【精選】校園的生活作文彙編五篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的校園的生活作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

校園的生活作文 篇1

我們的校園生活是豐富多彩的。課堂上，我們努力學習，在知識的海洋裏遨遊。課餘，同學們放飛心情，歡快地玩耍。操場、樓道無一不是我們的樂園，打球、跳繩、躲貓貓……，都是我們的遊戲，我們總能替自己找到樂子。雖然在這個學校呆了五年，但每天並不乏味，每一天都有新的故事，擁有着不同的心情。

踏着輕鬆的節拍，我們終於又迎來了期盼已久的課間十分鐘。六年級的學哥學姐們一個箭步衝出來，佔領了內操場，操場上頓時沸騰了起來。有的學哥學姐們在打羽毛球，有的則在打籃球，有的在走廊看風景。當然也少不了我們這羣好動的學弟學妹們，樓上的走廊雖然是窄了點，可也是我們的“遊樂勝地”！

五年級了，學習任務越來越緊，可我們總能苦中作樂，最近我們班女生流行玩系紅領巾的.遊戲。規則是這樣的：四五個人一隻手插着腰，圍成一霧個圈，另外四五個數量相同的自由人，每人找一個對應的“柱子”，將紅領巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個“柱子”上用紅領巾打結好結，就跑向前一個“柱子”繼續解結，並又迅速打結。如果前面那個自由人沒打好自己的結，就會被後面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交換，把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人，那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。

“一二三，號稱“繫結女王”的劉苗紅果然厲害，才一眨眼的工夫，就係好了一個結，大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙，我真為熊櫻菲捏了一把汗，熊櫻菲奮力一搏，居然逃過了“魔抓”。可俗話説得好：躲得過七年級，躲不過十五。在第二個“柱子”前她最終沒能逃過一劫，還是被抓，只得乖乖地站在一邊擔當“柱子”。劉苗紅不愧為“繫結女王”，前面的四個自由人都陸續被抓，有時她能順利連跑兩個圈。我真是很羨慕她，可我目前只是菜鳥級別，很想有她那樣的“技術”，於是我一有空就偷偷練習，努力鑽研。呵呵！

“叮……叮……叮”又是一陣清脆悦耳的鈴聲。上課了！“唉，今天我這根“柱子”還沒上場呢！”帶着期待，大家陸陸續續地進了教室。可心還在回憶着剛才的那段快樂而緊張的場面。這就是我五年校園學習的某一個課間生活，是那麼，而又令人充滿期待。

我喜歡我的學校，我愛我的校園生活！

校園的生活作文 篇2

星期四上午，科學老師笑容滿面地走進教室，告訴我們下午要做實驗，材料是：米、水、空氣。

下午科學課，同學們帶齊材料後，開始做實驗了，我和張哲遠一組。我們先檢驗水，然後檢驗空氣，最後要檢驗米了。正當我要檢驗時，張哲遠大叫一聲：“有蟲子！”我聽了嚇了一大跳，心驚膽戰地想：這蟲子會不會咬人吧？我嚇得逃得遠遠的，只見天不怕地不怕的張哲遠竟然把蟲子從袋子裏拿了出來，還用鋼筆玩它。這時我覺得蟲子好像沒有那麼可怕了，便湊近仔細觀察：它有一個褐色的頭，穿着一件白棉襖，身上皺巴巴的，看上去還是很可怕！

到了放學的.時候，張哲遠把他的“心肝寶貝”——蟲子準備帶回家。走在半路上，我好奇地問張哲遠：“你的蟲子到哪裏去了？”他裝模作樣地回答：“蟲子上天堂了！”這時卞忠琿用幽默的口吻説：“要麼蟲子被他扔了，要麼蟲子上了天堂，在那裏生兒育女了。”我聽了“咯咯”地笑出聲來，真有趣！在卞忠琿説這話時，他並不知道張哲遠的“陰謀”呢！隨後，調皮的張哲遠把裝有蟲子的吸管遞給了卞忠琿，不到一秒，卞忠琿感覺有東西在手上蠕動，低頭一看，原來是蟲子。張哲遠給他的“大驚喜”，頓時讓他魂飛魄散，在驚慌失措下，卞忠琿把蟲子扔在了地上……

