我眼中的色彩作文13篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的我眼中的色彩作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我眼中的色彩作文 篇1

鮮紅，讓人肅然起敬，因為它是生命的根基，是中華民族精神的代代相傳；金黃，讓人興奮卓越，因為它是農民豐收的象徵，是勝利的最高獎章；葱綠，讓人滿懷期望，因為它是綠色的喜悦，是瀕臨絕境的明亮曙光；純白，讓人恬然自得，因為它是視野的無限開拓，是生命的最簡捷構成。

生活在五彩繽紛的大千世界裏，我們的眼膜似乎也被粘上了一層又一層的採光，或許這能讓我們的眼光顯得熠熠生輝，可是那層薄薄的眼膜又是否承受得起呢？或許我們已對城市的燈紅酒綠極度厭惡，可是我卻哀傷了紅與綠。在那些活力燃燒的歲月裏，我最終徹底折服於中國紅的'強大力量，我第一次體會到奧運聖火的聖潔，認識到五星紅旗的莊嚴和美麗，感受到中華民族的鮮紅的凝聚力。紅色，讓我一生敬畏而驕傲的顏色，你是我的根，是我的動力，是我的夢與想。我愛你，美麗的紅。

綠色，永遠是勝的期望與喜悦。在大地被徹底震撼過後，器材的生靈被扼殺在殘垣斷壁之間，在那些灰暗的日子裏，是千千萬萬的人民子弟兵帶去了生命的期望，創造了一個個生命的奇蹟。綠色，讓我一生守候與追求的顏色，你是我的魂，是我的力量，是我的方向標。我愛你，清新的綠。

生命本來就是一張白紙，從最簡單的結構開始，你能夠華商絢麗的彩虹，或者只是最樸素的素描。而我，將用火熱的鮮紅塗抹，再以清雅的淡綠點綴，最終留一處空白，用以棲息。每個人的眼光與選擇皆偏差，在我眼中，紅與綠才是生命的主流。權威解讀

本文得分57分。紅色是活力燃燒的象徵，今年是奧運年，紅色也是主色調，現場該卷的教師都説，學生寫紅色的最多；紅色也是活力奔放的象徵，中學生的世界也是紅色的。另外，作者選擇的色彩是紅黃綠白，多層次展示了作者的世界豐富多彩。本文最大的特色是在色彩的描繪之中富有哲理，在進行色彩的描繪時，結合自我的體會產生了獨特的理解。文章語言流暢，富有韻味。

我眼中的色彩作文 篇2

天空是藍色的，草地是綠色的，花朵是紅色的……

可我眼中的色彩曾一度是唯一的。

在一個寒冷的冬天裏，突然我的感覺從冰封的白色變成了熱情的紅。

小的時候，每到冬天，便會在樓下堆雪人，然後等到我的小手已經凍僵了，才會戴上手套，然而，就是因為手套的緣故，我才在心中煨出下一片温暖。

那天，我正要和姐姐一起下樓堆雪人，然而姐姐已經把帽子，手套都戴齊了，我卻沒戴，姐姐便勸我説：“你戴着點手套吧！外面冷！”我因為嫌戴手套不好看的關係，仍堅持沒戴就下樓了。

到了樓下，我們就開始堆雪人了。潔白的雪被我們攢起，雪堆由小到大，一會雪堆變作了雪人。就在這時，我的手就凍紅了，指尖痛痛的。而姐姐正在興高采烈地找木棒棒做雪人的鼻子呢！看着她戴着漂亮的紅手套的樣子，我就後悔了，想上樓戴手套，家裏還沒有人，而我和姐姐因為年紀小而沒有家裏的.鑰匙，想到這裏，我就把手縮進衣袖裏，不再拿出來了。姐姐見了，忙説：“怎麼樣，動手了吧？”説着竟然把自己那暖暖的手套摘下來，鄭重地扣在我的手上，然後又對我説：“下次要記得戴手套啊！”説完就又去進行她的雪人創作，只是我看得出來，她的手離開手套之後，凍得比我的手還慘，又紅又腫。我關切地要把手套還給她，她卻像沒事人似地，拒絕了我。

