩;陽光灑在鯉魚上，鯉魚的魚鱗上反射出五彩繽紛的顏色，好看極了!

我愛學校的小池塘，它就像一幅美不勝收的畫卷，給予了我們無限的遐思和歡樂。

　　校園的池塘作文8

我們的校園是一個多姿多彩的地方。學校中有許多特別的地方，如：十三經長廊、曉堂謝、風雨籃球場、池塘……其中，令我最喜愛的地方就是學校的池塘了。

小池塘的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠；池塘的水真清啊，清得可以看見水底的小金魚；池塘的水真靜啊，彷彿那是一面潔白無暇的鏡子……

抬頭一望，上面的迎春花一簇堆在另一簇上面，不留一點兒空隙，也不留一點兒痕跡。

隨着一陣陣微風吹來，一些迎春花也隨風而落，當你站在橋上往水中望時，你會發現迎春花落在水面上，池塘就顯得格外美麗，這時的你會感覺在人間仙鏡一般。

池塘旁邊有許多石頭，石頭上長滿了青苔，彷彿那是一羣羣天真可愛的精靈在我們學校附近玩耍、嬉戲。

從石縫裏還時不時地鑽出來幾條小金魚，它們有的在追逐，有的在睡覺，還有的在玩躲貓貓，總而言之，小池塘真美啊！

這就是我們學校的池塘，怎樣？好看嗎？

　　校園的池塘作文9

學校有個小小的池塘，在那裏我留下許多童年回憶。

小池塘在老師辦公樓的後方，圓形，它的中間有一座假山。説它像什麼呢，像橄欖球?不是，説它像雞蛋?也不是，我看像一個圓圓的大玉盤。

池塘裏的水，不像江水那樣渾濁，也不像溪水那樣清澈，它的水像碧玉一樣，一眼望去頓覺神清氣爽。水底有數不清的小石子、水草，點綴其中。

水裏有好多好多小動物:小魚、蝌蚪、青蛙......最有意思的要算小烏龜啦!有一次，我將幾塊麪包渣丟入池塘，小烏龜和小魚都發現了麪包渣，便爭先恐後地向麪包渣游去，可還是小魚遊得快，一會兒就把麪包渣吃得精光，等小烏龜游過來，食物已被搶光了，只好垂頭喪氣地離開了。還有一次，我看見小烏龜拼命地往假山上爬，爬到半“山腰”，發現我正盯着它看，好象怕陌生人的樣子，縮了縮頭，立即又給自個壯壯膽子，裝着若無其事的樣子，用小眼睛偷偷地看看我，繼續向上爬。我忽然衝着它大叫一聲，嚇得它“撲通”一聲掉進池塘，摔了個四腳朝天，還把小魚、小蝌蚪嚇得到處亂竄。我開心地哈哈大笑。

小池塘的假山上長滿苔蘚、小樹苗，還有一個小噴泉。苔蘚長在假山上，這裏一塊，那裏一塊，摸上去像地毯一樣舒服。小樹苗繞着假山長，一圈又一圈，一直長到“山頂”。噴泉很小，天氣很熱時，小魚快中暑，這時噴泉開了，魚兒們洗個涼水澡，快活得搖頭擺尾，遊得更歡啦!

學校的小池塘為我們增添了不少歡笑。

　　校園的池塘作文10

今天下午，風和日麗，陽光明媚，校園門口的小魚塘引起我的注意。小魚塘坐落在進校門的右側，佔地不過三四個平方。面積雖然不起眼，裏面卻孕育着勃勃生機。

午後的驕陽陽照在水面上，散落成五顏六色的光芒，將水面裝扮得分外美麗。成羣的小魚快活地游來游去，魚塘變得熱鬧起來，像在開小型遊園會。

仔細看那些魚兒，有的悠閒地游來游去，像在欣賞周圍的景色;有的不時躍出水面，像是要捕捉水面上方飛動的小昆蟲;有的乾脆什麼都不幹，閉目養神，把身體懸空着放着，只留兩腮一張一翕地動着……

魚塘裏的荷葉碧綠碧綠的，像一個個碧綠的大玉盤。微風吹過，亭亭玉立的荷葉像一個個少女紛紛舒展開秀美的裙裾，翩翩起舞了。晶瑩剔透的水珠一顆又一顆從荷葉上滑過，又有節奏地跌落在池水中，每一個水滴就是一個小跳水運動員，每一次跳水都會在水面上泛起一個小圈。看着小圈一圈一圈地盪漾開去，人的心情一下子就變得開闊起來。忽然，從水底冒出一串串珍珠似的水泡，飄飄忽忽地湧到水面上來，原來是調皮的小魚在玩耍呢!

池塘中央距離水面兩寸的高處是個小水罐，水就是通過它流出來的,嘩啦——嘩啦——這美妙的聲音不時地敲打着我們的耳朵，雖然比無法和大瀑布爭雄，也無法和遊樂園的人造浪花媲美，但卻令我難忘，每次聽起來，都是那麼得親切熟悉，像是走進了曾經去過的某個自然景觀。

　　校園的池塘作文11

我們學校，有一處景緻，很美，那就是學生食堂對面的一方池塘。説是一方，其實也可説是兩方，因為中間有座拱起的橋將其一分為二。

這座橋是用石板鋪成的，兩旁也是石板的扶手。站在橋上觀景，別有一番美意——這方池塘就像一個寶葫蘆，而此時我就站在寶葫蘆的腰線處；這寶葫蘆裝着的是瓊漿玉液——清澈澄明的水，肉眼可直視水底，水底軟軟的淤泥上佈滿了油油的長的短的青草，黑的、紅的、灰的，手指粗的、巴掌大的、板凳長的魚兒在水草間滑行；四周的垂柳輕拂水面，水便泛起一圈一圈的波紋，有的柳條兒特別調皮，趁近旁的魚兒一個不留神，輕彈它一下，魚兒也就掉個頭與柳條兒嬉戲。

説是一方池塘，也是一片樹林，闊葉樹、碎葉樹、長青樹、落葉樹、花樹、高樹、低樹各顯其美。

不要以為這方池塘就是這般寧靜，到了夏天，池塘便活躍了起來——知了在池塘邊的柳樹上此起彼伏地叫着，即使在遠處的教學樓也聽得清清楚楚。每到週末和暑假，都能看見老人、小孩在池塘邊，有的拿了杆子，有的拿了袋子，也兩手空空的，在那打捕蟬殼，撿蟬殼。聽説，拿了蟬殼去賣，那是100元1斤呢。

那一次，我看見一個老人，他從一棵高樹上打下了一個蟬殼。可是，微風一吹，將他打下的的蟬殼吹到池塘裏卻了。看着老人滿臉堆笑的無奈，我也就忍俊不禁了。老人拾起一根長長的枯樹枝，伸進池塘，去撥近那蟬殼；旁邊的小孩子嘰嘰喳喳笑着看，也有找來長的竹杆的，與老人通力協作……可是，事與願為，那蟬殼慢慢地越漂越遠……無法可想，於是，大家只得驚呼着散去。

現在，我讀國中了，學業更緊張了，很少去眷顧那兒。可每當閒適，哪怕是兩三分鐘的閒適，我也會想起那方池塘，那方寂靜的池塘，那方熱鬧的池塘，那方寶葫蘆似的池塘，那水底的青草，那滑行的魚兒，還有那位伸長枯樹枝在池塘裏撥近蟬殼的老人和驚呼着孩子……