【熱】有趣的實驗作文15篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的實驗作文，歡迎閲讀與收藏。

有趣的實驗作文1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的上課鈴伴隨着我們的腳步聲走進了教室。同學們都很興奮，因為科學老師答應了我們這堂課要給我們做一個很有趣的實驗。

製作的材料非常簡單，是我們生活中隨處都可以看到的——維C泡騰片，一大瓶雪碧和一個稍微大一點兒的盆。

既然材料都準備好了，那就讓我們開始實驗吧！首先，把盆放在桌子上，把雪碧豎着放在盆裏，再把蓋子擰開，把泡騰片放進去……你們猜一猜，接下來會發生什麼呢——哈哈！雪碧瓶裏的雪碧全都變成晶瑩剔透的泡沫，一點兒，一點兒地往外湧，全都滴到了盆裏，這就形成了“温泉”的現象，終於知道盆有什麼用了吧？

你們肯定會奇怪；唉，為什麼會變成這樣啊？這是因為維C泡騰片裏的主要成分——“維生素C”是一種比碳酸還具有腐蝕性的酸性物質，又叫L—抗壞血酸，也是一種水溶性維生素，能與碳酸產生化學反應，生成二氧化碳，大量的二氧化碳氣泡帶着液體往外湧，就形成了噴泉樣的水柱。學過物理和化學的朋友們肯定非常熟悉——沒錯，這就是噴泉形成的原理。

這個實驗告訴了我們一個道理：生活一定要處處留心，做事一定要目標專一。

實驗真有趣呀！

有趣的實驗作文2

今天星期日，我有幸參加了一次實驗活動——酷炫熔巖燈。

當我聽到這個消息時，我內心有許多個小問號，酷炫熔巖燈的熔巖是火山爆發時的熔巖嗎？我帶着半信半疑的心情做實驗。

我們的實驗場地是淮陰工學院的會議室。走進會議室，我看見桌子上有一個透明的塑料打包盒和一個塑料杯。塑料杯裏面還有四分之一的紅色食用色素。帶領我們做實驗的老師是王老師，他首先讓我們拿出在家準備好的油，然後叫我們去衞生間弄些水，這水量要和油量相同，不然實驗可能會失敗。我們十分仔細地把水慢慢地倒了進去，就開始倒色素。王老師在我們倒前説：“不能倒太多。”於是我又小心地倒了些許。在倒時我發現，當色素進入油層時像珍珠一樣，漸漸進入水層時像泡泡一樣溶在水中了。這時，水的顏色變成了紅色。接下來就到了不可思議的時候，老師給我們發了兩片藥片，説：“同學們，這個神奇的藥片就是實驗的關鍵喲，讓我們一起來見證這個奇蹟吧！”同學們將王老師口中的神奇藥片放入了水中，只見藥片在水中迅速溶解開，像一陣龍捲風般迅速旋轉在水和油之間的那層，在燈光下就像熔巖燈一樣璀璨奪目，十分美麗。我禁不住讚歎起來。

實驗結束了，同學們七嘴八舌地討論起：“原來這不是火山爆發時的巖漿呀！”“這原來是泡騰片迅速溶解的一種現象呀！”……我聽到了有同學説泡騰片，恍然大悟，原來老師口中的神祕藥片是泡騰片。

通過這次實驗，我對科學產生了濃厚的興趣，這真是一次難忘的實驗啊！

有趣的實驗作文3

今天，老師領着開心無比的我們，來到設備齊全的實驗室，做了許多有趣的實驗。其中，令我最感興趣的還是有趣的沉浮子實驗。

實驗室裏環境優雅，地面擦得乾乾淨淨，潔白的`實驗台上沒有一絲灰塵，櫃子裏的實驗用品擺放的整整齊齊，黑板上密密麻麻地寫滿了各種科學知識，令我有些目不暇接!

