勝不驕敗不餒作文500字4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的勝不驕敗不餒作文500字4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

勝不驕敗不餒作文500字 篇1

“呼！呼！”“呼！呼！”這是什麼聲音？哦，原來是教室裏正在玩“吹球入碗”的遊戲。

上課了，老師神祕兮兮地拿了四個碗和兩個乒乓球走進教室，正當我們疑惑老師要幹什麼而小聲討論的時候，老師笑容滿面地宣佈：“今天我們玩兒一個遊戲——吹球入碗。”“耶！”大家的歡呼聲，都快把屋頂掀翻啦！

老師把碗準備好之後我們就開始了令人期待的遊戲了！

第一個上場的是陳泓燁，只見他信心滿滿，抬頭挺胸地走到桌子邊上，深吸一口氣“呼”，乒乓球在碗裏打轉，只見他鼓起了腮幫子又吹了幾口氣，但是球就像一個淘氣的孩子一樣，沿着碗邊飛速旋轉着，遲遲不肯到那個碗裏去。陳泓燁氣得上氣不接下氣，垂頭喪氣的下了場。

第二個上場的是王可心。她像青蛙似的鼓起了腮幫子，“呼”“呼”只見她吹了兩下，球還是沒進去。忽然，她像掌握了什麼技巧，突然開竅了似的，她屏息凝視，深吸一口氣，“呼”球就像進入了媽媽的懷抱裏一樣，乖乖的進了另一個碗裏。

到我了，我忐忑不安地上了場。我拿了一把椅子，手搭在桌子上，也學着王可心的樣子，屏息凝視，深深的吸了一口氣。“耶！”我把乒乓球吹進了另一個碗裏。我開始得瑟起來。過了一會兒，我又試了一下，結果沒過，我氣鼓鼓地下了場。休息的時候，我想了一下自己有什麼問題，總結了之後我又一次的.挑戰了自己。根據總結的問題之後，我又一次把球推進了另一個碗裏。

經過此次教訓，我總結了一個道理：勝不驕，敗不餒。

勝不驕敗不餒作文500字 篇2

在一個陽光明媚的早晨，小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱着歌，好像是在為我歡呼，這時我會想今天我考了100分作歡呼。

哇！是我同桌，我看到他的試卷上印着60分。

“你才考了60分呀！你怎麼那麼笨”。我高傲地大聲笑着。

這一天我都沒有認真聽講，上課也再和同桌玩耍，作業也不想寫，反正我考了全班第一，就不在那麼努力了。放學鈴聲響了，我是一個衝出教室的。

於是就高高興興地拿着試卷跑回了家，把試卷給媽媽快看，快看我考了100分，我想那個冰激凌，想要那個洋娃娃……現在就要，快點。

媽媽看着我説：“看把你得意的，你能保證下次也能考100分嗎？”我嘴一撇，臉一扭，一定能考100分。

在過一個星期，我上課沒認真聽講，作業也沒好好完成。

終於又一次考試來了，我以為這次能考好，可試卷一發下來我發現大部分題我都不會，於是我急的頭上冒着汗。

叮鈴鈴，叮鈴鈴。

鈴聲響了，怎麼辦我還有一大部分沒寫完呢！我急地流了淚。

在回家的路上，天氣彷彿陰暗了，雲朵也變的很沉重。

早上，我去學校，枝頭上鳥兒那往日動聽的歌聲都讓人煩躁。果然到了學校。上課鈴聲響了，劉老師拿着試卷走了進來，就開始讀成績，肖旭東98，王藝博96，王杜娟77……這時我眼前昏暗了，我的淚珠從我的臉上流了下來，於是老師走過來説；“你不要傷心，只要你努力，下次一定能考好的，當你考好時你不能驕傲，可你沒考好也不能氣餒。”我慚愧地低下頭。

老師這句話深深地印在我的腦海中。

勝不驕敗不餒作文500字 篇3

有時候，我們因自己的能力跟別人不同，以為自己是全天下最悲慘人，甚至認為自己是最沒用的人，其實在這個世界上還有許多許多需要我們幫忙的人，如:殘障.殘缺.身心障礙者.....需要我們幫忙，我們四肢發達.手腳無缺，你們是否認為我們比那些人好呢?

舉個例子，在演藝圈的蕭煌奇她是後天性失明 ，但他仍然不放棄自己勇往直前唱出自己的一片天，因他的努力不懈的精神，使他的夢想成真，讓這位歌星做為我們的好榜樣，不要因自己的能力不足而放棄這麼好的機會，不是每個人都有第二次的機會，命運是交給自己去把握的。

這樣大家應該知道了為什麼有些人會成為名人呢?就讓我來説給大家聽吧!他們那些名人以前也是像我普通人一樣，只是他們付出的努力和勞力比我們更多更多，因為他們的努力，上帝才給他們這麼好的機會，讓他們發陽光大。

我對於一篇“別怕，一定有路”。的感想其實滿多的，師，或許世界上的各個角落，還有許多要我們關心、幫助，其實這些人比我們想像中的可憐，比起我們是否感謝上帝、爸媽給我好手好腳一個完整的家，我們是不是要懂得珍惜他們給我們的一切，如何把困難化為最少，讓我們的努力發揚光大，只要肯努力沒有辦不到的事，俗於説:“勝不驕敗不餒。”我會永遠記住這句俗語的。

勝不驕敗不餒作文500字 篇4

在每一個比賽裏，要麼就是我輸，要麼就是我贏，所以，就算結果是贏了還是輸了，我們都要保持樂觀的心態，接下來，我就要講一件關於比賽的事情

在森林國小的小猴子皮皮班上，有一位山羊老師。他很嘮叨，但是他也很可愛。

在森林國小的校運會上，小猴子皮皮去了參加爬杆比賽，小猴子皮皮和小兔子妮妮比爬杆，小猴子皮皮兩下子就上去了，但是小兔子妮妮爬呀爬，皮皮爬上去了，妮妮才爬了一半的一半，又過了兩分鐘，小兔子妮妮才爬上去。爬杆比賽，皮皮贏了，大家看着他的獎盃，都很羨慕，但是，山羊老師卻對它説：勝不驕，敗不餒。

小猴子皮皮又去參加了跳高比賽，這次它的對手又是小兔子妮妮，在這一次，皮皮開始驕傲了，並對兔子妮妮説：剛剛我贏了你，所以這一次也一定可以贏你。小兔子妮妮也對皮皮説：誰贏誰輸還不一定呢！比賽開始了，小猴子皮皮隨便跳，但是小兔子妮妮認真的跳，結果，小猴子皮皮輸了，因為皮皮不認真跳，導致皮皮不夠妮妮跳得高，山羊老師前來安慰他説：勝不驕，敗不餒，下次不要再犯同樣的錯誤了。

一年一度的森林運動會開始了，皮皮代表森林國小去參賽。在賽場上，皮皮總是想起山羊老師的那句話，因此無論是自己拿手的爬杆，還是不拿手的跳高，它都認真的去對待，結果因為這種踏實的態度，讓皮皮一下子拿到了這兩個比賽的金牌！森林日報的記者圍住皮皮問：請問你最想説的一句話是什麼？皮皮看着遠處捋着鬍子的山羊老師，笑着説：勝不驕，敗不餒。

在這個世界上，如果因為一場比賽勝利而驕傲，以後肯定會輸，如果因為一場比賽而謙虛，以後肯定會贏，因為，謙虛使人進步，驕傲使人退步。