現在，雖然，我已經和我的姐姐分開，但是記憶中的那片熾熱的紅色卻永遠代替了那肆虐的冰冷的冬之色。

後來每到寒冬，我都將由任何一處的温暖的紅色，很自然的聯想起了數年之前那個寒冬的温暖手套的紅色，即使外面北風呼嘯，滴水成冰，但是我的心也被那個寒冬中的紅色緊緊包裹着，暖暖的。

因而在那年冬天我眼中的紅色永遠不會褪去，而且會肆無忌憚的絢爛，永久，永久……

我眼中的色彩作文 篇3

春天是綠色的，是充滿生機與希望的顏色。

夏天是紅色的，是充滿激情與活力的顏色。

秋天是黃色的，是充滿喜悦與自豪的顏色。

冬天是白色的，是充滿神祕與探索的顏色。

兒時最喜歡藍色，那是嚮往天空的結果；而現在最喜歡紫色，那是走向高雅與成熟的標誌；將來，最喜歡的應該是黑色，那是夜的帷幕，那將是我畢生的追求。

常在書山中漫步，眼中的色彩便更豐富了。每當我讀到“春風又綠江南岸”時，腦海中便出現一抹淺淺淡淡的綠。那又何止是一個“綠”字，這抹淺綠，叩響了春天的門！當讀到“國破山河在，城春草木深”時，一抹深沉的綠便從眼前飄過。那又何止是一抹深綠，這樣的顏色，訴説着無窮無盡的哀愁！當讀到“時間，紅了櫻桃，綠了芭蕉”時，耳畔劃過的是隻屬於純綠色的細語。這又何止是一聲呢喃，這是一首關於歲月的凱歌！

其實，無論是“無邊落日蕭蕭下”還是“看滿山紅遍，層林盡染”，描述的都是紅色，但是如何看待這種顏色，並不是取決於別人，而是自己對於人生的態度。

“月移西樓經鼓罷”是憂鬱沉悶的藍；“漁夫收網轉回家”是象徵豐收的黃；“雨過天晴何需傘”是怡然自樂的白；“鐵匠熄燈正喝茶”是安定祥和的灰；“樵夫擔柴早下山”是象徵勤勞的紅；“獵户喚犬收獵叉”是關於生命的綠，“美人下了鞦韆架”是平淡無奇的.紫；“油郎改行謀生涯”是失落無奈的黑……

赤橙黃綠青藍紫，紫藍青綠黃橙紅。眼中的色彩被稚嫩的掌心托起，我的童年因絢麗的色彩而萬分美麗；眼中的色彩被流逝的時間所品味，我的青春因絢麗的色彩而充滿活力；眼中的色彩被人生的書籍所收錄，我的未來因絢麗的色彩而綻放光芒！

無論世界的色彩是繁多還是單一，都改變不了我眼中的色彩。

我一直堅信一句話：“世界因你眼中的色彩而美麗！”

我眼中的色彩作文 篇4

看着教室裏那黑壓壓的人頭，第一次感到那樣緊張和難受。望着爸爸的側面，眼淚一直像那洪水要衝下來，但是我忍住了，不想在那麼多同學面前哭。可是感覺到眼前的景色是灰色的，像灰色空間一般，望着老師那神態，心便更加變得灰色了，轉身，抬頭，看天空，陰天。和我心裏的顏色同樣，望望那本認為是翠綠的草坪在此刻卻變得如此灰綠。唉，成績，真是讓人心寒。