老師為了讓我們弄明白潛水艇在水中沉浮的道理，拿出一個小玩具——沉浮子。同學們都很好奇，你一言，我一語地討論了起來。老師見大家這麼好奇，便把沉浮子的製作方法傳授給我們，老師一講完，我們就迫不及待地做了起來。

做這個實驗需要一瓶水，幾隻大小不一的鐵釘，一隻塑料滴管和一把剪刀。首先把滴管在氣泡邊緣處剪下，把氣泡留下，然後，把鐵釘塞進氣泡裏，然後把沉浮子放進水杯裏，蓋緊瓶蓋，用雙手擠壓瓶身，沉浮子下沉就完成了。

可我的沉浮子沉不下去，這時老師説：“如果你們的沉浮子下沉困難，可以把鐵釘上纏繞幾圈鋼絲。”我照着老師説的做，果然成功了。我心想：科學真奇妙啊!我以後一定要好好學習科學知識。

這次有趣的科學實驗讓我懂得了潛水艇的祕密，沉和浮的知識，還讓我懂得了只有好好學習，才能做一個有用的人，這真是一次有趣的科學實驗!

有趣的實驗作文4

這天，天氣晴朗，萬里無雲。我坐在椅子上，呼吸着新鮮的空氣，聽着母雞“咯咯咯”的叫。

我打開電視，發現有個節目正在做實驗。我看了一會兒，看到電視裏的場景我激情澎湃，自己也想做實驗。

這時我又聽到了母親的叫，我腦子裏閃了一下。想到了一個有趣的實驗。

我先準備了實驗需要用的：雞蛋，杯子，水。我先將水倒入杯中，再把雞蛋放入水中。我要觀察雞蛋能否在水上浮起來。一開始雞蛋像小船一樣在水面上不停地飄。可是，過了一會兒，又下沒有氣的氣球一樣沉了下去。我原本激動的心情也像雞蛋一樣，開始灰心。我認為是雞蛋的問題，於是把雞蛋換成了鴨蛋。可是呀，但也像雞蛋一樣沉了下去。我問了問姐姐該怎麼辦？姐姐説只要在水中加很多鹽，雞蛋就可以浮上來了。我帶着灰心的心情，又從新做了一次實驗。我挖了幾勺鹽放入水中，雞蛋像是好奇寶寶似的，想看看外面的世界，開始動了起來，可是他似乎跳不起來，依然在水裏沉澱。我又放了幾勺鹽，這時的雞蛋像是被我打了氣一樣，“噌噌噌”的往上冒，可是沒有鹽的幫助，還是到不到水面。還是不到水面。我最後又放了幾勺鹽，雞蛋終於上來了，我灰心的心情也開始興奮。

這個實驗告訴我：做任何事都不要輕易放棄，應該持之以恆，不能半途而廢，否則就不會取得成功。

有趣的實驗作文5

每週一次的作文興趣班上，老師告訴我們下節課做一個非常有趣的小實驗。同學們都期盼着下一次作文課的到來。

這一天終於到了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲又響起了，我們的雙眼緊盯着門口。老師進來了，手裏拿着個手提袋，他先從袋裏拿出一隻透明的玻璃杯，一瓶礦泉水，一瓶洗滌靈，一根縫衣針，一把小鑷子，一支滴管，把這些一一擺到實驗桌上。

開始做實驗了。老師先擰開礦泉水瓶蓋，把清水倒入杯中，等水面穩定後，小心翼翼地用鑷子夾起針，輕輕地放入水中。誒，針竟然沒有沉下去，而是橫浮在水面上，接着老師用滴管吸洗滌靈，把洗滌靈輕輕滴入水中，一眨眼的功夫兒，針迅速地沉到了水底。同學們你看看我，我看看你。這是為什麼呢?

