關於回望的作文4篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關於回望的作文，希望能夠幫助到大家。

關於回望的作文1

在你辛苦的泥濘道路上，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續勇敢向前?在你歡愉的陽光大道上，你是否能轉首凝視風雨中的艱辛困苦，從而激勵自己冷靜沉着?

我們的成長需要昂首闊步向着燦爛的朝陽，亦需要駐足回望細數經歷的片段.

誰不曾有幸福美好，水不曾有辛霜難過.當你身處困境時，你能清醒地回過頭去，仔細觀望你的那一份小幸福，你便會覺得冷漠的心中剎那充滿了力量，再洶湧的浪也擋不住你那內在的衝擊.當你獲得了成功，你若能細緻的轉身撫摩你留下足跡的土地，你便不會被衝昏了頭腦，那土地也許貧瘠，也許泥濘，上面留下的是你的血汗結晶，你視它們珍寶，便明白自己的目標是在更遙遠的地方.這一切的來之不易，使你想到了什麼?

只需輕輕轉個身，你便會得到你奮起的動力，便會尋到你潮濕的鼻息，當你鼓起勇氣向後轉，你會發現成長的路上許是一路荊棘，是你賴以存活的一個呼喚，你擁有他們，於是他們是你以無窮盡的力量.

成長，需要駐足回望

也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃裏，也許那唸的漣漪已被撫得波平浪靜.你去尋找他們，用你成長路上仍然稚嫩的雙眼沒，去懵懂中掘出希冀.你用柔弱的雙手翻動了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟.在這之中，你的雙眼尖鋭了，你的雙手有力，你成熟在對你自己的反覆咀嚼中，你從回憶中牽出無盡深思.也許青春打馬而過，也許童年稍縱即過，你能透過漫天的迷霧，頂住來自雲端泰山壓頂般的稀薄空氣，在天地渾濁中找到光明，你在轉頭是，身後便應該是一件件瑰麗的契機。

成長中，請你駐足回望.你將看到的餓是那藹人的笑容，那那一片竹林中擦身而過的風。

關於回望的作文2

一別幾易寒暑，千般都似隔世，披着一襲暖陽，撫摸着鋼琴陪伴我走過的年年歲歲，眼前的一幕幕，一場場，逐漸模糊、黯淡……

時光的餘韻在耳邊盪漾，眼前的一切都彷彿停滯在了那時的記憶裏。“我要學鋼琴，我一定要學……”我好奇地睜大了眼睛，饒有興致地走進了琴行裏，望着那台靜靜倚在玻璃櫃裏的三角鋼琴，只一眼，便被它那優雅高貴的氣質深深吸引了。

第一次接觸它，已是二年級了，在琴童裏算大了，教我的是一位胖胖的、但十分和藹的老師。她那無比温婉的目光每週都如期而至，這使我對鋼琴的喜愛又添了幾分。後來，姐姐從老家寄來了一台鋼琴，它就一直在家中的角落陪伴着我，無比貼心。

一直到了六年級，當我得知我將要離開那座繁華的城市，來到另一方天空下時，我想到了鋼琴。二年級到四年級，學了兩年後，已經許久沒有再碰它了，它就一直在家裏，我天天都可以看到它，只想好好學習了。兩年來，它就好像不在我的世界裏似得，其實，它離我那麼近，觸手可及。如今，我真的要離開他了，可以帶它一起走嗎？怎麼可能，上了國中還有足夠的時間去學嗎？我輕輕地打開了鋼琴，做到了琴凳上，這曾是多麼熟悉的'感受。88個琴鍵上全是灰，我用抹布輕輕地擦着。擦完後，我想再彈一次。僵硬的手指早已不習慣這黑白相間的琴鍵，但我還是用力地彈着，不知道在彈什麼。偶爾想起一小段，就彈。彈了許久，不禁有點心驚——以前彈過的、喜歡的曲子，就在方才，還能彈出來。

離別時，已是黃昏，四下裏一片靜謐。時間拉着秒針的翅膀飛跑，這些年的回憶又浮現在腦海裏……

焦距從回憶中拉回，我坐在夜晚的陽台上，靜靜地，不禁又回望那些逝去的風景。無論什麼，終有一天也會離開自己，哪怕是日月星辰，也有落下的時刻。唯一不變的，是自己的心態，正確看待每一個事物，並珍惜它，縱然有一天它也落下，留給你的也是一個個動人的鏡頭。