教室裏的人們紛紛都站了起來，大會開完了，眼前的`灰色漸漸變深，已接近黑色了。唉，我的厄運會這樣開始嗎？爸爸隨着大隊人馬進了辦公室，我站在辦公室門口，看看那些父母圍着老師轉，一個又一個地向班主任説着事，而此刻我爸爸卻站在角落裏。是啊，父親本來便不會怎麼説話，讓他和老師説我的事，真的讓他有所為難。啊，父親，此刻我看見的你是那麼難過，整個人籠罩着黑色，一個曾不用他操心的女兒，此刻卻操如此大的心。一個又一個的家長出來了，黑色一點一點地變深，只留下了父親，老師指着那一張成績單，向我父親説着，父親沒有説話，只是點着頭，應該很難過吧。

走出辦公室，他接過我手裏的書包，拎着袋子走了，我緊緊地跟着他，他會罵我吧。出了校門口，望着空空的柏油路，他回過頭來對我説：＂我們走着回去吧。＂我點了點頭，爸爸在前面走着，我跟着，兩顆心想彼此訴説，但是卻又不知如何説。走了好久，他停了下來，對我説：＇不要因為一次失敗便放棄了目標，人生要經歷的坎坷是很多很多的，你要勇敢得面對，過去的就讓它過去吧。你看，那樹葉都落了，但它們卻有重新在枝頭綻綠的一天，彆氣餒。＂此刻，眼淚忍不住了，一下子直衝下來，我的眼睛模糊了視線，我努力地點點頭，把眼淚擦乾。望着爸爸那期待的眼神，我看見了綠色，那綠色充滿了眼簾。啊綠色，希望。

灰色此刻更新為綠色。

我眼中的色彩作文 篇5

我的世界是吉他的世界，有了吉他，我的世界裏就充滿了清脆，響亮，動聽，明麗和快樂的感覺，美的享受。

第一次在汪峯音樂會上聽到她，我便深深的被它吸引住了，一曲《春天裏》聲音清脆響亮，悦耳動聽，我的每一個細胞都跟着音樂的搖滾而興奮起來。

“媽媽，我想學吉他。”我説完這句話後，沒過多久，媽媽就給我買了一把新吉他，當我看到它時，馬上撲上去，把它撿過來，它的琴頭很漂亮，像一條魚屋，它的琴頸像一根棍子，非常直，它的共鳴箱像一隻大魚頭，當我從上往下滑時，發出了美妙動聽的音樂，六絃到一弦分別從粗到細，音調從低到高。我那時雖然不會彈，但我還是研究了十幾分鍾。然後我，從那以後，每個週日我都急切地去練吉他，坐在乾淨整潔的教室裏，我的心就一下靜了下來。小心地拿出裝好的塑料拔片。翻開平整的琴書，看着密密麻麻的吉他六線譜，端坐咋木凳上，即使不會彈一些名曲，只是練習基礎的指法，我也覺得頗有收穫。

在我練吉他這段時間裏，我的手起了兩三次水泡，雖然很疼，但我還是堅持了下來。我還記得學習第一首曲子——《童年》時的情景。當我能熟練的把它完整的彈奏下來並能唱時，一股莫名其妙的喜悦和成就感湧上心頭，我有些不敢相信自己也能彈奏出一首像樣的曲子，我不厭其煩的彈了十幾遍，每一遍都能讓自己沉浸在其中，以至於當老師催促我練習時間結束時，我很不情願，磨蹭了十幾分鍾才走。現在回想起來，也不知道當時自己為什麼那麼激動，也許是我沒有把它當作一種壓力，而是一個陶冶情操的機會，情趣的昇華，一種美的享受。