還是老師為我們解開了這個謎：原來水的表面有張力，這張力把針給托起來了。倒入洗滌靈，洗滌靈溶入水中，減小了水錶面的張力，破壞了水面薄膜，針自然就沉入水底了。

啊!多有意思，等我將來長大了，一定親自去探察這些有趣的現象。

有趣的實驗作文6

今天下午的作文課上，同學們看見王老師把試先準備好的實驗材料放在講台上，頓時都有點坐穩不安了。她故作神祕並笑眯眯地説；“我們來做一次小實驗，相信大家定會收到意想不到的收穫。”説罷，同學們都歡呼雀躍起來。她先在黑板上邊畫思維導圖邊講解，是為了讓我們頭腦中留下初步的印象吧，之後宣佈讓劉恩凱同學幫忙來操作實驗。

開始做實驗了，他首先把清澈見底的水倒在敞口玻璃容器中，再把雞蛋緩慢地放入水中，這時同學們都全神貫注地盯着雞蛋，發現它像潛水艇一樣緩緩地沉下去，好像一個沉睡的娃娃。接着再加入一點鹽，不攪拌，水開始有一點變白了，雞蛋卻始終一動不動，還是像個沉睡的公主一樣。然後又繼續加了一些鹽，用筷子快速攪拌，雞蛋還是紋絲不動，我猜測是不是鹽放得太少了。最後加入大量的鹽，再次用筷子快速攪拌，奇蹟發生了，雞蛋像煮熟的湯圓一樣從水中探出了頭，同學們都驚歎不已，高呼着：實驗成功啦！

王老師告訴我們，清水裏加入了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟着變大，雞蛋就浮上來了。王老師還跟我們説了有關死海的奧祕。原來大自然到處都是學問呀，只要我們細心觀察，就會有所發現。

有趣的實驗作文7

又到了星期五的班會課了，這次由張明叔叔來給我們講《表面活化劑》，很奇妙哦。

張明叔叔給我們做了一個對比實驗。

他先給我們看了一些水的圖片，然後提問：“誰能用水吹出泡泡？”“我能，不過我要一根吸管。”王異博信心滿滿地走了上去。王異博把吸管放入水杯中，深深地吸了一口氣，朝吸管口使勁一吹，水面上便浮起了許多小泡泡，但沒過一會兒就爆了。張明叔叔問我們為什麼，我們一個個都呆若木雞，一點思緒都沒有。

張明叔叔接着再往水杯中倒了一點表面活化劑，再叫餘思成來吹。餘思成朝吸管口輕輕一吹，泡泡便直往外湧，彷彿要逃離這個杯子。張明叔叔再次問我們為什麼，我們的表情和上次一樣——呆若木雞。

為了給我們弄個明白，張明叔叔又給我們看了一下顯微鏡下表面活化劑和水的圖片。表面活化劑的身子又寬又龐大，頭為不規則球體，全身“鑲”着“藍寶石”，看上去很富有;而水的個頭咪咪小，身上一塊紅、一塊藍、一塊綠，顏色十分鮮豔，很像破碎的新款魔方。如果把他們倆放在一起，簡直就是蚯蚓見狼狗。正因為表面活化劑的密度比水的密度要小，所以才會吹出這麼多的泡泡。

張明叔叔還告訴我們，表面活化劑還擔任“和事老”一職，每次水和油“吵架”時，他就會去“勸架”。只要在有水和油的杯子裏倒一點表面活化劑，顏色會漸漸變成乳白色，水和油會慢慢合為一體。

表面活化劑還有很多奧妙，只要我們用心去觀察，用心去分析，就會有很大的發現哦！

有趣的實驗作文8

今天我在視頻裏看到一個讓我十分感興趣的實驗，在一個玻璃杯子裏塞入紙球，然後把杯子倒扣在水盆裏，取出杯子，可是紙球卻沒有濕。我真的不敢相信，所以要親自動手做一做。

我找來了一個玻璃杯，一個乒乓球，一個水盆和兩張紙巾，這個有趣的小實驗馬上就要開始啦！

首先我用紙巾把乒乓球包住，塞進玻璃杯中，然後把水盆裏倒滿水，為了讓實驗更能直觀觀察，我又在水中滴入幾滴藍墨水。接着我把杯子快速地倒扣入水盆中，那一刻，我屏住呼吸，眼都不敢眨一下，生怕有一點點小誤差。最後當我把杯子拿出來時，我發現紙巾還是白色，沒有變藍。我又小心翼翼地用筷子把玻璃杯中的紙球取出來，結果紙球一點兒也沒濕，紙巾乾乾的。我做的這個小實驗成功啦!

