【必備】國小生作文400字彙總7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的國小生作文400字7篇，歡迎大家分享。

國小生作文400字 篇1

瀟灑。飄逸的雨打響秋天的前奏，隨着秋天的來臨，中秋也已來到……

每一次，在中秋節來臨的前兩個星期，我總是習慣的看月亮，傳説，月亮上住着嫦娥，她誤吃了仙藥，從此，與自己愛的人兩地分離，我總是那麼天真地認為月亮上真的有嫦娥姐姐，我想，與自己家人分離的滋味很苦吧，我想，她一定十分想見一見自己的家人。

平時看月亮，我總覺得差了點什麼，可是，始終，想不起來少了什麼，但在中秋那天，我總會突然想起來差了什麼：是祝福。神祕的月球總會讓人引起遐想，美好的傳説勾出遊子的情愫，沒好的傳説便引來無數的祝福。

遊子在外，又有誰不想家呢？不，沒有人不想家，家是多麼的温暖呀，家是多麼的温馨呀，家是多麼的和諧呀，這種幸福的東西絕不是在沒有家人的情況下，沒有家人祝福的情況下所營造的……

如果想家，那麼就給家人打一個電話吧！可是，我寫到這，我便想起，住在遙遠的嫦娥姐姐她用什麼去聽一聽家人的聲音呢？我覺得是用祝福吧，她祝福她的家人，她的家人也祝福她，兩者用祝福額意念來支撐這個家的祝福。

我不知道每個人對幸福的含義是什麼？但是，我知道最幸福的莫過於和家人在一起，是的，與家人在一起是快樂的，所有的煩惱彷彿煙一般散去……

中秋節，月是圓的，那代表着團圓，團團圓圓，圓圓美美，我想，團圓不一定是在一起，只要心中有家，那麼到哪裏，心就是與家在一起的，那麼，嫦娥不會孤獨，遊子也不會孤獨了！

國小生作文400字 篇2

綠色的夏天離我們越來越遠，而金黃色的秋天則悄悄地來到了我們的身邊。

有人認為，秋天的校園是隻有金黃色的而我不這樣認為，我認為秋天的校園像一塊調色板，描繪着我們美麗的校園。

秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書裏，當做書籤，杜牧的《籤，杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”這麼紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。

在黑板報欄，有好幾棵桂花樹，當它們開得茂盛時，似乎在幾裏外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞着它的芳香，我便進入了夢鄉。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個亮點，一種色彩麼嗎?

在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹和柏樹，當其他樹木換下綠裝時，它們仍然用綠色來迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現在校園內。

這就是秋天的校園，一個充滿詩情畫意的校園。

國小生作文400字 篇3

我國小時代成績不是很好，尤其是數學，當時我真覺得生活留給我的都是黴運。

五年級那次，數學有一場考試。考過後，我覺得那天的傍晚天已經全黑了，地上的樹葉也覺得很礙眼，總想讓它消失，樹上的鳥兒也嘰嘰喳喳叫個不停，總覺得心煩意亂。鈴響了，上課了，這是數學課，也就是説，這節課要開始發試卷了。想到這裏，我就忍不住為自己擰一把汗。

教室裏很安靜，連一根針掉在地上都聽得見。數學老師抱着一疊試卷進來了。我心裏忐忑不安，等待着一頓痛罵。老師也不説話，只是讓前座的同學發試卷，一臉嚴肅讀看着我們，我的心提了起來。我坐在位子上，我手裏攥着一根筆，手心裏全是汗。不久，一張卷子落在了我的桌子上，卷子上有一處明顯的一處紅色筆跡，75分。

這是我有史以來最差的成績了。瞬間，一滴，兩滴晶瑩的淚水在試卷上，試卷上有了兩處明顯的淚痕。坐在我旁邊的女生叫小瀾，她考了滿分，這讓我的心情跌落了谷底。我只怔怔第看着手中的試卷，卻沒想，一張面巾紙在我眼前出現。