我最喜歡的吉他曲是《怒放的生命》，因為裏面既有慢的柔和，也有搖滾的.剛烈，非常有吸引力。

上中學以後，吉他成了我的傾訴對象，每當心情高興時便彈彈《奔跑》。那旋律美妙的音樂把我帶進了跑道，彷彿我真的在跑道上快樂自由的奔跑，無憂無慮，盡情的奔跑。

吉他構造了我這多彩的音樂世界，我在這世界盡情地享受着，陶醉着，我放鬆身心，體會到音樂的美麗，找到了心靈的淨土。

我眼中的色彩作文 篇6

繽紛色彩顯出的美麗，是因它沒有分開每種色彩。五顏六色塗抹出生活的模樣，不同的色彩訴説着不一樣的故事。

——題記

白色，天空的禮物

冬天很簡單，也很樸實，它不在乎被賦予什麼顏色。這只是白色的世界，它可以是你，也可以是我。它沒有太多的奢求，只想在短暫的年華里，演繹出自己最生動、最獨特的情節。

天空向大地灑下了禮物——雪花，這並不是施捨，而是朋友間禮物的交換。雪花在舞蹈，在跳躍，在翻飛，和着自然中的天籟之音，飄飄灑灑。大地將水蒸氣作為禮物送給天空，待天空收到禮物後便回贈柳絮般的雪花。“贈人玫瑰，手留餘香”，人與人之間是相互的.，舍與得是並存的。真心待人，何懼人不以真心待我？

藍色，海洋的思戀

浪花拍打着水岸，壯觀的大海碧波萬頃，一望無垠。在遠方耀眼的日暈中，駛來了一艘輪船。伴着海浪，輪船緩緩前行，但站在碼頭的人們已是迫不及待。想當年，國民黨撤退到台灣，多少骨肉分隔兩地，幸運的是近年來准許兩岸人們相互探親。

多年來，人們只有天天守在岸邊，望着那無垠的海域，寄託深情思戀，希望翻滾的海浪，能將這片思戀送給遠方的親人。

黑色，無形的包容

黑色是深邃的，恰是深邃的蒼穹包容萬物。黑色心胸如此寬廣，性情如此穩重。黑土地吞下農民的種子與汗水，來年奉獻麥浪翻滾、稻花飄香

它的純樸，更如一場大火，燒燬了五彩的粉飾，留下不變的本質——黑色。它是珍貴的象徵：黑寶石，黑珍珠。它可以吸收一切色光，不被外界所觸動，不因環境而改變。

我時常想起黃家駒《光輝歲月》裏的一句歌詞：繽紛色彩顯出的美麗，是因它沒有分開每種色彩。我想，因為五顏六色塗抹出生活的模樣，所以，不同的色彩都在訴説着不一樣的故事。

我眼中的色彩作文 篇7

以前，在我的眼中世界總是一片灰暗，就連最純淨的藍天，在我看來，都不是無暇的蔚藍，而是如同烏雲般的灰色，我的心情也總是悶悶不樂。一向內向的我不知有多少心事憋在心裏，而且無處傾訴，也只能躲在角落裏偷偷哭泣，靜靜地想着。我的視線總是停留在那無人問津的角落，所有鮮豔的色彩在我面前都黯然失色了。遇到一點點小挫折的我總是輕易言棄，一直不敢嘗試自己一向不敢做的事，無法去面對人羣，所以我甘願把自己封閉在那個灰暗的角落，無法看見世界的美妙。因為這樣一個性格，這樣一個想法，讓我即使懂得再多也無法開口對大家説出來，以至於我放棄了整個世界，世界也不記得有我這樣一個人。我只能在被人遺忘的角落了蜷縮着。 直到有一天，我遇到了一個完全和我相反的女孩，一個陽光活潑的知己。