那麼紙球為什麼不會濕呢？我帶着疑問在電腦上百度了一下，原來，空氣雖然看不見、摸不着，但是它充滿了我們周圍的每一個角落，杯子裏也不例外。把杯子豎直放入水中時，杯子裏的空氣把水擋在瓶子外面，所以水就接觸不到杯子裏的紙球，紙球也就不會濕啦！

這個實驗不僅很好玩，而且還讓我增長了新知識！以後我會經常動手做實驗！在“玩”中學習科學原理。

有趣的實驗作文9

寒假裏，我做過很多事情：畫畫、遊戲……，我最難忘的是一個有趣的實驗。

那天，姐姐到我們家來做客，於是我問媽媽：“能不能讓我和姐姐一起做實驗？”媽媽爽快地答應。

在準備須知實驗的時候，我和姐姐發現書上有二個實驗，姐姐問我：“先做哪個實驗？”我説：“先做忠ＤＩＹ熔巖燈的實驗吧，看起來好像很有趣。”於是，我們就先做了ＤＩＹ溶巖燈。

開始做了，我們先在瓶底部倒入事先調好的顏料水（約是瓶子的五分之一），為了做出好效果，顏料水可以適當濃一些。然後我們再慢慢倒入食用油（約是瓶子的五分之四）。最後一步，扔“炸彈”了，把泡騰片扔進瓶中。哇！！！我保證你肯定驚呆了！告訴你一個成功的小祕訣：為了保證持續的效果，泡騰片一片一片的放進瓶裏。

做完第一個實驗，我們就開始了第二個實驗。

你看！我們開始做了！先在一個透明玻璃杯中慢慢地放入五分之一茶杯的蜂蜜。接着再沿着透明玻璃杯的邊沿，慢慢地倒入五分之一茶杯的洗潔精（事先事在洗潔精里加入紅色顏料並且攪拌均勻）。然後，再沿着玻璃杯子的邊沿慢慢地倒入五分之一茶杯的藍色顏料水。加油哦，再沿着玻璃杯子的杯沿慢慢地倒入五分之一食用油。馬上就快要成功了！！！最後一步是：再沿着玻璃杯子的邊沿慢慢地倒入五分之一茶杯的料酒或者是紅葡萄酒。

現在玻璃杯中彩虹就完成了，你有沒有看到會流動的彩虹了嗎？

有趣的實驗作文10

“我把道具拿過來”“我也想來試一試”“啊！會不會爆炸呀！”教室裏面傳來了一陣吵鬧的聲音。咦，這是怎麼回事呢？原來是綠蘋果班正在做一個有趣的實驗。

芒果老師端來了一個圓圓的，藍色的盆子，盆子裏裝滿了透明的水。芒果老師又拿來了一個普普通通的紙杯子，還有一張像牆壁一樣潔白的紙。我看見這些道具很興奮，真是希望實驗快一點開始啊！

實驗開始了，芒果老師首先把那張紙捏成一團，就像一個包子，接着把那團紙放進那個圓柱體的杯子裏，然後用了吃奶的力氣把那團紙壓了壓，再把杯子翻轉過來，垂直地扣進水中。過了幾分鐘，老師把杯子從水裏拿了出來，用紙擦了擦被水打濕的杯口，老師露出了滿意的笑容，問同學們：“你們猜杯子裏的紙團是乾的還是濕的？”同學們異口同聲地説：“是乾的”。芒果老師揭曉了答案，把紙團給我們挨個摸了摸，原來真的是乾的！這時候教室裏熱鬧得就像燒開了的水，沸騰了起來。老師又問：“同學們，你們知道紙團為什麼是乾的嗎？”原本熱鬧的教室瞬間變得鴉雀無聲。老師耐心地給我們解釋道：“因為空氣是有體積的，它在杯子裏也佔有一定的空間，保護了杯子裏的紙團，所以紙團才沒有打濕。”同學們恍然大悟。