“別哭了，來，先擦一下吧。”小瀾的聲音在我耳邊響起。我接過紙巾，詫異地望着她。她也對我笑笑：“你其實也不算太差，你大部分只不過是計算出錯而已，是不是？”聽她這麼説，我一翻試卷，還真是這樣。頓時，我的心情舒暢了不少，也停止了哭泣。“你只要再細心一點，我相信，你絕對不會比我差。”她那樣的話語讓我笑了起來，儘管這話不現實，但我還是喜歡聽。

放學了，天恢復了原本的色彩，樹葉為我搭了一層地毯，鳥兒也為我喝彩，多麼美好的一天。

生活不是總留下黴運，事實上，它留下來的是一條條暖流。生活處處有暖流，人間處處有真情！

國小生作文400字 篇4

窗外射進一道燦爛的光芒，太陽早早起牀了。打個哈欠，伸個懶腰。一天的奮筆苦寫又開始了。

一個人在自己的小天地裏與知識打交道真是一件愜意的事，差不多完成一半的作業了，肚子開始就“咕咕咕”地抗議。一看時間還是十點半，吃飯時間還沒到呢。“削個蘋果犒勞犒勞我的肚子吧。”我自言自語道。

放下手中的筆，我從茶几上挑了個紅得不能再紅的蘋果，看着就讓人流口水。“蘋果啊蘋果，我真捨不得消滅你，可是肚子抗議得不行啊。”我一邊削一邊對着蘋果喃喃自語。“哦，我想出來了。東邊日出西邊雨後面一句是：道是無晴卻有晴。耶！”趕快把句子寫上，消耗了我好多腦細胞啊。我隨手扔了蘋果皮，邊吃蘋果邊寫句子。“ok，大功告成。”我激動地用力咬了一口蘋果，“咦，這蘋果怎麼看似好吃卻不中用啊。什麼味也沒有。”仔細一看，“天哪，我……我……我怎麼吃的是……”我快速跑到垃圾桶前。唉，蘋果正躺在垃圾桶裏和螞蟻為伴呢。看那螞蟻多得意，津津有味品嚐本應屬於我的美食呢。

晚上，我把這件事告訴了爸爸。爸爸笑着説：“看來我女兒是書呆子啊。不過，陳毅小時候還用饅頭蘸墨汁呢，説不定我女兒也是一個很有出息的人才哦！”

“哈哈……”客廳裏傳來了一家人的笑聲。

國小生作文400字 篇5

大千世界，藴含了千千萬萬的美，或是景物的美，或是外貌的美，亦或是心靈的美。而我，卻發現了沉澱的美……

去年暑假，我來到了海邊。隨即被花花綠綠的貝殼所吸引了，在微風的拂動下，將腳丫泡在清涼的海中，細細的搜尋着。可是，在海的邊沿，卻沒有幾片美麗的貝殼。便疑惑着向裏面走一走。不知怎麼的，貝殼便輕而易舉的出現在腳下，由單一的白色也變為五彩的色調。我不解，為什麼越往深處，便會擁有更多的美麗。

今天，鄰家的叔叔請客吃飯，盛情難卻，便一起去了飯店。叔叔拿出酒來，誇讚道：“這可是七十年代釀造的酒呀！珍藏了許多年呢！”爸爸品嚐後，也誇讚十分香醇。我疑惑的問媽媽，為什麼這種酒更加醇香呢？媽媽慈愛的説“’因為這些酒珍藏了許多年的。”哎，為什麼年代越久的'酒就會更加醇香呢？

自從八年級以來，與同學之間的關係越來越融洽。在教室、寢室、隨處都可以見到我們快樂的身影，雖然偶爾也會爭吵，但沒有什麼可以拆散我們的友誼，這彌足珍貴，堅不可摧的友誼，成為了我們精神的支柱。可是七年級為什麼沒有這種感覺呢？