由於我的性格，以前我幾乎沒幾個朋友，也沒人敢接近我了，我一直是自己一個人。這一天是一個盛大的節日，其他同學們紛紛成羣結隊地去玩鬧，也就只有我自己是一個人，我突然感到空前的寂寞。我抬頭看着天空，只看到一片無止境的暗淡。“你是誰呀，怎麼自己一個人在這兒，我們一起去玩吧。”我轉過頭來看到了微笑着的她，她的笑容讓我感到無比貼切。她抓住我的手就跑了起來，我竟然沒有反抗，就呆呆地被她牽着跑了。她一直帶着我繞着操場奔跑，知道我們都筋疲力盡地倒在草叢中為止。“你為什麼要管我呢？”我氣喘吁吁地問她。“你看，這天空美不美，那麼清新的蔚藍，讓人看了感覺好舒暢，為什麼你要一直呆在那個角落裏，那樣的話，你就無法看見美妙的一切了，閉上眼睛用心感受，泥土裏有着花的芳香，這是春天的.味道。對了，快聽，樹枝上的鳥兒正在引吭高歌。那麼美麗的一切，你看，你聽，你感覺到了嗎？”我不再説話了，我也細細聆聽着，我也看見了，那片天空不在暗淡，原來，它是這麼的美麗，一望無際的蔚藍。 從此我學會了以樂觀的精神去面對，也越來越敢於創新挑戰了。我眼中不再有灰暗的色彩，即使再沮喪，也會靜靜望着藍天，雖然再也找不到那個女孩，但是她讓我眼中有了新的色彩，我現在看到的天永遠是那種純淨的淡藍。我永遠記得在她的眼中沒有過灰暗，我也會像她一樣，樂觀積極去面對。

天，還是那麼藍，從來就沒有變過……

我眼中的色彩作文 篇8

顏色是上帝賜予地球的眼睛。它們絢麗多彩，充滿活力。在我看來，五彩繽紛的色彩為中國傳統節日增添了神奇的色彩，也為我的生活增添了不尋常的魅力。

我記憶中最嚮往的節日是春節。不僅因為有令人嚮往的新衣服或令人垂涎的食物，還因為春節的炎熱氣氛。在寒冷的冬天，每家每户都掛起紅燈籠，貼上春聯。孩子們穿上新的紅衣服，忙着拜年和收紅包。孩子般天真無邪的笑臉上洋溢着喜悦和滿足。在這喜慶的紅色中，我似乎看到父親貼對聯時的背影比面對對聯時的`背影更仔細，或者看到他點燃開門器後迅速跑開的樣子。春節的記憶總是那麼温暖和迷人。

第一個月的春節是紅色的。

四月是一個充滿春天的月份。在一片新綠中，我們迎來了清明節。清明節給人的印象是綠色的。在小雨下的江南小鎮，每個人都帶着雨傘來到春天的懷抱裏掃墓或踏進春天。我爬上山頂，眼睛裏充滿了綠色。無論是俯瞰羣山，還是欣賞腳下的嫩草，抑或是仰望藍天，抑或是看着周圍的綠樹，清明節都給我帶來了綠色。這是多麼迷人的綠色啊。深呼吸，彷彿你沐浴在新綠色的醉人氣息中。當我春遊歸來時，媽媽已經為我準備了清明水果。綠松石色的皮膚包裹着豐富的填充物，吸引着我的味蕾。看着媽媽煎着清明果的身影，她咬了一口柔軟的清明果，滿口都是愛的味道。

四月的清明節是綠色的。八月中旬，秋風驟起，空氣中清新涼爽。我經常搬一把藤椅，坐在善良温柔的祖母旁邊，聽她講述嫦娥奔月的故事。頭頂上，有茂密的榕樹枝葉。在凳子的一邊，有幾個金色的月餅。仰望天空，在深藍色中，最引人注目的是金色的滿月。它是如此明亮和動人，就像我手中的月餅。它是金黃色的，讓人想咬得很厲害。吃着月餅，聽着傳説，我沒有覺得夜很深。在朦朧的睡夢中，我彷彿看到了此刻玉盤上嫦娥美麗的輪廓。這是夢想還是現實？在這個金色的世界裏，我不知道。