今天，我不但學會了怎麼做新實驗，而且還懂得了一個科學知識。我真想快一點回家去做做這個有趣的新實驗！

有趣的實驗作文11

我從一本書上看見了一個“讓雞蛋浮起來”的實驗，於是我決定做一做這個實驗。

我首先準備了這個實驗的材料有一個透明的杯子，鹽，一個生雞蛋，一根筷子。開始啦！首先，我把雞蛋放入盛有水的透明玻璃種，咦？雞蛋怎麼不是浮的呢？是不是要用筷子攪一攪呢？接着，我用筷子攪拌裏面的水，雞蛋也隨着筷子轉動着。唉！雞蛋又慢慢地沉下去了呢。哎！看來攪拌不能讓雞蛋浮起來，然後，我在杯中放入一定的鹽用筷子攪拌，可是雞蛋還是沒有浮起來，我有點泄氣了，我心想會不會是我的鹽放的太少了？於是我又往杯中放入大量的鹽，不停的攪拌着。攪拌可一會兒鹽都融化了。呀！雞蛋真的浮起來，並且橫着浮着，原來鹽也可以幫雞蛋浮起來。我非常激動！最後，我用手指把雞蛋輕輕按入水中，雞蛋一下子又浮起來。就像一個調皮孩子的臉蛋冒出水面，非常有趣。後來我上網查了資料，原來是因為鹽水的密度大，所以雞蛋在鹽水來就浮起來了。

做了這個實驗，我懂得了，只要我們仔細觀察，就會發現科學祕密！

有趣的實驗作文12

小朋友，你知不知道，如果把一個雞蛋放進水中會有什麼變化？想知道就跟我一起去看看吧！

有趣的實驗開始了！妙妙老師找一位同學接了一杯水，只聽“咚”的一聲，妙妙老師把橢圓形的雞蛋放進水中，我目不轉睛地盯着，只見它像喝醉了酒似的搖搖晃晃地沉了下去。不一會兒，它就在杯底睡了起來。它為什麼會沉下去呢？難道它太胖了？

過了一會兒，老師拿出一包神祕物，請了一位女生，倒了一點進去，用筷子攪拌了一下，只見神祕物像雪花一樣在杯中跳舞。我發現雞蛋的身子奇蹟般的慢慢的立了起來，像一個水中芭蕾舞的舞者在杯裏準備跳舞。老師又往水裏加了點神祕物，雞蛋剛往上浮了點又沉下去了，像水中的鯊魚在表演特技。老師又請了一位同學往杯中加入了大量的神祕物，水變白了，像起了濛濛的薄霧。這時，雞蛋像海綿一樣往上浮，露出了它的小腦袋，它似乎在説：“啊！呼吸到新鮮的空氣真舒服。”

為什麼雞蛋會浮起來呢？我來揭祕一下。其實老師準備的神祕物是食鹽，清水的浮力小，加了食鹽後浮力就大了，所以雞蛋就可以浮在水面上了。這讓我想起了世界上有個地方叫“死海”，據説不會游泳的人都可以躺在水上看書，原來也是這個原因。

這就是有趣的實驗，也讓我明白很多奧祕等着我們去探索呢！

有趣的實驗作文13

昨天下午，我們在科學實驗室裏做了一個溶解實驗。

周老師給我們發了一個玻璃杯以及麪粉和食鹽，還有一根玻璃棒。

看着潔白似雪的麪粉、食鹽，我們忍不住拿起這兩個躲在杯子裏的小乖乖東搖西晃，害得它倆暈頭轉向。周老師讓我們先用食鹽做實驗，於是，朱沛羽手腳麻利地把食鹽倒進了“海里”——水裏。只聽得“呼啦”一聲，食鹽沒有任何掙扎，墜到了杯底，並一動不動地任由水把自己的身體一點一點吞噬。可我們嫌它“犧牲”得不夠快，便把玻璃棒飛快地轉了起來，於是，它周圍的水被捲了起來，形成了一個漩渦，從而使其徹底消失了。