在查字典時，偶爾看到一個詞：沉澱。對啊！我豁然開朗，這一切都是因為沉澱啊！

或許是時間的沉澱，或許是情感的沉澱，因為沉澱，它保留了事物原本的美麗，並去定格。直到有人發現，並一步一步去探索、挖掘出它的美麗。

被泥土沉澱過的貝殼，被歲月沉澱過的美酒，被時間沉澱過的友誼，。這一切一切，經過沉澱，會愈來愈美好，不是嗎？

因為，有一種美麗叫沉澱。

國小生作文400字 篇6

我是一隻迷路的羔羊，漫無目的的遊蕩在荒蕪的山野裏，心中是數不盡的孤寂與淒涼，迷途，枯燥乾涸，土地顯的龜裂，生存的希望被泯滅，掙扎以顯得無濟於事，似乎只有乞求上天，望着灰色的天空，一聲聲哀嚎，迴盪在山野，叫聲不在婉轉綿長，傳來的是嘶啞顫抖的回聲，那一刻，我知道自己錯了。

我是一隻聰明的羊，從母親產下我的那一天起，就註定不是一隻普通的羊，一切不用母親來教，彷彿是上天賦予我的技能。一切都是我的強項，奔跑跳躍，和我在一起的夥伴，沒有有一個能夠戰勝我，我成為他們不可逾越的目標，直到現在才發現，上天和我開了一個無傷大雅的玩笑，我註定是錯的。

我是一隻高傲的羊，我的聰明強壯，讓我變的叛逆，不去理會任何的約束，在羊羣中，顯得頑劣與倔強，因為我有高傲的資本，本性戰勝了一切，終於逃離了親人夥伴的隊伍，奔跑跳躍，尋找屬於自己的樂土，直到躺在這乾裂的土地上，才發現，我錯了，錯的那樣徹底。上天決定的是命，而自己決定的是運。

我是一隻堅強的羊，挫折讓我認識到過去的錯誤，而我唯一能夠做的就是堅持。那一刻心中凝聚了巨大的力量，重新拖起疲憊的身體，回頭看向來時的路，有了目標，有了方向，奔跑依舊是我的強項，遠方的親人夥伴，迷路的羔羊，已經踏上回歸的旅程。從此我不再孤單與落寞，我是一隻普通的羊。

國小生作文400字 篇7

從一個呱呱墜地的嬰兒長成一個充滿智慧的少年，我的讀書生活也日新月異，多姿多彩。書，成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在書的海洋中，自由自在的吸着書本賦予我的真理、情感、知識。

一句名言説得真沒錯：“我撲在書上，就如飢餓的人撲在麪包上。”書無時無刻陪伴在我的身邊，填飽了我那飢餓的肚囊。在眾多文學著作和文章中，我最喜歡的就是散發着淳樸動人氣味的《一碗清湯蕎麥麪》了。一個如此普通的題名，卻不斷引誘着我，是我不得不如飢似渴的把它讀完。其中母子三人的堅強意志何以向命運低頭的精神令我敬佩。北海亭麪館老闆夫婦那始終以真誠的善良款待貧窮的母子三人使我不禁為他們付出的那一束陽光而嘖嘖讚歎。

每當我津津有味地閲讀這篇文章時，我彷彿也變成了故事中的主人公，感受着書中的温暖，接受着書中的教誨。

書，是人類精神的寶貴和財富；是知識和文化的使者；是人類進步的階梯。從兒時伏在奶奶膝蓋上聆聽那些在奶奶口中老掉牙的民間故事，到我認識自己以來，自己讀生動有趣的童話故事，一直到高年級閲讀的文化小説，都讓我認識了不少高尚的人物及學習到他們寶貴的精神品質。他們的種種精神品質就像我人生途中的一盞明燈，時時刻刻鞭策着我，激勵着我，讓我不敢有絲毫的怠慢。

書，不僅提高了我的寫作水平，還陶治了我的情操，開闊了我的視野。我愛我的讀書生活。

書，給我心靈的慰藉，給了我精神的寄託。書是一把打開成功之門的鑰匙，是一曲譜寫美好生活的讚歌。

同學們，要認真讀書，只有認真讀書，我們的人生才會變得多姿多彩、辛福美滿；只有讀書，我們才能成為一個有用的人。