八月的中秋節是金色的。

仔細想想，每個節日都有自己的特色和獨特的色彩。感謝它的色彩，它為精彩的傳統節日增添了無限的魅力，也讓我的生活異常絢爛和非凡。

我眼中的色彩作文 篇9

舞動水袖，錦緞飛揚，色彩在腦海中浮現，染成一幅水粉畫。

（一）

蔚藍的天空中白雲朵朵，無邊無際的大海錦緞般地閃着耀眼的光芒。水天相相連處，幾艘遠洋輪船噴着濃煙移動着，幾條漁船白帆點點，幾隻黑色的小海燕一會兒展翅高飛，像閃電一樣刺入藍天，一會兒又箭一般射下來，低貼海面。海波輕輕地拍打着堤岸和奇形怪狀的礁石，綻開朵朵雪白的浪花。沙灘上，各色各樣的貝殼在燦爛的陽光下閃耀着多彩的光芒。

漫步在家鄉的海灘，感受海風吹拂在臉龐上的愜意；聆聽海鳥清脆高昂的嘹鳴，心中默默祝福着。

（二）

踏着一級級青磚樓梯，攀登高山。樹上的小松鼠吱吱地叫着，身旁是涓涓細流，清澈的泉水，流向山腳。爬到山頂，景色逐漸被深黃色的巖石取代。巖石千姿百態，一個個都栩栩如生。巖石底部，還生了些蒼翠的`青苔。懸崖邊的夾縫處，還艱難地長着一棵老樹，它的樹葉竟然也是綠色的。樹根旁，有一些褐色的蘑菇，生機勃勃。

散步於家鄉的山脈，在一片氤氲中歌唱；在一條小溪裏歡笑；在一團陽光中舞蹈，心中默默驚歎着。

（三）

剛經過一場雨的洗禮，一切都綠油油的，煥發着生機。樹木的枝條變得更加柔美，在微風中輕輕搖曳着。葉子上滴着露珠，綠得透明，透過葉子，看一切都是綠色的。手輕輕沿着葉脈滑過，點出一個清晰的印跡。草的顏色變深了，翠綠翠綠的，放眼望去，彷彿給大地披上了一件綠衣裳。草地上鮮豔的小野花更加絢麗，使整個原野都瀰漫着一股淡淡的清香。香氣引來幾隻蝴蝶，蝴蝶的翅膀還沾着水，在陽光下，美麗的翅膀繽紛奪目。紫色、橙色、藍色……令我眼花繚亂。

徜徉於家鄉的郊野，享受清新的空氣；吸吮花朵的清香；觀賞怡人的美景，心中默默祈禱着。

夢中，多彩的畫卷徐徐攤開，美麗的景色若隱若現。這是哪？這便是我的家鄉——“山海城”秦皇島。

我眼中的色彩作文 篇10

“美麗童年，美麗陽光，七彩虹綴滿七彩童心。紅色是歡樂，綠色是期望，黃色是幸福，藍色是夢想……”走在小路上，風輕輕拂過，聽着這首《美麗陽光》腦海裏不禁浮現。

放學回家的路上，“碰”的一聲，把我的視線向聲源處移去，原先是一位老奶奶摔倒了，我趕忙上前扶她。“老奶奶，我就把你送到這了。”我將老奶奶扶到他家門前。“嗯，小女孩，多謝你，你真是個好人。”“呵呵，舉手之勞。”“等等。”是老奶奶的女人。“多謝你幫我把我媽媽送回來，你真是個好的少先隊員。”回家的'路上，風輕輕的飄蕩，胸前的紅領巾在飛揚。啊！我看到了，我看到了紅色，心境十分舒暢。是啊！紅色，你是歡樂。

走在田野上，小草探出了頭，花兒張開了臉龐。看着這情景，壓抑、煩躁的心境全都消釋了。前幾天的一次英語模擬考試成績十分差，讓我對學習英語失去了信心。春天荒蕪的山上不都綠油油的一片嗎？農民伯伯不也正在抽煙嗎？枯黃的樹上不正在長出新芽嗎？是啊！綠色不代表期望嗎？一次的失望算什麼。有句名言説的好：“失敗乃成功之母。”僅有經過失敗才取得成功。啊！我明白了，綠色是期望。