關於回望的作文3

又迎來了一個新學期，時間過得真快，還沒真正意識到，我的國中生活已經過半了。

總覺得自己還是剛剛走進花園一樣，這一年半來的一切一切還歷歷在目。回望這些抹不去的或深或淺的腳印時，發現自己的每一步，都在告別幼稚，走向成熟。新的學期，這種感覺愈發強烈。

我總會提醒自己，要理解他人，善待他人，還要拒絕虛度年華，要努力學習才是。最重要的是，希望自己能更加快樂與幸福，不能像以前一樣為雞毛蒜皮般的小事生悶氣。總而言之，我告訴自己要用一種良好的心態來對待生活。

這不同尋常的一年半，我真的學到了很多。不僅是知識，還有更多做人的道理。如第一次真正領悟到寬容與理解的重要性，還有就是善待他人，包容他人。

洪老師無疑是幫助我成長的人中非常重要的一個。我曾不理解她，埋怨她，但我最後發現她做的一切都是為我好，她教會了我很多：理解、寬容、誠信、禮貌等。而在溝通中理解他人，是讓自己釋懷並快樂的做法。

我在國中遇到的都是非常好的老師，這也讓我愛上了教師這個職業。以後要當一名中學教師，這也是我這麼多年來正式認定的夢想。好的老師也許能使一個學生改掉缺點，慢慢優秀起來，甚至因此改變學生的一生。所以，如果我成為了老師，就要當一個優秀的、為學生着想的好老師。

而夢想的樹立又讓我鼓起了奮鬥的決心，我要腳踏實地地努力學習，找回曾經充滿鬥志的那個董xx。

現在真的很愛學校的生活，很愛一個個快樂而富有朝氣的同學，很愛一個個辛勤工作的老師，還有始終充滿歡聲笑語的學習氛圍。有這一切，真的很快樂，很幸福。

司令台前的花又開了，我也要開始嶄新的學期了。

關於回望的作文4

回首往事，一張張熟悉而又親切的面孔在眼前浮現：幽默風趣的班主任，總是笑咪咪的語文老師，淡定優雅的數學老師，還有親密無間的同學……於是不捨便籠罩心間……

瞧！那個搞笑的老班又在發揮他的幽默天賦。“一天，麪皮看見肉丸在呼救，於是走前問：怎麼了？肉丸一把拉住麪皮的手，麪皮老大，快幫我想個辦法，將我藏起來。麪皮轉了轉眼珠，一下將肉丸包了起來，於是便有了餃子。”“哈哈哈……”同學們笑了起來，教室內充滿了快活的氣氛，原本因壓力太大而緊繃的神經也漸漸舒緩了。

哦，老班，你是我們的調味劑，有你在，九年級的生活不再枯燥。

看！語文老師又在笑眯眯地給我們講課，大家聽得如痴如醉，不時有人舉手發問，課堂上同學們總能放飛那顆青春活躍的心，和語文老師一起遨遊書海，去貼近古人的心靈，與李白杜甫暢談詩詞和凡爾納去海底探險，去感受魯賓遜的荒島生活……每個人都能獲得很多的收穫，師生平等在語文課堂上表現的淋漓盡致！

哦，語文老師，你是我們的指路明燈，有你在，我們就不再迷茫。

聽！數學老師又在給我們講生活中的哲理，大家在學到了知識的同時又提高了心智，數學老師經常用一種極簡單的思路給我們講題，簡單明瞭，通俗易懂，她還將難題比喻成一道道通往成功的關卡，而其中的難點就成聯卡防禦的重點，將敏捷的思維化作最有力的武器，快速直接地切入要害，最終通關。就這樣，原本對我們來説枯燥無聊的數學題便活了過來，我們也充滿了鬥志，每解決一題難題，心中便有了一份成就感，彷彿真的打了勝仗。

哦，劉老師！你是我們學習生活上的導師，教會我們如何思考，如何處事，有你在，我們不再彷徨。

回首三年來的點點滴滴，可愛的同桌，愛耍師的物理課代表，總是靜靜做題的學習老大……都給我留下了深刻的印象。轉眼即將畢業，面對分別，心中愈加不捨。

回首往事，我的嘴角掛滿了微笑……