【熱】愛是怎樣讀懂的作文2篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的愛是怎樣讀懂的作文，歡迎閲讀與收藏。

愛是怎樣讀懂的作文1

萬愛千恩百苦，愛我疼我孰若父母？

——題記

這是寂寞的黃昏。夕陽淡出了最後的一道餘暉，秋風送走了最後一隻大雁。今天的最後一趟列車帶着我，疾向遠方。望着父母在我眼前漸漸消失的身影，我的眼淚再次情不自禁……

慈母手中線，女兒身上衣

天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。難怪詩人們都説：天階夜色涼如水。其實，何止天階夜色涼如水？寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。明天，我就要告別父母，去縣城讀高中了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補衣服的扣子。

起牀，我對她説：“媽，別縫了。衣服的扣子哪會那麼容易鬆開呢？”她卻説：“你不在身邊，要是釦子真的鬆了，有誰幫你縫呢？”

看着媽媽凍得發青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來……

臨行絮絮叨，意恐遲遲歸

不知何時，爸爸也起牀了。看得出，他也一直沒有入睡。

“玲玲啊，爸爸媽媽這次不送你上學，是為了給你一次考驗。有什麼事情不能解決，就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊，離你們學校很近的。要再不行，也可以多找老師和同學幫忙，千萬不要逞強，什麼事情都一個人硬撐着。”爸爸又一次重複着他不知説了多少遍的老話。

看着他滿是憂慮的眼神，我只好再一次對他説：“爸，你就別擔心了，縣城我又不是隻去過一次。”

“可這次不一樣，你這是去讀書，得長期呆在那兒。”

“你不是説，有爺爺、老師、同學可以幫我嗎？”

爸爸，終於放心地笑笑説：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。記得要經常給家裏打電話，有空就回來看看爸爸媽媽。”

誰言寸草心，報得三春暉

“舉頭望明月，低頭思故鄉”，李白的詩句我忽然就讀懂了。如今，列車不知帶着我走了多遠。窗外，皎潔的月光，如流水一般，靜靜地傾瀉在我的臉龐。此情此景，我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨唸？

親愛的爸爸、媽媽，我知道，你們對我的深愛我永遠也讀不完。但，我還是要深情地對你們説：“爸，媽，女兒長大了，我愛你們，我一定不會辜負你們的期望。”

愛是怎樣讀懂的作文2

“丁零零……”上課的鈴聲響了。

這堂課要進行一次考試，我心裏很緊張，過了一會兒，教室裏變得非常安靜，我覺得我都快要透不過氣了。

忽然，窗外飄起了小雨，我開始心不在焉，有些煩躁，這悶熱的天氣，真讓人受不了。

快放學了，雨絲毫沒有要停的意思，反而越下越大，我拿起筆寫完最後一道題，望着窗外這無奈的天氣，只好暗暗期待母親的到來。

此刻，我腦子裏不斷浮現出母親的身影。我高興時，是母親在身邊為我慶祝；我難過進，是母親在身邊安慰我；我生病時，是母親在身邊鼓勵我……“父愛”這個詞，我好像很陌生。偶爾會遇到父親對我的關心，那也是他的責任罷了。

“丁零零……”終於放學了，我背起書包，走出教室，來到校門口。我在人羣中努力尋找母親的身影，可是，我很失望。

無奈中，我準備冒雨回家。這時，我聽見一個熟悉又陌生的.聲音——是父親！這讓我很吃驚。

我扶着父親換好雨鞋，換好後我準備走，父親説：“書包給我吧。”我沒有拒絕父親這“難得”的愛。

父親撐起傘！摟着我的肩膀出了校門。我問父親：“我媽呢？”父親説：“哦，你媽單位臨時有事，還沒回來，我看下雨了，就接你來了。”

我此刻不由得流下了眼淚，我趕緊把頭扭過去，我不想讓父親看見我哭，我努力把眼淚憋了回去。

雨中，我感覺到了父親的傘是傾斜的，我望了望他的左肩，全被雨淋濕了。我看着父親説：“傘歪了！”他説：“沒有，沒有。我清楚地看見他慌亂的眼神正在逃避我的目光，我又一次被父親的愛感動了。

原來，父親的愛就是這麼突然；原來父親的愛就是這麼深沉，毫不輸給母親的愛。

我永遠記得這個雨天父親為我撐起的那把傾斜的傘；我永遠記得父親那慌亂的眼神。這個雨天我讀懂了父愛。雨，依然下得稠密，可我的心裏卻久久不能平靜。