走在田間小路上，踏着片片落葉，讓我不禁想起龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”紛紛落葉並不是無情的不為樹上添光彩，而是為了化作春泥給樹根輸送營養，來培育更多的埖。這就是枯葉的偉大無私奉獻精神，為了讓幸福更加持久的延續。啊！我看到了黃色就是幸福。

抬頭仰望藍天，廣闊無垠，一片藍湛湛的。藍天你真偉大，你是期望的起源。藍天你給了老鷹無限飛信的場地，你給了小鷹學飛的期望，是你那廣闊的胸襟讓他嚮往。藍天啊！望着你我明白了藍色代表期望。

萬千世界，五彩斑斕是這樣的美妙。“紅色是歡樂，綠色是期望，黃色是幸福，藍色是夢想……”

我眼中的色彩作文 篇11

殘像

夢境與現實交匯的一瞬間，睜開雙眼，窗外是日復一日不變的景色。天空轉換着的，白茫茫、湛藍、血紅、濃墨的漆黑，變幻的色彩。生活以它獨有的步伐前進，不變裏的瞬息萬變，如同繪畫般調配成各種色塊。

習慣了坐在教室裏面的安靜姿態，看陽光穿過玻璃透射進來，攜帶温暖的橙黃色照着台角，須臾。像生命裏一次漫長的打坐。

從夏末至春初，指針刻劃出一條狹長細小的裂痕，轉動半圈。

忘記。忘記生活裏最初的色彩。隨同一成不變的風景，被梅雨天的水汽腐蝕，滲透，然後龜裂。褪色。

灰綠色斑跡，厭惡感。

行走

天空下着雨的早晨，寒假走到了尾岸。和同學相約一起做完剩下的作業，那個午後，我們開始了漫無目的的行走。

雨停下，雲層覆蓋着蒼白的天，太陽漏出微弱暖和的光。穿行久違多年的公園，踏着人行道，草叢裏跳出一隻白貓，米黃色別墅外牆。我們沿着江邊步行，呼吸雨後帶有青草味的.空氣，初春氣息。

或許。或許還未曾發現的事物，隱藏在龜裂的色塊背面，那又是反射着什麼顏色的東西呢？

尋覓

特別的店，抱着這種心情去找，繞着不熟悉的道路，紅色磚牆的拐角。

木質地板，白色框透明玻璃，掛飾，盆栽，擺着店主自制的各樣物品。踩着陡斜梯子爬上閣樓，像身處安靜舒適的房間裏，書枱、書櫃，軟軟的抱枕。

屬於生活的色彩，自己前往尋覓。

視線定格在牆上，一塊普通掛板，貼滿了零散的各種不同顏色的小布碎。一小塊一小塊的色彩，拼湊起來組合成畫。

蜕變

在夢裏醒來的每天，看着一成不變的景象侵蝕記憶，習慣性地，忘記最初的本質。

沉睡，然後醒來。忽略掉在不知不覺中變換的風景，什麼時候，天空又被染上了其他顏色。

三月，春季。

雨後盛開傲慢的藍色紫陽花，

日光散射到教室中。

高三百日誓師，紅色大學聯考服在四周光芒飄動。

看見了一年後的我們嗎？

褪去色塊龜裂的外殼，滑翔機穿過天空的夢。

倒翻了顏料盒，染出塊塊彩色拼圖。

所以，面朝大海，春暖花開。

我眼中的色彩作文 篇12

在我眼中，有多種多樣的色彩，也許是做一個誠實守信的人，有借有還；也許是在你挫敗的時候，給你一個信任的眼神；也許是在你痛楚時一句温暖的話語，一個温馨的笑顏；也許是在你最需要幫助時的雪中送炭……

人生，是走不完的艱辛道路，那途中是否會有“指明燈”為你指引和照亮那遙遠的'路途？這便是“指明燈”的色彩；當你掉入深淵時是否會有一隻手把你從黑暗中帶向光明，墜入友誼的晴河，踏上友誼的橋樑，這便是友誼的色彩，同樣温曦；在成長的道路上，是否會有人在寒冷的冬夜為你蓋好被子，對你無微不至的關懷，撫養你長大承認，這便是親情的色彩……

