關於國小生寫景作文家鄉三月美景
風,吹綠了大江兩岸,雨滋潤了大江南北。小草爭先恐後的長出芽來,報着純的消息。是啊,三月到了,我們怎麼能不激動。
然而,家鄉的三月,更是美不勝收。
春雨過後,竹子長了,花兒開了,鳥兒歸了,冰塊化了,風來吹來。給人們帶來一陣陣兩雙。家鄉的三月,呈現出美不勝收的暈向。
來到那邊樹林,小鳥在智鬥婉轉地報着春的消息,鳥兒成羣地飛來了,松鼠在松樹林中快樂的嬉戲,大鬧。而我,沉浸在這美景之中,於是,我拍下來這美景。
我特別喜歡桃樹,因為它開的那麼美,那麼香,香飄四方,我又特別喜歡去賞花。桃花是我喜歡的花之一,因為桃樹十分高大,桃花十分美麗。我又喜歡那條小河,裏面有魚,有蝦,而且河水膝蓋的二分之一。春天,它又更加歡快地流淌。腳步快樂輕快。心情美好歡樂。
我也喜歡滿地的野草和竹筍。它們頑強地將壓在它們身上的石頭掀翻。為了見一見春天,為了給三月帶來更多綠色美麗。它探出了小腦袋,長得茁壯堅強。編織成了花地毯。這便是春姑娘選給大地的一份禮物。
家鄉三月美景,,美不勝收,有了風的涼爽,有了遇到滋潤,有了花兒的美妙,有了河流的輕快,有了樹林的綠色,有了樹林中小動物的活潑。編織成純的美好,春的美麗。
我愛家鄉,愛家鄉美麗的三月,愛家鄉每一條美影,愛頑強的春天的草,愛春天的風,愛春天的'雨……家鄉的春天如此美好,有了花的點綴,有了草的編織,有了河的歡快,有了許許多多的美麗。因而,我如痴如醉。覺得家鄉的春天如詩如畫。
【教師的話】:在這篇作文中,小作者借描繪三月的春色,抒發對家鄉一草一物的懷念,對親人的思念之情,文中語句優美,字裏行間流露親情的渴望,行文流暢、點面結合,結構嚴謹。
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