校園生活真快樂！我為有這樣幽默的同學，真感到幸福！

校園的生活作文 篇3

校園就像一座象牙塔，到處沐浴着知識的陽光。我們的校園是一個充滿藝術氛圍，催人奮進的校園。

一進校園，首先映入眼簾的是我們學校的七彩長廊，上面貼着許多同學的藝

術作品，有畫畫的、剪紙的、手工製作的……都是些精美的圖畫。在學校樓梯

兩旁的牆壁和廁所前的牆壁上都掛滿了畫框，裏面展示着一張張水彩畫、素描畫、

國畫等，連教室外的走廊的柱子上也貼滿了同學們的藝術品，走進校園，就像徜徉於一幅幅美妙的`山水畫中。讓人流連忘返。

每層樓的柱子上還掛着一楨楨精美的古詩。下課時，同學們三五成羣，比賽背詩，誦讀經典，薰陶德行。

在我們學校前操場那裏有三塊黑板，上面貼着我校一些小“星星”的名字，大家一定會問，究竟是什麼小“星星”？讓我來告訴大家吧，那就是——“文明之星”、“學習之星”和“進步之星”。這些閃爍的“星星”既是對這些取得好成績的同學的一種鞭策，更讓那些榜上沒名的同學心生羨慕，努力趕上，爭取下回也讓自己榜上有名。從這個地方可以看出我們校園重視激勵作用，弘揚正氣、催人奮進的教育理念。

你看，我們的校園是多麼獨特，那濃濃的學習氛圍不斷激勵着我們前進，為我們的學習創造出優越的條件。這豐富多彩的校園生活滋潤着我們。我喜歡這育人的環境；喜歡這裏的一草一木；更喜歡與我們朝夕相處、親密無間的同學和老師們！

校園的生活作文 篇4

在學校的六年裏，我學到了很多。在這豔陽高照的，槐花飄香的日子裏，我們最後一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都捨不得這校園、同學。

從入學到此刻，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都彷彿是以本色彩斑斕的畫冊，記錄着學校的生活，記載着我們的故事。此時此刻，我的耳邊有迴響着充滿墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，搞笑開心的郊遊，你追我趕的賽場。

我的眼前彷彿出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，儘管那時候是熱火朝天，但是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊着“加油，加油。”這個時候我將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，我失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心我的安危。在我後面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心我會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原先的第一名摔跤了，自我就拿了第一名。雖然失去了一個獎盃，但是用這個獎盃換來的是同學之間的友誼，收穫了寶貴的真情。

我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那時我的學習成績很差，有許多的作業沒做，老師您是那麼的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧着我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。

敬愛的老師，親愛的'同學，六年的光陰，轉瞬即逝，身後的這棵大樹，依然枝繁葉茂，鬱鬱葱葱。我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎團徽的召喚。

再見，敬愛的母校，在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。這天，我們為您而驕傲；明天，您必須因我們而榮光。

再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。

我們以前是並肩生長的兩棵小樹苗，我以前二重唱的兩個聲部，我們以前是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時，請你帶上我最完美的祝福，請記住我們在一齊的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。

校園的生活作文 篇5

每天早晨，我都繫着紅領巾邁着輕快的腳步一路蹦蹦跳跳來到學校，開始了我一天的校園生活。

每天第一節早讀課都是由小老師帶領我們早讀，我很榮幸也成為了一位小老師。每一節課都給我帶來了新奇與感悟，讓我像一隻小魚一樣盡情翱翔在知識的海洋裏。我喜歡語文老師課上的每一個故事典故，我喜歡數學老師課上的每一道幽默解答，美術課上我們可以展開自己的豐富想象，畫出自己心中一幅幅圖畫，音樂老師教會了我們國歌，用歌聲讓我們學會自立懂得感恩，最讓我喜歡的.要數體育課，老師讓我們在遊戲中學會團結，在互動中學會拼搏。

我能為我成為二五班的一員感到驕傲，我能為我成為灣沚一小的學生感到自豪！