小時候在父母的疼愛呵護下，我長大了，走向學校，學校中我遇到了“指明燈”——老師，他們辛勤地耕耘，播下一顆顆種子，撒下汗水。在這裏我們快樂成長着，老師給了我信心，給了我愛心，培養了我那純真的心。在運動會中，老師那堅定，信任的眼神；在我喪失信心的時候，又給了我鼓勵的的眼神；在我摔倒在地時，給了我温暖的話語；在我犯錯誤時，給了我批評和教導，令我終身難忘教誨，這便是我的導師，我的指明燈，我眼中的色彩。我又遇到了知己，我患難時的夥伴。在我需要關懷的時候，她給予我關懷；在我需要幫助的時候，她全力以赴，幫我解決學習上的疑問，幫我開導生活上的難題。

我們是知己，一起分享快樂，共同承擔困難，“有福同享，有難同當”。當我不小心誤入歧途時，她把我拉回正道，有給我改正的機會。我們共同看黃昏日落的美景，在黑暗中手拉手一起度過。這是我眼中友誼的色彩。我有蹬被子習慣，所以在夜深人靜的時候，媽媽總是會為我蓋好被子，怕我着涼。我的爸爸平時很嚴厲的精心培養我，但是從中無不體現出濃濃的父愛，這是父母之愛，真所謂“可憐天下父母心”啊，父母是深愛我的，這是我眼中親情的色彩。在我身邊縈繞着五光十色的色彩！

我眼中的色彩作文 篇13

深沉的紅，活潑的藍，含蓄的紫都是極為豔麗的顏色，爾煤田映入我眼中的色彩不僅僅只是這些，還有很多很多

也許是因為遭人踐踏而折腰，也許是因為沒有充沛的營養而只顯出一方綠。是啊！沒有花香，沒有樹高，只是一叢無名的小草，它們的律師多麼微弱，看了多讓人心疼。

我喜愛這種綠，愛它的樸實，堅強。因為有了它的啟示，才能有現在的我。

一次，考試失利，我十分沮喪，換作任何人，想必也都是這樣的。走在回家的路上，看見夕陽下正歲歲枯榮的小草，望着它的深綠，心中不免有些煩躁，便把它當出氣筒，連踩幾腳，揚長而去。

第二天，又是這條路，來到昨天的事發地點，不可思議！昨天那堆奄奄一息的小草呢？把在我面前的是一堆新綠，嫩嫩的'，毫髮未傷，我心中樹起了一個大大的問號。這時，一位白髮老人走來，笑盈盈的對我説：昨天不知是哪個調皮孩子，把它們糟蹋了，不過它們又活了。古人寫得真對，野火燒不盡，春風吹又生聽完，我幡然醒悟，同時，也為我對這些郁郁青青的小草的殘忍感到羞愧，臉上火辣辣的，好像被温柔的涵虛灼傷了，立馬走了。

傍晚，獨自回家，又是它們，盎然生機，令人動容，我欽佩之情不禁油然而生，它們面對這麼大的困難，都挺了過來，那是多麼大的一股毅力！

春綠秋黃的小精靈啊！面對你，我無地自容，我感謝你，是你教會了我堅強，面對逆境，不會輕易屈服。你的矮小，正獻出你的偉大。你的單調，正顯出你的多彩。你不像風情萬種的玫瑰，不像使武陵人微醉的套話，更不像一枝紅杏出牆來的招搖。你默默無聞，不計較名利，奉獻着自己的一片綠，不羨慕本是同根生，卻被後人嘖嘖稱道的歲寒三友，你就是你，草。

純潔的白，耀眼的黃，妖媚的粉，固然美麗，但是，草綠這種色彩必定比它們亮麗！因為它的生機，因為它的堅強，因為它的樸實！