接下來，要把麪粉投擲到水裏去了，我不好意思地笑了一聲，看着麪粉被一股腦地倒進了水中。可麪粉居然沒像另一位“烈士”一樣沉到了水底，而是猶如雪山一般在水上漂着。但它最終還是因為“體力不支”而慢慢地下沉了。我們發狠地攪拌着水，於是，它驚恐地在水中高速旋轉着，水也漸漸地變成了一杯乳白色的“牛奶”。但是，仍有幾個小麪疙瘩緊緊地擁抱在一起。我們彷彿幾頭急紅了眼的鬥牛，卯足了勁兒向它戳去，終於使它“粉身碎骨”。我們本以為這傢伙要被溶解了，沒想到的是，靜置了一會兒後，它又回到了水底，並更加堅固了！這可令我們氣昏了頭腦，於是，我們又展開了第二輪“進攻”。

結果，頑強的麪粉避免了水的吞噬。這個結果告訴我們，麪粉無法被溶解；而食鹽，則是水的“優質飼料”。今天的實驗真有趣啊！

有趣的實驗作文14

今天，老師説回家後讓我們自己動手做個小實驗，全班同學頓時都興奮地炸開了鍋，個個都恨不得馬上飛回家。

一回到家，我就迫不及待的準備做實驗的材料。先買了一袋白醋，又在家裏找了一個玻璃瓶和一個雞蛋，當一切準備就緒時，我就按照老師説的方法先把雞蛋放入瓶中，再把醋倒進瓶內直到淹沒雞蛋為止，最後蓋上蓋子。

剛放進瓶不到一分鐘，雞蛋周圍全是密密麻麻的小氣泡。而且爭先恐後的往上升，蛋殼外層的薄皮開始變軟一部分，後來慢慢的離開雞蛋。第二天，雞蛋的那層皮完全離開雞蛋浮在了雞蛋頂上，像專門給雞蛋打的小傘。慢慢的，白醋中出現了一些淡黃色的東西。第三天，我用手小心翼翼地輕輕一摸，雞蛋微微發軟，好像一個橡膠球。第四天，另一層皮開始一點點的浮在白醋上，好像浮在水上的鉛筆沫。第五天，雞蛋上面浮着一層變軟的碎皮，雞蛋像半透明的玻璃球一樣，總讓人忍不住想拿出來玩一玩。

通過這個小小的實驗，讓我明白原來生活中也處處藏着科學奧祕，只要我們多多觀察，勤於動手，就會發現更多有趣的事情！

有趣的實驗作文15

今天，高老師帶領我們做實驗作文課，我們非常期待。

實驗開始了，老師告訴我們這個實驗是讓紙托住水。只見老師拿出一個高腳杯，慢慢的把水倒進了杯子裏，倒得滿滿的，都要快溢出來了。接着，他把一張紙拿出來，小心翼翼地把它蓋了上去，再迅速把杯子倒過來，“啪”水撒了，實驗失敗了。

高老師不甘心，他説：“今天就算把本子的紙用完，我也要把這個實驗做成功。”説完，他接着做了兩次都失敗了。他又做了一次，這一次老師每個步驟都小心翼翼的，生怕失敗了。做完最後一個步驟時，水竟然沒有漏下來，“哇，老師成功啦！太神奇了。“同學們大喊着。老師為了驗證真的實驗成功，拿着裝滿水的杯子在頭上繞了一圈，還是沒漏下來，實驗真的很成功。

老師問：“誰想上來試試這個實驗？”我心想：老師都做了4次才成功，那我們不是要做五六次才能成功？所以，我懷疑根本沒人敢上去做這個實驗。但現實和我的想象相反，我旁邊的同學居然挺身而出，要上去做實驗。

實驗開始，這位同學先把水倒進了杯子，然後蓋上了紙，再把杯子倒過來，水沒漏，“哇！”第一次就成功了，比老師還厲害。他坐回了位置，拍着胸説：“嚇死寶寶了。”原來，他也是非常緊張害怕的。

這是多麼有趣的實驗啊！